Efectos de las herramientas digitales

Marcela Alejandra Ochoa Caballero

Definición Son todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran en las computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de actividades y una de las grandes ventajas que tiene el manejo de estas herramientas, es que pueden ayudar a interactuar más con la tecnología de hoy en día, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio de ella, con el fin de desarrollar competencias y habilidades en los estudiantes para ser utilizadas en la educación.

Uso

En educación para que el trabajo en clase sea más entretenido y provechoso. Son un material de apoyo para enriquecer el contenido que se aborda, los alumnos pueden buscar más datos un tema de su interés.

Aspectos positivos de las herramientas

• El alumno se encontrará más motivado, si se le permiten investigar.

• El alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar experiencias con otros compañeros del aula.

• Lograr que los estudiantes pierdan el miedo sobre algunas materiales que no son de su agrado

• Mayor entusiasmo e interés por parte de los estudiantes en las diferentes materias. Además, las diferentes herramientas digitales aumentan la posibilidad de interactuar facilitando el aprendizaje significativo.

• Las tareas educativas realizadas con ordenadores permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad ya que debido a su variabilidad y gran capacidad de almacenamiento permite realizar diversos tipos de tratamiento de una información muy amplia y variada

Desventajas • El interés al estudio pueda que sea sustituido por la

curiosidad y exploración en la web en actividades no académicas tales como diversión, música, videos, etc.

• El no saber buscar la información que se necesita puede ocasionar cierta pérdida de tiempo por la innumerable información que se pueda encontrar en los diferentes canales o sitios.

• La información que encontramos en la web no son fiables ya que son poco elaboradas y no pueden ser utilizadas como sitios de consulta o de apoyo a una investigación

• El uso constante de las herramientas digitales en el que hacer diario contribuye a que los estudiantes se aíslen de otras formas de comunicación.

• Dada la cantidad, variedad e inmediatez de información, los chicos puedan sentirse saturados y en muchos casos se remiten a “cortar y pegar” información sin procesarla

CASA Las computadoras en el lugar de trabajo, en las escuelas y en los colegios tienen su propia importancia para diferentes fines. Sin embargo, la utilidad de las computadoras en el hogar no puede ser subestimada.

La educación de los niñosLa comunicación y la socializaciónLa banca online El medio de entretenimiento

Usos de la computadora

TRABAJOEl uso de nuevas tecnologías en el trabajo modificó las relaciones laborales y las reglas del juego, por ejemplo ya no es raro que una empresa despida a un empleado por utilizar el correo electrónico o Internet para actividades personales, ajenas a la tarea que desempeña en su trabajo. Estos episodios abren debates acerca de hasta dónde una empresa puede controlar lo que hace su empleado.

NEGOCIOS En la actualidad, las pc son una parte esencial de la estructura informática de muchas compañías. Los trabajadores usan procesadores de texto para generar informes y memorandos, los equipos de publicidad para crear anuncios promocionales a través de herramientas de autoedición y los departamentos financieros para analizar los beneficios mediante hojas de calculo.

ESCUELAS La computadora es un instrumento universal y poderoso para procesar información y los maestros la pueden convertir en un extraordinario auxiliar didáctico. Sin embargo, no se debe perder de vista que se trata de un instrumento. Es decir, la computadora por sí misma no lleva a cabo acción alguna, pero en manos del maestro, puede servir para enseñar. Este debe ser el punto de partida para elaborar estrategias que permitan a los maestros usar de manera efectiva las computadoras

Funciones e impacto en los procesos educativos

Función Informativa Instructiva Lúdica Expresiva Tipo de herramienta

La función de los programas didácticos se observa en la representación y ordenación de la realidad.

Esta función se basa en orientar y regular el aprendizaje de los estudiantes.

Algunos programas utilizan y presentan elementos lúdicos que hace que esta función sea observables en el Software educativo

Las personas podemos representar nuestros conocimientos y nos comunicamos.