MONTAIGNE

EL ENSAYOEL ENSAYO

Es un escrito en prosa Es un escrito en prosa de regular extensión de regular extensión sobre un tema de sobre un tema de carácter social, carácter social, filosófico, histórico, filosófico, histórico, literario, religioso, literario, religioso, didáctico,etc, didáctico,etc, desarrollado con desarrollado con profundidad , profundidad , elegancia y elegancia y originalidadoriginalidad..

CICERON

CUALIDADES DE UN ENSAYISTACUALIDADES DE UN ENSAYISTA

Según Gayol Según Gayol Fernández las Fernández las cualidades son:cualidades son:

Cultura general y Cultura general y específica.específica.

Mente ágil.Mente ágil. Sensibilidad e Sensibilidad e

imaginación.imaginación. Dominio del idioma y Dominio del idioma y

buen gusto literario.buen gusto literario.

MIGUEL DE MONTAIGNE

Michel de Montaigne (1533-1592),Michel de Montaigne (1533-1592),

Escritor francés que introdujo por primera Escritor francés que introdujo por primera vez el ensayo como forma literaria. vez el ensayo como forma literaria. Montaigne nació el 28 de febrero de 1533, Montaigne nació el 28 de febrero de 1533, en el castillo de Montaigne en el castillo de Montaigne

Su familia gozaba de una buena posición Su familia gozaba de una buena posición social y económica y él estudió en social y económica y él estudió en Guyenne. Guyenne.

Posteriormente cursó estudios de leyes en Posteriormente cursó estudios de leyes en Toulouse. Toulouse.

En 1571, heredó el castillo de Montaigne. En 1571, heredó el castillo de Montaigne. Allí pasó el resto de su vida, estudiando a Allí pasó el resto de su vida, estudiando a sus autores clásicos y escribiendo los sus autores clásicos y escribiendo los ensayos que constituyen su gran ensayos que constituyen su gran colección: colección: Ensayos.Ensayos. Los dos primeros Los dos primeros tomos de esta obra publicados en 1580.tomos de esta obra publicados en 1580.

Posteriormente viajó por Alemania, Italia Posteriormente viajó por Alemania, Italia y Suiza. A su regreso fue alcalde de y Suiza. A su regreso fue alcalde de Burdeos (1581-1585). Escribió un tercer Burdeos (1581-1585). Escribió un tercer tomo de ensayos .tomo de ensayos .

Los últimos años de su vida los pasó en Los últimos años de su vida los pasó en su propiedad, con la excepción de algún su propiedad, con la excepción de algún viaje a París .viaje a París .

La única obra que escribió además La única obra que escribió además de sus de sus EnsayosEnsayos es un relato de sus es un relato de sus viajes, publicado en 1774.viajes, publicado en 1774.

En algunos momentos su visión del En algunos momentos su visión del mundo es conservadora. En mundo es conservadora. En literatura y filosofía admiraba a los literatura y filosofía admiraba a los autores de la antigüedad, y en autores de la antigüedad, y en materia política defendía la materia política defendía la monarquía como la forma de monarquía como la forma de gobierno más adecuada para gobierno más adecuada para garantizar la paz y el orden.garantizar la paz y el orden.

Con respecto a la educación, Montaigne se Con respecto a la educación, Montaigne se interesó por la formación del aristócrata y interesó por la formación del aristócrata y sostuvo la necesidad de enseñar a los sostuvo la necesidad de enseñar a los alumnos el arte de vivir. Este arte se alumnos el arte de vivir. Este arte se adquiere a través de la capacidad de adquiere a través de la capacidad de observación , conversación y los viajes.observación , conversación y los viajes.

La lectura debería servir para ayudar a La lectura debería servir para ayudar a emitir juicios correctos y no sólo para emitir juicios correctos y no sólo para desarrollar la memoria. Montaigne insistió desarrollar la memoria. Montaigne insistió en la importancia de practicar con rigor el en la importancia de practicar con rigor el ejercicio físico, como parte indisociable del ejercicio físico, como parte indisociable del desarrollo integral de la persona.desarrollo integral de la persona.

MONTAIGNE EDUCADORMONTAIGNE EDUCADOR

Sus tratados sobre educación Sus tratados sobre educación constituyen la aportación más constituyen la aportación más interesante del S. XVI a la historia de interesante del S. XVI a la historia de la pedagogía francesa.la pedagogía francesa.

En el ensayo “En el ensayo “DE LA EDUCACION DE DE LA EDUCACION DE LOS NIÑOS”LOS NIÑOS” sostiene que la tarea de sostiene que la tarea de la educación es formar el “la educación es formar el “JuicioJuicio” ” del niño en un ambiente de estímulo, del niño en un ambiente de estímulo, afecto y sin castigos.afecto y sin castigos.

Considera que el Considera que el alumno se hace alumno se hace hombre, por el hombre, por el conocimiento de conocimiento de los hombres, por la los hombres, por la práctica del práctica del mundo, las mundo, las conversaciones y conversaciones y los viajes.los viajes.

Es partidario más Es partidario más de la formación de la formación que de la que de la instrucción.instrucción.

Considera que el Considera que el alumno se hace alumno se hace hombre, por el hombre, por el conocimiento de conocimiento de los hombres, por la los hombres, por la práctica del práctica del mundo, las mundo, las conversaciones y conversaciones y los viajes.los viajes.

Es partidario más Es partidario más de la formación de la formación que de la que de la instrucción.instrucción.