EL ÁRBOL DE LA CIENCIA - PÍO BAROJA

INTRODUCCIÓN: AUTOR Y ÉPOCA LITERARIA

¿Quién es el autor? Breve biografía con mención de sus obras más destacadas. Explica los

paralelismos que se dan entre la vida de Pío Baroja y la del protagonista del relato.

Localización en la Historia de la Literatura. Enumera aquellos rasgos característicos de la

Generación del 98 que veas en la novela.

ARGUMENTO

Realiza un esquema de la estructura del relato que recoga los acontecimientos principales

(o sea, que sirva también de resumen del relato).

TEMAS

¿Cuál es el sentido último del relato: la idea o sentimiento fundamental que transmite?

Influencia de las corrientes filosóficas contemporáneas al autor.

¿Hay algún otro tema o temas predominantes (sociales, éticos…)?

PUNTO DE VISTA Y ACTITUD NARRATIVA

¿Desde qué punto de vista narrativo se cuenta el argumento? (primera persona y, en ese caso

el narrador es el protagonista u otro personaje; tercera persona, narrador omnisciente u

objetivo) ¿Hay varios puntos de vista en el relato? ¿simultáneos osucesivos? .

¿El narrador manifiesta directamente sus simpatías o antipatías, sus creencias, su ideología,

sus sentimientos? ¿Lo hace indirectamente?.

PERSONAJES

¿Quién es el personaje protagonista, si lo hay? ¿Quiénes los personajes principales?¿Quién

es el antagonista, si lo hay? ¿Qué relación tienen entre sí? .

Características de los personajes principales: nombre, descripción, manera de hablar,

sentimientos, qué hacen… ¿Cómo los presenta el autor: directa o indirectamente? .

PRIMERA PARTE (Hasta el cap.11 incluido) - Resume la trayectoria vital de Andrés hasta este

momento ¿Cómo ha ido evolucionando su carácter y su visión de la vida? ¿Qué influencias ha

dejado la familia y el ambiente universitario en su sensibilidad? ¿Qué actitud tiene ante la medicina?

¿Qué críticas sobre la situación de España han ido apareciendo, en qué aspectos? Etc.

Personajes secundarios: ¿se pueden agrupar de alguna manera (por su relación con los

principales, psicológicamente, socialmente…)?

ESPACIO Y TIEMPO

¿En qué lugares, ambientes sociales, países, etc. se desarrolla el relato? ¿Le afecta

directamente?

¿En cuánto tiempo transcurre la historia?

¿En qué época se desarrolla? ¿Cómo le afecta al argumento y al tema?

¿Se juega con el tiempo de alguna manera? (Narración lineal, de principio a fin o viceversa;

saltos temporales o elipsis; acciones paralelas…)

En general, el desarrollo (relación entre acontecimientos y tiempo transcurrido), ¿es lento o

rápido?

LENGUAJE

¿Qué predomina en el relato: descripción, narración, diálogo o exposición? ¿Qué

lugar ocupan los demás? ¿Hay algún orden en la distribución de descripción,

narración ydiálogo?

¿Existen diferencias entre el lenguaje del narrador y el de los personajes?

¿Y entre el de cada uno de los personajes?

Características del lenguaje literario (Ten presente el estilo de Pío Baroja y comprueba que

sus rasgos de estilo se dan en El árbol de la ciencia).

Expresiones, construcciones o fragmentos que llamen la atención.

En vuestro blog tenéis información complementaria y una Guía de lectura que es de gran

ayuda para trabajar la novela capítulo a capítulo. ( Sin embargo, no es obligatorio realizarla).

TÍTULO

Explica la razón del título de la obra.