EL CÓMIC EN EDUCACIÓN

PRIMARIA

PROYECTO PARA LLEVAR EL CÓMIC AL AULA SIN PERDERSE

ENTRE VIÑETAS

3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA – 4DLL

Por Jesús Vidal Martín-Toledano

¿Qué es el Cómic?Para Román Gubern:

«Es una estructura narrativa formada

Por la secuencia progresiva de pictogramas (imágenes), en los cuales

puedan integrarse elementos de escritura fonética»·Estructura Narrativa

·Secuencia Progresiva·Pictogramas

·Escritura fonética

http://www.aplicacionesdidacticascomicua.blogspot.com.es/2013/01/ponencias-jaime-albero-i-que-es-el-comic.html

Componentes del CómicLenguaje y utilización didáctica

• Lenguaje visual: viñeta, encuadre, planos , formato y color

• Lenguaje verbal: bocadillo, onomatopeyas y texto

La Influencia del Cómic

El Cómic OccidentalESPAÑA EUROPA AMERICANO

- Mortadelo y Filemón

- Zipi y Zape

- SuperLopez

- Capitán Trueno

- Mafalda

- Asterix y Obelix

- Lucky Luke

- Tintín

- Dylan Dog

-Superhéroes Marvel(Spiderman, X-Men y Vengadores, …)

-Superhéroes DC (Batman, Superman, Flash, Green Arrow…)

-V de Vendetta

-Watchmen

-Maus

-300

-Fábulas

Pensamiento erróneos de muchos docentes

sobre el cómic

Es algo muy superficial

Introduce ideas

equívocas para los alumnos

Pérdida de tiempo

Se aleja de la auténtica lectura

Ventajas de trabajar el cómic en el aula

Es una herramienta didáctica

Motiva al niño porque sale de lo tradicional

Crea hábitos de lectura y de comprensión lectora

El cómic es un camino corto y seguro hacia el libro

Estimula el desarrollo del pensamiento lógico del alumno

El cómic en el AulaTRABAJAREMOS:

¡LAS ONOMATOPEYAS,LOS DIÁLOGOS

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y DE EXPRESIÓNLA ORTOGRAFÍA

EL ESQUEMA DE LA COMUNICACIÓN, EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD LITERARIA,

Y MUCHO MÁS!

7 sesiones

1.Revisa y corrige la ortografía del

siguiente cómic

2. Escribe los diálogos del cómic

3. Interpreta oralmente a estos personajes

4. Ordena estas viñetas y escribe la

historia de lo que puede estar sucediendo

*Orden correcto de las viñetas

Otras actividades • «El cómic compartido» Cada uno tiene un cómic

vacío, rellena la primera viñeta y la pasa al siguiente, así hasta rellenarlo. Luego ponerlo en común

• Escribir una tira cómica para el periódico de la clase (Ud. Periodistas en Acción)

• Cada alumno crea su «alter ego» para realizar y crear historias junto con los «alter ego» de sus compañeros

• Escribir ellos una historia y luego adaptarla al cómic

Otras actividades • Hacer un cómic de varias páginas sobre un

personaje o acontecimiento visto en Conocimiento del Medio o tratar temas transversales.

• Representar en cómic los momentos principales del libro que han leído (Promoción y Comprensión Lectora)

• Identificar los elementos del cómic que le hayamos señalado, explicando el tipo de elemento (bocadillo) y que representa (piensa)

El Cómic y las TICSPARA VER:

·Cdisplay (windows)·ComicFlow (IOS) ·Perfect Viewer (Android)

PARA CREAR:

·Bitstrips ·Pixton·Marvel Superhero Squad·ToonDoo

¿Cómo evaluaremos el trabajo del alumno?

Con la Observación Directa de las actividades y

registrando el trabajo realizado por el alumno

Webgrafíahttp://www.aplicacionesdidacticascomicua.blogspot.com.es/http://unicomic.blogspot.com.es/http://es.wikipedia.org/wiki/Historieta_en_los_Estados_Unidoshttp://www.slideshare.net/rafikylopez/la-utilizacin-del-cmic-en-la-enseanza-3617082http://n1plastica.es/?tag=comichttp://www.eduinnova.es/ene2010/comic.pdfhttp://alt1040.com/2011/09/android-aplicaciones-comicshttp://www.abcdesevilla.es/mobility/las_mejores_app/apple/las-mejores-app/las-diez-mejores-aplicaciones-para-leer-comics-en-ios/http://www.taringa.net/posts/humor/14526751/Como-crear-tu-comic-on-line.htmlhttp://www.artedinamicocomic.com/php/articulosver.php?articulo=1http://www2.fe.ccoo.es/andalucia/docu/p5sd6232.pdfhttp://www.didacta21.com/documentos/revista/Febrero11_Ruiz_Barquilla_Laura.pdfhttp://www.iymagazine.es/noticia/755/VALENCIA/Curso-para-utilizar-el-comic-como-instrumento-didactico-en-la-ensenanza-en-la-UA.htmlhttp://www.educacontic.es/blog/comic-con-recursos-digitales-tres-propuestashttp://www.xtec.cat/~faguile1/manolito/manprog.htmhttp://pelicolegio.blogspot.com.es/2012/09/unidad-didactica-el-comic.html

¿Turno de preguntas? Puffff, ¡Que nervios!