El corcho

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Este video muestra como una docente ha perdido el rumbo, no tiene disciplina en su grupo como consecuencia de no saber que hacer; el supervisor la visita y le muestra como desarrollar un tema a partir de un corcho que encuentra en el desorden que la maestra tiene en su escritorio; el supervisor va ampliando su disertación conforme despierta el interés de los alumnos y sus respuestas le indican el rumbo a seguir, la maestra le agradece la enseñanza y menciona que nunca la olvidará, sin embargo en una visita posterior del supervisor a la maestra, encuentra el mismo desorden de la primera visita y la maestra aliviada al ver al supervisor le pregunta ¿dónde dejo el corcho? La pregunta pone en evidencia que la maestra no entendió que debe planear y preparar sus clases para mantener la atención de los alumnos, que si bien la improvisación nos saca de problemas, no podemos depender de ella, lo importante es saber qué es lo que queremos enseñar, planear todas las actividades y evaluar constantemente nuestras acciones ante el grupo.

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Este video muestra como una docente ha perdido el rumbo, no tiene disciplina en su grupo como consecuencia de no saber que hacer; el supervisor la visita y le muestra como desarrollar un tema a partir de un corcho que encuentra en el desorden que la maestra tiene en su escritorio; el supervisor va ampliando su disertación conforme despierta el interés de los alumnos y sus respuestas le indican el rumbo a seguir, la maestra le agradece la enseñanza y menciona que nunca la olvidará, sin embargo en una visita posterior del supervisor a la maestra, encuentra el mismo desorden de la primera visita y la maestra aliviada al ver al supervisor le pregunta ¿dónde dejo el corcho?

La pregunta pone en evidencia que la maestra no entendió que debe planear y preparar sus clases para mantener la atención de los alumnos, que si bien la improvisación nos saca de problemas, no podemos depender de ella, lo importante es saber qué es lo que queremos enseñar, planear todas las actividades y evaluar constantemente nuestras acciones ante el grupo.