1. El director como lder pedaggico Captulo I

2. Qu significa ser un lder pedaggico? Alguien capaz de conducir a su equipo haca objetivos y metas que permitan mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Implica comprometerse y promover: La motivacin de los maestros. El desarrollo de las habilidades y capacidades docentes. El mejoramiento de las condiciones de trabajo en las cuales realizan sus labores. 3. Caractersticas de un director(a) con liderazgo pedaggico. Capacidad tcnica: Establece objetivos y metas de aprendizaje, Apoyo tcnico a los docentes, (evala, planifica y monitorea). Manejo emocional y situacional: Motiva el trabajo en equipo, buen clima escolar, demuestra altas expectativas en estudiantes y docentes, abre espacios de participacin. Manejo organizacional: Estructura una organizacin escolar eficiente, que permita a los docentes puedan realizar un buen trabajo. 4. Roles para gestionar la institucin educativa con liderazgo pedaggico 5. Momentos para el monitoreo y asesoramiento pedaggico Parte 1 6. Momentos para el monitoreo y asesoramiento pedaggico Parte 2 7. Estrategias y herramientas para gestionar una IE Parte 1 Un cuaderno de campo. Fichas estructuradas de observacin en aula. Encuestas de opinin a los estudiantes y familias. Listado de necesidades y demandas de aprendizaje docente. Oportunidades de fortalecimiento de capacidades docentes. 8. Estrategias y herramientas para gestionar una IE Parte 2 9. Estrategias y herramientas para gestionar una IE Parte 3 10. Caractersticas del monitoreo y asesoramiento pedaggico seguimiento secuencial y organizado a cada docente distintas alternativas para apoyar a los docentes crecimiento profesional del docente generando espacios de reflexin y de mejora continua durante el desarrollo de los procesos pedaggicos de modo continuo 11. Proceso de monitoreo y asesoramiento pedaggico Priorizar indicadores en cada uno de los aspectos a monitorear y asesorar. Elaborar los instrumentos definiendo los tems de observacin. Recoger informacin in situ. Anlisis de la informacin recogida. Implementar acciones de mejoramiento en base a los hallazgos.