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EL LEÓN Nº 14 PERIÓDICO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA DICIEMBRE 2015 COLEGIO BAJO ARAGÓN (MARIANISTAS) P. Chaminade nº 6 50013 ZARAGOZA www.bajoaragon-marianistas.org Refranes Refranes Refranes Refranes Refranes Refranes Refranes Refranes Refranes Refranes Refranes
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EL LEÓN Nº 14 PERIÓDICO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA DICIEMBRE 2015
COLEGIO BAJO ARAGÓN (MARIANISTAS) P. Chaminade nº 6 50013 ZARAGOZA www.bajoaragon-marianistas.org
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COLEGIO BAJO ARAGÓN (MARIANISTAS) EL LEÓN 2
EDITORIAL
Sirva nuestra portada para desear felices fiestas a toda la comunidad colegial. También
recordamos en ella la evolución de nuestro logotipo. Desde el CBA que indicaba un caminar hacia
delante, desde los comienzos. Luego pasamos a esa escalera, a ese pilar en el que nos
apoyábamos. Ahora, desde el Comité de Dirección de los colegios marianistas de España se ha
unificado el logotipo para todos los colegios marianistas. El verde de la naturaleza y la esperanza
se funde con el azul del cielo, formando la M de María, de los Marianistas, envolviendo la casa, el
hogar que siempre tiene la puerta abierta.
Aunque en principio el periódico de diciembre queríamos orientarlo hacia todo tipo de textos
cortos, la verdad es que los refranes han ganado el partido por goleada. Tenemos otros tipos de
texto, pero la inmensa mayoría de este número 14 de “El León” habla de los refranes.
El refrán es aquel dicho popular agudo que suele contemplar un consejo o una moraleja.
Refrán es una palabra con un origen etimológico que nos remite a la lengua francesa y al
vocablo refrain. Se trata de una sentencia breve, cuyo uso es compartido por una comunidad, que
promueve la reflexión, transmite una enseñanza o sirve como ejemplo.
Miguel de Cervantes en Don Quijote de la Mancha, nos define lo que es un refrán:
"Los refranes son sentencias breves, sacadas de la experiencia y especulación de nuestros antiguos
ancianos"
Bien es verdad que casi todo refrán tiene su contrario, pero también es cierto que todos encierran
inteligencia popular en frases breves.
En el periódico tenemos cientos de ejemplos, pero si os quedáis con ganas de leer más, existen
libros específicos y en la red, con sólo teclear la palabra, aparecerán como hormigas.
Completan “El león” distintas informaciones sobre actividades que hemos llevado a cabo durante
estos primeros meses del curso. No olvidéis que ahora que llegan las vacaciones la lectura es una
primera fuente de saber y de entretenimiento. Pasad unas buenas fiestas de Navidad y Año Nuevo
y coged fuerzas para que 2016 sea mejor todavía que este 2015 que finaliza. Que seáis buenos y
alegres durante muchísimo tiempo os desea la redacción.
Por cierto: si alguien sabe qué es la paremiología que lo comente al profesor de Lengua. Le sube la
nota. Seguro.
EL LEÓN 3 COLEGIO BAJO ARAGÓN (MARIANISTAS)
REFRANES Y NAVIDAD
El frío puede entrar de repente, entre Navidad y los Inocentes.
En Navidad, al balcón; en Pascua, al tizón.
Un mes antes y otro después de Navidad, es invierno de verdad.
Al que veas en alpargatas por Navidad, no le preguntes como le va.
No alabes ni desalabes hasta siete Navidades.
Frío por Navidad; calor desde San Juan
Un mes antes y otro después de Navidad, es invierno de verdad.
Por Navidad, sol, por Pascua, carbón.
Navidad en martes, fiestas por todas las partes.
Si en lunes es Navidad, riquezas has de hallar.
Navidad en viernes, siembra por donde pudieres.
Hasta que llegue Navidad, no eches manos a podar.
De Todos los Santos a Navidad, o bien llover o bien helar.
Por Navidad, dichoso el que en su casa está.
En Nochebuena y en Navidad, la brasa calienta más.
Por la Pascua carne de cordero, por Navidad de gallinero.
Las fiestas en donde estés, la Navidad en casa.
Hasta el día de Navidad no es invierno de verdad.
Por Navidad cada oveja a su corral.
Hasta Navidad, ni hambre ni frío pasarás.
Frío por Navidad, calor desde San Juan.
Por Navidad en casa y cerca de la brasa.
Horno por Navidad no tiene descanso.
Por Navidad, dichoso el que ve su hogar.
Año Nuevo, vida nueva.
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COLEGIO BAJO ARAGÓN (MARIANISTAS) EL LEÓN 6
EL LEÓN 7 COLEGIO BAJO ARAGÓN (MARIANISTAS)
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PROYECTO ESCUCHARTE 5º PRIMARIA
Mira con esperanza
Canción compuesta por los alumnos y alumnas de 5º A
Los importantes amigos Siempre estamos muy unidos. Los amigos. Todos los buenos momentos Están dentro de nosotros. Hasta el fin. La amistad es confiar. Por eso nos queremos. ¡La amistad! La familia es confiar y la tienes que cuidar. El amor es principal y lo debes valorar. La familia es importante Y también es muy “flipante”. El amor. La familia. El amor. La familia. El colegio es lo mejor Para nosotros hoy. Los profesores son majos. El colegio. El colegio. Los niños son un amor. Vida la naturaleza, si la cuidas, será mejor, ya lo verás y lo sabrás. La Tierra queremos cambiar, Aún mejor será.
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PROYECTO ESCUCHARTE 5º PRIMARIA
El milagro de la tierra
Canción compuesta por los alumnos y alumnas de 5º B
Somos una familia, todos vamos a una. La familia. Hay que tener confianza. Hay que tener esperanza. La familia. Todos somos divertidos. Todos estamos unidos. La familia. Un amigo de verdad Siempre está para ayudar. Un amigo de verdad Nunca pierde la amistad. Siempre está para ayudar. Un amigo. De verdad. Un amigo. De verdad. La naturaleza es guay. Las abejas nos pican ¡ay! Pero nos aportan miel. ¡Está muy bien! ¡Está muy bien! Por eso hay que cuidarla ya. Lo mejor del cole es Un amigo Un amigo Un amigo Un amigo El milagro de la tierra Eres tú, eres tú.
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PROYECTO ESCUCHARTE - 5º PRIMARIA
“MIRA A TU ALREDEDOR”
En las clases de 5º hemos estado trabajando a partir de la canción “The miracle” de Queen.
Con ella hemos descubierto que a nuestro alrededor, en la familia, con los amigos, en el colegio y
admirando y cuidando la naturaleza, nuestra vida es mejor.
Pero este descubrimiento ya lo han hecho otras personas. Aquí os dejamos algunas citas y
refranes que se han dicho sobre ellas.
Citas y refranes sobre la amistad
Los amigos son como las estrellas, aunque no siempre se ven, sabes que siempre están ahí.
A buen amigo, buen abrigo.
A casa de tu amigo rico irás siempre requerido y a casa del necesitado sin ser llamado.
La verdadera amistad puede tener muchas comas, pero nunca punto final.
Al amigo reconciliado con un ojo abierto y otro cerrado.
Quien encuentra un amigo fiel encuentra un tesoro.
El verdadero amigo es aquel que a pesar de saber cómo eres te quiere.
Al amigo y al caballo no apretarlo.
Tómate tiempo en escoger un amigo, pero sé más lento en cambiarlo.
Citas y refranes sobre la familia
Al que su padre se parece honra merece
Casa sin hijos, tiesto sin flores
La familia es como la música, algunas notas altas, otras bajas, pero juntas forman una hermosa canción.
El año aumenta la familia.
Nada mejor en la vida que una familia unida.
Cuando de casa estamos lejanos más la recordamos.
Si quieres que tus hijos mantengan los pies en la tierra no olvides colocar algunas responsabilidades sobre
sus hombros.
EL LEÓN 17 COLEGIO BAJO ARAGÓN (MARIANISTAS)
Citas y refranes sobre la naturaleza
El viento endereza un árbol después de haberlo inclinado.
Cuando en abril truena, noticia buena.
Mejor un árbol plantado que 100 talados.
En abril, aguas mil.
Marzo ventoso y abril lluvioso hacen de mayo el más florido y hermoso.
Al medio ambiente tenemos que cuidar, o llegará el día en el que no podamos ni respirar.
La soledad del cazador solo es comparable con la del tigre en su selva.
Citas y refranes sobre la educación
Para aprovechar bien el colegio… A las 10 en la cama estés.
Para educar a un niño hace falta la tribu entera.
El colegio es para estudiar, no para enredar.
La buena educación conviene para usarla con quien la tiene.
La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo.
Si quieres trabajadores creativos dales tiempo suficiente para jugar.
Quien mucho abarca poco enseña.
Buen porte y buenos modales abren puertas principales.
El colegio es un bien, las clases fenomenal y el recreo… ¡o más!
Nuestras clases decoradas durante el Proyecto Escucharte.
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EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE
EN EL MATADERO
El pasado 9 de noviembre fuimos al teatro del Matadero para ver y disfrutar de
una actuación representada por dos actores que interpretaban a Miguel de
Cervantes y su sobrina.
Todo comenzó muy bien hasta que Miguel de Cervantes se volvió loco y empezó
a imaginar que era uno de sus personajes,
Don Quijote de la Mancha.
Mientras él interpretaba a Quijote, su
sobrina que necesitaba un nuevo criado
para cuidar de su tío escogió a cuatro
personas de entre los espectadores para
que le ayudaran. Los elegidos fueron
Néstor (6ºA), Adrián (6ºB), Ángela (5ºA) y
un chico de otro colegio.
Entre otras aventuras de Don Quijote revivimos “Las Bodas de Camacho”,
Néstor tuvo que hacer de Sancho Panza, Ángela era la novia, Adrián el amante y
el chico del otro colegio el novio. En medio de la boda el amante fingió
suicidarse para que como último deseo le dejasen casarse con la novia, pero
resultó que no estaba muerto, era un engaño que había preparado la novia y su
amante para poder casarse. ¡Fue muy divertido! ¡Nos reímos un montón!
Al final Miguel de Cervantes muere en la obra. Después volvimos al cole
recordando todas las divertidas actuaciones de nuestros compañeros.
6ºA
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QUESERÍA “LA PARDINA”
El 23 de noviembre los alumnos y alumnas de 6º estuvimos visitando la quesería La
Pardina. Cuando llegamos nos recibió Pilar y nos llevó a una sala, allí nos explicó
muchas cosas sobre las cabras que son las que proporcionan la leche para hacer el
queso que allí fabrican. Hay varios tipos de cabras, cabras lecheras, cárnicas, mixtas,
de pelo, salvajes o montesas…también nos explicó las diferencias entre machos y
hembras, los primeros tienen unos cuernos más largos y anchos que las segundas, las
hembras además tienen ubres. Nos dijo que las cabras son listas, saltarinas, son
rumiantes, mamíferos, herbívoras y cuadrúpedas. Cuando nacen beben la leche de su
madre, pero luego pasan a alimentarse de pienso, así la leche que no toman las crías la
usan para fabricar el queso. Nosotros ordeñamos a algunas cabras, pero no
manualmente como se hacía antes, sino con unos aparatos llamados “pezoneras” que
van conectados a unos tubos por donde pasa la leche y va directa a un tanque para
esterilizarla, así es todo más higiénico y rápido.
Aprendimos mucho vocabulario como “crotal”, una etiqueta que se les pone en la oreja
a las cabras con un número para identificarlas. “Mochas” se les llama así a las cabras
que no les salen los cuernos. “Ubres” son unas bolsas donde guardan la leche para
alimentar a sus crías. “Mamellas” son unos pellejos que les cuelga en el cuello, en
realidad no les sirven para nada.
Estuvimos jugando con cabritillos y pudimos coger en los brazos a uno de ellos que
acababa de nacer. También dimos de comer a unas cabras más grandes que ya
tomaban pienso.
Luego vimos cómo se elaboraba el queso, para lo que se necesita, leche, cuajo y sal. La
leche ordeñada va a un depósito y se le añade el cuajo donde se remueve durante
muchas horas, más tarde se convierte
en una gelatina que se corta a trocitos
y se mete en un molde con agujeritos
para que escurra el agua sobrante. Se
guarda dentro de una cámara durante
quince días con sal y se orea, luego se
traslada a las cámaras de
conservación durante dos meses para
que se le haga la corteza y no entre
moho y así sea queso curado. Después
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durante treinta meses está el queso en otra cámara, se envasa y le ponen la etiqueta.
Al final de la visita realizamos una cata de quesos en la que nos dieron a probar un
queso fresco, otro curado de cabra y el último, uno curado de vaca.
David y Sara 6ºB
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¿Conoces algún cuento en el que los personajes sean cabritillos como los que nosotros
visitamos?
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Los Ejemplarios y Cuentos en la Edad Media
y su relación con los refranes
Los alumnos de 3º de Secundaria, en el área de Literatura hemos estado trabajando los
Ejemplarios y Cuentos en la Edad Media.
Los Ejemplarios, allá por el S.XIII, eran el conjunto de cuentos didácticos compuestos para
entretener y aportar una enseñanza provechosa y cuyo objetivo era enseñar a vivir a los
jóvenes de la nobleza con prudencia y moderación.
Los cuentos como El Conde Lucanor, S.XIV de Don Juan Manuel, también incluían
orientaciones morales para los nobles que acababan con una enseñanza.
También hemos aprendido que desde mucho antes del Medievo existía otro género literario que
pretendía transmitir a las personas enseñanzas útiles. Hablamos de las fábulas, que son bastante
conocidas por todos por sus personajes, casi siempre animales y sus famosas “moralejas”
Es curiosa la relación y la vigencia que tienen estos textos, aunque hace más de siete u ocho siglos
que se escribieron. En concreto leímos el cuento de Doña Truhana de Don Juan Manuel y dos
ejemplarios: El perro y el pedazo de carne y El milano con las perdices.
Respecto al primer cuento hemos encontrado un refrán con el que se relaciona: “Como no sabían
que era imposible, lo hicieron “ .Y la enseñanza de los Ejemplarios las hemos relacionado con
estos otros: “La avaricia rompe el saco “ y “Quien mucho abarca poco aprieta “.
Está claro que la literatura antigua no está pasada de moda y que todavía en la actualidad
podemos aprender mucho de ella.
Trabajo realizado por: Iris, Cristina y Raquel 3º ESO
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ENGLISH PROVERBS
A bird in the hand is worth two in the bush. Más vale pájaro en mano que ciento volando.
Actions speak louder than words. Los hechos valen más que las palabras. Del dicho al hecho hay un gran trecho.
All cats are grey in the dark. Por la noche todos los gatos son pardos.
All roads lead to Rome. Todos los caminos conducen a Roma.
An eye for an eye, a tooth for a tooth. Ojo por ojo y diente por diente.
Appearances are deceptive. Las apariencias engañan.
Barking dogs never bite. Perro ladrador, poco mordedor. / Perro que ladra no muerde.
Better late than never. Más vale tarde que nunca.
Don't look a gift-horse in the mouth. A caballo regalado no le mires los dientes.
Half a loaf is better than none. Algo es algo, peor es nada. / Menos da una piedra.
He who laughs last, laughs best. Quien ríe último ríe mejor.
It's never too late to learn. Nunca es tarde para aprender.
It's no good crying over spilt milk. A lo hecho, pecho. / No hay que llorar sobre la leche derramada..
Like father, like son. De tal palo, tal astilla.
No news is good news. La falta de noticias es una buena noticia.
One man's meat is another man's poison. Sobre gustos no hay nada escrito. / Para gustos, los colores.
People who live in glass houses shouldn't throw stones. No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti.
Step by step, one goes a long way. Paso a paso, se recorre un largo camino..
Too many cooks spoil the broth. Demasiados cocineros estropean el caldo. / Muchas manos en un plato hacen mucho garabato.
What a small world! ¡El mundo es un pañuelo!
When in Rome, do as the Romans do. Donde fueres haz lo que vieres.
When one is hungry, everything tastes good. Cuando hay hambre, no hay pan duro.
When there's life, there's hope. Mientras hay vida, hay esperanza.
Where there's smoke, there's fire. Cuando el río suena, agua lleva.
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UN ANTIGUO ALUMNO PRESENTANDO SU LIBRO EN EL COLE.
Ser parte del colegio es una identidad que se va forjando conforme entendemos que el Bajo Aragón
somos nosotros y no sólo un edificio o una institución sin más. Nuestro colegio está vivo porque la
comunidad escolar siente y percibe todo lo que vivimos como algo personal. Para nosotros los
profesores, es un orgullo ver la evolución de muchos de nuestros alumnos y alumnas, cómo superan
las dificultades y cómo se comprometen con el mundo que les ha tocado vivir. Los que llevamos
unos años en la docencia vemos con alegría que el colegio ha dejado un sentimiento de pertenencia
no solo en ellos sino también en sus familias.
El día 11 de diciembre, Salvador Antón , (Salba, en aragonés), y Toñi Morcillo presentaron su libro:
“Memorias, sentimientos en palabras e imágenes”, en el salón de actos de nuestro centro. “Salba”,
es uno de los primeros alumnos que tuvo el colegio allá por los años 70 desde sus inicios. Salba,
muy ligado al barrio por su negocio familiar (“Relojerías Antón”), fue parte del equipo de
animación del grupo scout del colegio durante muchos años. Con permiso de Toñi Morcillo,
coautora, decidieron presentar su obra en nuestro centro.La ligazón sentimental de Salba al colegio
y al Barrio de Montemolín pesó en la elección del evento.
Con notable presencia de asistentes y algún que otro medio de comunicación, desmenuzaron su
obra, el porqué de este libro, la estructura y capítulos en los que lo organizaron, y sobre todo,
trasmitieron el sentimiento de sensaciones y valores personales que estos autores habían intentado
reflejar en su obra.
Durante el acto se expusieron imágenes y música original para guitarra y violín, que los propios
autores habían compuesto. Hay que destacar también la presencia de vecinos del barrio de
Montemolín, o del Bajo Aragón, y de algún escritor que quisieron acompañar a Salba y Toñi en el
acto. Posteriormente se abrió un pequeño turno de comentarios y preguntas a los autores que resultó
ser muy ameno y entretenido; para finalizar los autores firmaron ejemplares de su obra a los
asistentes.
El colegio siempre estará abierto a todos aquellos que son y que han formado parte de él. Es un
orgullo acoger a todos estas personas que llevan en su corazón un trocito del Bajo Aragón. Gracias
Toñi y Salba por elegirnos y que vuestra obra sea todo un éxito.
Josi Sauca Modrego, (profesor de ESO)
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PARA LEER EN NAVIDAD
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