¿De dónde proviene?Dodgeball: cualquier juego en el que los jugadores tratan de golpear a otros jugadores con pelotas y evitar ser golpeado. Trata sobre una forma conocida de uu deporte de equipo con las normas de codificación que usualmente se juega en las clases de educación física y se ha ofrecido en una película, Dodgeball: A True Underdog Story. Normalmente se reproduce en la escuela primaria, pero ha surgido como una escuela media popular, la escuela secundaria y el deporte universitario también. También es popular en un entorno informal y con frecuencia se juega en un patio de recreo, en un gimnasio, o en las ligas organizadas de recreo. Hay muchas variaciones del juego, pero en general el principal objetivo de cada equipo es eliminar todos los miembros del equipo contrario golpeándolos con bolas lanzadas, atrapar una pelota lanzada por un miembro del equipo contrario, o forzándolos a desplazarse fuera de los límites de la pista cuando se lanza una pelota a ellos.

Se trata de un juego de cooperación – oposición, tan sólo se necesitan 3 pelotas de espuma, una cuerda y un espacio preferiblemente cerrado (20m x 10m).

MATERIAL DE JUEGO

Se hacen equipos de 6 jugadores mixtos, aunque en educación física, dependiendo del objetivo de la sesión los equipos pueden variar desde cuatro a doce jugadores.

REGLAS DEL JUEGO

REGLAS DEL JUEGO- Cuando un jugador es golpeado se sienta en un banco lateral, no pueden tocar la pelota ni pasarla al compañero.-Los jugadores se van sentando en el orden en que son eliminados y de esta forma se salvarán, cuando un compañero vivo coja la pelota en el aire, sin que bote.

El objetivo es golpear con la pelota a cada uno de los jugadores del equipo contrario, eliminando a todo el equipo.

OBJETIVO DEL JUEGO

- El juego comienza con todo el equipo tocando la pared de su propio campo (sino hay pared en el extremo)- A la voz de ¡Ya!, los que quieran pueden ir a coger las pelotas que se encuentran en medio.

COMIENZO DEL JUEGO

- La partida de DATCHBALL finaliza cuando un equipo ha ganado 3 partidas aunque en finales y partidos especiales se puede jugar al que gane 5 partidas.. Al acabar el partido hay que felicitar al equipo contrario

FINALIZACIÓN DEL JUEGO

REGLAS DE ATAQUE- No se puede tocar el campo contrario ni la cuerda, si es así estás “muerto”.- Se debe de lanzar la pelota con las manos, se prohíbe el pie.-El equipo que tiene más pelotas en su poder está obligado a lanzar, estas no se pueden retener.

REGLAS DE DEFENSA -Se debe reconocer cuando uno

es golpeado, no hay que esperar a que lo diga el árbitro.-Si coges la pelota en el aire, directamente, sin que haya golpeado la pared, salvas a un compañero y estás vivo.-Si la pelota bota o toca la pared y la coges no estás muerto pero No salva a nadie.

REGLAS DE DEFENSA -Si la pelota te toca, sin que haya

golpeado ninguna pared (rebote), estás muerto.-Si vas a coger la pelota y esta se te escapa y toca el suelo, estás muerto.-Si la pelota da los botes que sean o va a ras de suelo y te toca ESTÁS MUERTO.

ÁRBITROS-Los árbitros son 2, se colocan uno a cada lado de la cuerda y su decisión no se puede protestar.-Los jugadores deben de reconocer cuando les han dado, y en caso de dudas los árbitros deciden.-Hay que cuidar a los árbitros.

OBJETIVOS EDUCATIVOS-EQUIPOS MIXTOS

- IGUALDAD EN EL JUEGO ENTRE CHICOS Y CHICAS, NO HAY PREJUICIOS DERIVADOS DEL PROPIO JUEGO O DEPORTE.

- PERMITE UNA INTERACCIÓN, UNA SOCIALIZACIÓN, HAY UN TRABAJO EN EQUIPO, SE DEBEN DE AYUDAR PARA UN OBJETIVO COMÚN…

OBJETIVOS EDUCATIVOS-HABILIDADES MOTRICES

- LANZAMIENTOS, RECEPCIONES, DESPLAZAMIENTOS Y GIROS.

-CAPACIDADES FÍSICAS - FUERZA, RESISTENCIA, AGILIDAD, VELOCIDAD DE REACCIÓN, VELOCIDAD GESTUAL

OBJETIVOS EDUCATIVOS -ASPECTOS SOCIO AFECTIVOS

- PERTENENCIA A UN GRUPO, A UN EQUIPO

- AUMENTO DE LA AUTOESTIMA, CADA UNO ES IMPORTANTE

- RESPALDO Y APOYO DEL PROPIO EQUIPO

- ACEPTACIÓN DE LOS COMPAÑEROS

-

- …

OBJETIVOS EDUCATIVOS -ASPECTOS DE DESARROLLO PERSONAL

- ACEPTACIÓN Y VALORACIÓN DE SUS PROPIAS CAPACIDADES Y LIMITACIONES, ACEPTAR LA DERROTA, VALORAR LA PARTICIPACIÓN POR ENCIMA DEL RESULTADO, DISFRUTAR POR EL SIMPLE HECHO DE JUGAR…

- DESARROLLO DE HABILIDADES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, APRENDEN A RESOLVER SITUACIONES Y DISCUSIONES SIN NECESIDAD DE UN PROFESOR.

OBJETIVOS EDUCATIVOS

OBJETIVOS EDUCATIVOS-COORDINACIÓN

- COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL Y OCULO MANUAL

-ESTRUCTURACIÓN ESPACIO-TEMPORAL - MEJORA DE LA PUNTERÍA Y LA ESTRUCTURACIÓN

ESPACIO - TIEMPO

OBJETIVOS EDUCATIVOS-RESPALDO AL RESTO DE ÁREAS

- AL GENERAR ESTA MOTIVACIÓN DESMESURADA, LOS TORNEOS EN LOS RECREOS SIRVEN EN OCASIONES COMO HERRAMIENTAS PARA LOS TUTORES, YA QUE SINO REALIZAN SUS DEBERES ESTARÁN CASTIGADOS SIN RECREO, POR LO QUE SE PERDERÁN EL PARTIDO DE DATCHBALL.

- DURANTE EL TORNEO, EL NÚMERO DE ALUMNOS QUE HACÍAN LOS DEBERES CADA DÍA SE ELEVÓ NOTABLEMENTE.

recomendaciones-Desde el primer momento deben de aprender a ser buenos jugadores de DATCHBALL, ¿CÓMO?-Reconocer en todo momento cuando se es golpeado-Animar a tus compañeros de equipo-Respetar al contrario

recomendaciones-Dar la mano y felicitar al equipo al acabar el partido-Ayudar y animar a los compañeros-Pensar, el buen jugador piensa mucho.-Divertirse es lo más importante para mejorar

CURIOSIDADES y circunstancias-Seguramente te suceda cuando lo apliques, que los niños menos habilidosos se quedan atrás, no se arriesgan tanto y son los que quedan los últimos, lo que les hace vivir su momento de gloria al sentir el apoyo y el respaldo de todo el equipo.-Los compañeros más habilidosos, suelen morir prematuramente al jugar de una manera más impulsiva, más kamikaze, sin pensar tanto.

reacciones-Si decides aplicar el juego en el colegio conseguirás sin duda alguna:-1º Que te pidan volver a jugar en cuanto te vean-2º Generar una motivación desmesurada-3º Que se provoque situaciones de discusión que deben de solucionar con diálogo

reacciones-4º Conseguirás que niños y niñas jueguen por igual-5º Enseñarles a comportarse de forma noble-6º Respeto a los árbitros y a sus decisiones- 7ª Que no olviden nunca este juego, que quizás algún día se convierta en deporte.

¿jugamos?