El conocimiento
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El Conocimiento
Sustentantes:Clotilde Rivera
José Antonio MonteroJuan Ramón Toribio
Yris Altagracia Mejía H.
Temas a tratar
Temas a tratar El conocimiento:Concepto,
elementos Estructura del conocimiento Tipos de conocimiento Conclusión
Temas a tratar El conocimiento: Concepto,
elementos Estructura del conocimiento Tipos de conocimiento Conclusión
Concepto de conocimient
o
Conocimiento
Objeto
Sujeto
Proceso simultáneo de interrelación sujeto-objeto mediante el cual el sujeto aprehende la esencia del objeto, internalizando así la realidad objetiva fuera
del pensamiento representada por éste.
Sujeto
Objeto
Aprehensión de la esencia de las
cosas mediante un proceso
racional/sensorial
Características del objeto
Esencia• Interna• Análisis• Estática• Contenido• Abstracto
Fenómeno• Externa• Descripción• Cambiante• Forma• Concreto
Esenciaó
Fondo
Fenómenoó
Forma
Elementos que originan el conocimiento
Objeto(elemento a
estudiar)
Relación de ambos elementos
(Representación interna)
Sujeto(quiere conocer)
Estructura del
conocimiento
Conclusión
Premisa mayor
Silogismo
Premisa menor
Todo conocimiento tiene una forma lógica o estructura, pues el conocimiento es una secuencia hipotético-deductiva (silogismo) que contiene generalizaciones e información.
Según Aristóteles, la estructura del conocimiento tiene tres elementos:
Concepto: es la primera forma o estructura del pensamiento.
Juicio: conexión que se hace entre conceptos.
Razonamiento: unión o relación entre los juicios.
Según Immanuel Kant, el conocimiento se compone de dos elementos:
El conocimiento posee dos elementos: • A priori: se deriva de la
facultad de conocer, y se activa al captar un objeto de forma experimental.
• A posteriori: es la materia del conocimiento, provienen de la experiencia sensorial , siendo creados por los elementos a priori.
Niveles del conocimiento según Aristóteles
Sentir (los sentidos)
La Teckné (técnica)
La Phronesis
(arte)
Epistheme (ciencia)
Formas del conocimient
oAcción de
aprender a través de la
experiencia e investigación
Resultado de aprender
conceptos, teorías e imágenes
Existen dos formas de conocimiento: Conocimiento-proceso o
acción de aprender Conocimiento-producto o
resultado de aprender
Proceso del conocimientoConocimiento
racional
Conceptualización
Relación
Juicios
Conocimiento sensorial
Sensación
Percepción
Representación
Conocimiento sensorial
Acumulación de información a través de los sentidos.
Sensación
Respuesta de los sentidos frente a un estímulo. Son propiedades aisladas.
Percepción
Interpretación de esas sensaciones, dándoles significado y organización. La imagen es integral.
Representación
Reconstrucción mental de la imagen del objeto percibido
Tipos de conocimientoEmpírico: nace de la experiencia, ligado a la
percepción sensorial y a la acción. Es informal, práctico y cotidiano.
Científico: producto del esfuerzo
consciente mediante la investigación
científica. Es comunicable, tiene
un método y es formal.
Tecnológico: se fundamenta en la
ciencia, son el conjunto de técnicas
o procedimientos que orientan las
acciones técnicas.
Filosófico: engloba la realidad total. Trata
críticamente del mundo, el ser, el
conocimiento y la conducta en general.
Conclusión
El conocimiento a lo largo de la historia ha convivido con el ser humano, siendo buscado, representado y justificado por éste a lo largo de ella. Tiene el mismo valor el conocimiento adquirido por un campesino labrando la tierra, que el adquirido por un científico, la diferencia radica en el método de adquisición.
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