Eees bolonia
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COLEGIO ESCOLAPIAS
GANDIA
ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIORC/ San Rafael, 25 46701-Gandia Tfno. 962 965 096 [email protected]
www.escolapiasgandia.es
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INCORPORARICIÓN DE LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA AL
PROCESO DE BOLONIA
Garantía calidadde Educación
Superior
Movilidad:estudiantes,docentes y
profesionales
Portabilidady reconocimiento
deformación
Estructurauniforme
detitulaciones
Stma. de créditosestandarizado
Libre circulación
Armonizaciónstmas.educativos
de la UE
PROCESOBOLONIA
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ANTERIOR ACTUAL
Catálogo de títulos Oferta abierta
Rigidez Flexibilidad
Homologación Verificación + Acreditación
Escasa movilidadEstudios comparables+ mayor facilidad reconocimiento títulos en UE
Centrado enseñanza Centrado aprendizaje
CAMBIOS EN EL ENFOQUE UNIVERSITARIO
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PAPEL DEL
ESTUDIANTE
Se convierte en el protagonista
activo de su propio proceso de aprendizaje
Además derecibir
conocimientosha de formarse
en competencias(destrezas, aptitudes
y habilidades)
La integración europea implica
que los profesionales pueda moverse
por Europa sin obstáculos
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Preparación,realización
exámenes, etc.
Estudio
Prácticas
Preparacióny
presentaciónde trabajos
Seminarios
Docencia
Trabajo delestudiante
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ECTS = SISTEMA EUROPEO DE TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS
“unidad de valoración de la actividad académica”
VOLUMEN DE TRABAJO
(25-30 HORAS)
60 CURSO
30 SEMESTRE
20 TRIMESTRE
ASIGNATURA = 6 ECTS
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1 CRÉDITO = 10 HORAS LECTIVAS
MATERIAS
TRONCALES OBLIGATORIAS OPTATIVAS
FIJADASPOR ELM.E.C
FIJADASPOR CADA
UNIVERSIDAD
DETERMINADASPOR CADA
UNVERSIDAD
LIBRECONFIGURACIÓN
ELEGIDASPOR
ALUMNO
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ESTUDIOS DE GRADO (1r CICLO)
+ TRABAJO FINAL DE GRADO
ESTUDIOS DE POSGRADO
MÁSTER (2º CICLO) MÍNIMO DE UN AÑO, MÁXIMO DE DOS
DOCTORADO (3r CICLO)ELABORACIÓN Y DEFENSA DE UNA TESIS DOCTORAL
60-120 ECTS
180-240 ECTS
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
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GRADUADO EN T POR LA
UNIVERSIDAD U240 ECTS
Formación teóricay práctica
60 créditos ECTSde formación
básica
Prácticasexternas
Elaboración y defensa de TFG
36 vinculados a las materias
de la rama
Concretados enasignaturas de
6 créditos o más
Otras actividades universitarias
60 créditos máximo
Entre 6 y 30 créditos
6 créditos máximo
ENSEÑANZAS DE GRADO: grado en T por la universidad U
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MÁSTEREN T POR LA
UNIVERSIDAD U 60 Y 120 ECTS
Formación teóricay práctica
Formación básica
Prácticasexternas
Elaboración y defensa de TFM
Otras actividades universitarias
Entre 6 y 30 créditos
ENSEÑANZAS DE GRADO: máster universitario en T por la universidad U
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DOCTOR/A EN T POR LA
UNIVERSIDAD U
Período deFormación
Período deInvestigación
Defensa de la
Tesis Doctoral
ENSEÑANZAS DE GRADO: doctor/a en T por la universidad U
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ESTRUCTURA GENERAL
GRADO
4 CURSOS240 ECTS
Formación general en una o varias
disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional
MÁSTER
1 ó 2 CURSOS60-120 ECTS
Formación avanzada, de carácter
especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras
DOCTORADOTESIS
Formación avanzada en las técnicas de
investigación Inve
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TITULOS UNIVERSITARIOS
1. En el nuevo sistema no hay catálogo de títulos
2. Cada universidad diseña no sólo los contenidos si no también los títulos mismos y si son autorizados los imparten
3. Cada título de grado tiene que corresponder a alguna de las cinco posibles ramas de conocimiento
4. Es obligatorio un trabajo final de grado de 6 a 30 créditos ECTS
5. Cada título tiene que incluir 60 créditos de formación básica, 36 de los cuales han de corresponder a unas materias prefijadas por cada rama
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RAMAS DEL CONOCIMIENTO
ARTES Y HUMANIDADES
CIENCIAS
CIENCIAS DE LA SALUD
CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
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• El proceso de convergencia de Bolonia implica: movilidad, transparencia y transferencia, y excelencia.
• La integración europea implica:
- que los profesionales puedan moverse por Europa sin obstáculos
- una estructura básica de titulaciones flexible en tres ciclos
- un certificado común explicativo del título para el estudiante, que es el suplemento europeo al título (SET) que tiene como objetivo describir los conocimiento y las competencias adquiridas y la titulación obtenida, y facilitar el reconocimiento por otras instituciones
- un sistema para la evaluación y acreditación de enseñanzas que se basa en la evaluación de la calidad.
CLAVES DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR
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CÓMO AFECTA A LOS ACTUALES ESTUDIANTES Y TITULADOS
ESTUDIANTESACTUALES
Tienen derecho a continuar por el régimen por el
que iniciaron sus estudios, aunque
pueden optar voluntariamente por incorporarse al nuevo
título
ACTUALES TITULADOS
Conservan todos los derechos académicos y
profesionales
Pueden optar a continuar sus estudios
realizando un máster y el doctorado
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C A L E N D A R I O
A partir del 15 febrero
2009
Previsión de Títulos de Grado a implantar en elCurso 2009-2010
Previsión de Títulos de Grado a implantar en elCurso 2010-2011
En octubre de 2010 ya no se podrán seguir
ofertando plazas de primer curso de los
actuales planes de estudio
1137 1126
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R E F L E X I O N E S
BENEFICIOS PARA LOS ESTUDIANTES
Mayor garantía de la calidad de la
Educación Superior
Más información sobre la calidad de las titulaciones y de las
instituciones
Participación de los estudiantes en los
procesos de la evaluación de la calidad
Reconocimiento y valoración de todo el trabajo realizado
(trabajos, exámenes, otras actividades,etc)