EJECUTAR Y EVALUAR UN PROYECTODRA. LILIAN MORALES

PROYECTO FORMATIVO

PRESENTACIÓN: PROGRAMA

Elaboración de Proyectos (I+D+i), Bajo el Nuevo Régimen de Desarrollo de Ecuador.

La MML: Herramientas de Diagnostico. Análisis de Involucrados Análisis de Problemas

La MML: Herramientas de Identificación. Análisis de Objetivos Análisis de Alternativas

La MML en un Proyecto.

Que es el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología y Sab, Ancestrales?

Es una herramienta de planificación plurianual, donde se establecer: objetivos, políticas, planes y proyectos, así como indicadores y metas.

Metodología PACIE:

P (presencia) = Impacto visual: Recursos utilizados: videos, documentos, enlaces a páginas web, etc., es decir se logro presentar contenidos con eficiencia.

Lo aprendido: Permite mejorar la presencia de la aula virtual y de interés por los contenidos.

DONDE SE CONSTRUYE?

Zona # 7: (Loja, El Oro y Zamora Chinchipe)

Zona # 5: (Bolívar, Guayas, Los Ríos y Santa Elena)

Zona # 2: (Napo, Orellana, Pichincha)

Zona # 3: (Cotopaxi, Tungurahua, Pastaza, Chimborazo)

Zona # 1: (Carchi, Imbabura, Sucumbíos y Esmeraldas)

Zona # 6: (Azuay, Cañar y Morona Santiago)

Zona # 4: (Manabí, Santo Domingo de los

Tsachilas)

Zona # 9: (Distrito Metropolitano)

Zona # 8: (Guayaquil, Samborondón y Duras)

ENFOQUE DEL PLAN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

LOS SABERESLo tiene los taitas o yachaks. Seres sabios que dominan la filosofía

sobre la naturaleza y espíritus. Relación seres humanos y su vida social.

LOS CONOCIMIENTOSComprenden con aquellos aprendizajes específicos. Dentro de la cultura crean para definir explicaciones mas particulares sobre la

realidad.

LAS TECNOLOGÍASSon destrezas y capacidades puesta en práctica tanto saberes como

conocimientos. Por ejemplo en la preparación de infusiones medicinales con las plantas o las habilidades y procesos para la

preparación de artesanías.

Es la primera herramienta en el SML para diagnosticar la Situación Actual al diseñar un proyecto (y luego en la etapa de ejecución) para esclarecer cuales grupos y organizaciones están directa o indirectamente involucrados en un problema especifico de desarrollo, así como para considerar sus intereses, su potencial y sus limitaciones.

Metodología PACIE:A (Alcance) = Aquí, permitió tener un alcance académico, donde

el estudiante demostrará su destrezas y conocimiento de lo aprendido.

Lo aprendido: Permite que el estudiante alcance un nivel de tutoría frecuente, motivando la apretura de la comunicación .

Mediante el desarrollo de un diagrama conocido como Árbol de Problemas el Análisis de Problemas, es una ayuda importante para entender el problema de desarrollo. Es la segunda herramienta del SML para diagnosticar la situación actual.

El Análisis de Problemas fue desarrollado en base al análisis desistemas. Se consideran las condiciones negativas percibidas por

los involucrados en relación con el problema de desarrollo seleccionado.

Metodología PACIE:C (Capacitación) = En este nivel, se pretende que el estudiante este capacitado y se

familiarice con el aula. Además tratar que el estudiante cumpla los objetivos deseados de la materia.

Lo aprendido: Permitirá implementar una investigación permanente: Docente - Estudiante, así mismo conlleva al auto aprendizaje en el EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje).

El Análisis de Objetivos es una herramienta que utilizamos para:

Describir una situación que podría existir después de revolver los problemas.

Identificar las relaciones de tipo medio-fin entre objetivos; así como.

Visualizar estas relacionesmedio-fin en un diagrama (Árbol de Objetivos)

Metodología PACIE:I (Interacción) = En esta fase, es crucial, aquí se utilizo recursos (videos,

presentaciones, etc.), así como actividades (tareas, a realizar), con la finalidad de interacción, para estimulación sobre todo como guía y acompañamiento.

Lo aprendido: Permitirá al estudiante una integración real con el EVA, que permitirá la participación estudiantil en línea. Además la motivación y socialización por la Internet.

En el Análisis de Alternativas identificamos diferentes estrategias alternativas (del Árbol de Objetivos) que, si son ejecutadas, podrían contribuir a promover el cambio de la Situación Futura “Deseada”.

La decisión sobre la estrategia a adoptar debería tomarse en base a:

• Los intereses de los beneficiarios del proyecto.

• Los recursos financieros disponibles.

• Los resultados de estudios económicos, financieros, sociales, institucionales y ambientales, y

• Los intereses y mandatos deentidades ejecutoras potenciales.

La MML es una herramienta para la conceptualización, el diseño, la ejecución, el seguimiento del desempeño y la evaluación de proyectos. Su objetivo es darle estructura al proceso de planificación y comunicación esencial sobre el proyecto.

La MML puede ser utilizada en todas las etapas del ciclo del proyecto: identificación, orientación, análisis, presentación, a comités de revisión, ejecución, seguimiento de desempeño y evaluación ex post.

Metodología PACIE:E (Elearning) = La última fase, se va a lograr generar interacción y conocimiento,

usando la tecnología, sin despegarse de la metodología, que conduzca a motivar, guiar y educar a los estudiantes.

Lo aprendido: Hacer participe de la tutoría en línea y la evaluación. Así mismo conocer las técnicas de evaluación en línea y Fomentar la evaluación critica..

MAPA MENTAL: GENERADO POR MIDMANAGER 8.0