REPORTES DE EVALUACIN QUINTO GRADORECOMENDACIONES

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: VILES GNZALEZ YURIANA MICHELLE NL:1ESCRITURAEL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD EN EL TRAZO DE SU LETRA, POR LO QUE ES NECESARIO REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFA EN CASA Y REVISAR LA ORTOGRAFA Y LA CLARIDAD EN LAS IDEAS DE SUS ESCRITOS.

LECTURANORMALMENTE SU COMPRENSIN LECTORA ES BUENA; SIN EMBARGO HAY QUE REALIZAR EJERCICIOS DE LECTURA EN VOZ ALTA EN CASA PARA QUE SU FLUIDEZ Y ENTONACIN MEJOREN.

MATEMTICASNECESITA APOYO PARA REFORZAR SUS HABILIDADES EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN UNA DIVISIN DE NMEROS NATURALES CON COCIENTE DECIMAL, EN LA COMPARACIN DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR, MEDIANTE DIVERSOS RECURSOS, AS COMO EN EL USO DEL CLCULO MENTAL PARA RESOLVER ADICIONES Y SUSTRACCIONES CON NMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: BARRERA REYES ADRIAN NL:2ESCRITURAEL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD EN EL TRAZO DE SU LETRA, POR LO QUE ES NECESARIO REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFA EN CASA, DE IGUAL MANERA SE SUGIERE QUE EN LA REDACCIN DE SUS ESCRITOS IMPLIQUE EL MANEJO DEL DICCIONARIO Y USO DE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS PARA LA DISTINCIN DEL USO DE LA S, C, B O V EN LAS PALABRAS.

LECTURANORMALMENTE SU COMPRENSIN LECTORA ES DEFICIENTE, SE RECOMIENDA UNA LECTURA DIARIA POR MINUTO Y DAR ENTONCACIN A LAS PALABRAS DE ACUERDO A SU ESCRITURA A PARTIR DE LA IDEA CENTRAL DEL TEXTOS.SIN EMBARGO HAY QUE REALIZAR EJERCICIOS DE LECTURA EN VOZ ALTA EN CASA PARA QUE SU FLUIDEZ Y ENTONACIN MEJOREN

MATEMTICASNECESITA APOYO PARA REFORZAR SUS HABILIDADES EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN UNA DIVISIN DE NMEROS NATURALES CON COCIENTE DECIMAL, EN LA COMPARACIN DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR, MEDIANTE DIVERSOS RECURSOS, AS COMO EN EL USO DEL CLCULO MENTAL PARA RESOLVER ADICIONES Y SUSTRACCIONES CON NMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: CEBALLOS CABRERA PAOLA LIZETH NL:3ESCRITURAEL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD EN EL TRAZO DE SU LETRA, POR LO QUE ES NECESARIO REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFA EN CASA Y REVISAR LA ORTOGRAFA Y LA CLARIDAD EN LAS IDEAS DE SUS ESCRITOS.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

LA ALUMNA PAOLA TIENE UN NIVEL DE DESEMPEO DESTACADO PORQUE SIEMPRE SE ESFORZ Y CUMPLI CON LAS ACTIVIDADES ESCOLARES, CUIDO LA PRESENTACIN DE SUS TRABAJOS ENTREGNDOLOS EN TIEMPO Y FORMA.UN AMPLIO RECONOCIMIENTO A LOS PADRES DE FAMILIA POR SU APOYO PORTUNO EN EL DESEMPEO DE SU HIJA.

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: CHANTRES SNCHEZ ASHLEY NL:4ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: CONTRERAS RODRIGUEZ LESLY DANIELA NL:5ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: CORDOVA ZABALETA JUAN MANUEL NL:6ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: ESCOBAR BERNAL JUAN DIEGO NL:7ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: ESTRADA ROMERO ANDREA YUVILIN NL:4ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: FLORES VLEZ MARTHA ERIKA NL:9ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: GUADARRAMA DE LA CRUZ ROBERTO RAL NL:10 BAJA DEFINITIVAESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: HERNNDEZ CRUZ ARIADNA MICHELLE NL:11ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: HRNANDEZ ESQUIVEL IZAHU RAFAEL NL:12ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: HERNNDEZ ILLESCAS XIADANI NL: 13ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: HRNANDEZ MARTNEZ RAL NL: 14ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: LEN DIAZ DAVID NL: 15ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: MALDONADO GARCA LIZANDRO ISAAC NL:16ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: MIRANDA IBARRA BRANDON RIEL NL:17ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: MOLINA FLORES CRISTOPHER NL: 18ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Ha mejorado un poco en cuanto a entrega de sus trabajos.La mayora de sus errores son debido a descuido o falta de atencinNo entrega tareas completas. Hay mucho desorden en sus cuadernos.Le hace falta organizacin en sus materialesNECESITA SUPERVISIN DIRECTA EN CASA

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: NAVARRO MARTNEZ JAVIER ALEJANDRO NL: 19ESCRITURAEL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD EN EL TRAZO DE SU LETRA, POR LO QUE ES NECESARIO REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFA EN CASA Y REVISAR SUS ESCRITOS, PROCURANDO TAMBIN LA REVISIN DE ORTOGRAFA Y LA CLARIDAD EN LAS IDEAS.

LECTURAEL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD PARA REALIZAR UNA LECTURA EN VOZ ALTA, SIN EMBARGO, PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIN LECTORA SE RECOMIENDA QUE TRES O CUATRO VECES POR SEMANA CON AYUDA DEL TUTOR REALICE LA LECTURA DE UN TEXTO BREVE QUE SEA DE SU INTERS, PARA QUE CONVERSEN ACERCA DE LO LEDO.

MATEMTICASNECESITA APOYO PARA REFORZAR SUS HABILIDADES EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN UNA DIVISIN DE NMEROS NATURALES CON COCIENTE DECIMAL, EN LA COMPARACIN DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR, MEDIANTE DIVERSOS RECURSOS, AS COMO EN EL USO DEL CLCULO MENTAL PARA RESOLVER ADICIONES Y SUSTRACCIONES CON NMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

EL ALUMNO JAVIER ALEJANDRO MUESTRA UN NIVEL DE DESEMPEO DEFICIENTE, DEBE EVITAR LAS INASISTENCIA, YA QUE PIERDE LA SECUENCIA DE LOS CONTENIDOS ABORDADOS EN LA CLASE.ES UN ALUMNO QUE REQUIERE AN MS EL APOYO DE SUS PADRES, QUE CON AMOR, CONSTANCIA Y PACIENCIA LOGRAR EL XITO DESEADO.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: ORTIZ SORIA DULCE CITALLI NL:20ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: PAREDES PINEDA JENNIFER NL: 21ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

LA ALUMNA JENNIFER MUESTRA UN NIVEL DE DESEMPEO SUFICIENTE, DEBE EVITAR LAS INASISTENCIAS, YA QUE PIERDE LA SECUENCIA DE LOS CONTENIDOS ABORDADOS EN LA SESIN DE TRABAJO. POR ENDE, REQUIERE REFORZAR ALGUNOS TEMAS, PERO CON AYUDA DE SUS PADRES SE LOGRAR EL XITO DESEADO.

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: PREZ FRANCO CRISTIAN JAVIER NL: 22ESCRITURAEL ALUMNO NO SIEMPRE PUEDE PLASMAR CON CLARIDAD SUS IDEAS AL REDACTAR UN TEXTO. POR LO TANTO ES NECESARIO BRINDARLE APOYO PARA REALIZAR UNA LECTURA Y ANLISIS DE LOS BORRADORES DE TEXTOS PRODUCIDOS EN LA ESCUELA; PONIENDO ATENCIN EN EL PROPSITOS DEL TEXTO, LA CLARIDAD DE LAS IDEAS Y EL USO CORRECTO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIN

LECTURAEL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD PARA REALIZAR UNA BUENA LECTURA EN VOZ ALATA. SIN EMBARGO, PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIN LECTORA, SE RECOMIENDA QUE TRES A CUATRO VECES POR SEMANA REALICE CON ALGUNO DE SUS PADRES LA LECTURA DE UN TEXTO BREVE QUE SEA DE SU INTERS, PARA QUE CONVERSEN ACERCA DE LO LEDO.

MATEMTICASNECESITA APOYO PARA REFORZAR SUS HABILIDADES EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN UNA DIVISIN DE NMEROS NATURALES CON COCIENTE DECIMAL, EN LA COMPARACIN DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR, MEDIANTE DIVERSOS RECURSOS, AS COMO EN EL USO DEL CLCULO MENTAL PARA RESOLVER ADICIONES Y SUSTRACCIONES CON NMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

EL ALUMNO CRISTIAN JAVIER MUESTRA UN DESEMPEO SUFICIENTE, SE SUGIERE COMPROMETERSE AN MS, TENER MEJOR ACTITUD ANTE EL TRABAJO. DEBE EVITAR LAS INASISTENCIAS YA QUE PIERDE LA SECUENCIA DE LOS CONTENIDOS ABORDADOS EN LA SESIN DE TRABAJO.

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: RAMREZ LPEZ JORGE EMILIO NL: 23ESCRITURAEL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD EN EL TRAZO DE SU LETRA, POR LO QUE ES NECESARIO REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFA EN CASA Y REVISAR SUS ESCRITOS, PROCURANDO TAMBIN LA ORTOGRAFA Y LA CLARIDAD EN LAS IDEAS.

LECTURAEL ALUMNO PRESENTA UN NIVEL DE DESEMPEO SU COMPRENSIN LECTORA ES BUENA SIN EMBARGO HAY QUE REALIZAR EJERCICIOS DE LECTURA EN VOZ ALTA EN CASA PARA QUE SU FLUIDEZ Y ENTONACIN MEJOREN

MATEMTICASNECESITA APOYO PARA REFORZAR SUS HABILIDADES EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN UNA DIVISIN DE NMEROS NATURALES CON COCIENTE DECIMAL, EN LA COMPARACIN DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR, MEDIANTE DIVERSOS RECURSOS, AS COMO EN EL USO DEL CLCULO MENTAL PARA RESOLVER ADICIONES Y SUSTRACCIONES CON NMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

EL ALUMNO JORGE EMILIO MUESTRA UN NIVEL DE DESEMPEO SATISFACTORIO PORQUE LA MAYORIA DE VECES MOSTR UNA BUENA ACTITUD ANTE EL TRABAJO Y HA DESARROLLADO ALGUNAS HABILIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA.ES UN ALUMNO QUE REQUIERE REFORZAR ALGUNOS TEMAS, PERO CON AYUDA DE SUS PADRES SER UN EXCELENTE ALUMNO.

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: SEIN TORRES KARLA ITZEL NL: 24ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

LA ALUMNA KARLA ITZEL MUESTRA UN NIVEL DE DESEMPEO SUFICIENTE, DEBE EVITAR LAS INASISTENCIAS, YA QUE PIERDE LA SECUENCIA DE LOS CONTENIDOS ABORDADOS EN LA SESIN DE TRABAJO. POR ENDE, REQUIERE REFORZAR ALGUNOS TEMAS, PERO CON AYUDA DE SUS PADRES SE LOGRAR EL XITO DESEADO.

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: VILLEGAS CORNEJO JOS ALFONSO NL: 25ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

EL ALUMNO JOS ALFONSO MUESTRA UN NIVEL DE DESEMPEO DESTACADO PORQUE SIEMPRE SE ESFORZ Y CUMPLI CON LAS ACTIVIDADES ESCOLARES, CUIDO LA PRESENTACIN DE SUS TRABAJOS Y LOS ENTREGO EN TIEMPO Y FORMA.ES UN ALUMNO CRTICO, ANALTICO Y REFLEXIVO QUE TIENE EL DESEO DE SUPERARSE, LO FELICITO POR SU ENTREGA Y DEDICACIN YA QUE GRACIAS A SU ESFUERZO Y APOYO DE SUS PADRES SE LOGR EL XITO DESEADO.

EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE BLOQUE : II Y IIIOBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESALUMNO: VILLEGAS MUOZ ALEXANDER NL: 26ESCRITURAEl alumno presenta dificultad en el trazo de su letra, por lo que es necesario realizar ejercicios de caligrafa en casa y revisar sus escritos, procurando tambin la ortografa y la claridad en las ideas.

LECTURANormalmente su comprensin lectora es buena sin embargo hay que realizar ejercicios de lectura en voz alta en casa para que su fluidez y entonacin mejoren

MATEMTICASNecesita apoyo para reforzar sus habilidades en la resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal, en la comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos, as como en el uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios y decimales.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURABIMESTREASIGNATURAOBSERVACIONES ESPECIFICASRECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

IIIGEOGRAFA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA

F.C. y E.Presenta dificultad para Distinguir la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes. Comparar causas y consecuencias de la migracin en los continentes

Presenta dificultad para identificar mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Pressenta dificultad para describir el proceso de consolidacin del Porfiriato

Reconocer en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidad y reciprocidad.

Se recomienda que en casa se le apoye revisando sus libretas para que tenga la informacin completa, que repase lo visto en clase, que lea su libro de texto, que explore los materiales de la asignatura que vienen en su tableta.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

EL ALUMNO ALEXANDER MUESTRA UN NIVEL DE DESEMPEO SUFICIENTE, DEBE EVITAR LAS INASISTENCIAS, YA QUE PIERDE LA SECUENCIA DE LOS CONTENIDOS ABORDADOS EN LA SESIN DE TRABAJO.ES UN ALUMNO QUE REQUIERE REFORZAR ALGUNOS TEMAS, PERO CON AYUDA DE SUS PADRES SE LOGRAR EL XITO DESEADO.