El Deporte Como Fenómeno Social
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7/25/2019 El Deporte Como Fenmeno Social
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Arias, F. (2006). El Proyecto de Investigacin Introduccin a la metodologa cientfica. 5a Edicin.
Editorial Episteme. Caracas- Venezuela
Arias, F. (1) El Proyecto de Investigacin Introduccin a la metodologa cientfica. 2da Edicin.
Editorial Episteme. Caracas- Venezuela
Astor!a A. "11) #anual de $ia!nstico %articipati&o. 'uenos Aires( umanitas
Avils (2010) La actividad fsica recreativa, va sana para el disfrute de la
comunidad. [Revista digital consultada el ! de diciem"re 201# en$
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lacomunidad.%tm
*alestrini, +. (1-) omo se ela"ora el /roecto de nvestigacin, aracas$3ditorial *L onsultores Asociados.
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ni3os en edades de 10 a 12 de la comunidad de %ritu4
Fundacin atinoamericana de iempo ire 7ecreacin "2006). 'ene/icios
de la 7ecreacin.
9arcia, 6. : ;orres, +. onceptuali5acin del tiempo li"re, ocio recreacin
en la sociedad actual. 4isponi"le en$
%ttps$&&digitum.um.es&
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Lic. +arcano, . (2018) en su tra"a>o de grado Actividades fsico
recreativas para el aprovec%amiento del tiempo li"re
de los ni?os ni?as entre 10 11 a?os en @aricual municipio imn
*olvar del estado An5oBteguiC
+orilla, +iguel (2001) *enecios psicolgicos de la actividad fsica el
deporte. 4isponi"le en$ %ttp$&&'''.efdeportes.com&efd8#&"enef.%tm
(consultado, A"ril 2017)
/alella, . +artins, D. (2007). +etodologa de la nvestigacin uantitativa.
aracas$ D34E/3L.
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/re5, A. (200!). Dundamentos tericos de la recreacin. /onencia
presentada en el urso *Bsico de Au
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INTRODUCCION
Actualmente, 3n todas partes del mundo, el deporte la recreacin
contri"uen a me>orar la salud fsica mental. +ediante el deporte se
aprenden importantes lecciones de vida so"re respeto, lidera5go
cooperacin. ;am"in promueve la igualdad para todos auda a superar
"arreras entre las personas.
3s por ello, Iue el deporte, la recreacin, el >uego otras actividades como
la mKsica el teatro pueden audar a me>orar la calidad de la educacin
"rindando oportunidades para el desarrollo de diversas %a"ilidades del ni?o,
no solo de sus capacidades intelectuales. Algunos estudios %an
demostrado Iue los ni?os Iue %acen al menos cinco %oras semanales de
actividad fsica logran me>ores calicaciones Iue aIuellos Iue tienen menos
de una %ora de actividad semanal. (R. %ep%ard R. Lavell. 18)
Asimismo, las actividades recreativas for>a cuerpos mentes, promueve
la salud pK"lica e inculca valores importantes, como el tra"a>o de eIuipo, la
>usticia la comunicacin. ;am"in ense?a la importancia de la
interdependencia. 4e acuerdo al Artculo #1 de la onvencin so"re los4erec%os del @i?o, Los 3stados /artes reconocen el derec%o del ni?o al
descanso al esparcimiento, al >uego a las actividades recreativas propias
de su edad, a participar li"remente en la vida cultural en las artesC. Los
ni?os no solo tienen derec%o al >uego, sino Iue los 3stados de"en propiciar
oportunidades apropiadas, en condiciones de igualdad, de participar en la
vida cultural, artstica, recreativa de esparcimientoC. 3l deporte Mdesde el
>uego la actividad fsica %asta la competencia organi5adaM ense?a valores
esenciales, como la cooperacin el respeto. +e>ora la salud reduce la
pro"a"ilidad de enfermedades. : reKne a individuos comunidades,
salvando divisiones culturales o tnicas. 3l deporte es tam"in una formaeca5 de llegar a los ni?os adolescentes Iue son e
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3s por ello, Iue el presente proecto se encuentra estructurado en captulos
de la siguiente manera$
apitulo . 3l /ro"lema apitulo . +arco terico Referencial apitulo . +arco +etodolgico apitulo O. La /ropuesta