Ejercicio N2Ortografa

Es el arte de escribir correctamente.La Normativa de la Lengua establece cuales son las formas correctas que deben emplearse , aunque el hablante va modificando la lengua , y la informativa tiene que ir adaptndose a los usos de cada poca y lugar geogrfico.

La real academia espaola de la lengua, es la entidad que unifica las directivas para todo el mundo del habla hispana, y quien va realizando tanto sobre prosodia y ortografa, as como de lexicologa y diccionarios. El dominio de la lengua sirve esencialmente para hablar y escribir mejor un escritor con faltas se desmerece, pierde valor.Es importante en una funcin o empleo tener dominio sobre la palabra escrita.

Ortografa

Es el arte de escribir correctamente.La normativa de l alengua establece cuales son las formas correctas que deben emplearse, aunque el hablante va modificando la lengua, y la normativa tiene que ir adaptndose a los usos de cada poca y lugar geogrfico. La real academia espaola de la lengua, es la entidad que unifica las directivas para todo el mundo del habla hispana, y quien va realizando tanto sobre prosodia y ortografa, as como de lexicologa y diccionarios.El dominio de la lengua sirve esencialmente para hablar e escribir mejor un escritor con faltas se desmerece , pierde valor.Es importante en una funcin o empleo tener dominio sobre la palabra escrita.

Ortografa

Es el arte de escribir correctamente.La Normativa de la Lengua establece cuales son las formas correctas que deben emplearse , aunque el hablante va modificando la lengua , y la informativa tiene que ir adaptndose a los usos de cada poca y lugar geogrfico. La real academia espaola de la lengua, es la entidad que unifica las directivas para todo el mundo del habla hispana, y quien va realizando tanto sobre prosodia y ortografa, as como de lexicologa y diccionarios. EL DOMINIO DE LA LENGUA SIRVE ESENCIALMENTE PARA HABLAR E ESCRIBIR MEJOR UN ESCRITOR CON FALTAS SE DESMERECE, PIERDE VALOR. ES IMPORTANTE EN UNA FUNCIN O EMPLEO TENER DOMINIO SOBRE LA PALABRA ESCRITA.

Ejercicio N3La GramticaLa Gramtica estudia la lengua, teniendo en cuenta segn la filosofa que la sustente-en algunos casos solamente las formas (como en la gramtica estructural), o las formas y los significados (como en la gramtica tradicional).La Gramtica, pues, es una descripcin sincrnica del sistema de una lengua. Constituye el estudio cientfico de su funcionamiento y sus caractersticas en el momento actual; explica como el sistema.Para su estudio, se distinguen tres criterios gramaticales:

Criterio sintctico: funcin, rgimen, conexin, concordancia, coherencia y cohesin. Criterio morfolgico: variaciones o accidentes de los vocablos: genero, numero, persona, caso, grado, tiempo, modo. Etc. Criterio semntico: significaciones, connotacin y denotacin.La gramticaLa Gramtica estudia la lengua, teniendo en cuenta segn la filosofa que la sustente-en algunos casos solamente las formas (como en la gramtica estructural), o las formas y los significados (como en la gramtica tradicional).La gramtica, pues, es una descripcin sincrnica del sistema de una lengua. Constituye el estudio cientfico de su funcionamiento y sus caractersticas en el momento actual; explica como el sistema.Para Su Estudio, Se Distinguen Tres Criterios Gramaticales:

Criterio sintctico: funcin, rgimen, conexin, concordancia, coherencia y cohesin. Criterio morfolgico: variaciones o accidentes de los vocablos: genero, numero, persona, caso, grado, tiempo, modo. Etc. Criterio semntico: significaciones, connotacin y denotacin.LA GRAMTICALa gramtica estudia la lengua, teniendo en cuenta segn la filosofa que la sustente-en algunos casos solamente las formas (como en la gramtica estructural), o las formas y los significados (como en la gramtica tradicional).La Gramtica, pues, es una descripcin sincrnica del sistema de una lengua. Constituye el estudio cientfico de su funcionamiento y sus caractersticas en el momento actual; explica como el sistema.Para su estudio, se distinguen tres criterios gramaticales:

Criterio sintctico: funcin, rgimen, conexin, concordancia, coherencia y cohesin. Criterio morfolgico: variaciones o accidentes de los vocablos: genero, numero, persona, caso, grado, tiempo, modo. Etc. Criterio semntico: significaciones, connotacin y denotacin.

EJERCICIO 4HOTEL LAS VILCASFuente: BlippoblaD, Tamao 24 y centradoFuente: Calibri, tamao 12 y Centrado

CONFIRMACION DE RECERVA

Mauricio Quevedo GonzalesAvenida Bolvar #145 Int. 4Fuente: Calibri, tamao 10 y sangra izquierdo 11CmFuente: Calibri, tamao 10 y sangra 1era Lnea 4Cm

Per

Estimado: Sr. Quevedo Tenemos el gusto de confirmarle su reserva en una de las suites de nuestro hotel. Hemos hecho esta rese4rva para la semana del 11 al 18 de Julio del presente ao.La suite consta de saln, alcoba, cocina y sauna.Tambin le hemos reservado el servicio de transporte en la ciudad durante las 24 horas del da.AtentamenteFuente: calibri, tamao 10 y sangra 1era lnea 4Cm

Carlos Bonilla Fuente: Calibri, tamao 10 y sangra izquierda 11Cm e Interlineado 1.5

Gerente de Reservas.

Anexo: para cualquier indicacin al respecto de su reserva, le rogamos contacto con nosotros 15 das antes del inicio de la misma. GraciasFuente: Calibri, Tamao 8

LABORATORIO N 02Ejercicio N1William Shakespeare

(Stratford on Avon, Reino Unido, 1564-id., 1616) Dramaturgo y poeta ingls. Tercero de los ocho hijos de John Shakespeare, un acaudalado comerciante y poltico local, y Mary Arden, cuya familia haba sufrido persecuciones religiosas derivadas de su confesin catlica, poco o nada se sabe de la niez y adolescencia de William Shakespeare.Parece probable que estudiara en laGrammar Schoolde su localidad natal, si bien se desconoce cuntos aos y en qu circunstancias. Segn un coetneo suyo, William Shakespeare aprendi poco latn y menos griego, y en todo caso parece tambin probable que abandonara la escuela a temprana edad debido a las dificultades por que atravesaba su padre, ya fueran stas econmicas o derivadas de su carrera poltica.

William Shakespeare(Stratford on Avon, Reino Unido, 1564-id., 1616) Dramaturgo y poeta ingls. Tercero de los ocho hijos de John Shakespeare, un acaudalado comerciante y poltico local, y Mary Arden, cuya familia haba sufrido persecuciones religiosas derivadas de su confesin catlica, poco o nada se sabe de la niez y adolescencia de William Shakespeare.Parece probable que estudiara en laGrammar Schoolde su localidad natal, si bien se desconoce cuntos aos y en qu circunstancias. Segn un coetneo suyo, William Shakespeare aprendi poco latn y menos griego, y en todo caso parece tambin probable que abandonara la escuela a temprana edad debido a las dificultades por que atravesaba su padre, ya fueran stas econmicas o derivadas de su carrera poltica.

William Shakespeare

(Stratford on Avon, Reino Unido, 1564-id., 1616) Dramaturgo y poeta ingls. Tercero de los ocho hijos de John Shakespeare, un acaudalado comerciante y poltico local, y Mary Arden, cuya familia haba sufrido persecuciones religiosas derivadas de su confesin catlica, poco o nada se sabe de la niez y adolescencia de William Shakespeare.Parece probable que estudiara en laGrammar Schoolde su localidad natal, si bien se desconoce cuntos aos y en qu circunstancias. Segn un coetneo suyo, William Shakespeare aprendi poco latn y menos griego, y en todo caso parece tambin probable que abandonara la escuela a temprana edad debido a las dificultades por que atravesaba su padre, ya fueran stas econmicas o derivadas de su carrera poltica.

William Shakespeare

(Stratford on Avon, Reino Unido, 1564-id., 1616) Dramaturgo y poeta ingls. Tercero de los ocho hijos de John Shakespeare, un acaudalado comerciante y poltico local, y Mary Arden, cuya familia haba sufrido persecuciones religiosas derivadas de su confesin catlica, poco o nada se sabe de la niez y adolescencia de William Shakespeare.