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El año de Cervantes Completa los huecos, imaginando las palabras que faltan. Así empieza el Quijote: En un lugar de la ___________ de cuyo nombre no quiero acordarme, vivió hace mucho tiempo un hidalgo alto y ______ de carnes que rondaba los cincuenta ___ y tenía fama de hombre ________. Cuentan que se llamaba Alonso Quijano y que llevaba una vida modesta y sin ______, aunque en su casa nunca faltó

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El año de CervantesCompleta los huecos, imaginando las palabras que faltan.Así empieza el Quijote:

En un lugar de la ___________ de cuyo nombre no quiero acordarme, vivió hace mucho tiempo un hidalgo alto y ______de carnes que rondaba los cincuenta ___y tenía fama de hombre ________.Cuentan que se llamaba Alonso Quijano y que llevaba una vida modesta y sin ______, aunque en su casa nunca faltó la ________ y unas buenas calzas para lucir en los días de _________. Don __________ vivía con una criada que pasaba de los cuarenta años y con una __________ que no llegaba a los veinte, y era un__________ madrugador y amigo de la caza que había trabado una estrecha ___________ con el cura y el barbero de su __________.

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El año de CervantesCompleta los huecos, eligiendo la palabra correcta de entre las que aparecen en este cuadro.

Así empieza el Quijote:

En un lugar de la ___________ de cuyo nombre no quiero acordarme, vivió hace mucho tiempo un hidalgo alto y ______de carnes que rondaba los cincuenta ___y tenía fama de hombre ________.Cuentan que se llamaba Alonso Quijano y que llevaba una vida modesta y sin ______, aunque en su casa nunca faltó la ________ y unas buenas calzas para lucir en los días de _________. Don __________ vivía con una criada que pasaba de los cuarenta años y con una __________ que no llegaba a los veinte, y era un__________ madrugador y amigo de la caza que había trabado una estrecha ___________ con el cura y el barbero de su __________.

Seco, años, Mancha, bueno, comida, lujos, pueblo, sobrina, fiesta.,amistad , Alonso,hombre.

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UbicacionesEscribe una ubicación para cada uno de los siguientes géneros:Ejemplo: Animales 1-A

1- Cómics2- Historia3- Fantasía4- Teatro5- Poesía6- Revistas

7- Novedades8- Manualidades9- Conocimientos10- Misterio

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INVESTIGA1- En la estantería 4-C busca un libro de los hermanos

Grimm y escribe el título de un cuento.

2- En la estantería 2- A están los libros de Sara y las goleadoras. ¿Sabes quién los escribió?.

3- En la estantería 6-D hay varios libros de Roald Dalh, escribe el título de uno de sus libros.

4- En la estantería 15- B están los libros de poesía. Elige uno y copia una poesía que tenga pocas líneas.

5- ¿Quién escribió los libros de Astérix y Obélix?

6- Fíjate en el globo aerostático. Escribe el título de 2 libros que recomienda.

7- En la estantería 4- A hay libros de Miguel Delibes. Escribe un título.

8- ¿En qué estantería están las revistas?

9- Fíjate en la lista de los libros más leídos. Escribe el título de un libro que te gustaría leer y en qué estantería se encuentra.

10- Busca en la estantería 11- D un libro que se titula Chachi. Escribe el nombre de su autora.

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INVESTIGA 1- En la estantería 4-C busca un libro de los hermanos Grimm y escribe el título de un cuento.

2- Busca la ubicación de los libros del pequeño Nicolás.

3- En la estantería 6-D hay varios libros de Roald Dalh, escribe el título de uno de sus libros.

4- En la estantería 15- B están los libros de poesía. Elige uno y copia una poesía que tenga pocas líneas.

5- ¿Quién escribió los libros de Astérix y Obélix?

6- Fíjate en el globo aerostático. Escribe el título de 2 libros que recomienda.

7- En la estantería 4- A hay libros de Miguel Delibes. Escribe un título.

8- ¿En qué estantería están las revistas?

9- Fíjate en la lista de los libros más leídos. Escribe el título de un libro que te gustaría leer y en qué estantería se encuentra.

10-Busca en la estantería 11- D un libro que se titula Chachi. Escribe el nombre de su autora.

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Orientaciones

1- Si el texto de Cervantes resulta corto, podemos proponer a los alumnos/as que hagan un dibujo de D. Quijote y Sancho Panza.

2- Las barajas de cuentos a veces les resultan bastantes difíciles, no obstante a ellos les gusta esta prueba. Para solucionar la dificultad podemos ayudarles poniendo algunos libros encima de la mesa y que ellos adivinen el resto.

3- Cada profesor/a hace las fotocopias que considere oportunas.

4- Las barajas de cuentos están encima de la mesa del ordenador. Por favor dejadlas en el mismo sitio.

5- Propongo que hagamos las gymkhanas entre esta semana y la que viene en nuestro horario de biblioteca y después empezamos a prestar libros.

6- Los viernes está abierta la biblioteca a la hora del recreo para préstamos y devoluciones y los lunes solo para el club lector.

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BARAJA DE CARTAS

Consite en hacer familias de cartas. Cada familia tiene 4 cartas:

AutorTítulo del libroPortada del libroResumen del argumento