El arte de la oratoria y la

comunicación en la

docencia

Lcda. Alma Rivero

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sLa oratoria

Es el arte de expresarse con elocuencia, claridad y precisión.

Tiene como objeto no sólo informar, sino también persuadir a la audiencia.

Es la manera efectiva de desarrollar la comunicación verbal.

Una herramienta valiosa en las relaciones interpersonales.

La comunicación O

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Emisor Mensaje Receptor

Retroalimentación

Docente: la palabra docente proviene del verbo latino "docere" que significa enseñar o saber y se refiere a la persona que sabe y que está capacitada para enseñar. El docente debe:

1. Comunicarse de la manera correcta2. Expresarse con elocuencia 3. Persuadir para que crean en sus palabras

El miedo escénicoO

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a) Si puede encontrar un lugar para estar arriba solo, de pequeños saltitos o pise muy fuerte con cada pie para descargar tensiones, y no estar demasiado excitado.

b) Sacuda las manos y apriete y descomprima los puños repetitivamente. Si cree que podría temblar, simplemente apóyese en el escritorio o en el podio mientras habla.

c) Cuando no lo vean, saque la lengua, abra los ojos y abra también la boca todo lo que pueda, y entonces haga lo inverso para achicar la cara todo lo posible. Todo esto le relajará los músculos de su cara entera.

d) Respire profundamente y haga un sonido pequeño, como tararear, durante su exhalación, para tranquilizarse y además calentar su voz.

e) Imagínese en un lugar ideal, seguro, soñado. Esto es lo relacionado con lo estrictamente físico.

f) Pretenda que uno se encuentre solo, en frente de un espejo, sin publico, simplemente haciendo un ensayo de lo que se va a decir.

Seis indicios que toda audiencia desea captarO

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1- No voy a hacerles perder el tiempo.

2- Sé quienes son.

3- Estoy bien organizado.

4- Conozco a fondo el tema que voy a exponer.

5- Esta es mi idea más importante.

6- He terminado.

El nerviosismo inicialO

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-La primera impresión:

• Nuestra imagen externa que hemos de procurar que sea positiva.

• En cuanto a nuestra actitud, simplemente debe rezumar sinceridad, energía y convicción.

•Dar importancia no a lo que decimos sino cómo lo decimos.

-El nerviosismo inicial:

• Aprender a convivir con los nervios. Desaparecerán por en el momento que empieces a hablar.

• Elauditorio no se fija en sus reacciones corporales. No les des pistas del tipo: "disculpen que me tiemble la voz”.

•No evites la mirada o el contacto visual con el auditorio, es una señal evidente de nerviosismo.

La vozO

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La voz: empleada correctamente nos ayuda a

mantener la atención del público y a enfatizar

aquellos puntos que nos interese destacar.

1. No gritar ni tratar de hablar en lugares ruidosos.

2. No fumar ni exponerse al frío.3. Evitar comer sustancias irritantes o

abusar del alcohol.4. Tomar abundante agua y evitar el

exceso de alcohol o la cafeína, que tienen efecto diurético y secan la voz.

5. Respirar bien y acompasadamente con el diafragma, sin vergüenza de sacar el estómago para ventilar bien los pulmones.

6. No hablar con el teléfono apoyado en el hombro, ya que eso fatiga el cuello y la voz.

7. Los adultos deben ser modelos de buena vocalización ante los niños, sin ser estridentes ni hablar entre dientes.

La voz: Articulación claraO

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- La articulación: Permite que los demás entiendan lo que decimos y se lo tomen

en serio. Implica utilizar bien los órganos de la voz y

comprender la estructura de las palabras.

-¿Cómo lograrla?1. Cuando hable y lea pronuncie

todas las palabras claramente: con buena dicción, suficiente volumen y a un ritmo moderado.

2. No una las palabras de modo que oscurezca su significado.

3. Mantenga la cabeza erguida y abra la boca lo suficiente. El mentón debe estar alejado del pecho.

4. Practique la relajación del cuello la mandíbula, los labios y los músculos faciales y de la garganta.

La voz: La fluidezO

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- La fluidez: Si no se habla de forma fluida, el auditorio tiende a distraerse. Además existe el riesgo de transmitir

ideas erróneas. Implica hablar de forma que las

palabras broten con facilidad y naturalidad..

-¿Cómo lograrla?1. Busque el significado de las

palabras que no conoce y comience a usarlas.

2. Practique la lectura en voz alta diariamente de 10 a 5 minutos.

3. Trate de captar el hilo del pensamiento no aísle las palabras.

4. Primero piense las ideas y luego expréselas en oraciones completas.

Los ademanesO

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-Los ademanes: Implica mover las manos, los hombros o el

cuerpo entero, a fin de expresar ideas, estados de ánimo o

actitudes. Mover los ojos y la boca, así como inclinar la

cabeza, para reforzar lo que se dice y transmitir sentimientos.

-¿Cómo lograrlos?1. Sea natural2. Apréndase bien el

contenido de su exposición. Siéntalo visualícelo, y entonces utilice la voz, las manos y el rostro para expresarlo. Pueden ser descripti vos o enfáti cos

Comunicación efectivaO

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Izquierdo: lógicos, concretos, técnicos y atentos a las generalizaciones.

Hemisferios del cerebro

Derecho: Creativos, espaciales y atentos a las irregularidades.

De las velocidades y las especializaciones cerebrales nace el Neuromanagement.

Comunicación efectivaO

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Reptiliano: Nuestras funciones trabajan de forma automática: respiración, digestión, lo latidos del corazón.

Pisos del cerebro

Cortical: Cortex y neocortex: respuestas elaboradas. En los lóbulos frontales tenemos la capacidad de control y, en gran parte, la de la empatía.

Límbico: Respuestas rápidas a estímulos del entorno: huída, ataque, bloqueo. Respuestas poco racionales pero no por eso irracionales.

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Comunicación efectiva

Algo que siempre se mueve en el mismo sentido son los ojos.

Los cambios más complejos se realizan fácilmente si se va a la raíz de todo…

¿Cuál es el patrón central de la

comunicación efectiva?

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Comunicación efectiva

ALGO QUE SIEMPRE SE MUEVE EN EL MISMO SENTIDO SON LOS OJOS

Comunicación efectivaO

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Frases visuales

YA VEO !!!LO QUE QUIERE UD.DECIR

DESDE MIPUNTO DE VISTA

VESLO QUE QUIERODECIR

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Frases sensoriales

Es la primera vez que me pasa

DESDE MIPUNTO DE VISTA

•Puedo sentir tu inquietud•Comprendo que sientas de ese modo •Me siento muy feliz •Animémonos

Comunicación efectivaO

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Frases auditivas

•Hablando se entiende la gente

•Escucha lo que te estoy diciendo •Oye, ¿me estás prestando atención?

¡Gracias por su

atención!

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