El Cerebro y La Creatividad

8/19/2019 El Cerebro y La Creatividad

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Durante las ultimas dos décadas seDurante las ultimas dos décadas seha tratado de entender el origenha tratado de entender el origendeldel PROCESO CREATIVO.PROCESO CREATIVO.

Idea Champions le han preguntadoIdea Champions le han preguntadoa más de !"!!! personasa más de !"!!! personase#actamente esta pregunta$e#actamente esta pregunta$

De d%nde o&tienes tus me'oresDe d%nde o&tienes tus me'oresideas(ideas(


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)as respuestas o&tenidas *ueron sorprendentes" especialmente)as respuestas o&tenidas *ueron sorprendentes" especialmenteconsiderando todo el tiempo del d+a ,ue las personas pasan en suconsiderando todo el tiempo del d+a ,ue las personas pasan en sutra&a'o.tra&a'o.

97%97% 3%3%

•• BañándomeBañándome•• Antes de dormir Antes de dormir

•• Cuando no hago nadaCuando no hago nada

•• Mientras caminoMientras camino

•• ComunicándomeComunicándome

•• MeditandoMeditando•• Analizando Analizando

•• En vacacionesEn vacaciones

•• Tomando vinoTomando vino

•• En otras actividades diversasEn otras actividades diversas

•• En el tra!a"oEn el tra!a"o

Cuándo o&tienes tusCuándo o&tienes tusme'ores ideas(me'ores ideas(


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Por ,ué pasa esto(Por ,ué pasa esto(

Tenemos más de un Tenemos más de uncere&ro-cere&ro-

Uno “hace nuestro trabajo”.Uno “hace nuestro trabajo”.

El otro se encarga de generar ideasEl otro se encarga de generar ideascreativas que no tienen nada que ver concreativas que no tienen nada que ver con

el trabajo..el trabajo..


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Plat%n *ue el primero en postular en elPlat%n *ue el primero en postular en el/undo occidental la idea de ,ue ha&+a dos/undo occidental la idea de ,ue ha&+a dos

distintos aspectos en la mente humana.distintos aspectos en la mente humana.

A uno de estosA uno de estosaspectos lo llam%aspectos lo llam%“Logistikon”,“Logistikon”, lalaparteparte racionalracional del ser humano.del ser humano.

Al otro lo llam%Al otro lo llam%“Nous” “Nous” " la parte" la parteintuitivaintuitiva de lasde las

personas.personas.


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En elEn el /undo Occidental/undo Occidental " la ma0or+a" la ma0or+a

de las personas no ten+an idea de lode las personas no ten+an idea de lo,ue ,uer+a decir Plat%n con su,ue ,uer+a decir Plat%n con suteor+a de dos cere&ros 0teor+a de dos cere&ros 0

&ásicamente la ignoraron por&ásicamente la ignoraron porcientos de a1os o más.cientos de a1os o más.

Por su parte en elPor su parte en el OrienteOriente " las" las

personas entendieron lospersonas entendieron losprincipios del lado i2,uierdo 0principios del lado i2,uierdo 0derecho del cere&ro a su propiaderecho del cere&ro a su propia

maneramanera


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Depués lleg%Depués lleg% )a Era de la Ra2%n)a Era de la Ra2%n ,, seguidaseguidade lade la Era Cient+3ca"Era Cient+3ca" 0 la gente comen2% a0 la gente comen2% a

tener curiosidad acerca de lo ,ue hac+atener curiosidad acerca de lo ,ue hac+a,ue las cosas *uncionaran inclu0endo,ue las cosas *uncionaran inclu0endo

el cere&ro.el cere&ro.

En el Siglo 4I4" los cient+3cos comen2aron a especular acerca de eso"En el Siglo 4I4" los cient+3cos comen2aron a especular acerca de eso"hasta ,ue se dieron cuenta de ,ue el cere&ro parec+a estar compuestohasta ,ue se dieron cuenta de ,ue el cere&ro parec+a estar compuestoporpor dos mitadesdos mitades o 5hemis*erios"6 los cuales pro&a&lemente controla&ano 5hemis*erios"6 los cuales pro&a&lemente controla&an

di*erentes aspectos del organismo humano.di*erentes aspectos del organismo humano.

Con el paso del tiempo" una serie de teor+asCon el paso del tiempo" una serie de teor+as comen2aron a crearse acerca de los 5dos cere&ros6...comen2aron a crearse acerca de los 5dos cere&ros6...

...muchas de las cuales estaban dentro...muchas de las cuales estaban dentrode lo que Platón hab a de!nido ",### a$os antes%de lo que Platón hab a de!nido ",### a$os antes%


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El lado i2,uierdoEl lado i2,uierdo está asociado con elestá asociado con el intelectointelecto "" 0 está relacionado con el0 está relacionado con elpensamiento con7ergente" a&stracto" anal+tico" calculado" lineal"pensamiento con7ergente" a&stracto" anal+tico" calculado" lineal"

secuencial 0 o&'eti7o 8 se concentra en los detalles 0 en las partessecuencial 0 o&'eti7o 8 se concentra en los detalles 0 en las partesdel todo.del todo.

Este lado produceEste lado produce

pensamientos ,uepensamientos ,uesonson directos"directos"

7erticales"7erticales"sensi&les" realistas"sensi&les" realistas"

*r+os" poderosos 0*r+os" poderosos 0

dominantesdominantes

)os ingenieros)os ingenierostienen *ama de usartienen *ama de usareste tipo deeste tipo depensamientopensamiento


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Cuando una persona está en su tra&a'o"Cuando una persona está en su tra&a'o")a ma0or parte del tiempo usa el lado)a ma0or parte del tiempo usa el lado

i2,uierdo del cere&ro. Se concentra en losi2,uierdo del cere&ro. Se concentra en los

detalles" en tratar de encontrar el pro&lema"detalles" en tratar de encontrar el pro&lema"en tratar de o&tener in*ormaci%n 0 hechos.en tratar de o&tener in*ormaci%n 0 hechos.%gica" practicidad 0 orden son las le0es del d+a.%gica" practicidad 0 orden son las le0es del d+a.

Después de todo" esto no es tan malo" 0a ,ue unaDespués de todo" esto no es tan malo" 0a ,ue una7e2 ,ue el lado i2,uierdo del cere&ro ha hecho su7e2 ,ue el lado i2,uierdo del cere&ro ha hecho sutra&a'o" todo el 5tra&a'o pesado6" entonces el ladotra&a'o" todo el 5tra&a'o pesado6" entonces el ladoderecho puede emerger 0 crearderecho puede emerger 0 crear una idea totalmenteuna idea totalmentedi*erentedi*erente " una posi&ilidad *uera de los patrones" una posi&ilidad *uera de los patrones

esta&lecidos.esta&lecidos.

Pero ha0 ,ue tomar en cuenta ,ue el lado derecho del cere&ro es 5t+mido6.Pero ha0 ,ue tomar en cuenta ,ue el lado derecho del cere&ro es 5t+mido6.?o llegará 0 se pondrá a hacer lo ,ue tan &ien sa&e hacer?o llegará 0 se pondrá a hacer lo ,ue tan &ien sa&e hacer

?ecesita ser in7itado a *uncionar.?ecesita ser in7itado a *uncionar.


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Entonces" c%mo in7itamos al lado derecho del cere&ro a *uncionar(Entonces" c%mo in7itamos al lado derecho del cere&ro a *uncionar(

@aciendo acti7idades ,ue el lado derecho controla @aciendo acti7idades ,ue el lado derecho controla


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por e'emplopor e'emplo

Sal a pasearSal a pasear

E#actamente eso$ 7e a caminar" aE#actamente eso$ 7e a caminar" a

dar una 7uelta" incluso saltar odar una 7uelta" incluso saltar o

correr.correr.

Cuando tu cuerpo se mue7e" tu ladoCuando tu cuerpo se mue7e" tu ladoderecho se acti7a.derecho se acti7a.

%% &ab as que 'o(art hac a&ab as que 'o(art hac a

ejercicio antes de com)oner*ejercicio antes de com)oner*


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Escucha m:sicaEscucha m:sica

O me'or a:n" t%cala ...O me'or a:n" t%cala ...Especialmente m:sica sin letraEspecialmente m:sica sin letra

o ,ue canten en un lengua'e ,ue t: no entiendas.o ,ue canten en un lengua'e ,ue t: no entiendas.

+okimura Nakamatsa, inventor a)on-s con m s de ",### )atentes,+okimura Nakamatsa, inventor a)on-s con m s de ",### )atentes,

escucha la novena sin/on a de 0eethovenescucha la novena sin/on a de 0eethoven

antes de la /ase de ejecución de su )ro1ecto.antes de la /ase de ejecución de su )ro1ecto.


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Di&u'a"Di&u'a"

O ha2 esculturas" pinta o ha2 algo as+.O ha2 esculturas" pinta o ha2 algo as+.@a2 representaciones@a2 representaciones 7isuales7isuales de tu o&'eti7o o idea.de tu o&'eti7o o idea.


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#sa el humor$#sa el humor$

Ahá& ' ha(ha( ha& están mu' conectados Ahá& ' ha(ha( ha& están mu' conectados

)a risa te li!era de la tiran*a de la l+gica ')a risa te li!era de la tiran*a de la l+gica '

linealidadlinealidad


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Cam&ia de looB

Cam&ia el aspecto de tu espaciode tra&a'o" pero respetando las

normas de donde tra&a'as.

Pega p%sters inspiradores. Reordenatu li&rero. /ue7e cual,uier cosacosa

para ,ue renue7es el 5orden6 desiempre.


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Visuali2a

la soluci%n ,ue tanto estás &atallando para encontrar racionalmente.


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?o hagas nada.?o hagas nada.Re9e#iona.Re9e#iona.

/edita./edita.Incu&a.Incu&a.

Sal del pro&lema.Sal del pro&lema.


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Por ,ué molestarnos en acti7ar nuestro lado derecho delPor ,ué molestarnos en acti7ar nuestro lado derecho delcere&ro(cere&ro(

.

. Para no tener ,ue esperarPara no tener ,ue esperarhasta ,ue salgas delhasta ,ue salgas deltra&a'o para tener unatra&a'o para tener una&uena idea&uena idea

.

. Para no estar limitados aPara no estar limitados as%lo lo racional 0 lineal dels%lo lo racional 0 lineal dellado i2,uierdolado i2,uierdo


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?ecesitamos?ecesitamos am&osam&os$$ el lado i2,uierdoel lado i2,uierdo 00 el lado derechoel lado derecho

El truco es$ sa&er c%mo mo7ernos 9uidamente de un lado a otro conEl truco es$ sa&er c%mo mo7ernos 9uidamente de un lado a otro con*acilidad.*acilidad.

)a 7erdad es$)a 7erdad es$


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TEST TEST

Si puedes 7erlagirando en el

sentido de lasmanecillas del relo'

estas utili2ando elhemis*erio derecho

de tu cere&ro.

Si logras 7er la3gura girar en

sentido contrario de

las manecillas delrelo' entonces estasutili2ando el

hemis*erio i2,uierdode tu cere&ro.

Algunas personaspueden 7erla giraren am&os sentidos"otras solo pueden7erla girar en unsentido.

Si logras 7er la3gurar girar en

am&os sentidos"dicen los e#pertos,ue tu I está porencina de los F!.

@acia ,ué lado gira la &ailarina(@acia ,ué lado gira la &ailarina(


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Gunciones ladoi2,uierdo del Cere&ro

empleo de la l%gicaorientado a detalles

&asado en hechospala&ras 0 lengua'e

presente 0 pasadomatemáticas 0 ciencia

puede comprenderconocimiento

reconoceordenHpercepci%n de

modelosconoce el nom&re deo&'etos

&asado en realidad*ormas de estrategias

practicoseguro

Gunciones ladoderecho delCere&ro

usa los sentimientosorientado a 7er elpanorama generalimaginati7os+m&olos e imágenespresente 0 *uturo3loso*+a 0 religi%npuede o&tenercreeaprecia

percepci%n espacialsa&e la *unci%n deo&'etos&asado en *antas+apresenta posi&ilidadesimpetuosotoma riesgos


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© Idea Champions, 2003

Geli2 semanaGeli2 semanaEspero ,ue la &ailarina sea 7ista enEspero ,ue la &ailarina sea 7ista en

)as dos direcciones)as dos direccionesH! H FH! H F J$J$pps creado 0 desarollado porpps creado 0 desarollado porReedici%n de *ormato e incorporaci%n del test de la &ailarina

cortes+a de Carlos RangelSantiago de uerétaro" /e#. A&r. !!K

carlitosrangelLhotmail.com

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