URPERAKETA BIDASOAN

IRAKURKETARENULERMENA A EREDUAN

AMADO PEREZMIREN CABALLERO

OIER ZULAIKA

1

2

3

b) URPERAKETA

” “EGOERA LARRIA BENETAN! ONTZIA URPERATZEN ARI DA ETA ZORTZI LAGUN DAUDE BARRUAN. SALBAMENTUKO LAU TXALUPA DAUDE, TXALUPA BAKOITZEAN BI BIDAIARI. BAINA BIDAIARIAK EZ DAUDE PREST TXALUPAN EDONOREKIN SARTZEKO.”

ZORTZI KARTA

1. BEGIBAKARRA: Nik ez dut joan nahi ez betaurrekodunarekin eta ez bizardunarekin.

2. EMAKUME TXAKURDUNA: Nik ez dut joan nahi ez begibakarrarekin eta ez betaurrekodunarekin.

3. BETAURREKODUNA: Nik ez dut joan nahi ez sukaldariarekin eta ez musikariarekin.

4. BIZARDUNA: Nik ez dut joan nahi ez betaurrekodunarekin eta ez sukaldariarekin.

5. KAPELA BELZDUNA: Nik ez dut joan nahi ez txakurrra daraman emakumearekin eta ez bizardunarekin.

6. SUKALDARIA: Nik ez dut joan nahi ez begibakarrarekin eta ez kapela belzdunarekin.

7. MUSIKARIA: Nik ez dut joan nahi ez begibakarrarekin eta ez sukaldariarekin.

8. EMAKUME KAPELADUNA: Nik ez dut joan nahi ez betaurrekodunarekin eta ez betaurrekodunarekin.

4

AZKEN XEDEA

Testu ludiko eta motibagarri honen irakurketa ulergarria egitea.Bikoteak egin behar dira etga asmatzea lortzen badute testua ulertuzat jo daiteke.

ZER IKASIKO DUGU

- ……ari da..- barruan- …-entzat..- ..-(r)ekin..- .. zertarako..- Nik ez dut joan nahi…- …-dun atzizkia

HASIERAKO EBALUAKETA

a) EGOERARENA

Antzeko testu bat emanda, irakurri eta irtenbidea aurkitu behar dute.

b) HIZTEGIARENA

Lanbide kartak erakutsi ikasleei eta mahairen gainean jarri. Ikasle bakoitzak nahi duen lanbidea aipatu ondoren dagokion karta hartu beharko du.Era honetan zein izen, lanbide, ezagutzen duten eta zein ez ikusiko dugu.Ekintza adierazten dituzten marrazkiak direnez mimikaren bitartez adierazteko eskatuko zaie besteek asmatu ahal izateko .

AURKEZPENA

Antzeko testua eman bikoteak aurki ditzaten.Aurreko berbera izan daiteke.

Testu bat emango diegu eredu gisa.

5

6

EGOERA AZTERTU

a) Hiztegia

Ekintza adierazten dituzten marrazkiez osaturiko kartulinak banatu. Ikasle batek “zakutik” aditzen izenak atera bitartean beste ikasle batek kartulinak ikutu beharko ditu. Osatuz joan bingoa balitz bezala.Lanbide izenak esan errepikatu gabe, errepikatzen duenak kale egingo du.

b) Testua irakurri

Testua irakurri ondoren galdera hauek egingo ditugu:- Ontzia nolakoa zen?- Zein ontzi famatu urperratu zen?- Zenbat pertsonmai daude istorioan?- Norena da txakurra?- Musikariak, zer jotzen du?- Zenbat gorbat daude istorioan?- ….

c) Lotzeko ariketak

Lanbideak eta irudiak lotu.Hainbat ariketa ondoko orrietan.

7

c) LOTU HITZA ETA IRUDIA

IDAZLEA

NESKAMEA

EHORZLEA

TXOFERRA

TENISLARIA

8

c) LOTU HITZA ETA IRUDIA

BIBLIOTEKARIA

IGELTSARIA

SUKALDARIA

ERLOJU-KONPONTZAILEA

ELEKTRIKARIA

9

c) IRUDIA BEGIRATU ETA OSATU:

- NIK GAUR PARKEAN ………………………DUT.

- GU PATIOAN FUTBOLEAN ……………………..GARA.

- ANDONIK ETXEAN MATEMATIKA…………………..DU.

- HAIEK ATZO ESKUTITZA……………………….ZUTEN.

- ZUK EGUNKARIA ………………………………DUZU.

- ZUEK ATZO IGERILEKUAN……………………ZENUTEN.

10

d) Osatzeko ariketa

Esaldia dagokion irudi-aditzarekin osatu.

11

e) … ari da

Bi ikasle mahaira gerturatu eta ekintza-karta bat hartuko dute. Batek gelaren aurrean mimikaz adieraziko du kartan ageri dena eta beste ikasleak gainontzekoen galderei erantzun beharko die .- ….”eztakitzertara” jolasten ari da?- ….”eztakitzer” egiten ari da?

12

e)…ari da… ERABILIZ OSATU:

- ESKATZEN ARI DA.

- ……………………………………………………………………………….

- ………………………………….

- ……………………………………………………………………………………

- ………………………………………

-………………………………………………………………………………..

f) barruan

13

Haur bat gelatik kanpo atera eta bitartean besteek zerbait ezkutatuko dute. Bueltatzen dnean galderen bitartez non dagoen asmatu behar du.- Armairuaren barruan dago?

g) Osatzeko ariketak

14

Ari da egitura lantzeko: irudi bakoitzeko ekintza bat.Norentzat …ten ari da lantzeko: irudia bakoitzeko galde- erantzun bat egin.

g) …tzat.. ERABILIZ OSATU:

15

Zapataria zapata norentzat konpontzen ari da?

- Zapataria zapata AMARENTZAT konpontzen ari da.

Argazkilaria argazkia norentzat ateratzen ari da?

- Argazkilaria argazkia………………………………

……………………………………………………?

- ……………………………………………………..

……………………………………………………?

- ……………………………………………………..

……………………………………………………?

- ……………………………………………………..

h) Norekin

Ikasle batek bikote guztien soluzioa du eta besteak bikoteak lotu gabe ditu. Galderen bidez asmatu behar du bikoteen eraketa.

16

- Norekin dago musikaria?- Norekin ….

h) NOREKIN

Funtzionarioa norekin dago?

17

- Funtzionarioa GIZONAREKIN dago.

Kazetaria norekin dago?

- ……………………………………………

Haginlaria norekin dago?

- ………………………………………..

Ileapaintzailea norekin dago?

- ……………………………………………

Bizargina norekin dago?

- …………………………………………………

18

i) Zertarako

Ikasleek irakasleak esandakoa borobildu, osatru, beharko dute.- …………..jolasteko da.- ……………..irakurtzeko da.- Arkatza…….- Telebista….- Hiztegia….

Batek gauza bat pentsatu eta besteek zertarako den asmatu beharko dute.- Jolasteko da?- Pentsatzeko da?

19

j) ..-dun

Kartulinetan zenbait gauzen marrazkiak egin eta moztuko dira: bizarra, betaurrekoak, …Ondoren moztutako zatiak hartu eta joalstu egin beharko dute.- Ni bizarduna naiz.- Ni pirata begibakarduna naiz.

Borobildu irakasleak esandakoa:- Bizardunak bizarra du.- Betaurrekodunak……………ditu.- ………….konkorra du.- …………adarrak ditu.

j) …dun… ERABILIZ OSATU

20

………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………..

HAU BIBOTEA DA ETA HAU BIBOTEDUNA DA.

…………………………………..

……………………………………………………………………

k) Lotzeko eta erlazionatzeko ariketak

21

Irudiei erreparatuz erantzunak eman.- Kazetaria norekin dago?Lotzeko eta esaldiak egiteko ariketak: Margoa-margotu-margotzekoMargoa margotzeko daUra-edan-edatekoUra edateko da.

l) Nik ez dut joan nahi…… -arekin.

Lanbideen izenak umeen artean banaturik, bakoitzak norekin ez duen joan nahi esan beharko du.

Lanbideen izenak umeen artean banatuko dira. Ume bati aurretik banaturiko lanbideen izenen arteko bat esanen zaio besteek entzun gabe eta horretxekin ez joan nahiko. Besteek galderak eginen diote gustuko ez duen hori nor den jakin arte.- Zuk musikariarekin joan nahi duzu?- Ez, nik ez dut joan nahi musikariarekin .- Zuk ….?- ………

22

BUKAERAKO EKINTZA

Testua irakurri eta ziurtatu bikoteak ongi egin dituztela, ulertu dutela.

23

24

25