El guión radiofónico

El guión es el instrumento que sirve para planificar cualquier programa radiofónico y, especialmente, para prever todo el material sonoro que será necesario para su producción. En el guión se detallan, por tanto, todos los pasos a seguir y, en función del programa al que nos vayamos a enfrentar, será más o menos exhaustivo. Además, el guión es la pieza clave para que locutores y técnicos de sonido se entiendan y sepan qué es lo que configura un espacio en cada momento.

Sus elementos son:

*FONDEO.- MUSICA DE FONDO*LOCUTOR.- EMITE MENSAJES *RUBRICA.- MUSICA ORIGINAL DEL PROGRAMA CON EL CUAL SE IDENTIFICA DE OTROS.  *ANUNCIOS.- CORTES INFORMATIVOS*CORTINILLLA.- BLOQUE MUSICAL O DE SONIDOS Y EFECTOS*SILENCIO.- SE LE LLAMA TAMBIEN PUENTE Y SEPARA A LAS CORTINILLAS.

Sus características:*DURAN POCO TIEMPO*ABORDAN UN TEMA*SE ACOMPAÑAN DE MUSICA

Extras:*INDICACIONES TECNICAS*CONTENIDO*PRIMER PLANO*SEGUNDO PLANO*FADE IN Y FADE OUT

EJEMPLO DE GUIÓN RADIOFÓNICOINDICACIONES TÉCNICAS AUDIOEntra música 3 segundos.En seguida, bajar volumen ymantenerla de fondo.Entran locutores (as).LOCUTOR (A) 1: ¡Buenos días!Estamos muy contentos de transmitireste día en el que los niños y las niñastenemos un espacio en los medios decomunicación.LOCUTOR (A) 2: ¡Sí! Por eso, queremos hablarde lo importante que es para nosotros hacerejercicioLOCUTOR (A) 1: Es esencial para nuestrocrecimiento y desarrolloLOCUTOR (A) 2: ¿Quieres participar connosotros? ¡Acompáñanos!

Subir volumen música 2 segundos.Bajarla hasta quitarla.En seguida, entran locutores(as).LOCUTOR (A) 1: En primer lugar hablaremos denuestro desarrollo, ¿Qué necesitamos los niños ylas niñas para crecer?LOCUTOR (A) 2: Una buena alimentación,educación, asistencia médica... pero también¡Diversión y entretenimiento!LOCUTOR (A) 1: ¡Así es! A mi hermano leencanta el baloncesto, y a mi el fútbol.LOCUTOR (A) 2: ¡También a mi! ¡El fútbol memola! Y... a vosotros amigos ¿Qué os gusta?Entra música 3 segundos.Bajarla hasta quitarla.En seguida, entran locutores(as).LOCUTOR (A) 2: Para saber más sobre laimportancia del deporte invitamos a nuestroprofesor de “Educación Física” Jorge Ángeles.Profesor, explíquenos ¿por qué debemos hacerejercicio?PROFESOR: Es importante porque nos ayuda aser unas personas fuertes y sanas...(continúa entrevista)(Al finalizar, se le agradece al invitado suparticipación)LOCUTOR (A) 1: Hasta aquí nuestraparticipación, gracias por acompañarnos.LOCUTOR (A) 2: Y no olviden ¡el deporte ayudaa nuestro desarrollo!LOCUTOR (A) 1 y LOCUTOR (A) 2: ¡Hastaluego!Entra música 3 segundos(Recuerda que la radio es un trabajo en equipo, siempre habrá alguien que te ayude. Alestar en la radio te indicarán los tiempos, cuándo hablar, cuando llega el momento de lapublicidad, etc.)

La historia de la vela se remonta a miles de años atrás, cuando los egipcios y los fenicios colocaban velas de tela en los mástiles de madera para propulsar el barco hacia delante más rápido de lo que los remeros podían. Como los barcos se hicieron más grandes, transportando más carga y pasajeros, fue necesaria la adición de un segundo mástil para

soportar más velas para un tránsito más rápido. El velero de dos mástiles se ve todavía hoy en las versiones modernas de los barcos antiguos.