El fred siberià al pati de l'escola
-
Upload
escola11set -
Category
Documents
-
view
462 -
download
3
Transcript of El fred siberià al pati de l'escola
COM HA CAIGUT EL GEL AQUÍ?
DESPRÉS DE LA GRAN NEVADA, EL PATI ÉS UNA FONT DE TROBALLES FANTÀSTIQUES.
LA MANIPULACIÓ, L’OBSERVACIÓ I L’EXPERIMENTACIÓ ES CONVERTEIXEN EN EL
PRINCIPAL JOC.
HAN RECOLLIT UNES MOSTRES DE GEL I LES HAN POSADES EN CUBELLS I UNA SAFATA PER TENIR-LES A LA CLASSE.
EXPERIMENTACIÓ
-El gel s’està derretint amb l’aigua. -No, amb la calor. -Posem tot el gel junt i tirem aigua per netejar-lo. -S’està desfent. -S’està ofegant. -Està congelat. -Si el David, l’Abel i l’Ibra tiren el gel aquí (senyalant la safata) encara trigarà més en desfer-se el gel.
LA SORRA DEL SORRAL ESTAVA MOLT DURA: QUÈ LI HA PASSAT?
DESCOBERTA
-La sorra s’ha convertit en gel. -Va ser la neu. -Estava molt forta. -Perquè feia fred i s’ha fet gel. -No, s’ha convertit en dura. -Després li hem posat aigua calenta i si es podia agafar la sorra. -S’ha convertit en barro.
DIVENDRES QUAN VAN MARXAR, VAN DEIXAR LA SAFATA DE GEL DESFET DINS DE LA CLASSE I EL CUBELL AMB EL GEL DESFET FÓRA AL PORXO. DILLUNS QUAN HAN
ARRIBAT, HO HAN TORNAT A OBSERVAR I COMPARAR.
ELABORACIÓ D’HIPÒTESIS
-Què li ha passat a l’aigua del cubell? -Ha caigut neu del cel. -La neu són gotes que estan congelades. -La neu és aigua. -Tenen aigua per dins. -L’aigua s’ha congelat pel fred. -El fred entra al cubell i es congela. -El fred és molt ràpid. -Aquest (la safata) no s’ha congelat perquè estava a dins. -Mireu, el gel s’està desfent. -Per què creieu que es desfà? -Perquè hem tirat aigua. -No, al cubell no hem tirat aigua. -Perquè aquí s’està calent.
AVUI QUAN HAN ARRIBAT, HI HAVIA NEU AL PATI I HAN SORTIT A BUSCAR MOSTRES PER OBSERVAR-LA.
MANIPULACIÓ I OBSERVACIÓ
DESPRÉS DE RECOLLIR I OBSERVAR LES MOSTRES, SE’LS PREGUNTA: QUINA FORMA TÉ LA NEU?
CREACIÓ
-És tova. -És rodona. -Són gotes. -Sembla sal. -Ara són gotes. Escriuen neu al google i veuen diferents imatges de flocs de neu. S’han quedat sorpresos de veure les diferents formes. Se’ls proposa que en creïn amb paper.