ESCUELA DE PADRES Y MADRES SAN AGUSTÍN 14 DE NOVIEMBRE DE 2013

¿NECESITAMOS CAMBIAR

NUESTRAS HERRAMIENTAS

EDUCATIVAS?

FALTA AL RESPETO

SE PELEA CON SU HERMANO

DAN QUEJAS DEL MAL

COMPORTAMIENTO EN EL COLEGIO

SE QUEJA, SE ENFADA, LLORA… (SIN MOTIVO)

RABIETAS NO OBEDECE

•INTERNET•AMIGOS•TIEMPO EN FAMILIA •ESTRÉS•INFLUENCIA DE LOS PADRES•POCA ACEPTACIÓN SOCIAL DE LA AGRESIVIDAD•CONFIANZA

Hoy en día un adulto adquiere autoridad basándose en sus conocimientos, experiencia y capacidad comunicativa, así como siendo mutuamente respetuoso con los niños.

QUIZÁS DEBEMOS COMPARAR EL MODO EN QUE TRATAMOS A LOS NIÑOS CON EL MODO EN QUE TRATAMOS A LOS DEMÁS.

Un niño escucha y modifica su comportamiento cuando un adulto al que quiere complacer se lo pide: uno al que

respete, ame y en quien confíe.

DISCIPLINA• Fomenta la relación y

comunicación• Enseña autocontrol explicando los

motivos que hay detrás del “no”• Motiva y fomenta hacerlo mejor

la próxima vez• Se centra en la prevención• Resuelve problemas• Fomenta la autoestima • Enseña justicia, responsabilidad y

habilidades para la vida cotidiana • Preserva la comprensión• Es sensata y consecuente• Preserva el respeto mutuo de los

sentimientos y la dignidad• Disminuye los conflictos de poder

CASTIGO• La venganza corta la

comunicación• Se dan aprendizajes equivocados• Obediencia forzada• Se produce rebeldía• Padres e hijos se sienten

incomprendidos y desconectados• Respeta al padre, pero no al hijo• Ignora los sentimientos del niño• Reduce la autoestima• Se centra solamente en el

comportamiento • Aumenta los conflictos de poder • Las consecuencias son arbitrarias

LOS NIÑOS NECESITAN OÍR “NO” PORQUE:

• Muestra como ser firme respecto a sus necesidades• Define sus límites y sus valores • Ejemplifica cómo establecer límites y no sentirse

culpable • Enseña autodisciplina

LIMITAR EL “NO” A LO MÁS ESENCIAL

PENSAR ANTES DE DECIR “NO”

MANTENER LA CALMA DESPUÉS DE DECIR “NO”

MANTENER EL “NO”

"La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino

de corazón a corazón."

FORJAR EL VÍNCULO

55% LENGUAJE CORPORAL 35 % TONO DE VOZ 10 % PALABRAS

1. Describo el problema: CUANDO….2. Expreso lo que siento: ME SIENTO…..3. Propongo lo que me gustaría: ASÍ QUE ME GUSTARÍA QUE….“Cuando veo la cocina hecha un desastre me siento desmoralizado

porque me lleva mucho tiempo limpiarla. Me gustaría que fuerais más cuidadosos”

Consiste en “devolver” tanto el sentimiento como el contenido del mensaje: “Pareces … porque …..”“Quizás te sientes….cuando…”

Comprobar lo que se ha oído

Examinar los filtros

Evitar abordarlo todo a la vez

No interrumpir

Ser congruente con la comunicación no verbal

Asegurarse de que están escuchando

Pedir amablemente, en lugar de mandar

Reconocer y animar, no elogiar ni sobornar

Evaluar las necesidades y sentimientos subyacentes

La resolución de problemasLa resolución de problemas

“Si eres paciente en un momento de ira, escaparás a cien años de tristeza”

1. ACEPTARLO: ¿POR QUÉ ESTOY ENFADADO?

2. NEUTRALIZARLO:

- Reflexión positiva- Herramienta para calmarse: auditivas/verbales, visuales, creativas, de

autoestima, físicas, humor.

3. ALEJARSE : PAUSA OBLIGADA PARA PADRES 4. EXAMINAR LOS MOTIVOS: ¿CUÁL ES EL SENTIMIENTO O PROBLEMA

VERDADERO?

5. VOLVER CON LA PERSONA O SITUACIÓN Y SOLUCIONAR EL PROBLEMA : - No hacer nada: Si escoges dejarlo pasar, no pienses en ello.- Resolución de problemas

RESPIRA NO SE TRATA DE TI. NO TRATAN DE MOLESTARTE VIVE EL PRESENTE MANTÉN LA PERSPECTIVA TEN UN MOMENTO DE PAZ AL DÍA EVITA HACER VARIAS COSAS A LA VEZ ACEPTA LO QUE TIENES QUE DEJAR EN MANOS DE TU HIJO PARA CAMBIAR

COMBATIR EL CANSANCIO BUSCAR APOYO REALIZAR ACTIVIDADES RELAJANTES HUMOR EJERCICIO ASERTIVIDAD EXPECTATIVAS REALISTAS ANTICIPARSE A LAS SITUACIONES COMPARTIR LAS EMOCIONES TIEMPO PARA UNO MISMO, PARA LA PAREJA Y EL

NIÑOORDENA TU VIDA: TUS COSAS, TUS RELACIONES, TUS

OBLIGACIONES ¿LIMPIAR O JUGAR?

Qué vacía está la casa,.

¡el tiempo pasa tan rápido!

Disfrutemos de cada momento, de cada etapa de la vida de los hijos. El tiempo siempre pasa volando. Solo existe una prioridad:

¡QUERERLOS!El resto, después de todo, ¿es realmente importante?