FACULTAD DE CIENCIAS MDICASESCUELA DE MEDICINA HUMANA

CICLO VII

PATOLOGA QUIRRGICA GENERAL(Cdigo: SEAE713)

PATOLOGA DE TRAUMA (Cdigo: SEAE714)

PATOLOGA QUIRRGICA ESPECIALIZADA (Cdigo: SEAE715)

PATOLOGA QUIRRGICA NEUROSENSORIAL(Cdigo: SEAE716)

Semestre Acadmico 2012- I

TRUJILLO - PER

MISINDE LA ESCUELA DE MEDICINA

Formar mdicos competitivos, creativos e innovadores, con sentido tico, humanista y cientfico, comprometidos con la conservacin del medio ambiente y el desarrollo socioeconmico del pas.

VISINDE LA ESCUELA DE MEDICINA

Ser una escuela referente a nivel nacional, reconocida internacionalmente, por la calidad de sus graduados, produccin acadmica y su contribucin al desarrollo de la sociedad.

2.DATOS GENERALES0. Unidad Acadmica: FFCCMM0. Carrera Profesional: Medicina0. Semestre Acadmico: 2012-10. Ciclo de estudio : VII0. Requisitos: - Aprobacin del CICLO VI0. CDIPA05 INGLS V

0. Carcter: Obligatorio ( Terico- Prctico)0. Nmero de Crditos: 22CICLOCDIGOASIGNATURACRDITOS

VIISEAE713MDULO 25: PATOLOGA QUIRRGICA GENERAL 5

SEAE714MDULO 26: CIRUGA DE TRAUMA 5

SEAE715MDULO 27: PATOLOGA QUIRRGICA ESPECIALIZADA 4

SEAE716MDULO 28: PATOLOGA QUIRRGICA NEUROSENSORIAL4

E.E. CULTURA AMBIENTAL

E.E. AYUDA AL DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO

E.E. INVESTIGACION FORMATIVA

ASIGNATURA ELECTIVA N 34

TOTAL DE CRDITOS22

0. Duracin Ciclo : 16 SEMANAS 0. N de horas semanales: 25 0. N de horas totales : 4000. Fecha de inicio de clases : 02 abril0. Fecha de trmino de clases : 21 julio2.4 Docente (s): Docentes-tutores:

SEAE713 MDULO 25: PATOLOGA QUIRRGICA GENERAL

Dra. Mara Barrantes Mercado (Coord.) Hospital Essalud I AlbrechtDr.Orlando Carnero Hospital Essalud I AlbrechtDr. Tefilo Idrogo Regalado Hospital IV V.L. Echegaray Dr. Carlos Santa Mara Goicochea Hospital IIEssalud ChocopeDr. Raul Santa Maria Hospital IIEssalud ChocopeDr. Gilbert Miranda Saldaa Hospital La Esperanza

SEAE714 MDULO 26 : CIRUGIA DE TRAUMA Dr. Bernab Lozada Villena Hospital IV V.L. EchegarayDr. Cesar Fernndez Snchez Hospital Regional DocenteDr. Carlos Salas Ruiz Hospital regional DocenteDr. Aureo Campos Gil Hospital Essalud AlbrechtDr. Luis Gonzalez AsmatHospital IV V.L. EchegarayDr. Roger Ernesto Garca Baez Hospital Regional DocenteDr Aureo Campos Gil Hospital Essalud Albrecht SEAE715 MDULO 25: PATOLOGA QUIRRGICA ESPECIALIZADADr. Javier Ruiz Murga Hospital Essalud ChocopeDr. Carlos Garca Garca Hospital Florencia de MoraDr. Carlos Mostacero Hospital Regional de Trujillo Dra. Elizabeth Ramrez Hospital Essalud ChocopeDra Basti Rodriguez Soto Hospital Essalud Lazarte Dr. Enrique Rafael Poma Gil Instituto Regional de Enfermedades Neoplsicas

SEAE716 MDULO 25: PATOLOGA QUIRRGICA NEUROSENSORIAL

Dr. Enrique Corcuera Briceo Hospital Vctor Lazarte E.Dr. Omar Guzman Hospital Victor Lazarte Dra. Sumiko Burga Centro de Ciruga de Catarata Luz y VidaDra. Elcira Tandaypan A. Hospital I La NoriaDr. Rubn Vera Veliz Universidad Cesar Vallejo

1. FUNDAMENTACIN

EL CICLO VII esta dividido en mdulos terico-prcticos diseados para adquirir las competencias que permitirn comprender los fundamentos de las Patologas Quirrgicas mas frecuentes tanto de cirugia general , como de las principales especialidades quirugicas (traumatologia , neurocirugia , urologia , anestesia , oftalemologia y urologia ) donde se incluye el estudio de la fisiopatologa, cuadro clnico, diagnstico, tratamiento, cuidado y determinacin del pronstico, as como el estudio de piezas quirrgicas para la confirmacin del diagnstico antomo-patolgico, priorizando el estudio de las enfermedades con mayor prevalencia en el mbito local, regional y nacional en las reas de Ciruga General; considerando los cuidados esenciales de promocin de la salud, prevencin de riesgos y la recuperacin de enfermedades prevalentes en esta area , en el contexto de la familia, comunidad y teniendo en cuenta los aspectos del cuidado tico legales respecto al acto mdico y contando con normas establecidas del cuidado del medio ambiente 1. COMPETENCIA :El currculo mdico UCV est basado en competencias y por resultados. Las competencias son procesos complejos de desempeo con idoneidad en determinados contextos, teniendo como base la responsabilidadEste ciclo comprende cuatro (04) experiencias curriculares denominadas Mdulos. Los mdulos son planes integrales e integrados de experiencias educativas, que buscan desarrollar y/o afianzar en el estudiante al menos una competencia establecida en el perfil de egreso.

1. PROGRAMACIN ACADMICA

4.1 DISEO:

El diseo de cada mdulo est estructurado en base a Experiencias Educativas segn detalle siguiente ::)

VII CICLO - SEMESTRE 2012-I

DENOMINACIONCDIGOCREDHRS

MODULOMDULO 25: PATOLOGA QUIRRGICA GENERALSEAE713525

EXPERIENCIAS EDUCATIVASCIRUGIA GENERALPC317

TECNICAS QUIRURGICAS IQ0,52

PROYECCIN SOCIALIF0,51

CULTURA AMBIENTALCA15

DENOMINACIONCDIGOCREDHRS

MODULOMDULO 26: CIRUGA DE TRAUMASEAE714525

EXPERIENCIAS EDUCATIVASNEUROCIRUGIA/TRAUMATOLOGIAPC317

ATENCION PREHOSPITALARIA IQ0,52

PROYECCIN SOCIALIF0,51

CULTURA AMBIENTALCA15

DENOMINACIONCDIGOCREDHRS

MODULOMDULO 27: PATOLOGA QUIRRGICA ESPECIALIZADASEAE715425

EXPERIENCIAS EDUCATIVAS UROLOGIA / ANESTESIOLOGIAPC217

FARMACOLOGA IQ0,52

PROYECCIN SOCIALIF0,51

CULTURA AMBIENTALCA15

DENOMINACIONCDIGOCREDHRS

MODULOMDULO 28: PATOLOGA QUIRRGICA NEUROSENSORIALSEAE716425

EXPERIENCIAS EDUCATIVASOTORRINOLARINGOLOGIA / OFTALMOLOGIAPC217

FARMACOLOGIAIQ0,52

PROYECCIN SOCIALIF0,51

CULTURA AMBIENTALCA15

4.2 MDULOS: MDULO 25: PATOLOGA QUIRRGICA GENERAL

Semana

ContenidoCapacidadActitudesNIVEL DE LOGRO

1

ABDOMEN AGUDO QUIRUGICOConoce la morfo fisiologa de los diversos rganos intrabdominales.

Diferencia los diversos sntomas y signos del abdomen agudo.Conoce las enfermedades y complicaciones ms frecuentes que ocasiona abdomen agudo : apendicitis, colecistitis, obstruccin intestinal y pancreatitis

Conoce, diagnostica y planifica el tratamiento de pacientes con abdomen agudo estableciendo el pronstico y demostrando inters y responsabilidad por la recuperacin de su salud .Conoce las principales complicaciones de la ciruga abdominal y su tratamiento Identifica las tcnicas quirrgicas bsicas , material e instrumental quirrgico que se usa en los diversos procedimientos.Conoce las reglas de bioseguridad para las reas quirrgicas

Es puntual y permanece hasta el trmino de la clase Cumple con tareas encomendadas Participa espontneamente tico y de slidos valores Buen comunicador Tener pensamiento crtico y constructivo Capaz de resolver problemas y trabajar en equipo Aplica conocimientos a una situacin particular

Al termino de la semana el alumno ser capaz de realizar el diagnostico y plantear tratamientos segn standards internacionales en pacientes con problemas de abdomen agudo mas frecuentes

Al termino de la semana el alumno ser capaz de realizar el diagnostico y plantear tratamientos segn standards internacionales en pacientes con enfermedades de las vas biliares mas frecuentes

Al termino de la semana el alumno ser capaz de realizar el diagnostico y plantear tratamientos segn standards internacionales en pacientes con hernias

Al termino de la semana el alumno ser capaz de realizar el diagnostico y plantear tratamientos segn standards internacionales en pacientes con enfermedades anorectales mas frecuentes

2

ENFERMEDADQUIRUGICA DE LAS VIAS BILIARESRealiza el diagnstico de las enfermedades mas frecuentes de tratamiento quirrgico de las vas biliares (colelitiasis, coledocolitisis,colangitsis , pancreatitis biliar)con la finalidad de formular un plan diagnostico y tratamiento , a fin de mejorar la calidad de vida, demostrando inters ,calidez humana y responsabilidad por la recuperacin de la saludConoce los diversos exmenes de apoyo diagnstico y tto .Describe las tcnicas quirrgicas convencionales y de laparoscopia en ciruga de vas biliares

3

HERNIAS DE LA PARED ABDOMINAL Realiza el diagnstico de hernias de la pared abdominal estableciendo el pronstico y demostrando inters y responsabilidad por larecuperacin de su salud .

4

ENFERMEDADQUIRUGICA ANORECTALRealiza el diagnstico de las enfermedades anorectales benignas mas frecuentes de tratamiento quirrgico (hemorroides , fisura, absceso y fistula a fin de formular un plan diagnostico y tratamiento en tres niveles, desarrollando capacidad en la toma de decisiones con calidez humana, responsabilidad e inters

MODULO 26 : CIRUGIA DE TRAUMA

Semana

ContenidosCapacidadActitudesLOGRO FINAL

1TRAUMAS SEOS

Evaluar, diagnosticar, tratar (inmovilizar), rehabilitar y reintegrar a la Sociedad pacientes con fracturas o esguinces, demostrando inters, tica y responsabilidad por la recuperacin de su salud

Es puntual y permanece hasta el trmino de la clase Cumple con tareas encomendadas Participa espontneamente tico y de slidos valores Buen comunicador Tener pensamiento crtico y constructivo Capaz de resolver problemas y trabajar en equipo Aplica conocimientos a una situacin particular

Al termino de la quincena el alumno ser capaz de realizar el diagnostico y plantear tratamientos segn standards internacionales en pacientes con enfermedades traumatolgicas frecuentes

Al termino de la rotacin el alumno ser capaz de realizar el diagnostico y plantear tratamientos segn standards internacionales en pacientes con traumatisnos craneoencefalicos y vertebromedulares y con hipoertension endocraneana

2

EMFERMEDADES ARTICULARES

Identifica, explica , predecir y establece un plan de tratamiento y de cuidado del paciente con osteoartritis ,artritis sptica u osteomielitis ,demostrando inters por la recuperacin de su salud

3

RAUMATISMOS CRANEANO Y VERTEBRO MEDULAR

Identificar, evaluar, diagnosticar, planificar el tratamiento de pacientes con (a): traumatismo encfalo craneano, estableciendo el pronstico e indicando planes teraputicos y de rehabilitacin para reinsertarlo a su ambiente social y laboral, y (b) : traumatismo vrtebro-medular, ejecutando la inmovilizacin que corresponde e indicando la transferencia oportuna o los tratamientos y rehabilitacin para cada caso, siguiendo normas de respeto y responsabilidad hacia el paciente.

4

HIPERTENSION ENDOCRANEANIdentificar, evaluar, diagnosticar, planificar el tratamiento de pacientes con (a):hipertensin intracraneal , estableciendo el pronstico e indicando planes teraputicos, actuando con responsabilidad y tica

MDULO 27 : PATOLOGIA QUIRUGICA ESPECIALIZADA

Seman

ContenidosCapacidadActitudesInivel de logro

1

ENFERMEDAD BENIGNA PROSTATICADiagnosticar y plantea el tratamiento y el pronstico de la Hiperplasia Benigna de prstata e incontinencia urinaria , demostrando respeto e inters por la salud del paciente.

Es puntual y permanece hasta el trmino de la clase Cumple con tareas encomendadas Participa espontneamente tico y de slidos valores Buen comunicador Tener pensamiento crtico y constructivo Capaz de resolver problemas y trabajar en equipo Aplica conocimientos a una situacin particular

Al termino de la rotacin el alumno ser capaz de fundamentar y proponer el Diagnostico y el tratamiento de la Hiperplasia Benigna de prstata y Litiasis urinaria , demostrando respeto e inters por la salud del paciente ., medicina basado en evidencia, y protocolos de tratamiento.

2

LITIASIS RENALConocer, diagnosticar y planificar el tratamiento y pronstico de pacientes urolitiasis en la consulta externa y emergencia demostrando responsabilidad e inters por la salud del paciente.

Realiza mediante una anamnesis ,examen fisico: tacto rectal y solicita los examenes de laboratorio adecuados segn el caso, as como investiga en trabajos de investigacin ,revistas de la especialidad

3EVALUACION PREANESTESICA

Evaluacin de Riesgos prequirrgicos en nios , y adultos bajo parmetros internacionales

Al termino de la rotacin el alumno ser capaz de Realizar la evaluacin preanestesia del paciente quirrgico, clasificarlo segn el ASA e indicar medidas para mejorar su estado

4MANEJO ANESTESICO DE PACIENTES EN SOP Conoce las Diferentes tcnicas anestsicas, aplicaciones, ventajas y desventajas que se aplica en pacientes quirrgicos Conoce las tcnicas de Reanimacin cardiovascular bsica en caso de paro cardiorrespiratorio Al termino de la rotacin el alumno ser capaz de discriminar las diferentes tcnicas anestsicas, aplicaciones, ventajas y desventajas

MDULO 28 : PATOLOGIA QUIRUGIGA NEUROSENSORIAL

Semana

ContenidosCapacidadActitudesIndicador de logro

1

INFECCIONES OTOLGICAS

Hacer el diagnstico de un paciente con infecciones otolgicas, conociendo el manejo farmacolgico y no farmacolgico as como el pronstico demostrando respeto e inters. Es puntual y permanece hasta el trmino de la clase Cumple con tareas encomendadas Participa espontneamente tico y de slidos valores Buen comunicador Tener pensamiento crtico y constructivo Capaz de resolver problemas y trabajar en equipo Aplica conocimientos a una situacin particular

Al termino de la rotacin el alumno ser capaz de realizar el diagnostico y plantear tratamientos segn standards internacionales en pacientes con enfermedades oticas mas frecuentes.

2

INFECCIONES DE NARIZ Y SENOS PARANA SALESRealiza la deteccin de infecciones nasales y senos paranasales, diagnosticar y planificar el tratamiento conociendo el manejo farmacolgico y no farmacolgico as como el pronstico demostrando inters y responsabilidad por la recuperacin de su salud.

tico y de slidos valores Buen comunicador Tener pensamiento crtico y constructivo Capaz de resolver problemas y trabajar en equipo Capaz de practicar aprendizaje autnomo

3

GLAUCOMA Y ALTERACIONES DEL CRISTALINO

tico y de slidos valores Buen comunicador Tener pensamiento crtico y constructivo Capaz de resolver problemas y trabajar en equipo Capaz de practicar aprendizaje autnomo

Al termino de la semana el alumno ser capaz de realizar el diagnostico y plantear tratamientos segn standards internacionales en pacientes con enfermedaes oftamicas mas frecuentes

4ENFERMEDAD VASCULAR CEREBRAL

Hacer el diagnstico de un paciente con enfermedad vascular cerebral a fin de formular un plan de prevencin en sus tres niveles desarrollando capacidad en la toma de decisiones con responsabilidad e inters. tico y de slidos valores Buen comunicador Tener pensamiento crtico y constructivo Capaz de resolver problemas y trabajar en equipo Capaz de practicar aprendizaje autnomo

EJES TRANSVERSALES

EXPERIENCIA EDUCATIVA DE PROYECCIN SOCIALPROBLEMA:Cmo se realiza la identificacin, priorizacin, anlisis e intervencin de los problemas de salud de una comunidad.

COMPETENCIA:Identifica, prioriza, analiza y elabora proyecto de intervencin conjuntamente con los actores de la comunidad con tica, pro actividad y juicio crtico.

SABERES ESENCIALES(Contenidos fundamentales que debe manejar el estudiante para ser idneo en su quehacer)

DIMENSION AFECTIVO -MOTIVACIONAL(SABE SER)DIMENSIN COGNOSCITIVA(SABER)DIMENSION ACTUACIONAL(SABER HACER)

Capacidad de anlisis y sntesis. Comunicacin. Trabajar en equipo. Practicar razonamiento crtico. Comportamiento tico.

Factores determinantes de la salud. Modelo de atencin Integral Educacin para la salud Metodologa para la priorizacin de problemas Metodologa para elaborar un Proyecto de mejora en una comunidad.

Implementa proyecto de Intervencin con enfoque de riesgo en la comunidad.

CRITERIOS DE LA COMPETENCIAQUE SE EVALACON QUE SE COMPARAEVIDENCIAS

Bsqueda y recoleccin de la informacin en la comunidad

Elaboracin del proyecto de mejora

Implementacin de proyecto de mejora en la comunidadDatos e informes estadsticos oficiales

Gua metodolgica de proyectos de mejora

Gua metodolgica de proyectos de mejoraBase de datos

Proyecto de mejora de la comunidad

Informe de intervencin

EXPERIENCIA EDUCATIVA DE CULTURA AMBIENTAL

COMPETENCIA:Frente a la problemtica ambiental existente, se desarrolla actitudes y conciencia ambiental, que le permitirn al estudiante asumir su rol de ciudadano responsable con el ambiente, fomentando acciones y proyectos alternativos viables para minimizar los impactos ambientales negativos y contribuir al desarrollo sostenible de nuestra comunidad.

SABERES ESENCIALES

DIMENSIN AFECTIVO EMOCIONAL (SER)DIMENSIN COGNOSITIVO (SABER)DIMENSIN ACTUACIONAL (SABER HACER)

Disposicin cooperativa y democrtica hacia el cuidado del medio ambiente Disposicin hacia la prevencin de traumas seos ocasionados por descalcificacin. Disposicin hacia la prevencin de enfermedades articulares Evolucin de los problemas ambientales. Cultura ambiental Descalcificacin por acumulacin de cadmio por actividades industriales. Acumulacin de mercurio en las articulaciones. Caso de Choropampa Salida de Campo. Cultura ambiental Desarrolla actividades orientadas a la prevencin de stas enfermedades. Desarrolla material de difusin orientado a minimizar el impacto antropognicas. Presenta la problemtica ambiental del lugar donde se realiz la salida de campo, identificando causa, consecuencias y alternativas de solucin

CRITEROS DE EVALUACIONEVIDENCIAS

QUE SE EVALUACON QUE SE COMPARA

Desarrollo de una investigacin que incluya el componente ambiental..Participa activamente en actividades de proyeccin socio ambientalGua para la elaboracin de Proyectos de Investigacin.Mdulo. Guas de trabajo de campo.Informe o Publicacin de la InvestigacinReporte

PONDERACION DE LAS EVIDENCIAS DE EVALUACIN EVIDENCIASINSTRUMENTOS DE EVALUACINPONDERADO

SABERExamen escrito al final del mdulo .Ex oral0.6

SABER HACERLista de cotejo. Informe de presentacin. Proyecto de mejora0.3

SABER SEREvaluacin de responsabilidad y juicio crtico de acuerdo a formato de evaluacin .0.1

4.3.1 HORARIOS: Agregar Horarios y rotaciones enviado por el dr. Hugo4.3.2 CRONOGRAMAMDULOINICIOTRMINO

Mdulo 25:Patologa Quirrgica General 02 de Abril 201228 de Abril 2012

M Mdulo 26:Ciruga de Trauma 30 de Abril 201226 de Mayo 2012

Mdulo 27:Patologa Quirrgica Especializada28 de Mayo 201222 de Junio 2012

Mdulo 28:Patologa Quirrgica Neurosensorial25 de Junio 201221 de Julio 2012

1. MEDIOS Y MATERIALES: Las actividades acadmicas de las experiencias educativas de Cultura ambiental , farmacologa ,Bioseguridad, Proyeccin social se llevarn a cabo en la sede central de la UCV en aula asignadas para tal fin Las actividades de prctica clnica se llevan a cabo en los servicio de Ciruga Y especialidades de las sedes en donde labora el tutor Recursos: Multimedia, pizarras, plumones, negatoscopio, etc Gua del aprendizaje docente y alumno.

1. ESTRATEGIA DE EVALUACIONES:

6.1 CRITERIOS DE LOGRO DE CAD MDULO

QUE SE EVALA

CON QUE SE COMPARA

Estndares de procedimientos de semiologa quirugica EVIDENCIAS

Historia clnica elaborada por el estudiante

Gua nacional del Ministerio de Salud del PerHistoria clnica elaborada por el estudianteInforme de sustentacin

Guas y protocolos manejo de las enfermedades quirrgicas prevalentes propuestas en cada mduloFormatos de solicitud de exmenes auxiliares

Texto de Ciruga y diversas especialidades, artculos mdicos Mapa conceptualSustentacin de la misma

Gua del alumno Evaluacin procedimental or4 test de ECOE

6.2 PONDERACION DE LAS EVIDENCIAS PARA EVALUACION BASADA EN COMPETENCIAS:

El proceso de evaluacin por competencias se basa en evidencias, es decir, en pruebas que deben ir aportando los estudiantes durante su proceso de formacin con el fin de demostrar el desarrollo de las competencias y sus respectivos niveles.

EVIDENCIAS

INSTRUMENTOSPONDERADO

CONCEPTUALBsqueda y obtencin de datos relevantes de la anamnesis y el examen fsico.

Propuesta de hiptesis diagnstica y descarte de hiptesis diferenciales.

Pertinencia de solicitud de los anlisis de laboratorio y ayudas diagnsticas de Imagenologa.

Esquematizacin y explicacin de la fisiopatologa de las diferentes enfermedades prevalentes y de las complicaciones.

Exmenes escritos semanales de los temas propuestos o desarrollados por cada tutor(ponderado 0.3)

EVALUACION ESCRITA al finalizar el mdulo (situaciones problemticas con opciones para marcar y preguntas con opciones mltiples, tambin para marcar)sobre los temas propuestos con preguntas elaboradas por los tutores a cargo del mdulo(ponderado 0.3).

Mapas conceptuales de las diferentes enfermedades Sustentacin oral en las Reuniones ABP Incluye: a) Sustentacin oral de la hipotsis (10%) b) Minicex al final del mdulo (10%) y presentacin de historias clnicas, una por semana (10%)

0.6

PROCEDIMENTALRealizar procedimientos de ciruga menor: curaciones, suturas simples , colocacin de sonda foley vendajes simples de yeso, fondo de ojo , lavado de odos, drenajes absceso etc. Simulacin de intubacion bajo normas bioseguridad

0.3

ACTUACIONALIncluye a) Responsabilidad (5%) y evaluacin Juicio crtico (5% ) 0.1

6.3.PONDERACION DE LAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE LOS MDULOS: Frmula Global:

SI(O(PC