TESIS

EL MTODO CIENTFICODR. JUAN CARLOS RAMIREZ LARRIVIERYPediatra Neonatlogo HVLEMagister en Medicina UPCHDocente Escuela de Medicina UPAO1Qu es un mtodo?El trmino mtodo proviene del griego Meta = al lado; y Odos = Camino, es decir, mtodo significa el camino ms adecuado para lograr un fin.El Mtodo Cientfico

Algunos Conceptos a considerar:

Es el conjunto de reglas razonadas para la prctica del trabajo cientfico. Es el medio conocido ms seguro para llegar a la verdad cientfica porque permite pensar objetiva, sistemtica, crtica, verificable y creadoramente los problemas propios de la Ciencia. Anglica Arroyo Morales (1997).El Mtodo Cientfico el mtodo es la manera sistematizada en que se efecta el pensamiento reflexivo que nos permite llevar a cabo un proceso de investigacin cientfica. Hugo Snchez Carlessi y Carlos Reyes Meza (2002).

Son acciones o modos de proceder para obtener conocimientos nuevos y verdaderos. Es un procedimiento riguroso, formulado lgicamente, para la adquisicin, organizacin o sistematizacin y transmisin de conocimientos, tanto en su aspecto terico, como en su fase experimental. Eli de Gortari.El Mtodo CientficoEs un procedimiento ordenado que se sigue para hallar y ensear la verdad. Son procedimientos para obtener resultados cientficos, vale decir, para elaborar y adquirir nuevos conocimientos. Max Hermann.El Mtodo Cientfico

El Mtodo CientficoMario Bunge (2000), seala que un mtodo es un procedimiento para tratar un conjunto de problemas. Cada clase de problemas requiere un conjunto de mtodos o tcnicas especiales.Los problemas del conocimiento requieren la invencin o la aplicacin de procedimientos especiales adecuados para los varios estadios del tratamiento de los problemas, desde el enunciado de stos hasta el control de las soluciones propuestas.Segn Ander Egg (1971), las caractersticas ms importantes del mtodo cientfico son:

Es fctico. Es decir parte de los hechos o fenmenos de la realidad, y se cie a dichos hechos o fenmenos. Tiene una referencia emprica.

Trasciende los hechos. Si bien se parte de los hechos o fenmenos, sin embargo por sus propsitos, va ms all de estos para trascenderlos, es decir no se queda en ellos.Caractersticas del Mtodo CientficoEs autocorrectivo. Va verificando, rechazando o ajustando sus propias conclusiones a lo largo del proceso de indagacin, con la intencin de ir en bsqueda de la meta trazada.

Es progresivo. Es decir, recibe nuevos aportes y nuevos procedimientos o nuevas tcnicas que permiten el desarrollo del mismo.

Caractersticas del Mtodo CientficoSus formulaciones son de tipo general. No le interesa lo especfico o individual, sino que parte de los hechos para llegar a los conocimientos ms generales.

Es objetivo. Busca alcanzar racionalmente la verdad fctica, independientemente de valores, creencias y opiniones que conlleven una carga afectiva.Caractersticas del Mtodo CientficoOrigen y desarrollo del mtodo cientfico:El mtodo cientfico, tal como se le conoce hoy da, es el resultado del aporte de un conjunto de corrientes filosficas, entre las que se deben destacar las siguientes:

Renato DescartesRacionalismo (Mtodo deductivo)Francis BaconEmpirismo (Mtodo inductivo)GalileoEl mtodo experimental El Mtodo CientficoOrigen y desarrollo del mtodo cientfico:

Enmanuel Kant Realismo crtico: Simbiosis entre racionalismo y empirismo.Bertrand Russell, Neopositivismo o Popper y Mario Bunge: Positivismo Lgico (la verificabilidad como criterio para discernir la verdad o la falsedad de las proposiciones analticas).Carlos Marx, El materialismo Federico Engels y Lenin: Dialctico.El Mtodo CientficoMtodo Cientfico Operacional Es una abstraccin de las actividades generales que realizan los investigadores, mediante la cual, se concentra la atencin exclusivamente en los procesos de adquisicin del conocimiento, desentendindose del contenido particular de los resultados obtenidos. El principio fundamental de este mtodo es la exigencia de prueba y control de calidad.Tipos de Mtodo CientficoMtodo Cientfico Operacional

Caractersticas:El mtodo cientfico operacional es fctico, trasciende los hechos, es autocorrectivo, es progresivo, es objetivo y sus formulaciones son de tipo general.

Reglas bsicas:Formular un problema de investigacin significativo de manera precisa, explicitando en forma clara y precisa el objeto de estudio.Precisar en forma clara el propsito de la investigacin.Formular hiptesis consistentes y verificables.Tipos de Mtodo CientficoMtodo Cientfico OperacionalReglas bsicas:Contrastar la hiptesis de manera rigurosa y replicar la verificacin cuando la importancia terica de la hiptesis lo amerite. Primer nivel de contrastacin (Emprica).No declarar verdadera una hiptesis satisfactoriamente confirmada; considerarla, en el mejor de los casos, como parcialmente verdadera.Tipos de Mtodo CientficoEl Mtodo Dialctico (Materialista)

Conjunto de leyes que constituyen la estructura de lo real, como las leyes ms generales que abarcan el desarrollo, tanto de los procesos fsico- naturales, como de los histricos-sociales, incluida la propia actividad cognoscitiva. Es una concepcin del mundo en el significado ms vasto y caracterstico del trmino. (Federico Engels).Tipos de Mtodos CientficoEl Mtodo Dialctico (Materialista)La dialctica se concibe, como el modo peculiar en que tiene de verificar la experiencia o el conocimiento. La dialctica no se localiza en la cosa o en el mundo objetivo, hipotticamente concebido en s mismo, sino en la experiencia terica-prctica, histricamente determinada, a que da lugar su concreto despliegue en cada caso. Es, pues, un modo de conocer.Tipos de Mtodo CientficoMtodo Hipottico Deductivo.- Sirve para obtener nuevos conocimientos en las ciencias fcticas, es decir, en aquellas que tienen como objeto de estudio la realidad emprica.La base del mtodo est en pasar de lo conceptual a lo emprico (Operacionalizacin) y, luego, retornar nuevamente a lo conceptual, incorporando lo emprico para comprender un problema de conocimiento sobre la realidad (Anlisis).Tipos de Mtodos CientficoTipos de Mtodo Cientfico

Componentes del Mtodo CientficoLos componentes son:ObservacinPlanteamiento del problemaRevisin de literaturaFormulacin de hiptesisIdentificacin de variablesDiseo experimentalRecopilacin de datosDiscusin y anlisis de los datosConclusiones

La observacinLa observacin consiste en hacernos conscientes de algn fenmeno externo a nosotros, a travs de nuestros sentidos.Observamos con todos los sentidos, y stas observaciones se pueden hacer de forma directa o indirecta.Las observaciones se pueden clasificar en dos tipo:Observaciones cualitativas : Estas describen los fenmenos observados. (color, olor, sabor y textura entre otras)Observacin cuantitativa : Estas describen propiedades del objeto. (peso, volumen, densidad y distancia, entre otras) PRESENTACIN de las Observaciones!!!!20Planteamiento del problemaUna vez se realizan las observaciones surgen preguntas:Por qu?En qu condiciones?En qu consiste?Cmo?Cundo?Este componente consiste en identificar la o las interrogantes que pueden surgir de las observaciones realizadas.Un problema debe expresar una relacin entre dos o ms variables.Al identificar el problema se debe evaluar si es posible solucionar el problema mediante una investigacin.Planteamiento del problemaKerlinger (2002) plantea unos criterios para el planteamiento del problema:El problema debe expresar una relacin entre dos o ms variables.El problema debe estar formulado claramente y sin ambigedad.El planteamiento de un problema debe implicar la posibilidad de realizar una prueba emprica.El planteamiento del problema es el aspecto ms importante para comenzar una investigacin.Revisin de literaturaEste componente intenta recopilar toda la informacin disponible acerca del tema de la investigacin.Establece un marco de referencia para el desarrollo de la investigacin.Permite elaborar un diseo experimental ms dirigido hacia la problemtica.Se establece un marco terico, analizando y exponiendo las teoras relacionadas con el tema de inters. Funciones del marco terico:Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudiosOrienta acerca de cmo debe realizarse la investigacinAyuda al investigador a centrarse en su problema, evitando desviaciones del planteamiento original.Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones que ms tarde se sometern a prueba.Inspira o nos lleva a identificar nuevas reas de investigacin.Provee un marco de referencia para interpretar los resultados de la investigacin.23Formulacin de HiptesisEsta es una respuesta a prior a la pregunta formulada en el planteamiento del problema.Es una explicacin tentativa del problema, la que debe ser puesta a prueba para establecer su validez.Sirve como gua para la investigacin.Indican lo que estamos buscando o tratando de probar.Es una proposicin tentativa acerca de las relaciones entre dos o ms variables.24Formulacin de hiptesisCaractersticas que debe poseer las hiptesis:Las hiptesis deben referirse a una situacin real.Los trminos variables de la hiptesis deben ser comprensibles, precisos y lo ms concreto posible.La relacin entre las variables propuesta por una hiptesis debe ser clara y lgica.Los trminos de la hiptesis y la relacin planteada entre ellos deben ser observables y medibles, o sea tener referente en la realidad.

Las hiptesis deben formularse como una idea afirmativa.

Identificacin de variablesUna variable es una propiedad que puede variar y cuya variacin se puede medir.Estas adquieren valor cientfico cuando se relacionan entre s. Cuando adquieren una relacin de dependencia entre ellas.Tipos de variables:Variable dependienteVariable independiente

Diseo experimentalSe refiere al plan o estrategia concebida para obtener la informacin que se desea.Describe la forma en la que se manipularn las variables incluidas en la hiptesis.El diseo experimental se divide en materiales y mtodos.El aspecto ms importante de este componente es que la o las experiencias a desarrollar deben ser reproducibles. Deben ser posibles de repetir por cualquier investigador.Recopilacin de datosEste componente surge del proceso de investigacin.Para que esta sea efectiva es indispensable que se seleccione un instrumento o mtodo de recoleccin de los datos.Este instrumento debe ser vlido y confiable.Una vez seleccionado se pasa a recopilar los datos utilizando dicho instrumento.

Discusin y Anlisis de los datosSe da a conocer los datos obtenidos mediante el instrumento.Los resultados deben ser expresados de una forma clara y entendible.Se recomienda el uso de tablas, grficas, mapas, entre otros.La discusin consiste en una evaluacin crtica de los resultados.ConclusinComponente ms importante de la investigacin cientfica.Consiste en un anlisis concienzudo de los resultados arrojados por la experimentacin que nos permita responder a la hiptesis de investigacin.Basado en los resultados obtenidos el investigador acepta o rechaza la hiptesis.