7/26/2019 Eje Geografa - Historia, Geografa y Ciencias Sociales

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EJE GEOGRAFA HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES

NT2NB1

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HI01 OA 11

Identificar trabajos y

productos de su familia y

su localidad y cmo estos

aportan a su vida diaria,

reconociendo la

importancia de todos los

trabajos, tanto

remunerados como no

remunerados.

HI04 OA 07

istin!uir recursos

naturales renovables y no

renovables, reconocer el

car"cter limitado de los

recursos naturales y la

necesidad de cuidarlos, e

identificar recursos

presentes en objetos y

bienes cotidianos.

HI04 OA 0#

$econocer y ubicar los

principales recursos

naturales de Am%rica,

considerando su

distribucin !eo!r"fica,

su uso, y la importancia

de cuidarlos en el marco

de un desarrollosostenible.

HI01 OA 0&

$econocer 'ue los

mapas y planos son

HI0( OA 0)

*eer y dibujar planos

simples de su entorno,

HI0+ OA 0)

bicar personas, lu!ares

y elementos en una

HI04 OA 0)

bicar lu!ares en un

mapa, utili-ando

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18063.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18158.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18160.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18060.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18089.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18123.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18157.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18158.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18160.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18060.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18089.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18123.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18157.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18063.html

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formas de representar

lu!ares.

HI01 OA 0#

Identificar a /ile en

mapas, incluyendo la

cordillera de los Andes, el

oc%ano acfico, su

re!in, su capital y su

localidad.

utili-ando puntos de

referencia, cate!oras de

posicin relativa y

simbolo!a pictrica.

HI0( OA 07

bicar /ile, 2antia!o, la

propia re!in y su capital

en el !lobo terr"'ueo o

en mapas, y describir la

ubicacin relativa de

pases limtrofes y de

otros pases de Am%rica

del 2ur, utili-ando lospuntos cardinales.

HI0( OA 10

bicar en mapas las

-onas /abitadas por

al!unos pueblos

ori!inarios de /ile,

distin!uiendo -onas

norte, centro y sur.

cuadrcula, utili-ando

lneas de referencia y

puntos cardinales.

HI0+ OA 07

istin!uir /emisferios,

crculo del 3cuador,

trpicos, polos,

continentes y oc%anos

del planeta en mapas y

!lobos terr"'ueos.

HI0+ OA 0#

aracteri-ar el entorno

!eo!r"fico de las

civili-aciones estudiadas,

utili-ando vocabulario

!eo!r"fico adecuado

continente, valle,

monta5a, oc%ano, ro,

arc/ipi%la!o, mares,

pennsula, ciudad,

construcciones y

monumentos, entreotros6.

coordenadas !eo!r"ficas

como referencia

paralelos y meridianos6.

HI01 OA 10

Observar y describir

paisajes de su entorno

HI0( OA 0&

lasificar y caracteri-ar

al!unos paisajes de /ile

HI0+ OA 0&

Identificar y ubicar en

mapas las principales

HI04 OA 0&

escribir distintos

paisajes del continente

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18061.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18090.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18093.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18124.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18126.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18062.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18091.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18125.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18159.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18061.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18090.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18093.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18124.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18126.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18062.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18091.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18125.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18159.html

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local, utili-ando

vocabulario !eo!r"fico

adecuado pas, ciudad,

camino, pueblo,construcciones, cordillera,

mar, ve!etacin y

desierto6 y cate!oras de

ubicacin relativa

derec/a, i-'uierda,

delante, detr"s, entre

otros6.

HI01 OA 1(

onocer cmo vivenotros ni5os en diferentes

partes del mundo por

medio de im"!enes y

relatos, ubicando en un

!lobo terr"'ueo o

mapamundi los pases

donde /abitan, y

comparando su idioma,

vestimenta, comida,

fiestas, costumbres y

principales tareas con las

de ni5os c/ilenos.

se!n su ubicacin en la

-ona norte, centro y sur

del pas, observando

im"!enes, utili-andodiversas fuentes y un

vocabulario !eo!r"fico

adecuado oc%ano, ro,

cordillera de los Andes y

de la osta, desierto,

valle, costa, volc"n,

arc/ipi%la!o, isla, fiordo,

la!o, ciudad y pueblo,

entre otros6.

HI0( OA 0#

$econocer diversas

e8presiones del

patrimonio natural de

/ile y de su re!in,

como paisajes, flora y

fauna caracterstica y

par'ues nacionales, entre

otros.

HI0( OA 11

$elacionar las principales

caractersticas

!eo!r"ficas

disponibilidad de a!ua,

temperatura y

ve!etacin6 de las -onas

/abitadas por al!unos

-onas clim"ticas del

mundo y dar ejemplos de

distintos paisajes 'ue

pueden encontrarse enestas -onas y de cmo

las personas /an

elaborado diferentes

estrate!ias para

/abitarlos.

HI0+ OA 10

$econocer al!unos

factores !eo!r"ficos 'ue

influyeron en el desarrollode las civili-aciones

estudiadas ubicacin,

relieve y clima, recursos

naturales disponibles,

importancia del mar 3!eo

y sus islas para 9recia e

importancia del mar

:editerr"neo para $oma,

entre otros6.

americano, considerando

climas, ros, poblacin,

idiomas, pases y

!randes ciudades, entreotros, y utili-ando

vocabulario !eo!r"fico

adecuado.

HI04 OA 10

omparar, mediante la

observacin en

im"!enes, mapas y otras

fuentes, paisajes de su

re!in con paisajes deAm%rica, distin!uiendo

distintas formas de

adaptacin y

transformacin de la

poblacin a su ambiente

natural.

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18064.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18092.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18094.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18127.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18161.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18064.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18092.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18094.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18127.htmlhttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18161.html

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pueblos ori!inarios de

/ile, con los recursos

'ue utili-aron para

satisfacer susnecesidades de

alimentacin, abri!o y

vivienda.