El maestro de ajedrez (Leyenda)
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Texto narrativo con su comprensión lectora para primaria.
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1. Une con una línea la expresión con el significado que corresponda.
1.Modestia sin par. Para reflexionar en la respuesta
2.Una vez madura mi decisión Sencillez única
3.Para pensar la contestación Una vez desarrollada mi conclusión
El texto leído es un relato histórico
El sabio se llamaba Sissa
Los hechos ocurrieron en la India
Sissa era una persona ambiciosa
La lectura es una leyenda
El joven príncipe era una persona difícil de
aprender
F
V
V
F
V
F
Persona idónea para educar Quiero que mi hermano estudie. Pide la recompensa que más te agrade y la recibirás.
Regresó a su patria a pie.
No tomes decisiones precipitadas
Deme plazo para pensar
El sabio solicita como premio granos de trigo para su tablero.
El sabio explicó la ultima enseñanza al joven príncipe.
El monarca quiere premiar al sabio por el invento.
Un anciano sabio llegó al palacio.
El sabio abrazó al príncipe y regresó a su patria.
Los tesoreros no pueden reunir la cantidad de trigo.
El monarca quiere que su hijo reciba la mejor instrucción.
Sissa inventó el ajedrez.
Subraya la alternativa correcta. Un título más adecuado para esta lectura
sería a) Los grande inventos b) Juegos creativos c) El origen del ajedrez d) El ajedrez y sus reglas El ajedrez es un juego que para realizarlo
necesita de:a) Esfuerzo y valentía b) Raciocinio y habilidadc) Concentración y reflexiónd) b y c correctas.
Pide la recompensa que más te agrade y la recibirás
Nunca te dejes engañar por las apariencias
Quiso el monarca que su heredero recibiera la mejor instrucción
1.Forma parte del
inicio
2.Forma parte del
nudo
3.Forma parte del
desenlace
