Ejemplo webquest 1_mio
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El Ejemplo de una plantilla del tema EL CARTEL para ser utilizada en WebQuest
Transcript of Ejemplo webquest 1_mio
María Elena Pineda Sá[email protected]
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
El cartel es un medio de expresión que ha evolucionado con la sociedad y la cultura. Por lo tanto, además de su función de comunicación temporal y su uso ornamental, puede ser considerado como un documento en donde quedan plasmados la historia y el desarrollo de la sociedad que lo gestó.
El cartel es un medio de expresión que ha evolucionado con la sociedad y la cultura. Por lo tanto, además de su función de comunicación temporal y su uso ornamental, puede ser considerado como un documento en donde quedan plasmados la historia y el desarrollo de la sociedad que lo gestó.
Seguramente cuando nos piden que hagamos promoción para un producto o evento lo primero que se nos viene a la mente es hacer un cartel, el cartel es un buen comunicador ya que permanece en un sitio, y va dirigido a un publico especifico si se coloca en el lugar indicado, un cartel debe cumplir con algunos puntos para asegurar la máxima efectividad posible.
Seguramente cuando nos piden que hagamos promoción para un producto o evento lo primero que se nos viene a la mente es hacer un cartel, el cartel es un buen comunicador ya que permanece en un sitio, y va dirigido a un publico especifico si se coloca en el lugar indicado, un cartel debe cumplir con algunos puntos para asegurar la máxima efectividad posible.
https://www.youtube.com/watch?v=yBB1IX6G3Wghttps://www.youtube.com/watch?v=yBB1IX6G3Wg
TAREA
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EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
Después de leer la información que se te proporciona, podrás realizar un cartel.
Diseña un cartel formativo
Diseña un cartel formativo
PROCESO
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
1.En primer lugar, en este documento encontraras recursos como
libros, video que te informarán sobre cómo elaborar un cartel.
2. Consulta y lee todos los recursos que se te han proporcionado.
3. Realiza las anotaciones pertinentes.
4.Distingue como se puede elaborar un cartel.
5.Identifica los elementos que conforman un cartel.
6.Crea cada uno de los elementos.
7.Realiza un bosquejo de tu cartel en la libreta.
8.Por último, Diseña tu cartel con el material que desees.
9.Si lo crees necesario investiga otras páginas confiables sobre el
tema.
RECURSOS
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
http://www.slideshare.net/celiamarks/recursos-expresivos-del-cartel-6083060?related=2&utm_campaign=related&utm_medium=1&utm_source=14
http://www.slideshare.net/celiamarks/recursos-expresivos-del-cartel-6083060?related=2&utm_campaign=related&utm_medium=1&utm_source=14
http://www.youblisher.com/p/945311-El-cartel/http://www.youblisher.com/p/945311-El-cartel/
http://www.youblisher.com/p/945328-cartel/
ttp://www.spiderscribe.net/app/?b9c9ed83a78875c496b9a79561a4adaf
EVALUACIÓN
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
1.- Originalidad2.- El concepto3.- Características6.- Atractivo
CONCLUSIONES
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
Un cartel es un medio estático y visual, usualmente desplegado sobre un cartón o material análogo con el propósito de comunicar ideas o mensajes.
Un cartel es un medio estático y visual, usualmente desplegado sobre un cartón o material análogo con el propósito de comunicar ideas o mensajes.
CRÉDITOS
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
http://es.wikipedia.org/wiki/Cartelhttp://es.wikipedia.org/wiki/Cartel
http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Cartel-En-La-Educaci%C3%B3n/23698788.htmlhttp://www.buenastareas.com/ensayos/El-Cartel-En-La-Educaci%C3%B3n/23698788.html
Dra. Noraida DomínguezDra. Noraida Domínguez
GUÍA PARA EL PROFESOR
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
Curso, ciclo y nivel educativo
Nivel: Secundaria Tecnica No. 18Asignatura: Español Ciclo Escolar: 2014 - 2015
Área o áreas curiculares Coordinación académica
(otro posible apartado) • Artes• Formación cívica y Ética
GUÍA PARA EL PROFESOR
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
Curso, ciclo y nivel educativo
Nivel: Secundaria Tecnica No. 18Asignatura: Español Ciclo Escolar: 2014 - 2015
Área o áreas curiculares Coordinación académica
(otro posible apartado) • Artes• Formación cívica y Ética
