1

Con el propósito de integrar a los niños y niñas

en el mundo futuro: la educación- CITIM

propone e intenta ofrecerles la posibilidad de

integrar, ciencia, ingeniería, matemática,

tecnología y arte, invitándolos a poner en juego:

una mirada atenta, despertando la curiosidad, el

deseo de conocer, de encontrar nuevas

explicaciones, nuevas relaciones entre los

hechos… iniciándose en la formulación de

preguntas e hipótesis, recolección y

procesamiento de información, en la anticipación de resultados, en la confrontación de ideas, la

resolución de problemas y enunciación de conclusiones.

Los desafíos de CITIM tienen como objetivo que aprendas haciendo, en esta oportunidad:

relacionaremos ciencias, con matemáticas y arte: explorando, jugando, creando y comparando

tamaños y tiempos. Las propuestas de hoy son muy fáciles de llevar a cabo, solo necesitarás agua y

unos pocos materiales que todos solemos tener en casa.

Antes de empezar te invitamos a disfrutar la

canción: Una burbujita de Ana Iniesta y la Banda

de la luna

https://youtu.be/MtvdMYXkvVc

¡EL MUNDO MÁGICO DE LAS

BURBUJAS!

2

Para estas propuestas necesitamos que algún familiar ayude a los niños y niñas:

Buscando y/o construyendo materiales.

Preparando las mezclas junto con ellos.

Acompañándolos y cuidándolos en todo el proceso, para que el detergente, por ejemplo, no

caiga en los ojos.

Haciendo preguntas para estimular la exploración.

Divirtiéndose juntos.

¡A PREPARARNOS! Posibles recetas para la mezcla:

1# Receta para ¡BURBUJAS SIMPLES!

1 taza de agua.

½ taza de jabón líquido para platos (detergente) funcionan mejor los transparentes y no los

cremosos.

Mezcla los ingredientes es muy importante revolver suave y no batir, esto facilita la producción de

burbujas y comienza la gran aventura de hacer burbujas!!!

2# Receta para ¡BURBUJAS RESISTENTES!!

1 Taza de agua tibia

2 cucharadas de azúcar blanca (o azúcar glas)

⅓ de detergente

Disuelve el azúcar en el agua tibia completamente y agrega el detergente. Deja reposar unos

minutos antes de utilizar. Y si tenés podés agregar 1 cucharada de glicerina ( la que se utiliza en

repostería o gel del cabello) y se vuelve más resistente.

3# Receta para: ¡BURBUJAS DE GELATINA!

¼ de taza de detergente.

¾ taza de agua tibia

4 cucharadas de gelatina de cualquier sabor ( NO utilices gelatina sin sabor, ya que necesitamos el

azúcar de la gelatina).

Disuelve la gelatina agua tibia completamente y añade el detergente.

3

Las recetas funciona mejor si se dejan

reposar alrededor de 15 minutos, antes de

usarlas

Posibles elementos:

Imagen disponible en

https://images.app.goo.gl/QGexeutxKgWc6Lj76

Imagen disponible en:

https://images.app.goo.gl/7TFdjNhPcByAnXR98

Imagen disponible en: https://images.app.goo.gl/zBY5CGraiVQweys89

Imagen disponible en:

https://images.app.goo.gl/uVdVciGrzvpsMoKm7

4

Imagen disponible en: https://images.app.goo.gl/15GWTG7ogowSS6Ge8

Imagen disponible en: https://images.app.goo.gl/GhHLuUg69nkAogUK6

Imagen disponible en

https://images.app.goo.gl/QKQ2xEwsnmtPcziB8

Utilizar botellas plásticas como se observan

en la foto, goma eva , cartulina o papeles de

colores o de revistas , una media y así es una forma

divertida de crear burbujas.

También te compartimos un video que muestra como armar burbujeros

de alambre https://youtu.be/JG3ADgHCl_4

5

Preparados, listos, a comenzar!!!

Ahora sí los invitamos a explorar y jugar con

burbujas, con los elemntos que tengan en casa

o con los que pudieron procucir.

Primer desafío:

¡ATRAPAMOS BURBUJAS!

Intentá atrapar una burbuja, primero con la mano y después

poniéndote un guante de cualquier material (latex, algodón, lana)

¿Con cuál se atrapa más fácil? Dibujá y escribí

lo que sucedió:

Preguntas posibles para que la familia realice a los niños y niñas, durante y luego de la experiencia:

¿Cómo estás soplando? ¿Qué pasa si soplás demasiado fuerte?. Propiciar que usen distintos

elementos: ¿probaste con ruleros? y ¿con el embudo? ¿Qué pasa si soplás suavemente? ¿Qué

forma tiene las burbujas si usás el burbujero cuadrado o triangular?

6

¿Qué pueden aprender con esta experiencia?

1- Que se pueden hacer pompas de diferentes maneras: soplando, agitando, dejando el

burbujero quieto para que el viento las forme.

2- Que si soplan muy fuerte las pompas no se forman. Hay que soplar suavemente.

3- Que las pompas siempre salen redondas, independientemente de la forma de los

burbujeros.

4- Que hay muchos objetos con los cuales se pueden hacer pompas.

Segundo desafío:

¡PINTAMOS CON BURBUJAS!

¿Cómo? Muy fácil, haciendo burbujas de colores que se

exploten sobre el papel dejando trazos sorprendentes y

muy alegres.

Necesitas:

-Mezcla básica para burbujas.

-Colorante vegetal o témpera líquida o acuarelas.

-Papel blanco, hojas grandes.

-Burbujeros, los que usaste para jugar

-Divide en distintos recipientes la mezcla para burbujas y agrega a cada uno un color

(colorantes o témpera) y revolvé.

Elige un lugar de la casa (correr muebles) donde puedas hacer muchas burbujas sin manchar

paredes u objetos , ya que algunos no caerán sobre el papel. Prepara con anticipación el área

de trabajo, el papel y el jabón con los colores.

Ahora si estamos listos para comenzar a crear !!!!

7

Sacá una foto a tu juego, compartila con tu seño y amigos y publicala en las redes

>>Ahora que completaste las actividades, te proponemos que respondas las preguntas en

este formulario: >>enlace

https://forms.gle/BMTfPsC3k5nEFzp7A

Si tus papás lo desean pueden compartir una foto o video de la actividad que más te gustó,

en su perfil de facebook, Instagram o twitter y arrobarnos.

Facebook: @DGEMendoza

Twitter @MzaDGE

Instagram @dgemendoza