El botellón en la sociedad Española. Características que

definen al fenómeno

Gonzalo D. Galván-PatrignaniDoctorado en PsicologíaTópicos de la psicología

2009

¿Qué es el botellón para los jóvenes?

• De acuerdo al estudio de Cortes-Tomás, M et al 2008: el botellón representa para los jóvenes: 1-beber, 2- estar con amigos, 3- realizarlo en un lugar público, 4- divertirse, 5- adquirir bebidas en un establecimiento y, 6- bebidas mas baratas.

¿Quiénes participan del botellón directamente?

• Participan jóvenes en la franja etária de los 12 a los 29 años de edad. Indistintamente participan hombres y mujeres.

Horarios en los que se desarrolla el botellón.

• Se observan diferencias significativas en la hora de llegada al lugar en función del grupo y el sexo. Los adolescentes llegan en promedio a las 23:30 hs y los universitarios 00:15 hs. Las Horarios en los que se desarrolla el botellón.Se observan diferencias significativas en la hora de llegada al lugar en función del grupo y el sexo. Los adolescentes llegan en promedio a las 23:30 hs y los universitarios 00:15 hs. Las diferencias en relación al sexo es que las mujeres llegan un poco mas tarde (media 23:45) Cortes-Tomás M et al 2008.

Tiempo medio que se permanece en el botellón

• 3 hs. Existen diferencias en relación a la edad y al tipo de consumidor. Los consumidores denominados CR permanecen mas tiempo.

¿Quiénes participan en forma indirecta?

• Sector agrícola, en particular industria vitivinícola. Sector publicitario. Comunicaciones. Industria del ocio. Grandes almacenes, tiendas de licor. Redes informáticas y de telefonía móvil.

¿En que lugares se desarrolla en botellón?

• Espacios públicos abiertos tales como: parques, plazas, calles.

¿Qué actividades se desarrollan en el botellón?

• Conversar, beber, escuchar música, encontrarse y relacionarse con pares.

¿Qué tipos de bebidas se consumen?

• Whisky, ginebra, ron, cerveza y calimocho.

Graduación alcohólica de las bebidas consumidas en los

botellones.• Según estudio de Cortes-Tomas M, 2007.

Los adolescentes combinan el consumo de bebidas alcohólicas de alta y baja graduación; mientras que los universitarios tienen aparente predilección por las bebidas de alta graduación alcohólica.

Edad promedio del inicio de consumo de etanol.

• De acuerdo al estudio de Cortes-Tomas 2007, la edad promedio encontrada en los universitarios es de 14.5 años y en los adolescentes de 13.3 años de edad.

Dinero invertido en el botellón

• Los adolescentes con CR invierten un promedio de 7,58 eu, los CM un promedio de 5,53 eu. Los universitarios con CR invierten en promedio 6,15 eu y los CM 5,06 eu. Tanto los CR como los CM adolescentes invierten mas dinero que los universitarios.

¿Todos los asistentes al botellón consumen alcohol?

• De acuerdo al estudio de Cortes-Tomas 2007, entre el 70% y el 90% de los asistentes al botellón consumen etanol.

¿Qué tipos de consumidores se encuentran en el botellón?

• Consumidores de tipo radicales y consumidores de tipo medio. Los universitarios CR: consumen alrededor de 10 consumiciones unas tres veces a la semana y durante todo el año. Universitarios CM: ingieren 4 consumiciones, 2 veces a la semana y durante 9 meses al año. Los adolescentes CR: realizan botellón 10 meses al año, 3 veces por semana, consumiendo 11 copas. Los adolescentes CM: 5 consumiciones, 2 veces por semana y durante 8 meses. Cortes-Tomas M 2008.

¿Cual es la edad de inicio en la práctica del botellón?

• La media de inicio en la práctica del botellón es de 14.2 años.

¿Cuántas veces a la semana se realiza?

• Tres veces a la semana: jueves, viernes y sábados

¿Qué expresan los participantes como motivaciones para realizar la

práctica?• En general los motivos principales son: 1- Diversión, 2-

ahorro y, 3- estar con amigos. Específicamente para los adolescentes los mas importantes son: 1- Motivos lúdicos, 2- Presión social (divertirse, desconectar, conocer gente, relacionarse mas fácilmente, no quedarse solos, consumir otras sustancias y seguir a moda. Los universitarios valoran el control de ocio: economía, huir de las aglomeraciones, control de calidad de la bebida y escuchar música). Tanto los CR como los CM consideran como principales razones el beber y la diversión por igual.

Efectos que se esperan del consumo de etanol

• Los efectos mayormente esperados tanto por los adolescentes como para los universitarios son: 1- sentirse mas hablador, 2- desinhibirse y 3- estar euforicos.

¿Tipos de actividades realizadas luego del botellón?

• Pubs y dicotecas.

¿Tipos de consecuencias derivadas del botellón en las personas?

• Se infravaloran los aspectos relacionados a la salud. Respectote las consecuencias se tienen en cuenta los aspectos relativos a: intoxicaciones más o menos graves, lesiones, afectación cerebral, adicción. Empobrecimiento personal. Dificultad para pensar con claridad o para realizar adecuadamente tareas académicas.

¿Representa actualmente el botellón un problema de salud

pública?

• Representa un grave problema de salud pública, aunque desde el punto de vista de una gran parte de la sociedad, incluidos políticos, se ve mas como un problema de orden público.

¿Representa el botellón un problema de orden público?

• El énfasis más fuerte desde la sociedad es el aspecto relativo al orden público. Mayormente los vecinos se quejan de las molestias asociadas al botellón tales como: quejas por ruidos molestos a altas horas de la noche, vandalismo, vómitos, orines. A menudo se infravalora el riesgo que representa el botellón para la salud. Rodríguez-Martos, A. 2007

¿Se ha intentado legislar sobre el consumo de alcohol?

• Si. Dos veces al menos. 2002 Partido popular: Anteproyecto de ley de prevención de abuso de alcohol. 2006. Ley de medidas Sanitarias para la protección de la salud y la prevención del consumo de bebidas alcohólicas por menores.

¿Cuáles han sido las trabas en la legislación de leyes en lo relativo al

consumo de etanol?• La primera ley se consideró excesivamente

sancionadora y perjudicial para el sector productor. Se pidió que se excluya de la ley a las bebidas naturales de carácter agrícola y uso alimentario. Se situó al "vino" en la categoría de alimento. La segunda ley, se identifico como una guerra en contra del vino. Se argumento que el vino es un alimento y que si bien se debía prohibir la venta a menores de 18, habría que enseñar a las personas a beber en forma responsable.

Bibliografía • Cortés-Tomás, M. E. T., B; Gímenez-Costa, JA. (2007).

Características que definen el fenómeno del botellón en universitarios y adolescentes. ADICCIONES, 19(4), 357-372.

• Cortés-Tomás, M. E. T., B; Gímenez-Costa, JA. (2008). Aspectos cognitivos relacionados con la práctica del botellón. Psicothema, 20(3), 396-401.

• Gomez-Fraguela, J. F.-P., N; Romero-Tribañes E; Luengo-Martín, A. (2008). El botellón y el consumo de alcohol y otras drogas en la juventud. Psicothema, 20(2), 211-217.

• Gómez-Galán, R. L.-G., MJ. (2002). El botellón ¿problema de salud pública o de orden público? [Carta al director]. Gac Sanit, 16(3), 282.

• Rodríguez-Martos. (2007). ¿Porqué es tan difícil legislar sobre alcohol en España ? ADICCIONES, 19(9), 325-332.