El ascensor silábico

Una forma divertida de trabajar la lectura de sílabas

En ocasiones las dificultades en la fluidez lectora y, por consiguiente en la comprensión,

vienen determinadas por un mal asentamiento de las bases de la lectura.

Así pues, en nuestras aulas, podemos encontrar niños y niñas que

ya leen textos con cierta fluidez mientras otros alumnos aún tienen

grandes dificultades para decodificar correctamente las palabras,

especialmente las que son más largas o desconocidas.

Por este motivo, el trabajo de la lectura de sílabas resulta

imprescindible.

Para trabajar la motivación y automatizar el proceso sistemático y

repetitivo de la lectura de sílabas he creado un nuevo y, a la vez,

simple recurso: “EL ASCENSOR SILÁBICO”.

Se trata de una herramienta sencilla y fácil de confeccionar: tan

sólo se requieren tiras de sílabas plastificadas, cartulinas de

colores, gomets con forma de triangulo y un clip; materiales muy

presentes en las aulas.

El proceso que yo sigo para leer con el ASCENSOR SILÁBICO es el

siguiente: se escoge una tira de sílabas a trabajar y se coloca sobre

el ascensor con un clip. Se coloca la flecha (gomet triangular verde)

debajo del todo de la tira i va subiendo a medida que el alumno va

leyendo correctamente las sílabas. La consigna es que tiene que

unir los diferentes sonidos leyendo la sílaba con un solo golpe de

voz.

La flecha va indicando al alumno la sílaba que tiene que leer y la direccionalidad de manera

que ésta debe llegar a lo más alto del ascensor sin cometer ningún error. Pero...

¡Atención! Si el alumno se equivoca, la flecha debe volver a bajar y volver a empezar.

De esta divertida forma, con un poquito de práctica sistemática, el alumno adquirirá

seguridad y rapidez en la lectura. Normalmente realizo esta lectura los últimos diez

minutos de clase a ver cuántas tiras de sílabas es capaz de leer. Es como una prueba para

dar por acabada la sesión.

http://blocs.xtec.cat/recursosee

Yolanda Roset Aligué