EL MÉTODO CORNEL DE TOMA DE APUNTES

Por Alejandro Currao

Es un  sistema de estudio creado por el Dr. Walter Paulk de la Universidad de Cornell

¿QUÉ ES?

Consiste en una hoja segmentada en tres partes, en las cuales, anotamos los apuntes en la sección principal. Luego de la clase armamos un punteo en la columna de la izquierda y en la sección final ponemos un resumen de dos o tres palabras sobre el tema.Para hacerlo sólo hay que imprimir una hoja modelo, fotocopiarla y anillar el cuaderno.

¿EN QUÉ CONSISTE?

MODELO DE LA HOJA

Las páginas que se preparan, de acuerdo al formato propuesto por este sistema, no sólo te servirán para registrar las ideas estructurales que escuches durante las clases, sino también para trabajar los apuntes que se hayan generado y poder contar, en lo sucesivo, con material útil para repasar y estudiar.

Este método también se denomina el de las "5R", como referencia a las pautas que debe seguir el alumno para su utilización. El primer paso es registrar la información, tal como se indica, en la columna de notas, para resumir la exposición con la anotación de las ideas y palabras claves y el sumario. Al estudiar con estos apuntes, el estudiante debe recitar con sus propias palabras el tema sin mirar la columna de notas con el referente de las palabras guía y el resumen, reflexionar y formularse preguntas sobre los contenidos y revisar las notas de forma periódica para estar preparado cuando llegue el momento del examen.

LAS PÁGINAS PREPARADAS DEBERÁN LLENARSE DE ACUERDO A LA SIGUIENTE SECUENCIA:

1º DURANTE LA CLASE

Empieza siempre con la columna para tomar apuntes, que en el presente formato está ubicada a la derecha de la página, pues su función no es otra que servir de área para que en ella hagas todas las anotaciones que tengas que hacer durante el desarrollo de las clases.Igual que cuando tomamos apuntes en forma tradicional.

 2º DESPUÉS DE CLASEContinua con la columna de indicios, de preferencia después de cada clase en la que hayas utilizado la columna para tomar apuntes, y resume las ideas que hayas anotado a la derecha de la página, valiéndote de palabras clave o frases cortas que puedas asociar, fácilmente, con lo que se haya tratado en la clase; de manera que al término de esta actividad tengas, por un lado, los apuntes que tomaste en clase, y por otro, las expresiones que servirán de indicios (señales, pistas, huellas, etc.) de tales apuntes.Estas palabras clave o frases cortas deben reflejar lo más importante de tus notas escolares.

3º TAMBIÉN PARA DESPUÉS DE CLASE

Después de llenar la columna de indicios, lo recomendable es continuar con el área para resumir. La idea es resumir, debajo de cada página, todo el contenido que hayas registrado en la columna para tomar apuntes. 

Según Walter Pauk, resumir “(...) aclara los significados, pone de relieve las relaciones, establece la continuidad y fortalece el recuerdo”

IMPORTANTE

Para llenar esta área, probablemente, será necesario que te tomes un tiempo para re-leer tus notas y reflexionar en cuál podría ser la forma más concisa y congruente de expresar ese contenido. Una clave para que esta labor te sea más fácil es guiarte por las palabras clave o frases cortas que hayas utilizado para resumir, idea por idea, tus apuntes en la columna de indicios.

VEAMOS EJEMPLOS

¡MANOS A LA OBRA!

A crear nuestras hojas