Equipo:

Vásquez Mata Norma Itzel

Martínez Guzmán Carlos Iván

Martínez Luna Rodrigo

Flores Archundia Sergio Javier

Ejercicio 801. Dí en que consiste la asistencia especializada.

R= Consiste en dividir el trabajo y establecer la especialización ,de manera que cada hombre, desde el gerente hasta losobreros, ejecuten el menor número de funciones, demanera que se concentren en una sola.

2. Dí en que consiste la autoridad asesora.

R= Es la persona que ayuda a resolver problemas de direccióngracias a sus conocimientos y permite aprovechar serviciosespecializados. Así como también permite realizar unseguimiento de las metas y objetivos más claros

3. Indica otros nombres con que se le conoce a la autoridad asesora.

R= Estructura organizacional mixta, lineal funcional y/ode Staff.

4. Elabora un listado de las limitaciones de la autoridad funcional.

• Hacer posible el principio de la responsabilidad

• Llevar a cabo la autoridad invisible

• Evitar la dualidad de mando.

Ejercicio 811. Menciona dos características funcionales de la

burocracia.

R= 1.Especialización en las tareas administrativas, lo queincluye los procesos de planeación, organización,dirección y control.

2. Jerarquización por la delegación de autoridad, lo queimplica un alto grado de disciplina.

2. Define a qué denominamos Burocratismo.

R= Al exceso de personal oficinesco, la exageración de las reglas y de los procesos administrativos.

3. Dí en que consiste la Ley de Parkinson

R= Consiste en que los subordinados crecen porquecada funcionario considera que tiene exceso detrabajo y requiere auxiliares, surgiendo así varioscargos nuevos. Más tarde , cada uno de estos, llega alas mismas conclusiones y el proceso se vuelve arepetir, con lo cual se asegura el crecimiento de laorganización.

Ejercicio 821. Imagina que tienes posibilidades de adquirir un auto,

según tus posibilidades económicas, puede ser desegundo uso. Investiga marcas, potencia, estado de launidad, condiciones legales etc. Elabora las opcionesque tienes hasta la decisión final.

Compra de auto

Presupuesto 70 mil pesos

3 a 5 años de antiguedad

Marcas:

-Seat ibiza 05 :65mil

-Dodge neon 07 :65mil

-Renault clio 06 :70mil

Modo de compra:

-lotes

-agencia

-directamente con el dueño

Estado de la unidad:

-austero

-lujo Condiciones legales:

-todo pagado

Motor:

4 o 6 cilindros

En conclusión me compraría el Seat

Ibiza rojo modelo 2005, ya que el precio está

dentro del margen de mi presupuesto, y

cumple con mis expectativas, tales como que

el motor está en perfectas condiciones,

todavía circula diario y la compra es al propio

dueño, lo que me da más confianza.

Ejercicio 831. Explica en qué consiste el proceso de la dirección.

R= Consiste en dar el impulso, la coordinación, la orientación y la guía al grupo humano en la búsqueda de sus objetivos o fines comunes.

2. ¿Cuál es la función ejecutiva del proceso de la dirección?

R= La función ejecutiva implica la selección adecuada y eldesarrollo, preparación y entrenamiento del futuropersonal dirigente, estimular a los miembros del grupo yel de lograr la integración de los objetivos particularescon los comunes.

3. Menciona las premisas necesarias para todo

R= Las premisas fundamentales que nos auxilian son lasfactuales y las de valor. Las premisas de valor son laselección de los medios a utilizar, mientras que las devalor se refieren a la selección de fines.

4. Argumenta sobre la necesidad de la unidad dedirección

R= La unidad de dirección se refiere a que las decisionestomadas en cualquier organización deben de estarintegradas en una sola, para que no exista dualidad demandos y se llegue al objetivo de la manera máseficiente y eficaz.

Ejercicio 841. Explica en qué consiste el liderazgo y qué carácter posee.

R= El liderazgo es la actividad de influir en la gente para que seempeñe de buena gana por los objetivos del grupo. Es decir,es el arte de guiar, dirigir y orientar a los demás.

2. Dí los requisitos del liderazgo

R= El dirigente debe personificar los objetivos del grupo social,inspirar entusiasmo en la realización de tareas, integrar a laorganización en una unidad perfectamente definida ypreparada para enfrentar los cambios, así como para lograreficacia en el manejo de los recursos.

3. Argumenta sobre los problemas que surgen conel liderazgo

R= Los problemas que pueden surgir con elliderazgo se pueden originar por falta deentusiasmo, ambición, abuso de poder por partedel líder, ó envidias (del subordinado o seguidorhacia el líder), sentimiento de injusticia entre losseguidores, es decir, que algunos sientan que ellíder favorece a otros; entre muchos motivos más.

Ejercicio 851. Realiza una reflexión sobre algunos de tus profesores

actuales que cumplan con los requisitos del modelo deliderazgo y que tú los consideres así

Profesor I Sergio Saavedra

¿Porque lo consideras líder?

Lo considero líder porque nos podemos acercar a élcon toda confianza para preguntarle cualquier cosa,no sólo de su materia y siempre nos guía o da consejosmuy útiles y eficaces. Aunado a que goza de laadmiración y respeto de sus alumnos.

Profesor IIValentín Martínez Cruz

¿Porque lo consideras líder?

Lo considero líder porque nos aconseja sobre lo que podemos o no hacer en determinadas circunstancias; además de que logra mantener la disciplina en el salón y tiene el respeto de todos sus alumnos.

Ejercicio 861. Elabora una reflexión sobre las diferencias que

encontraste entre la comunicación formal y lacomunicación informal.

R= La comunicación, tanto formal como informal, es unproceso que incluye una serie de pasos para que se logreentender el mensaje y posteriormente obtener unarespuesta. Sin embargo, cada tipo de comunicación seutiliza en determinadas circunstancias, por ejemplo, en lacomunicación formal se habla por nivel jerárquico y sedebe tener un respeto al de mayor puesto, es decir, lacomunicación formal se utiliza dentro de una empresapara referirse aun subordinado o viceversa (subordinadojefe). Mientras que la comunicación informal la entablanindividuos del mismo nivel jerárquico y se habla de tú.

Ejercicio 87

1. Lee el texto “No a las órdenes verbales” y elabora unaopinión sobre la importancia de la comunicación en elsalón de clases.

R= La comunicación en el salón de clases es fundamentalpara que exista un ambiente de armonía, confianza yrespeto entre todos los que lo conforman para lograr elobjetivo principal, aprender; de lo contrario sedificultaría llegar a cumplir con la meta.

Ejercicio 881. Diga en que consiste el proceso de la comunicación.

R= La comunicación es un proceso que incluye una serie depasos que van desde la fuente o el emisor del mensaje hastala recepción y entendimiento del significado.

2. Diga los elementos del proceso de comunicación.

R= Los elementos del proceso de comunicación son:

Contexto, Participantes, Mensaje , Canales, Barreras,Facilitadores y la Retroalimentación.

3. Elabora un pequeños listado con los requisitos parauna correcta comunicación

Tener un mismo código

Que el mensaje sea claro

El receptor y el emisor deben de estar dispuestos a llevar acabo el proceso de comunicación.

El canal sea eficiente

Que exista la retroalimentación

4. Diga los diferentes tipos de líneas decomunicación que hay en toda organización.

R= La comunicación intrapersonal, grupal, interpersonal y organizacional

Ejercicio 89

1. Primer grupo de necesidades.

2. Segundo grupo de necesidades.

3. Estudió y clasificó las necesidades del hombre.

4. Es un grupo de hipótesis y postulados a comprobar.

5. Es una necesidad vital de la especie humana.

6. Es una necesidad social del hombre.

7. Todos tenemos esa necesidad

8. Necesidad de reconocimiento de un grupo

9. Es la acción o energía que mueve al hombre

10. Son estímulos para lograr la participación de los individuos.

11. Incentivo Monetario o …

12. Realización de la personalidad. Incentivos de …

13. Es necesaria para lograr una plena participación

14. Una de las formas modernas de participación.

15. Es una condición para la participación.

16. Autor de la Teoría Motivación-Higiene.

17. Sinónimo de motivación

18. Autor de la Teoría de Reforzamiento

19. Autor de la teoría de la Expectación.

Señala con un cuadro color rojo las palabras horizontales y con azul las palabras verticales.

Respuestas:

1. Primer grupo de necesidades. Congénitas

2. Segundo grupo de necesidades. Seguridad

3. Estudió y clasificó las necesidades del hombre. Maslow

4. Es un grupo de hipótesis y postulados a comprobar. Teoría

5. Es una necesidad social del hombre. Argumentar.

6. Todos tenemos esa necesidad. Amor

7. Necesidad de reconocimiento de un grupo. Motivo

8. Es la acción o energía que mueve al hombre. Incentivos

10. Son estímulos para lograr la participación de los individuos. Incentivos

11. Incentivo Monetario o … Económicos

12. Realización de la personalidad. Incentivos … Morales.

13. Una de las formas modernas de participación.

14. Es una condición para la participación. Consultas

15. Autor de la Teoría Motivación-Higiene. Herzberg

16. Sinónimo de motivación. Impulsar

17. Autor de la Teoría de Reforzamiento. Skinner

18. Autor de la teoría de la Expectación. Vroom