EJEMPLO DE PROYECTO DE AULA

Lic. Deycy Car ina Jiménez Mol ina

Lic. D

eycy Carin

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PROYECTO DE AULA“FESTEJEMOS EL DÍA DEL ESTUDIANTE”

1. DATOS REFERENCIALES

Unidad educativa: CEILAB

Nivel: Inicial

Ciclo: Segundo ciclo (kinder)

Número de niños/as: 15 niñas y 10 niños

Profesora: Juanita López Sejas Gestión: 2010

2. SURGIMIENTO.-El proyecto surge a partir de la propuesta del docente, para generar aprendizajes relacionadas allenguaje oral - escrito y la cuantificación en matemática.3. TEMA PROBLEMATIZADOR.-¿Cómo se organiza una fiesta para el día del estudiante?4. PLANIFICACIÓN CONJUNTANombre del proyecto: “FESTEJEMOS EL DÍA DEL ESTUDIANTE”Propósito pedagógico.- Posibilitar que los niños y niñas del kinder organicen y desarrollen unafiesta para el día del estudiante a partir de su iniciativa y creatividad.

EJEMPLO DE PROYECTO DE AULALic. Deycy Carina Jimenez Molina

PLANIFICACIÓN CONJUNTA Lic. Deycy Carina Jimenez Molina

¿Qué haremos? ¿Con qué? ¿Quiénes? ¿Cuándo? ¿Dónde?

Conversamos sobre las fiestas a las cuales hemos asistido

InvitacionesFotografíasVideosY otros

Maestra niños y niñas

19 de agosto En el aula

Dibujamos las cosas que se puede observar en una fiesta

Papel bondColoresLápizGoma de borrarEtc.

Niños y niñas 20 de agosto En el aula

Organizamos la fiesta para el día del estudiante

PapelográfosMarcadoresGoma evaPapel crepePurpurinaIsocola

Niños, niñas y maestra

26 de agosto En el aula

Coloreamos los dibujos de las cosas y objetos que necesitamos para la fiesta

PapelográfosMarcadoresPinturaCrayones

Niños, niñas y maestra

27 de agosto En el aula

Estructuramos un mural con la técnica el collage solicitando que nos obsequien lo necesitamos para la fiesta

LápicesPapelografos MarcadoresMasquinRecortesIsocola

Niños, niñas y maestra

2 al 13 de septiembre

En el aula

PLANIFICACIÓN CONJUNTALic. Deycy Carina Jimenez Molina

¿Qué haremos? ¿Con qué? ¿Quiénes? ¿Cuándo? ¿Dónde?

Cuantificamos las golosinas y globos que nos obsequiarán

GolosinasGlobosY otros

Maestra niños y niñas

16 de septiembre

En el aula

Elaboramos invitaciones de goma eva e invitamos al Director a nuestra fiesta

InvitacionesCartulinaGoma evaIsocolaY otros

Niños, niñas y

maestra

19 de septiembre

En el aula

Participamos en la fiesta del 21 de septiembre

GolosinasGlobosRefrescosGelatinaTortaEtc.

Niños, niñas y maestra

20 de septiembre

En el aula

Dibujamos todo lo que nos gusto y lo que no nos de la fiesta

PapelLápizPinturas Y otros

Niños y niñas 23 y 24 de septiembre

En el aula

5. PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICAÁREA

CURRICULARCOMPETENCIAS INDICADORES

Lenguaje y comunicación

Se comunica utilizando el lenguaje oral y empieza a hacer uso del lenguaje escrito de acuerdo a sus posibilidades

Relata vivencias de su vida cotidianaMuestra disposición para escuchar a los otros

Lenguaje y comunicación

Produce dibujos con diversos propósitos, utilizando diferentes estrategias de acuerdo a sus posibilidades

Se expresa a través de dibujos Relaciona imágenes con palabras

Lic. Deycy Carina Jimenez Molina

5. PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICAÁREA

CURRICULARCOMPETENCIAS INDICADORES

Expresión y creatividad

Expresa ideas y sentimientos explorando diversos recursos plásticos, sonoros y corporales en diferentes situaciones

Diferencia el dibujo de las letras

Elabora una invitación utilizando su creatividad

Combina creativamente algunos recursos platicos para enriquecer sus producciones

Matemática Descubre formas de cuantificar los objetos, personas y relaciones de orden, medida y tiempo y las representa de diferentes maneras

Utiliza diferentes estrategias para resolver situaciones de conteo, desconteo y agrupación

Cuenta los dulces a su manera y distribuye

Lic. Deycy Carina Jimenez Molina

Propósitos pedagógicos

• Posibilitar que los niños y niñas compartan sus experiencias vividas con relación a las fiestas de forma oral

• Apoyar e incentivar a los niños y niñas en la producción de murales e invitaciones a partir de utilización de los materiales adecuados

• Posibilitar que los niños y niñas desarrollen su capacidad creativa a partir del dibujo libre

• Fortalecer en los niños y niñas la habilidad del conteo y desconteo a partir de la resolución de problemas

Lic. Deycy Carina Jimenez Molina

PLAN DE ACTIVIDADES Lic. Deycy Carina Jimenez Molina

ACTIVIDADES DE PLANIFICACIÓN

CONJUNTA

ÁREA / CONTENIDO Y TRANSVERSAL

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO

Conversamos sobre las fiestas a las cuales hemos asistido

ÁREA*Lenguaje y comunicacionCONTENIDO *Diálogos; Turnos de participaciónTRANSVERSAL*Democracia

*Invitamos a recordar la mejor fiesta a la cual asistimos*Cada uno socializa la fiesta*Conversamos sobre las diferentes fiestas que se realizan

InvitacionesFotos

1 día

Dibujamos las cosas que se puede observar en una fiesta

ÁREA*Expresión y creatividadCONTENIDO *Experimentación con formas bidimensionales mediante trazos, pinturas y dibujosTRANSVERSAL*Equidad de genero

Dibujamos las cosas que se puede observar en una fiesta y asociamos imágenes con palabras

Papel bondColoresLápizEtc.

1 día

PLAN DE ACTIVIDADES Lic. Deycy Carina Jimenez Molina

ACTIVIDADES DE PLANIFICACIÓN

CONJUNTA

ÁREA / CONTENIDO Y TRANSVERSAL

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO

Coloreamos los dibujos de las cosas y objetos que necesitamos para la fiesta

ÁREA*Expresión y creatividadCONTENIDO *Experimentación con formas bidimensionales mediante trazos, pinturas y dibujosTRANSVERSAL*Equidad de genero

*Coloreamos las cosas y objetos que se puede observar en una fiesta y pegamos sus respectivos nombres donde corresponden

ColoresCrayonesMarcadoresIsocolaTijeras

1 día

Estructuramos un mural con la técnica el collage solicitando que nos obsequien lo necesitamos para la fiesta

ÁREA*Lenguaje y comunicaciónCONTENIDO *Silueta; títulos*Estructuración de un listado; enumeración de los insumos y precioTRANSVERSAL*Equidad de genero

*Pegamos en un papelografo grande los dibujos e imágenes de los insumos para la fiesta

*Realizamos una lista de cosas , golosinas y globos que vamos a adquirir para la fiesta

IsocolaPapelografos

LápicesMarcadoresGlobosGolosoninas

1 día

1 día

PLAN DE ACTIVIDADES Lic. Deycy Carina Jiménez Molina

ACTIVIDADES DE PLANIFICACIÓN

CONJUNTA

ÁREA / CONTENIDO Y TRANSVERSAL

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO

Invitamos al Director a nuestra fiesta

ÁREA*Lenguaje y ComunicaciónCONTENIDO *VocabularioTRANSVERSAL*Equidad de genero

*Elaboramos un collage relacionando imágenes con palabras en cada grupo.

*Leemos las invitaciones

*Enviamos la mejor invitación y los demás las exponemos y explicamos en el patio

PapelografosIsocolaImágenesDibujos

1 día

Cuantificamos las golosinas y globos que nos obsequiarán

ÁREA*MatemáticasCONTENIDO *Estrategias para estimar y cuantificar elementos de una colección en forma oral y escritaPor correspondencia y agrupaciónTRANSVERSAL*Equidad de genero

*Contamos la cantidad de niños y niñas que asistirán a la fiesta

*Contamos las golosinas que conseguiremos

*Hacemos la distribución equitativa de los dulces

GolosinasObjetos concretos

1 día

Participamos de la fiesta del 21 de septiembre

ÁREA*Ciencias de la vidaCONTENIDO *Acontecimientos memorables y festejos cívicos, celebraciones, importancia del acontecimiento para la comunidad y el paisTRANSVERSAL*Democracia

*Bailamos al compas de la música

*Cantamos canciones nacionales

*Nos servimos las golosinas, gelatinas, torta y refrescos

Lo necesario 1 día

PLAN DE ACTIVIDADESLic. Deycy Carina Jiménez MolinaACTIVIDADES DE

PLANIFICACIÓN CONJUNTA

ÁREA / CONTENIDO Y TRANSVERSAL

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO

Cuantificamos las golosinas y globos que nos obsequiarán

ÁREA*MatemáticasCONTENIDO *Estrategias para estimar y cuantificar elementos de una colección en forma oral y escritaPor correspondencia y agrupaciónTRANSVERSAL*Equidad de genero

*Contamos la cantidad de niños y niñas que asistirán a la fiesta

*Contamos las golosinas que conseguiremos

*Hacemos la distribución equitativa de los dulces

GolosinasObjetos concretos

1 día

Participamos de la fiesta del 21 de septiembre

ÁREA*Ciencias de la vidaCONTENIDO *Acontecimientos memorables y festejos cívicos, celebraciones, importancia del acontecimiento para la comunidad y el paisTRANSVERSAL*Democracia

*Bailamos al compas de la música

*Cantamos canciones nacionales

*Nos servimos las golosinas, gelatinas, torta y refrescos

Lo necesario 1 día

Dibujamos todo lo que nos gusto y lo que no nos de la fiesta

ÁREA*Lenguaje y ComunicaciónCONTENIDO *Elección de la modalidad de producción; individual y/o grupalTRANSVERSAL*Equidad de genero*Democracia

*Conversamos de la fiesta del día del estudiante

*Reflexionamos sobre los aspectos de los momentos de la fiesta que más nos gusto y las representamos gráficamente

Dibujamos y coloremos los momentos de la fiesta que más nos gusto

Hojas bondLápices PinturasCrayonesGoma de Borrar

1 día

6. EvaluaciónLic. Deycy Carina Jimenez Molina