EL MUNDO DE LA RADIOEL MUNDO DE LA RADIO

1. ¿QUIEN INVENTÓ LA RADIO?1. ¿QUIEN INVENTÓ LA RADIO?• Es difícil atribuir la invención de la radio a una sola persona, Es difícil atribuir la invención de la radio a una sola persona,

pero generalmente el inventor de la radio es Guillermo pero generalmente el inventor de la radio es Guillermo Marconi. Marconi.

• Guillermo Marconi nació el 25 de abril de 1874 en Bolonia Guillermo Marconi nació el 25 de abril de 1874 en Bolonia (Italia) y falleció el 20 de julio de 1937.Marconi, era un (Italia) y falleció el 20 de julio de 1937.Marconi, era un inventor y físico italiano. Desde muy joven se intereso por inventor y físico italiano. Desde muy joven se intereso por las propiedades y las aplicaciones de las ondas las propiedades y las aplicaciones de las ondas electromagnéticas. Descubrió la radio gracias a los estudios electromagnéticas. Descubrió la radio gracias a los estudios de Heinrich Hertz y las enseñanzas de August Righi. En de Heinrich Hertz y las enseñanzas de August Righi. En 1901 envió el primer mensaje radiado a través del océano 1901 envió el primer mensaje radiado a través del océano Pacífico. Es conocido por el desarrollo de un sistema de Pacífico. Es conocido por el desarrollo de un sistema de telegrafía sin hilos llamado radiotelegrafía y también es telegrafía sin hilos llamado radiotelegrafía y también es considerado el padre de la radio y de las considerado el padre de la radio y de las telecomunicaciones inalámbricas. telecomunicaciones inalámbricas.

2. ¿CUAL FUE LA FINALIDAD PARA 2. ¿CUAL FUE LA FINALIDAD PARA LA QUE SE CREÓ ESTE INVENTO?LA QUE SE CREÓ ESTE INVENTO?

• Se creó para la comunicación interpersonal y la Se creó para la comunicación interpersonal y la comunicación de masas.comunicación de masas.

¿QUE PASÓ TRAS ESTA INTENCIÓN ¿QUE PASÓ TRAS ESTA INTENCIÓN INICIAL?INICIAL?

• Que la radiofonía se desarrollo Que la radiofonía se desarrollo rápidamente al servicio de la marina rápidamente al servicio de la marina mercante, de la aviación y de los ejércitos. mercante, de la aviación y de los ejércitos. En 1896 los resultados de estos En 1896 los resultados de estos experimentos fueron aplicados en Gran experimentos fueron aplicados en Gran Bretaña, entre Penarth y Weston, y en Bretaña, entre Penarth y Weston, y en 1898 en el arsenal naval italiano de La 1898 en el arsenal naval italiano de La Spezia. El valor de la radio en la guerra se Spezia. El valor de la radio en la guerra se demostró por primera vez durante la demostró por primera vez durante la Guerra Italo-Turca de 1911.Guerra Italo-Turca de 1911.

3. ¿CUAL FUE LA PRIMERA EMISORA DE RADIO 3. ¿CUAL FUE LA PRIMERA EMISORA DE RADIO DIFUSIÓN?¿COMO SURGIÓ, DÓNDE, ETC.?DIFUSIÓN?¿COMO SURGIÓ, DÓNDE, ETC.?

• La primera transmisión radiofónica del mundo se realizó La primera transmisión radiofónica del mundo se realizó en la Nochebuena de 1906, Reginald Aubrey Fredessen, en la Nochebuena de 1906, Reginald Aubrey Fredessen, transmitió desde Brant Rock Station, Massachusetts, la transmitió desde Brant Rock Station, Massachusetts, la primera radiodifusión de audio de la historia. Buques primera radiodifusión de audio de la historia. Buques desde el mar pudieron oír una radiodifusión que incluía a desde el mar pudieron oír una radiodifusión que incluía a Fessenden tocando en el violín la canción Fessenden tocando en el violín la canción Oh Holy Night Oh Holy Night y leyendo un pasaje de la Biblia.y leyendo un pasaje de la Biblia.

• En 1920 comienzan las primeras transmisiones En 1920 comienzan las primeras transmisiones radiofónicas para entretenimiento con una programación radiofónicas para entretenimiento con una programación regular, como en el caso de la televisión o el teléfono, regular, como en el caso de la televisión o el teléfono, esto tuvo lugar independientemente en varios lugares esto tuvo lugar independientemente en varios lugares del mundo con poco tiempo de diferencia. del mundo con poco tiempo de diferencia.

4. REALIZA UNA TRAYECTORIA DE LOS 4. REALIZA UNA TRAYECTORIA DE LOS MEDIOS DE GRABACIÓN SONORA HASTA LA MEDIOS DE GRABACIÓN SONORA HASTA LA

ACTUALIDADACTUALIDAD• SONIDO ANALOGICOSONIDO ANALOGICO• 1832 1832 Samuel Morse Samuel Morse

Telégrafo.Telégrafo.• 18571857 Leon Scott Leon Scott

Fonoautógrafo.Fonoautógrafo.• 18771877 Thomas Edison Thomas Edison

Fonógrafo.Fonógrafo.

• 1888 1888 Emilie Berliner Emilie Berliner Gramófono.Gramófono.

• 1898 1898 Valdemar Poulsen Valdemar Poulsen Telegráfono.Telegráfono.

• 1911 1911 Magnetófono de Magnetófono de Alambre.Alambre.

• 1925 1925 Tocadiscos. Tocadiscos.

• 1928 1928 Flitz Pleumer Flitz Pleumer Magnetófono de bobina abierta.Magnetófono de bobina abierta.

• 1963 1963 Empresa Philips Empresa Philips CaseteCasete

• SONIDO DIGITALSONIDO DIGITAL• 1978 1978 CD CD• 19801980 ProDigi ProDigi• 1982 1982 DASH DASH• 1987 1987 DAT DAT• 1992 1992 Minidisc Minidisc• 1995 1995 DVD DVD• 1995 1995 MP3 MP3• S.XXI S.XXI MP4, MP5 MP4, MP5

5. ¿QUE HACE FALTA PARA CONSTRUIR 5. ¿QUE HACE FALTA PARA CONSTRUIR UNA EMISORA DE RADIOUNA EMISORA DE RADIO?

• Una antena,Una antena,• un transmisor, un transmisor, • una cabina, una cabina, • reproductores de CD industriales, reproductores de CD industriales, • ordenadores, ordenadores, • una mesa mezcladora de sonido de radio una mesa mezcladora de sonido de radio • un plato o giradiscos profesional, un plato o giradiscos profesional, • compact disc profesionales,compact disc profesionales,• mini-disc profesionales,mini-disc profesionales,• pletinas profesionales dobles,pletinas profesionales dobles,• micrófonos profesionales,micrófonos profesionales,• auriculares profesionalesauriculares profesionales,• Etc…

6. ¿CUANTOS CENTROS DE ENSEÑANZA 6. ¿CUANTOS CENTROS DE ENSEÑANZA CONOCES QUE TRABAJEN CON EMISORA CONOCES QUE TRABAJEN CON EMISORA

DE RADIO?DE RADIO?• Emisora Escolar IES Fernando Sagaseta.Emisora Escolar IES Fernando Sagaseta.• AGAPITO SPUKAGAPITO SPUK• AudiorelatosAudiorelatos• Radio Escolar Colegio La Salle de SantanderRadio Escolar Colegio La Salle de Santander• Radio Club escolar San Pedro y San FelicesRadio Club escolar San Pedro y San Felices• Radio Escolar ConnioRadio Escolar Connio• Radio PupitreRadio Pupitre• Radio ColegaRadio Colega• Onda Xove - Radio MeixueiroOnda Xove - Radio Meixueiro• Radio Club EscolarRadio Club Escolar• Radio RápiaRadio Rápia• Radio IndautxuRadio Indautxu• Radio MayorRadio Mayor• RadioeccaRadioecca• Radio EstalellaRadio Estalella• Onda Escolar FMOnda Escolar FM• Radio Escolar FMRadio Escolar FM• Radio Solidaria AmigaRadio Solidaria Amiga• Y muchos mas…Y muchos mas…

7. ¿QUE FUNCION DESEMPEÑA CADA 7. ¿QUE FUNCION DESEMPEÑA CADA PERSONA QUE TRABAJA EN UNA PERSONA QUE TRABAJA EN UNA

EMISORA DE RADIO?EMISORA DE RADIO?• Director General - Director Financiero.Director General - Director Financiero.• Director de Programas - Director de Director de Programas - Director de

Producción - Jefe Técnico - Jefe Producción - Jefe Técnico - Jefe Comercial - Relaciones Publicas.Comercial - Relaciones Publicas.

• Responsables de productores, Responsables de productores, informativos deportes y musicales – informativos deportes y musicales – Plantilla de Productores – Plantilla de Plantilla de Productores – Plantilla de Técnicos – Plantilla de Comerciales.Técnicos – Plantilla de Comerciales.

• Plantilla de productores, de servicios Plantilla de productores, de servicios informativos y de deporte.informativos y de deporte.

• Locutores, discjockey's y ayudantes. Locutores, discjockey's y ayudantes.

8. EXPLICA PORQUE LA EMISORA DE RADIO 8. EXPLICA PORQUE LA EMISORA DE RADIO ES UN INSTRUMENTO DE ENSEÑANZAES UN INSTRUMENTO DE ENSEÑANZA

• Porque:Porque:• Refuerza el trabajo en equipo.Refuerza el trabajo en equipo.• Fomenta el debate y la profundización en diversos temas. Posibilita el estudio, Fomenta el debate y la profundización en diversos temas. Posibilita el estudio,

el debate y la reflexión a partir de una fórmula divertida.el debate y la reflexión a partir de una fórmula divertida.• Estimula la comunicación oral, amplia el vocabulario... En definitiva, enseña a Estimula la comunicación oral, amplia el vocabulario... En definitiva, enseña a

utilizar la voz.utilizar la voz.• Incita a la reflexión y al respeto al interlocutor.Incita a la reflexión y al respeto al interlocutor.• Responsabiliza a los niños y las niñas en una tarea que va más allá de la Responsabiliza a los niños y las niñas en una tarea que va más allá de la

actividad escolar. Además, otros niños y adultos pueden valorar su actividad escolar. Además, otros niños y adultos pueden valorar su experiencia.experiencia.

• Porque hace que el alumno sea capaz de :Porque hace que el alumno sea capaz de :• Describir las características de la radio como medio de comunicación.Describir las características de la radio como medio de comunicación.• Identificar las diferentes tareas profesionales en relación con la radio.Identificar las diferentes tareas profesionales en relación con la radio.• Identificar diversos elementos del lenguaje radiofónico.Identificar diversos elementos del lenguaje radiofónico.• Identificar diferentes géneros radiofónicos.Identificar diferentes géneros radiofónicos.• Conectar y manipular los aparatos indispensables para poder emitir al exterior.Conectar y manipular los aparatos indispensables para poder emitir al exterior.• Redactar guiones radiofónicos según los diferentes géneros con puntuación, Redactar guiones radiofónicos según los diferentes géneros con puntuación,

léxico y estructuras gramaticales adecuadas.léxico y estructuras gramaticales adecuadas.• Expresarse oralmente con corrección.Expresarse oralmente con corrección.• Valorar la libertad de expresión como derecho básico en una sociedad Valorar la libertad de expresión como derecho básico en una sociedad

democrática.democrática.• Desarrollar una actitud responsable, abierta, participativa y respetuosa.Desarrollar una actitud responsable, abierta, participativa y respetuosa.• Manifestar interés por la realidad social y cultural.Manifestar interés por la realidad social y cultural.

9. ESCRIBE UN BREVE GUION PARA UN ESPACIO 9. ESCRIBE UN BREVE GUION PARA UN ESPACIO RADIOFONICO LIBRE DE 15 MINUTOS DE DURACION RADIOFONICO LIBRE DE 15 MINUTOS DE DURACION

EN EL QUE TU LLEVES “LA VOZ CANTANTE”.EN EL QUE TU LLEVES “LA VOZ CANTANTE”.

• Como me gusta mucho el futbol, haría un repaso de las noticias deportivas más importantes dedicadas sobre todo al fútbol y luego un breve debate sobre política ya que dentro de poco son las elecciones municipales y autonómicas.

• Primero empezaría diciendo las noticias deportivas centradas en la actualidad futbolística.

• Seguidamente, junto con algunos invitados comenzaría el breve debate sobre política, se hablaría sobre quien tiene más posibilidades de ser el próximo presidente del gobierno, sobre que partido ganará en cada comunidad, si esta gobernando bien el actual gobierno, etc.

10. GRAN PREGUNTA 10. GRAN PREGUNTA ¿CREES QUE EL TRABAJO DE UNA EMISORA DE RADIO PUEDE ¿CREES QUE EL TRABAJO DE UNA EMISORA DE RADIO PUEDE

DESAPARECER ANTE COMPETIDORES COMO INTERNET? DESAPARECER ANTE COMPETIDORES COMO INTERNET?

• Creo que si porque hoy en día si tienes que ver alguna noticia o Creo que si porque hoy en día si tienes que ver alguna noticia o obtener información sobre algo te vas directamente a Internet, obtener información sobre algo te vas directamente a Internet, ya que es un fuente inagotable de información, y no te pones a ya que es un fuente inagotable de información, y no te pones a oír la radio, excepto en algunos trabajos, que para no aburrirte oír la radio, excepto en algunos trabajos, que para no aburrirte enciendes la radio para escuchar música. También creo la radio enciendes la radio para escuchar música. También creo la radio irá desapareciendo poco a poco porque Internet tiene un mayor irá desapareciendo poco a poco porque Internet tiene un mayor uso, o también, por ejemplo, la televisión esta muy por encima uso, o también, por ejemplo, la televisión esta muy por encima del uso de la radio. Las emisoras que no son conocidas del uso de la radio. Las emisoras que no son conocidas terminaran desapareciendo porque la gente solo escucha las terminaran desapareciendo porque la gente solo escucha las mas importantes (40 principales, onda cero, cadena 100, etc.). mas importantes (40 principales, onda cero, cadena 100, etc.). La ventaja de la radio es que si en un lugar no tienes Internet, La ventaja de la radio es que si en un lugar no tienes Internet, lógicamente te pondrías la radio para entretenerte, aunque si lógicamente te pondrías la radio para entretenerte, aunque si estuviera la televisión la verías y no escucharías la radio. Los estuviera la televisión la verías y no escucharías la radio. Los jóvenes de hoy en día no escucha la radio. Estas son mis jóvenes de hoy en día no escucha la radio. Estas son mis opiniones por las que creo que algunas emisoras de radio opiniones por las que creo que algunas emisoras de radio desaparecerán por el uso de Internet.desaparecerán por el uso de Internet.

FINFIN