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EL MUNDO / MIÉRCOLES 6 DE MARZO DE 2013

D O C U M E N T O SLOS RÁNKING DE EL MUNDO 2013/2014

Asturias, País Vasco, Cataluña y Madrid encabezan el listado en la decimocuarta edición de ‘100 COLEGIOS’,un estudio consolidado que muestra de forma exhaustiva la calidad y el nivel de la enseñanza española y unreferente para las familias que buscan la escuela perfecta. Se incorporan a la clasificación 16 centros nuevos

LOS MEJORES CENTROS PRIVADOS

100 COLEGIOS

RAÚL ARIAS

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GRUPO A / MODELO DE ENSEÑANZA

Nueve criterios. Su suma debe tener una valoración máximade 39 puntos.

1-- Modelo educativo: Se analiza el modelo de enseñanzaasí como las claves metodológicas que distinguen al centrodel resto de colegios. También se tienen en cuenta el idea-rio, las metodologías y los planes de innovación educativa.(8 PUNTOS MÁXIMO)

2-- Reconocimiento externo: Un buen indicador del prestigioy el nivel del centro son los premios y menciones que puedehaber recibido. (4 PUNTOS MÁXIMO)

3-- Modelos de calidad: Existen varios modelos de gestión(EFQM, ISO, etc.) cuya aplicación tiene como objeto mejorarsu funcionamiento interno de los centros. (3 PUNTOS MÁXIMO)

4-- Cobertura educativa: La oferta de todos los niveles esgarantía de la apuesta por una formación integral y permitela planificación de la vida académica a largo plazo. (5 PUN-TOS MÁXIMO)

5-- Evaluación del alumnado: Pedimos que el centro descri-ba si, además de las calificaciones, tiene en cuenta otras va-riables en la evaluación del alumnado. (3 PUNTOS MÁXIMO)

6-- Precio: Se ha prestado atención a la relación calidad-pre-cio. Asimismo el de otros servicios complementarios, comocomedor, rutas, uniformes, material, etc. (6 PUNTOS MÁXIMO)

7-- Relación de oferta-demanda: Existencia o no de lista deespera y número de solicitudes para ocupar plaza en el cen-tro. (3 PUNTOS MÁXIMO)

8-- Índice de fidelización: Porcentaje de alumnos que conclu-ye su vida escolar en el colegio, así como cuántos ex alumnosescogen llevar a sus hijos al centro. (3 PUNTOS MÁXIMO)

9-- ‘Cuidado’ del profesorado: La calidad del centro está ensus docentes: ¿Qué porcentaje de éstos son personal esta-ble? ¿Se estimula su formación continua? ¿Participan losprofesores en proyectos de innovación e investigación edu-cativa? ¿Existen cursos de formación impartidos por los pro-fesores de su centro? (4 PUNTOS MÁXIMO)

GRUPO B / OFERTA EDUCATIVA

Nueve criterios. Su suma debe tener una valoración máximade 34 puntos.

1-- Idiomas: Uno de los criterios clave es el número de idio-mas que el colegio incluye en su oferta y la consideración co-mo asignatura o como lengua vehicular de su enseñanza.También se ha tenido en cuenta la opción a exámenes inter-nacionales dentro del propio centro y la posible oferta deprogramas de intercambio. (4 PUNTOS MÁXIMO)

2-- Profesorado: Hace referencia a la titulación de los profe-sores, a la existencia de docentes nativos para idiomas y alacceso del claustro a cursos de reciclaje. (4 PUNTOS MÁXIMO)

3-- Número y titulación de los profesores de apoyo: Se haevaluado el número de profesores que se dedican a reforzar,de forma individual o colectiva, los conocimientos adquiri-dos. (4 PUNTOS MÁXIMO)

4-- Número de horas dedicadas a tutorías por alumno, núme-ro de profesores y profesionales dedicados al departamentode orientación y funcionamiento de éste. (4 PUNTOS MÁXIMO)

5-- Refuerzo para necesidades o capacidades especiales:Para permitir un desarrollo adecuado de las capacidades delniño es conveniente adaptarse al diferente ritmo de algunosestudiantes. (4 PUNTOS MÁXIMO)

6-- Selectividad: Aquí se mide el éxito del centro en el examende acceso a la universidad, los alumnos presentados del totalde matriculados en el último curso y el porcentaje de alumnosque han podido estudiar su primera opción. (4 PUNTOS MÁXIMO)

7-- Actividades no académicas: Se valoran todo tipo de talle-res y actividades sociales que se ofertan fuera del curricu-lum. (4 PUNTOS MÁXIMO)

8-- Actividades extraescolares: Su variedad y su precio nos hanpermitido evaluar la riqueza y diversidad de la formación extra-escolar que ofrece el colegio a sus alumnos. (4 PUNTOS MÁXIMO)

9-- Servicio médico: Se ha valorado positivamente su exis-tencia en los centros y la preocupación por la salud de losalumnos. (2 PUNTOS MÁXIMO)

GRUPO C / MEDIOS MATERIALES

Nueve criterios. Su suma debe tener una valoración máxi-mo de 27 puntos.

1-- Número de alumnos por aula: Una cifra mayor de 25 estudian-tes en cada clase impide la atención adecuada a las necesidadesdel niño y dificulta la dinámica del curso. (3 PUNTOS MÁXIMO)

2-- Número de alumnos por profesor: Una buena proporciónasegura un mejor trabajo específico e individualizado con losestudiantes y, por tanto, unos mejores resultados académi-cos. (3 PUNTOS MÁXIMO)

3-- Metros cuadrados: Es importante contar con espacio sufi-ciente para adaptarse a las necesidades materiales que pue-dan surgir. (3 PUNTOS MÁXIMO)

4-- Espacio en las aulas: Su función es facilitar el trabajo delprofesor y del grupo, además de asegurar que los niñoscuenten con las condiciones necesarias en clase para desa-rrollar sus capacidades. (3 PUNTOS MÁXIMO)

5-- Material informático: Los niños deben acostumbrarsedesde edades tempranas a la informática y familiarizarsecon un entorno de futuro y útil en estudios superiores y enel mundo profesional, donde las TIC cada vez cobran mayorimportancia. Se valora positivamente la existencia de nue-vas tecnologías de uso didáctico. (3 PUNTOS MÁXIMO)

6-- Transporte: Por su situación, algunos colegios hacen ne-cesaria la oferta de transporte. Se ha prestado atención a sucalidad y a que su coste no suponga una cantidad excesivaen relación al precio mensual. (3 PUNTOS MÁXIMO)

7-- Comedor: Se tienen en cuenta diferentes criterios, comoel precio, las plazas, la opción de utilizarlo eventualmente ola posibilidad de llevar la comida de casa. (3 PUNTOS MÁXIMO)

8-- Laboratorios: La especificidad de ciertas materias exigeuna infraestructura correcta y un contexto adecuado parapoder impartirlas. (3 PUNTOS MÁXIMO)

9-- Instalaciones deportivas: Para conseguir una completa ybuena formación es crucial un espacio específico y acondicio-nado para actividades físicas y creativas. (3 PUNTOS MÁXIMO)

Si las máximas populares no fallan y «la educaciónes la mejor herencia que los hijos pueden recibir desus padres», hallar el centro ideal que cumpla lasexpectativas de los progenitores puede resultar al-tamente complejo: ¿Educación mixta o diferencia-da? ¿Aplica las nuevas corrientes de enseñanza?¿Cuál es su apuesta tecnológica? ¿Posee buen nivelde inglés y en otros idiomas? Estos interrogantes ymuchos otros se plantean los más de 7,5 millonesde familias de alumnos de Enseñanzas de RégimenGeneral no Universitarias (exceptuando Formación Profesio-nal) que buscan escuela. De ellos, el 32% se decantará por cen-tros privados y concertados frente a la oferta pública. La deci-sión es crucial; allí pasará gran parte de su tiempo, se desarro-llará académica y personalmente y establecerá sus primeras re-

laciones entre iguales. La decimocuarta edición del‘100 COLEGIOS’ contiene la respuesta y proponeclaves para facilitar esta espinosa misión. Este es-pecial, que se ha convertido en un referente para lacomunidad educativa, se ha realizado tras el ex-haustivo análisis de más de 1.000 centros escola-res de acuerdo con los 27 criterios que figuran acontinuación. Fruto de ese estudio se han seleccio-nado 150 escuelas. Los 100 son los colegios másdestacados de España, mientras que los 30 Nota-

bles son aquellos que, pese a su calidad, se han quedado a laspuertas. Finalmente, los Internacionales que recoge las 20 es-cuelas más prestigiosas clasificadas por orden alfabético y sinpuntuación, ya que siguen el currículo de otros países y no res-ponden a los mismos parámetros que el resto de centros.

LOS 27 CRITERIOS

EDITOR: MIGUEL ÁNGEL MELLADO REDACTOR JEFE: MIGUEL GÓMEZ VÁZQUEZ COORDINACIÓN: LUISA VALERIO REDACTORES: ANA R. CARRASCO MAQUETACIÓN: LAURA NUÑEZ PUBLICIDAD: SANDRA BABER TENORIO

EL LEGADO MÁS VALIOSO, LA EDUCACIÓN

LUIS PAREJO

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NOTABLES

LOS CIEN

INTERNACIONALES

Nº COLEGIO PUNTUACIÓN PROVINCIA PÁGINA1 Meres 96 Asturias 8– Lauaxeta 96 Vizcaya 223 Montserrat 95 Barcelona 104 Montessori 94 Gerona 10– San Patricio 94 Madrid 14– SEK Centros* 94 Madrid 16– Base 94 Madrid 16– Vizcaya 94 Vizcaya 249 Liceo Europeo 93 Madrid 1610 Ágora 92 Barcelona 10– Sta. Mª del Pilar 92 Madrid 16– Jesús Mª. El Salvador 92 Zaragoza 6– Urkide 92 Álava 2414 San Cernin 91 Navarra 22– Irabia-Izaga 91 Navarra 2216 CEU San Pablo 90 Madrid 16– San Ignacio 90 Asturias 6– Agustiniano 90 Madrid 16– Miravalles-El Redín 90 Navarra 2220 Montfort 89 Madrid 16– Logos 89 Madrid 16– Ramón y Cajal 89 Madrid 18– Mirabal 89 Madrid 18– Internacional Nuevo Centro 89 Madrid 1825 Urdaneta 88 Vizcaya 24– Brains 88 Madrid 18– La Miranda 88 Barcelona 1028 Obradoiro 87 La Corña 14– Axular 87 Guipúzcoa 24– Heidelberg 87 G. Canaria 8– San Agustín 87 Zaragoza 632 Begoñazpi 86 Vizcaya 24– San Cayetano 86 Baleares 8– Virolai 86 Barcelona 12– El Centro Inglés 86 Cádiz 4– Ayalde 86 Vizcaya 24– Patrocinio San José 86 Málaga 4– Chamberí 86 Madrid 18– Virgen de Europa 86 Madrid 18– Alcaste 86 La Rioja 14– San Fermín 86 Navarra 2242 Claret 85 G. Canaria 8– Mas Camarena 85 Valencia 12– La Vall 85 Barcelona 12– Bernadette 85 Madrid 18– San Francisco de Paula 85 Sevilla 4– Claret 85 Badajoz 14– Centros Gredos S. Diego* 85 Madrid 18– Arturo Soria 85 Madrid 1950 Senara 84 Madrid 19

Nº COLEGIO PUNTUACIÓN PROVINCIA PÁG1 Luis Vives 79 Baleares 31– Los Pinos 79 Cádiz 31– Madre Alberta 79 Baleares 32– Sant Josep Obrer 79 Baleares 32– Los Sauces 79 Pontevedra 34– Entreolivos-Tabladilla 79 Sevilla 31– Palma 79 Valencia 32– San Antonio Abad 79 Valencia 32– Altair 79 Madrid 35– Aristos 79 Madrid 35

COLEGIO COMUNIDAD PÁG.Aloha College Andalucía 26Sotogrande Andalucía 26Swans Andalucía 26Alemán Canarias 26Oakley College Canarias 28

COLEGIO COMUNIDAD PÁG.American School Cataluña 28Bon Soleil Cataluña 28American School C. Valenciana 28British School C. Valenciana 28Cambridge House C. Valenciana 28

COLEGIO COMUNIDAD PÁG.The Lady Elizabeth C.Valenciana 28Alemán Madrid 28Hastings School Madrid 30Int. College Spain Madrid 30King’s College Madrid 30

COLEGIO COMUNIDAD PÁG.Liceo Francés Madrid 30Montessori Madrid 30Scuola Italiana Madrid 30El Limonar Murcia 30Alemán País Vasco 30

Nº COLEGIO PUNTUACIÓN PROVINCIA PÁG– Compañía de María 79 La Rioja 34– Maristas Santa María 79 Orense 34– San Antonio de Padua 79 Cáceres 3414 Internacional Levante 78 Valencia 34– Lledó 78 Castellón 34– San Alberto Magno 78 Zaragoza 31– Orvalle 78 Madrid 35– Alkor-Villalkor 78 Madrid 35– Corazón de María 78 Asturias 31– Sagrat Cor 78 Tarragona 32

Nº COLEGIO PUNTUACIÓN PROVINCIA PÁG– La Salle de Alcoi 78 Alicante 34– Escuelas Francesas 78 Sevilla 31– La Asunción 78 Asturias 3124 Ntra. Sra. del Buen Consejo 77 La Rioja 35– San Buenaventura 77 Murcia 35– Nuestra Señora del Pilar 77 Soria 3227 El Tomillar-Puertapalma 76 Badajoz 34– La Salle 76 Valladolid 32– Maristas San José 76 León 32– Virgen del Carmen 76 Córdoba 31

Nº COLEGIO PUNTUACIÓN PROVINCIA PÁGINA– Alberto Durero 84 Sevilla 4– Inmaculada 84 Alicante 12– Les Alzines 84 Gerona 12– Newton College 84 Alicante 12– Amanecer 84 Madrid 19– La Salle San Ildefonso 84 Tenerife 8– Ntra. Sra. de Santa María 84 Madrid 19– Liceo La Paz 84 La Coruña 14– La Farga 84 Barcelona 1260 Pax Casvi 83 Madrid 19– CEU Jesús María 83 Alicante 12– Buen Consejo 83 Madrid 19– Patrocinio San José 83 Madrid 19– Compañía de María 83 Almería 4– Peleteiro 83 La Coruña 14– Salliver 83 Málaga 4– Nuestra Señora de Lourdes 83 Valladolid 10– Tajamar 83 Madrid 19– Juan de Lanuza 83 Zaragoza 8– Inmaculada 83 Asturias 8– Arenas 83 G. Canaria 8– SEK Cataluña 83 Barcelona 1273 Gençana 82 Valencia 12– Legamar 82 Madrid 20– San Fernando 82 Asturias 8– Buen Pastor 82 Sevilla 4– Luyferivas 82 Madrid 20– Iale 82 Valencia 12– Los Sauces 82 Madrid 20– Claret 82 Sevilla 4– Fuentelarreyna 82 Madrid 20– Parque 82 Madrid 2083 Joyfe 81 Madrid 20– Luther King 81 Tenerife 8– Carmelitas 81 Álava 24– Corazón de María-Portaceli 81 Sevilla 6– Maristas 81 Vizcaya 24– Punta Galea 81 Madrid 20– Mulhacén-Monaita* 81 Granada 6– Montealto-El Prado 81 Madrid 20– Highlands 81 Sevilla 6– Julio Verne 81 Valencia 14– Cedes 81 Albacete 8– Licenciados Reunidos 81 Cáceres 14– Pureza de María 81 Madrid 22– La Merced-Fuensanta* 81 Murcia 2297 Internacional Peñacorada 80 León 10– Sagrada Familia 80 Madrid 22– Ipsi 80 Barcelona 12– SEK Alborán 80 Almería 6

Los colegios con idéntica puntuación ocupan el mismo puesto en el ránking. Por ejemplo, el número 5 es para los tres centros con 94 puntos. En total hay 100 colegios.(*) Dos centros bajo la misma titularidad o proyecto educativo.

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ANDALUCÍA

El Centro InglésCÁDIZ 86 PUNTOS

DIRECCIÓN: Ctra. Fuentebravía, Km. 1. Puerto de Sta. María /TLF: 956 850 560 / www.coleci.es / CARACT.: Laico / Mixto/ 801 alumnos y 94 profesores / 370 € al mes / PRIVADO.

La intención del colegio es formar a sus alum-nos para que puedan desenvolverse en diferen-tes culturas. El inglés es lengua vehicular desdeInfantil, donde el aprendizaje es por inmersióntotal hasta 2º de Bachillerato cuya instrucciónsigue siendo en parte en este idioma. Para pre-parar la selectividad, los estudiantes realizanun simulacro: exámenes fuera del centro con elmismo horario y correctores externos, que lesayuda a afrontar con confianza la prueba.

PUNTUACIÓN: Total: 86 /100. Grupo A: 32/39. Grupo B:31/34. Grupo C: 23/27.

Patrocinio San JoséMÁLAGA 86 PUNTOS

DIRECCIÓN: Camino de la Cala, 1. Estepona / TELÉFONO:952 800 148 / www.colegiosanjose.net / CARACTERÍSTI-CAS: Laico / Mixto / 963 alumnos y 89 profesores / Entre390 y 579 € al mes / PRIVADO.

Oferta un modelo de escuela basado en la uti-lización de material didáctico propio, un cui-dado horario que permite contacto diario conlas asignaturas fundamentales, el fomento delos idiomas, el uso de las nuevas tecnologías,la evaluación continua, un programa de clasesde refuerzo y la formación musical y plásticacomo base para el cultivo de las humanida-des. Todo ello en un ambiente de disciplina, li-bertad, respeto y contraste de pareceres.

PUNTUACIÓN: Total: 86/100. Grupo A: 31/39. Grupo B:31/34. Grupo C: 24/27.

Compañía de MaríaALMERÍA 83 PUNTOS

DIRECCIÓN: Obispo Orberá, 35. / TELÉFONO: 950 235 422/www.ciademaria.net / CARACTERÍSTICAS: Religioso / Mix-to / 1.487 alumnos y 91 profesores / Entre 0 y 330 € al mes/ CONCERTADO.

Convencidos de que los niños deben saber ysaber hacer, el colegio más antiguo de Alme-ría ha puesto en marcha este curso un plan deintegración de las competencias básicas en elproyecto educativo del centro. Opta por unmodelo de evaluación continua que parte deun examen inicial y adopta pautas de autoe-valuación para que el alumno reflexione y sedé cuenta de sus posibilidades con el objetivode desarrollar la inquietud por aprender.


Alberto DureroSEVILLA 84 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avda. de Altamira s/n. / TELÉFONO: 954 999509 / www.colegioalemansevilla.com / CARACTERÍSTICAS:Laico / Mixto / 701 alumnos y 65 profesores / Entre 4.400 y4.862 € al año / PRIVADO.

El proyecto del colegio Alemán Alberto Durerose fundamenta en los principios «aprender aaprender» (lernen lernen) y «el aprendizaje co-operativo» (kooperatives Lernen). Su accióneducativa posibilita el desarrollo integral delalumno: personal, social, cultural e intelectuale inculca valores como la honestidad, el esfuer-zo, la tolerancia, la responsabilidad y el respe-to. Atienden a los alumnos teniendo en cuentasu personalidad y los talentos de cada uno.


Buen PastorSEVILLA 82 PUNTOS

DIRECCIÓN: Martínez de Medina, 2. / TELÉFONO: 954 538078 / www.colegiobuenpastor.com / CARACTERÍSTICAS:Laico / Mixto / 796 alumnos y 64 profesores / Entre 0 y 318€ al mes / CONCERTADO.

En aras de seguir mejorando, este curso hanintroducido el trabajo con el método de inteli-gencias múltiples y han dividido a los alumnosen tres grupos flexibles en las asignaturas ins-trumentales. De esta manera se atienden tantolos casos de sobredotación como a los alum-nos que presentan algún problema lecto-escri-tor en grupos de diez o 12 alumnos. Un plan-teamiento al que acompañan los buenos resul-tados, con una nota media de 8 en la PAU.


SalliverMÁLAGA 83 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avda. de Finlandia, 4. Fuengirola / TELÉFONO:952 474 194 / www.colegiosalliver.com / CARACTERÍSTI-CAS: Laico / Mixto / 933 alumnos y 82 profesores / Entre398 y 474 € al mes / PRIVADO.

Su modelo educativo se desarrolla en un entor-no afectivo y lúdico guiado por especialistas eneducación temprana, que ofrecerán al niño laoportunidad de desarrollar plenamente sus ca-pacidades innatas sin forzar su desarrollo. Im-parte inglés desde un año hasta el final de losestudios, fomentando así el bilingüismo. Cuen-ta con profesores nativos que trabajan todos losidiomas que incluye el colegio: Inglés, Alemán,Francés y, como novedad este curso, Chino.


ClaretSEVILLA 82 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avda. Padre García Tejero, 8. / TELÉFONO: 954611 450 / www.claretsevilla.org / CARACTERÍSTICAS: Reli-gioso / Mixto / 2.132 alumnos y 120 profesores / Entre 60y 307 € al mes / CONCERTADO.

Escuela católica al servicio del alumno querealiza su proyecto educativo en comunidad.La altísima demanda en todas sus etapas edu-cativas y el éxito de sus estudiantes en selecti-vidad con una media superior a 7,5 con más de120 estudiantes presentados, suponen algunosde sus reconocimientos. Para niños con nece-sidades educativas especiales cuenta con dosunidades de Apoyo a la Integración, así comoun programa de Diversificación Curricular.


San Fco. de PaulaSEVILLA 84 PUNTOS

DIRECCIÓN: Santa Ángela de la Cruz, 11 / TELÉFONO: 954224 382 / www.sfpaula.com / CARACTERÍSTICAS: Laico /Mixto / 1.312 alumnos y 132 profesores / Entre 470 y 1.145€ al mes / PRIVADO.

Los resultados de sus alumnos avalan su buenhacer: el curso pasado obtuvo, nuevamente, lanota media más alta de los centros sevillanosen la PAU: un 8,12. Oferta el Programa de AñosIntermedios y el Diploma de la Organizacióndel Bachillerato Internacional con excelentesresultados. Parte de este éxito radica en la im-portancia que concede a la atención personali-zada, con programas de refuerzo y a la dedica-ción y formación continua de sus profesores.


Si el arte de combinar los sonidos con el tiempo es una sencilladefinición de lo que es la música, una buena manera de definirlo que debería ser la enseñanza podría ser el arte de combinarlos contenidos con las competencias. Y eso no se logra de un díapara otro. Para conseguirlo es necesario ajustar conveniente-mente dos cuestiones que el sistema educativo español tiene de-sajustadas. En primer lugar, los contenidos curriculares obliga-torios y, en segundo, las propias competencias del profesorado.

También simplificando podemos entender las competenciascomo un saber hacer. Esta definición combina conocimientos(saber) con acción (hacer). Porque es evidente que para sercompetente en algo es necesario un nivel de conocimientos, y noes menos obvio que éstos se fijan con su utilización práctica.

Colegios y profesores están concienciados al respecto. Pro-graman por competencias y saben de ello. Pero no disponen detiempo para trabajarlas adecuadamente, y quizá sus destrezasno sean suficientes para incorporarlas transversalmente concontenidos de diferentes áreas del saber.

El tiempo para su desarro-llo está inevitablemente condi-cionado por el exceso de con-tenidos de nuestro sistemaeducativo,quenodejamargenaquenuestrosprofesorespue-dandedicarseatrabajar lasca-pacidadesquedeberíanadqui-rir los alumnos que terminanla enseñanza obligatoria. A lasocho competencias básicaseuropeas adaptadas al siste-ma educativo español –lin-güística, matemática, conoci-miento e interacción con elmundo físico y natural, trata-miento de la información ycompetencia digital, social yciudadana, cultural y artística,aprender a aprender y autono-mía e iniciativa personal–, de-

bería añadirse la emocional, como una competencia transversalimprescindible. Y para optimizar el tiempo que nos falta, debe-mos aprender a combinar los contenidos con otras competen-cias, como hablar en público, trabajar en equipo y saber debatir.

Por otro lado, la formación del profesorado debería cambiarsu enfoque. Siguiendo el ejemplo de países con excelentes resul-tados, se debería empezar por aprender a enseñar, antes deaprender la materia a enseñar. Los estudiantes necesitan quequienes les conduzcan no sólo combinen los factores que afec-tan a su aprendizaje, sino que su formación les dote de las apti-tudes necesarias para asumir los cambios que el progreso les de-mande. Si queremos formar ciudadanos capaces de adaptarse ala sociedad que les toque vivir, tendremos que disponer de pro-fesores que también lo sean. De lo contrario, iremos siempre tar-de, ya que un profesor tiene que seguir formándose durante to-da su vida para seguir enseñando a aprender. Los colegios queya han afrontado estos retos, apostando por la sólida formaciónde sus equipos docentes, son un gran ejemplo de cómo abordar

la innovación. Algunos centros ya han logrado que el alumnosea protagonista de su propio aprendizaje y que disfrute con suesfuerzo, entendido como el mejor camino para un conoci-miento más duradero, útil y aplicable. Fijarse en ellos y conocersus modelos es buena práctica. En este sentido, el asociacionis-mo que fomenta el aprendizaje entre sus miembros a través decompartir experiencias, resulta tan sabio como productivo.

En definitiva, la racionalización de los contenidos obligato-rios es tarea de las administraciones públicas y está fuera denuestro alcance. Sin embargo, la mejor formación del profesorradica en la actitud personal del propio docente. Si además el

entorno institucional en el que se encuentre la facilita, favorecey financia, mucho mejor. Pero incluso aunque éste le fuera des-favorable, debería aprovechar que las tecnologías de la comuni-cación han puesto a su alcance toda la información necesariapara aprender aquello que le permitirá mejorar el aprendizajede sus alumnos. No es una cuestión de edad, es una cuestión deactitud y creo que los docentes se lo debemos a nuestros alum-nos. Que siga sonando la música.

GABRIEL CASTELLANO es presidente de la Asociación de ColegiosPrivados Independientes (CICAE).

YELLOWJ

LOS CIEN

>FUTUROS RETOS / La educación no deberíacentrarse en impartir materias, sino en enseñara aprender y en desarrollar aptitudes sociales

COMPETENCIASY FORMACIÓN DELPROFESORADOPOR GABRIEL CASTELLANO

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CorazóndeMaría-PortaceliSEVILLA 81 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avda. Eduardo Dato, 20. / TLF.: 954 634 500 /www.fundacionloyola.org/pc / CARACTERÍSTICAS: Religio-so / Mixto / 2.413 alumnos y 127 profesores / 285 € al mesen Bachillerato / CONCERTADO.

Busca formar personas activas y solidarias quecolaboren en una sociedad más justa. Procurauna formación integral que abarca múltiplesdimensiones: deportiva, extraescolar, religio-sa, social... sin descuidar la formación acadé-mica. Disponen de aula de apoyo a la integra-ción y profesorado de refuerzo para las áreasinstrumentales en Primaria, grupos de apoyopara Lengua y Matemáticas en Secundaria eimparte Bachillerato y Ciclos Formativos.


Mulhacén-MonaitaGRANADA 81 PUNTOS

DIRECCIÓN: Ctra. Pinos Puente, s/n / TLF.: 958 806 800 /www.mulhacen.attendis.es-www.monaita.attendis.es / Lai-co-Obra Opus Dei / Masc.-Fem. / 1.678 alumnos y 118 profe-sores / Entre 275 y 463,5 € al mes / PRIVADO.

En Monaita (femenino) y Mulhacén (masculi-no) cada alumno es tratado como persona úni-ca. El equipo docente trabaja para conocerlosplenamente y establecer, desde ese entendi-miento, objetivos de mejora en todos los ámbi-tos. Desarrollan una educación bilingüe en in-glés desde Infantil e introducen un tercer idio-ma en Primaria. Ambos colegios son centrosexaminadores del Trinity College, de la Univer-sidad de Cambridge y de la Alianza Francesa.


San AgustínZARAGOZA 87 PUNTOS

DIRECCIÓN: Camino Las Torres, 79-89 / TELÉFONO: 976224 844 / www.agustinoszaragoza.com / CARACTERÍSTI-CAS: Religioso / Mixto / 1.100 alumnos y 67 profesores /276 € al mes en Bachillerato / CONCERTADO.

El alumno es el protagonista de su aprendiza-je, favoreciendo su iniciativa y creatividad.Aplica una pedagogía activa que se adapta alos ritmos evolutivos y a las capacidades e in-tereses de los niños, a la propia experiencia ypráctica de los profesores, al número de estu-diantes y a las diversas materias o áreas. Loslibros de texto en la asignatura de Inglés estánsubidos un nivel en Secundaria y Bachillerato,etapas en los que ofrece también francés.


HighlandsSEVILLA 81 PUNTOS

DIRECCIÓN: Carretera de Utrera Km. 4.5. Montequinto / 955990 150 / www.highlandssevilla.es / CARACTERÍSTICAS:Religioso / Mixto y diferenciada / 1.441 alumnos y 112 pro-fesores / Entre 2.980 y 4.920 € por curso / PRIVADO.

Apuesta por la educación diferenciada en Pri-maria y Secundaria y se decanta por un mode-lo mixto en Infantil y Bachillerato. Han creadosu propia de enseñanza para desarrollar el pro-yecto formativo del colegio centrándose en cua-tro áreas: intelectual –con el fomento de habili-dades y destrezas–, humana –formando perso-nas maduras que dirijan su vida hacia idealesnobles–, espiritual –viviendo la caridad cristia-na– y social –fomentando la solidaridad–.


ARAGÓN

Jesús Mª SalvadorZARAGOZA 92 PUNTOS

DIRECCIÓN: Padre Arrupe, 13 / 976 353 400 / www.jesui-taszaragoza.es / Religioso / Mixto / 1.785 alumnos y 141profesores / 297 € al mes en Bachillerato / CONCERTADO.

Proporciona un excelente nivel educativo, tan-to en lo personal como en lo académico y suobjetivo reside en el máximo desarrollo posi-ble de las capacidades personales de todos losalumnos. Pero el gran reto de esta escuela eshaber sido designado por el Gobierno de Ara-gón como centro preferente de integraciónpara niños con trastornos generalizados deldesarrollo (Trastorno de Espectro Autista).Para ello cuenta con dos aulas terapeúticas.


COLEGIO ALBERTO DURERO DE SEVILLA

SEK AlboránALMERÍA 80 PUNTOS

DIRECCIÓN: Barlovento s/n. Urbanización Almerimar-El Eji-do / TELÉFONO: 950 497 273 / www.sek.es / CARACTE-RÍSTICAS: Laico / Mixto / 846 alumnos y 67 profesores / En-tre 415 y 516 € al mes / PRIVADO.

Como miembro de la Institución EducativaSEK, imparte los tres programas de Educa-ción Internacional que ofrece la Organiza-ción del Bachillerato Internacional en estre-cha coordinación con el Sistema EducativoEspañol. La tecnología, muy presente en laescuela, se configura como una herramientapensada para el aprendizaje con la que elalumno recibe un feedback de su trabajo enel momento en que lo finaliza.


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Impreso por Joséramón Villar Deleón. Prohibida su reproducción.


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CANARIAS

HeidelbergGRAN CANARIA 87 PUNTOS

DIRECCIÓN: Barranco Seco, 15 / TELÉFONO: 928 350 462 /www.colegio heidelberg.com / Laico / Mixto / 1.143 alumnosy 86 profesores / 404 € al mes / PRIVADO.

El fracaso escolar prácticamente no existe eneste centro canario, bilingüe en alemán y con-sagrado a la innovación educativa y a la exce-lencia deportiva. El año pasado obtuvieron lamejor nota media de la provincia en la selectivi-dad de junio con un 8,11, superando incluso lamedia del expediente (8,08) y habiendo pre-sentado al 93,5% de sus alumnos. Oferta el Pro-grama de Años Intermedios y el Diploma de laOrganización del Bachillerato Internacional.


ClaretGRAN CANARIA 85 PUNTOS

DIRECCIÓN: Carretera a Teror, 56 - Obispo Rabadán, 13 - Ca-nalejas, 76 / TELÉFONO: 928 670 100 / www.claretlaspal-mas.es / Religioso / Mixto / 2.235 alumnos y 132 profesores/ 285 € al mes en Bachillerato / CONCERTADO.

Planifica la enseñanza desde un enfoque orien-tado al desarrollo de las competencias básicas,como clara apuesta por una innovación educa-tiva que favorezca el éxito escolar. Tiene enmarcha varios proyectos de innovación educa-tiva: educación social, acción familiar, psico-motricidad en Infantil, tutorías afectivas, pluri-lingüismo y mejora de la atención a la diversi-dad. El centro realiza, además, una prueba deevaluación interna sobre profesorado, gestión...


La Salle San IldefonsoTENERIFE 84 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avda. La Salle, 3. Sta. Cruz de Tenerife / TELÉ-FONO: 922 214 000 / www.lasallesi.com / CARACTERÍSTI-CAS: Religioso / Mixto / 1.530 alumnos y 88 profesores /CONCERTADO.

Ha reforzado su compromiso con los idiomas,imparten dos lenguas: inglés desde los cuatromeses y francés desde los ocho años. La pri-mera se trabaja desde el programa BEDA (Bi-lingual English Development & Assessment),una iniciativa de Escuelas Católicas de Madridy Cambridge ESOL Examinations, que, entreotras medidas, comprende un incremento delas horas lectivas, desdobles para conversa-ción y preparación de exámenes oficiales.


Luther KingTENERIFE 81 PUNTOS

DIRECCIÓN: Camino de las Gavias, 98. San Cristóbal de LaLaguna / TELÉFONO: 922 257 141 / www.lutherking.com /CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / 1.618 alumnos y 115profesores / 273 € al mes en Bachillerato / CONCERTADO.

El inglés se utiliza como lengua vehicular dela enseñanza, como herramienta de comuni-cación fuera del aula y se complementa con laenseñanza de un tercer idioma desde 3ºde Pri-maria. Los alumnos escogen dos actividadesextraescolares entre un amplio abanico de op-ciones (deportivas, artísticas y culturales) ytienen una tercera actividad de tres horas de-nominada Taller de Inglés que sirve comocomplemento de su proyecto de bilingüismo.


ASTURIAS

MeresMERES-SIERO 96 PUNTOS

DIRECCIÓN: Meres, Pola de Siero / TLF.: 985 792 427 /www.colegiomeres.com / Laico / Mixto / 1.085 alumnos y79 profesores / Entre 605 y 696 € al mes / PRIVADO.

Su proyecto curricular reforzado, programaspara alumnos con altas capacidades, preven-ción de dificultades, plurilingüismo, atenciónpersonalizada, sistemas de gestión de calidad,escuela de música y unos resultados excelentesen selectividad –100% de presentados y aproba-dos y una media superior a ocho–, todo ello enel marco de unas estupendas instalaciones, lehan servido para situarse en la vanguardia de laeducación en el primer puesto de este ránking.


La InmaculadaGIJÓN 83 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avda. Hermanos Felgueroso, 25 / TELÉFONO:985 394 911 / www.colegioinmaculada.es / CARACTERÍS-TICAS: Religioso / Mixto / 1.265 alumnos y 78 profesores /294 € en Bachillerato / CONCERTADO.

Este es el cuarto año consecutivo que algunode sus alumnos consigue uno de los seis pre-mios extraordinarios de Bachillerato que seconceden en Asturias. Potencia la innovacióncon el aprendizaje por proyectos y los progra-mas de mejora de la expresión oral y escrita.La oferta educativa se completa con activida-des deportivas y extraescolares y un progra-ma de educación en valores que incluye cam-pañas solidarias y de servicio social.


San IgnacioOVIEDO 90 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avda. Richard Grandío, s/n / TELÉFONO: 985233 300 / www.s-ignacio.com / CARACTERÍSTICAS: Reli-gioso / Mixto / 1.252 alumnos y 84 profesores / Entre176,47 y 469,47 € al mes / CONCERTADO.

Este curso han reforzado su apuesta por losidiomas, las secciones bilingües en inglés yaestán en 5º de Primaria y han puesto en mar-cha intercambios con varios centros escolaresde Búfalo (Nueva York) en Estados Unidos.En cuanto al profesorado, el colegio financiacuatro horas semanales de conversación eninglés con un profesor nativo para todo elequipo docente y promueve su asistencia acursos de perfeccionamiento de inglés.


San FernandoAVILÉS 82 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avda. San Agustín, s/n. / TELÉFONO: 985 565745 / www.sanfer.es / CARACTERÍSTICAS: Religioso / Mix-to / 1.703 alumnos y 114 profesores / Entre 238 y 362 € almes / CONCERTADO.

Centro bilingüe que ha obtenido la autoriza-ción para impartir el Bachillerato Internacionaly ha actualizado su metodología impartiendo laenseñanza a través de trabajos por proyectos yel desarrollo de las inteligencias múltiples. Estecurso ha puesto en marcha una escuela oficialde música y se ha convertido en Centro Exami-nador Cambridge. Sus instalaciones tambiénhan mejorado con la puesta en marcha de unabiblioteca y un laboratorio de artes visuales.


BALEARES

San CayetanoMALLORCA 86 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avda. Picasso, 21. Palma / TLF.: 971 220 575 /www.colegiosanyetano.com / Religioso / Mixto / 1.645alumnos y 145 profesores / Entre 325 y 405 € / PRIVADO.

Asegura una completa formación de los alum-nos como personas libres y responsables, ga-rantizando su capacitación intelectual y aten-diendo a los nuevos requerimientos socialescomo los idiomas y las TIC. Ofrece un pro-yecto trilingüe (español, catalán e inglés) quea partir del próximo curso se extenderá tam-bién a Bachillerato. Las extraescolares sonnumerosas y variadas e imparte de forma gra-tuita informática y teatro en ESO.PUNTUACIÓN: Total: 86/100. Grupo A: 32/39. Grupo B:

29/34. Grupo C: 25/27.

COLEGIO HEIDELBERG DE GRAN CANARIA COLEGIO MERES DE ASTURIAS

Juan de LanuzaZARAGOZA 83 PUNTOS

DIRECCIÓN: Carretera del Aeropuerto, 275 / TELÉFONO:976 300 336 / www.juandelanuza.org / CARACTERÍSTI-CAS: Laico / Mixto / 533 alumnos y 56 profesores / 413 € almes / PRIVADO.

Se centra en la participación activa de la comu-nidad escolar, en un concepto democrático dela enseñanza, en la estimulación cognitiva delniño y en el respeto al individuo y a la naturale-za. Su perfil innovador se percibe en la metodo-logía que aplica y que se fundamenta en el ra-zonamiento, el trabajo cooperativo, etc. Su grannivel de inglés ha sido reconocido por Educa-tion First con la certificación de Excelencia Aca-démica en la asignatura de Lengua Inglesa.


ArenasGRAN CANARIA 83 PUNTOS

DIRECCIÓN: Llano de los Tarahales, 76 / TELÉFONO: 928415 996 / www.colegioarenas.es / CARACTERÍSTICAS:Laico / Mixto / 1.119 alumnos y 97 profesores / Entre 310 y391 € al mes / PRIVADO.

Una de las mayores instituciones educativasde Canarias con más de siete décadas de tra-yectoria en la que actualmente se forman2.470 alumnos. Se compone de tres colegios–dos en Gran Canaria y uno en Lanzarote–volcados en ofrecer un proyecto educativo deexcelencia. Dispone del Programa de la Escue-la Primaria, el de Años Intermedios y el Diplo-ma del Bachillerato Internacional con resulta-dos muy positivos y un 100% de aprobados.

PUNTUACIÓN: Total: 83/100. Grupo A: 31/39. Grupo B:29/34. Grupo C: 23/27

CASTILLA - LA MANCHA

CedesALBACETE 81 PUNTOS

DIR.: Ctra. Peñas, 11 / 967 220 915 / www.colegioce-des.com / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / 850 alumnos y73 profesores / Entre 304 y 360 € al mes / PRIVADO.

Apuesta por la excelencia y la calidad en la for-mación para alcanzar altos niveles académicos,una sólida preparación en idiomas, por el con-tacto diario con la música y una buena integra-ción de las nuevas tecnologías. Para 2013-2014,tiene previsto ampliar su cobertura con ciclosformativos de grado medio y superior, poneren marcha un proyecto para alumnos con altascapacidades y alcanzar el 100% de profesora-do nativo en Infantil y Primaria, entre otros.


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Internacional PeñacoradaLEÓN 80 PUNTOS

DIRECCIÓN: Bandonilla, 32 / TELÉFONO: 987 202 352 /www.colegiopenacorada.es / CARACTERÍSTICAS: Laico /Mixto / 416 alumnos y 57 profesores / Entre 370 y 630 € almes / PRIVADO.

El proyecto educativo del centro se basa ensupuestos científicos y en técnicas pedagó-gicas de vanguardia, estableciendo funda-mentos sólidos para el aprendizaje a la vezque fomenta el espíritu creativo. Los siste-mas formativos son propios de la escuela yhan sido diseñados por sus profesores. Fo-menta la internacionalización y el conoci-miento de otras culturas a través del estudiode idiomas y de los viajes de intercambio.


ÁgoraBARCELONA 92 PUNTOS

DIRECCIÓN: Ferrer i Guàrdia, s/n. San Cugat del Vallès / TE-LÉFONO: 935 902 600 / www.agorasantcugat.edu.es / CA-RACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / 1.552 alumnos y 168 pro-fesores / Entre 425 y 604 € al mes / PRIVADO.

Su proyecto educativo se define por ser abiertoa las nuevas demandas y a las necesidades so-ciales, innovador, permeable a las corrientespedagógicas y participativo. Como escuela conproyección internacional, incorpora el inglés co-mo una de las lenguas vehiculares, desde Infan-til e imparte chino de forma obligatoria para losalumnos de 4 a 8 años. La musica es una discipli-na muy importante dentro de su currículo, en elque incluye también Bachillerato Internacional.


CATALUÑA

MontserratBARCELONA 95 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avda. de Vallvidrera, 68 / 932 038 800 /www.cmontserrat.org / Religioso / Mixto / 1.018 alumnos y85 profesores / Entre 202 y 526 € al mes / CONCERTADO.

Se trata de una escuela cuyas aulas abren susparedes más allá del ámbito escolar, con trans-formaciones horarias y curriculares, espaciosque permiten formas de trabajar muy distintasy que dedica especial atención a las competen-cias y a las inteligencias múltiples –ámbito enel que destaca como uno de los mayores expo-nentes–. Imparte Bachillerato Internacional yutiliza su propio material basado en las nuevastecnologías para trabajar por proyectos.


La MirandaBARCELONA 88 PUNTOS

DIRECCIÓN: Canigó, 15. San Just Desvern / TELÉFONO: 933717 358 / www.lamiranda.info / CARACTERÍSTICAS: Laico /Mixto / 974 alumnos y 97 profesores / Entre 420 y 625 € almes / PRIVADO.

El centro utiliza el catalán, el castellano y elinglés como lenguas vehiculares e impartefrancés y chino como segunda lengua extran-jera. En las asignaturas de Matemáticas e In-glés las clases se dividen en grupos flexiblespara fomentar la enseñanza en grupos reduci-dos. Además de un amplio abanico de activi-dades extraescolares, la escuela oferta tres mo-dalidades de cursos estivales (inglés, deportivoy de repaso del curso) para el mes de julio.


COLEGIO ÁGORA DE BARCELONA

MontessoriGERONA 95 PUNTOS

DIRECCIÓN: Camí Vell de Fornells, 33 / TELÉFONO: 972417 676 / www.montessori-palau.net / CARACTERÍSTI-CAS: Laico / Mixto / 1.060 alumnos y 95 profesores / Entre4.228 y 6.210 € al año / PRIVADO.

Basa su trabajo en la atención personalizada, laformación rigurosa del profesorado y el am-biente preparado. Entre las claves metodológi-cas que aplica destacan el constructivismo, elaprendizaje cooperativo, los programas de de-sarrollo de la inteligencia, la estimulación tem-prana, las inteligencias múltiples, la inteligen-cia emocional y el pensamiento creativo. Ofre-ce cinco idiomas –catalán, castellano, inglés,alemán y francés– desde Infantil a Secundaria.

PUNTUACIÓN: Total: 95/100. Grupo A: 38/39. Grupo B:31/34. Grupo C: 26/27

CASTILLA Y LEÓN

Ntra. Sra. de LourdesVALLADOLID 83 PUNTOS

DIRECCIÓN: Paulina Harriet, 22 / TELÉFONO: 983 334 822 /www.colegiolourdes.es / Religioso / Mixto / 1.476 alumnos y85 profesores / 320 € al mes en Bachillerato / CONCERTADO.

Ha hecho un gran esfuerzo para integrar lastecnologías en el aula, entendiéndolas comoherramientas activas gracias a las que han pa-sado del modelo de clase magistral a una me-todología más participativa y motivadora don-de el alumno es el protagonista de su aprendi-zaje y el profesor un medidador del proceso.Para hacerlo realidad han remozado las aulasy el equipo docente ha creado sus propios ma-teriales educativos para las lecciones.




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GençanaVALENCIA 82 PUNTOS

DIRECCIÓN: Ermita Nova, 3. Godella / TLF: 963 641 949 /CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / 473 alumnos y 49 pro-fesores / 273,15 € al mes en el primer ciclo de Infantil y25,70 € al mes en Bachillerato / CONCERTADO.

El centro consta de una unidad por curso des-de Infantil hasta Bachillerato. Su proyecto cu-rricular gira en torno a la atención a la diversi-dad del alumnado. Para cada clase se estable-cen cinco niveles de programación en relaciónal grado de madurez de los estudiantes que sonestablecidos por el gabinete psicopedagógico yque se revisan trimestralmente. Además, se or-ganizan grupos especiales para chicos con al-ta dotación y con necesidades especiales.


IaleVALENCIA 82 PUNTOS

DIRECCIÓN: Doctor Peset, 4. La Eliana / TELÉFONO: 962740 272 / www.elians.com / CARACTERÍSTICAS: Laico /Mixto / 609 alumnos y 54 profesores / Desde 306 € a 601 €al mes / PRIVADO.

El colegio se beneficia de la experiencia de lasotras dos escuelas del grupo educativo que si-guen el currículo británico para programar lametodología y el contenido de la asignatura deInglés y de la enseñanza de dicho idioma. EnInfantil y Bachillerato el inglés se utiliza comolengua vehicular hasta en un 50% de las asig-naturas, mientras que en Secundaria y Bachi-llerato los alumnos de un mismo curso se agru-pan en distintas clases según su nivel de inglés.


COLEGIO GENÇANA DE VALENCIA COLEGIO LES ALZINES DE GERONA

VirolaiBARCELONA 86 PUNTOS

DIRECCIÓN: Ceuta, s/n / TELÉFONO: 932 846 343 / www.virolai.com / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / 924 alum-nos y 83 profesores / PRECIO: Entre 0 y 433 € al mes /CONCERTADO.

La superación personal es su clave. Su modeloeducativo garantiza que sus alumnos conozcansus aptitudes e intereses y los estimulan a cre-cer, basándose en el desarrollo de su autoesti-ma y de su capacidad de esfuerzo. Un climaafectuoso y la comunicación continua con la fa-milia son otros de sus rasgos. Conscientes de laimportancia del inglés y para asegurar el pro-greso de todos los niños lo imparten en nivelesflexibles desde Primaria hasta Bachillerato.


La VallBARCELONA 85 PUNTOS

DIRECCIÓN: Ctra. de Sabadell a Bellaterra, Km. 4,6. Bellate-rra / TELÉFONO: 935 803 737 / www.institucio.org/lavall /Laico-Obra Opus Dei / Femenino / 1.586 alumnos y 154 pro-fesores / Entre 0 y 375 € al mes / CONCERTADO.

El aprendizaje de las materias curriculares, laformación del carácter, la adquisición de losvalores humanos y el conocimiento y viven-cia coherente de la fe católica, constituyen losdiferentes ámbitos de la educación integralque propone este colegio, en el que la aten-ción personalizada es el eje de su proyectoeducativo. El pasado curso, el 100% de lasalumnas que se presentaron a las Pruebas deAcceso a la Universidad (70) las aprobaron.


Les AlzinesGERONA 84 PUNTOS

DIRECCIÓN: Camí Vell de Fornells, 2. La Creu de Palau / TLF.:972 212 162 / www. institucio.org/lesalzines / CARACT.:Laico-Obra Opus Dei / Femenino / 1.163 alumnos y 98 pro-fesores / 425 € en Bachillerato / CONCERTADO.

Presenta tres ejes fundamentales que se apli-can simultáneamente: una buena preparaciónacadémica; una educación humana que prepa-re a cada alumna para afrontar con autonomíay responsabilidad todas las circunstancias de lavida; y una educación cristiana para aquellospadres y alumnos que lo deseen. Oferta el pres-tigioso diploma del Bachillerato Internacionalque se cursa en un edificio recientemente inau-gurado y totalmente equipado para ello.


La FargaBARCELONA 84 PUNTOS

DIR.: Ctra. de Sant Cugat a Papiol, 36. San Cugat del Vallès/ 935 894 464 / www.institucio.org/lafarga / Laico-ObraOpus Dei / Masculino / 1.573 alumnos y 125 profesores /290 € en Infantil y 375 € en Bachillerato / CONCERTADO.

Es un colegio de familias para familias en elque, gracias a la atención personalizada de lospreceptores, hay una estrecha relación pa-dres-colegio, que los concibe como los princi-pales educadores. Han puesto en marcha unproyecto basado en el aprendizaje a través delas competencias básicas que implica que ladivisión horaria de las asignaturas se realice através de talleres de expresión oral, escrita,artística, resolución de problemas, etc.


SEK CatalunyaBARCELONA 83 PUNTOS

DIRECCIÓN: Av. Els Tremolencs, 24-26. La Garriga / TELÉ-FONO: 938 718 448 / www.sek.es / CARACTERÍSTICAS:Laico / Mixto / 826 alumnos y 74 profesores / Entre 653 y879 € al mes / PRIVADO.

El fin de su modelo educativo es preparar a susalumnos para asumir nuevos retos. Apuestapor la formación en competencias y habilida-des del siglo XXI, ofrece un aprendizaje perso-nalizado a través de la metodología del aula in-teligente y un aprendizaje multilingüe (50%en inglés, 25% en castellano y 25% en catalán).Forma parte del grupo de colegios del mundodel Bachillerato Internacional autorizados pa-ra impartir sus programas desde los tres años.


IpsiBARCELONA 80 PUNTOS

DIRECCIÓN: C. del Comte Borrell, 243-249 / TELÉFONO:934 449 000 / www.ipsi.cat / Laico / Mixto / 1.563 alumnosy 120 profesores / 350 € en el primer ciclo de Infantil y 500€ en Bachillerato / CONCERTADO.

Formación académica, humana y cultural es laque aporta Ipsi, con una metodología que secentra en las variables de capacitación. Se tra-ta de un método propio que está avalado porlos extraordinarios resultados académicos desus alumnos cuyas calificaciones sobresalenen Selectividad. El pasado curso, cinco de susestudiantes obtuvieron matrícula de honor y12 de ellos optaron al premio extraordinariode Bachillerato con notas superiores al 8,75.


COMUNIDAD VALENCIANA

Mas CamarenaVALENCIA 85 PUNTOS

DIRECCIÓN: Autovía de Ademuz, salida 9. Bétera / 961 687535 / www.colegios-sigloxxi.com / Laico / Mixto / 1.982 alum-nos y 219 profesores / Entre 300 y 500 € al mes / PRIVADO.

El centro educativo con la mejor nota media enselectividad de la Comunidad Valenciana im-parte currículo español configurando el multi-lingüismo en cada etapa educativa. Desde be-bés se fomenta el deporte, el aprendizaje tem-prano y se trabaja con el gabinete psicopedagó-gico que detecta tanto alumnos con dificulta-des como estudiantes por encima de la media.Oferta todas las modalidades de Bachillerato(incluido el artístico) y ciclos formativos.


InmaculadaALICANTE 84 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avda. Denia, 98 / TELÉFONO: 965 268 144 /www.colegio-inmaculada.org / Religioso / Mixto / 1.597alumnos y 93 profesores /25,7 € al mes en Bachillerato /CONCERTADO.

Aplica la pedagogía ignaciana que basa su me-todología en un proceso de enseñanza-apren-dizaje donde el alumno es el centro y punto dereferencia. Desde este curso escolar ha au-mentado la atención a la enseñanza de la len-gua inglesa con un incremento de las horassemanales y con la organización de grupos re-ducidos para los alumnos de Infantil y Prima-ria. Escuela de idiomas y unas magníficas ins-talaciones deportivas completan su oferta.


Newton CollegeALICANTE 84 PUNTOS

DIRECCIÓN: Camino Viejo Elche-Alicante, km. 3. Elche /965 451 428 / TELÉFONO: www.laudenewtoncolle-ge.com / Laico / Mixto / 953 alumnos y 100 profesores /Entre 474 y 720 € al mes / PRIVADO.

En las etapas de Infantil y Primaria oferta el cu-rrículo Británico y un enfoque experimental eíntegro de sus materias, dando lugar a alumnosautónomos y creativos. Mientras que en Secun-daria y Bachillerato conjuga el sistema nacio-nal con la Organización Internacional de Ba-chillerato. Profesores nativos, excelentes resul-tados académicos y un amplio abanico de ex-traescolares son parte de su apuesta. El 90% desus alumnos finalizan sus estudios en el centro.


CEU Jesús MaríaALICANTE 83 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avda. Caja de Ahorros, 15 / TELÉFONO: 965261 400 / www.colegioceualicante.es / Religioso / Mixto/ 1.170 alumnos y 94 profesores / 406 € al mes en Bachi-llerato / CONCERTADO.

Su excelencia académica se refleja en el 100%de aprobados en la PAU y en la obtención de lamejor nota media en la ciudad de Alicante, delos colegios de sus características, en junio. Elpróximo curso ofertará el Bachillerato Dualque supondrá la adquisición de un elevado ni-vel de inglés, un uso continuo de las nuevas tec-nologías y la obtención de la titulación españo-la y la propia del sistema norteamericano. Zo-na ajardinada y unas completas instalaciones.




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Julio VerneVALENCIA 81 PUNTOS

DIRECCIÓN: Carretera. de l’Alberca, 51. El Vedat de Torrent /TELÉFONO: 961 551 698 / www.cjulioverne.com / CARAC-TERÍSTICAS: Laico / Mixto / 584 alumnos y 46 profesores /Entre 341 y 499 € al mes / PRIVADO.

Su apuesta por el uso de las nuevas tecnolo-gías como herramientas privilegiadas de ense-ñanza les ha valido el reconocimiento de Mi-crosoft que escogió el Colegio Julio Verne porsu innovadora apuesta tecnológica. Destacantambién la variedad de actividades extraesco-lares y los servicios para las familias: tallereseducativos, actividades lúdicas y de formación,etc. Este curso han ampliado sus instalacionescon un campo de fútbol de hierba artificial.


EXTREMADURA

ClaretBADAJOZ 85 PUNTOS

DIRECCIÓN: Ancha, 85. Don Benito / 924 810 407 / www.cla-retdonbenito.com / Religioso / Mixto / 1.219 alumnos y 77profesores / 272 € al mes en Bachillerato / CONCERTADO.

Promueve una pedagogía activa en la que el ni-ño es el protagonista principal de su educación,estimulando su creatividad e iniciativa. El 98%de los alumnos matriculados en niveles concer-tados concluyen sus estudios en el centro, unaprueba de los buenos resultados académicos yla integración de la comunidad educativa. Ofer-ta además un Ciclo Formativo de Grado Medio(Gestión Administrativa) y otro de Grado Supe-rior (Administración de Sistemas Informáticos).


Licenciados ReunidosCÁCERES 81 PUNTOS

DIRECCIÓN: Londres, 3 / TELÉFONO: 927 232 002 /www.licenciadosreunidos.es / CARACTERÍSTICAS: Laico /Mixto / 1.239 alumnos y 67 profesores / 207 € en Bachille-rato / CONCERTADO.

Este centro de iniciativa social y de carácterno confesional es el colegio concertado en elque se presentan un mayor número de solici-tudes de toda la provincia de Cáceres, y elúnico que posee tres líneas por curso. Entien-de la educación en el sentido pleno de la pala-bra y abarca el desarrollo no sólo intelectualsino también moral, afectivo y social. OfertaInglés y Francés y participa en el proyecto eu-ropeo International Penfriend Service.


GALICIA

ObradoiroLA CORUÑA 87 PUNTOS

DIR.: Obradoiro, 49 / 981 281 888 / www.colegioobradoi-ro.es / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / 680 alumnos y89 profesores / Entre 425 y 596 € al mes / PRIVADO.

Convencidos de que para educar a un niño nobasta con ofrecer calidad en las disciplinas aca-démicas, en su horario figuran también clasesde expresión oral, conversación en inglés, gai-ta, canto, ajedrez y actividades deportivas.Tampoco pierden de vista la internacionalidad:pertenecen a la organización del BachilleratoInternacional desde hace casi 30 años, estable-cen intercambios con colegios en el extranjero yorganizan estancias durante el curso.


Liceo La PazLA CORUÑA 84 PUNTOS

DIR.: Sebastián Martínez Risco, 12 / TELÉFONO: 981 286122 / www.liceolapaz.org / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mix-to / 2.000 alumnos y 150 profesores / Entre 290 y 308 € almes en Bachillerato / CONCERTADO.

Pretende dar una formación rigurosa y exi-gente y, al mismo tiempo, ayudar al crecimien-to y desarrollo personal del alumnado paraque adquiera y practique los valores indivi-duales y sociales que exigen los retos de la so-ciedad actual. Su departamento de orienta-ción organiza clases para alumnos con pro-blemas de adaptación, así como otras dedica-das a los escolares sobresalientes, con progra-maciones específicas para cada grupo.


PeleteiroLA CORUÑA 83 PUNTOS

DIRECCIÓN: Monte Redondo-Castiñeiriño. Santiago deCompostela / TLF.: 981 591 475 / www.peleteiro.com /CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / 1.500 alumnos y 150profesores / Entre 392 y 491 € al mes / PRIVADO.

Un innovador planteamiento educativo, meto-dologías vanguardistas, una apuesta por el bi-lingüismo y un especial cuidado por atenderlas diferentes capacidades de cada alumno,son algunos de sus rasgos diferenciadores.Añade a su oferta numerosas actividades ex-traescolares (obligatorias en los primeros cur-sos), una escuela de música y proyectos de vo-luntariado. El próximo curso comenzarán aimpartir el Bachillerato Internacional.


LA RIOJA

AlcasteLOGROÑO86 PUNTOS

Ctra. La Guardia, Km. 1 / 941 257 762 / www.alcaste.com /Laico-Opus Dei / Femenino / 718 alumnos y 72 profesores /Entre 299 y 307 € al mes en Bachillerato / CONCERTADO.

Entre las novedades, las Inteligencias Múlti-ples de Harvard, que acaba de incorporar a suproyecto educativo para dotarle de un valorañadido, y la incorporación de los alumnos deBachillerato al programa universitario Exce-llence de formación en competencias para lavida universitaria y profesional de los alum-nos, desarrollado con la Universidad de Nava-rra. Emplea la inmersión lingüística en inglés yfrancés como método de aprendizaje.


COMUNIDAD DE MADRID

San PatricioMADRID 94 PUNTOS

DIR.: Madrid y La Moraleja / TLF.: 916 500 791 / www.cole-giosanpatricio.es / CARACT.: Católico / Mixto / 2.064 alum-nos y 162 profesores / De 535 a 1.050 € al mes / PRIVADO.

Siempre a la vanguardia de la innovación edu-cativa, a los programas que ya tenía en mar-cha (Inteligencia Emocional en Entornos Es-colares y de implementación de las TIC comoherramienta didáctica), se han unido este últi-mo curso un programa de multilingüismo(Alemán y Francés desde los cuatro años), deinternacionalización (ampliación de los pro-gramas en el extranjero) y la implantación delDiploma de Bachillerato Internacional.




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Formación Católica e IntegralAll-round and Catholic Education

Educación BilingüeBilingual Education

Excelencia AcadémicaAcademic Excellence

Acompañamiento PersonalPersonal Guidance

COLEGIOS REGNUM CHRISTISomos el colegio que buscas

El Encinar de los Reyes, Madridwww.highlandselencinar.es

Esplugues Llobregat, Barcelonawww.highlandsbarcelona.es

Pozuelo de Alarcón, Madridwww.colegioeverest.es

Moncada, Valenciawww.colegiocumbres.es

Sarrià-Sant Gervasi, Barcelonawww.rmsantaisabel.com

Montequinto, Sevillawww.highlandssevilla.es

Boadilla del Monte, Madridwww.highlandslosfresnos.es

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COLEGIO LICEO EUROPEO DE MADRID COLEGIO BASE DE MADRID

SEK CentrosMADRID 94 PUNTOS

DIRECCIÓN: Villanueva de la Cañada y San Sebastián de losReyes / TELÉFONO: 918 150 892 y 916 596 303 /www.sek.es / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / Entre 550y 778 € al mes / PRIVADO.

A través de su programa de Aula Inteligente losalumnos planifican su propio trabajo, con losprofesores en un papel de coach; se trabaja enequipo y se premia el esfuerzo. Esta metodolo-gía incorpora la tecnología como una herra-mienta de gran poder para el aprendizaje y fa-cilita a los alumnos la adaptación a la universi-dad. En Bachillerato utiliza la estrategia del au-la invertida que busca dinámicas participativasbasadas en el aprendizaje experimental.


Sta. Mª del PilarMADRID 92 PUNTOS

DIRECCIÓN: Reyes Magos, 3 / TELÉFONO: 915 738 007 /www.santamariadelpilar.es / CARACTERÍSTICAS: Religioso/ Mixto / 2.034 alumnos y 116 profesores / Entre 355 € y410 € al mes / CONCERTADO.

El colegio oferta en Primaria clases de estudioy clases complementarias en Bachillerato dematerias que precisen recuperación imparti-das por los propios profesores. Los alumnoscon necesidades educativas reciben clases deapoyo dentro del centro en horario lectivo y seles hace un seguimiento exhaustivo por partedel departamento de orientación. Bilingüismo,academia de idiomas, asesoramiento a las fa-milias y pabellón deportivo rematan su oferta.


CEU San PabloBOADILLA 90 PUNTOS

DIRECCIÓN: Urbanización Montepríncipe, s/n / TELÉFONO:913 520 523 / www.colegioceumonteprincipe.es / CARAC-TERÍSTICAS: Religioso / Mixto / 1.295 alumnos y 105 pro-fesores / Entre 4.360 y 5.220 € al año / PRIVADO.

Su objetivo es proporcionar a los alumnos unaformación integral inspirada en el humanis-mo cristiano. Fundamentada en un sistema detutoría personalizada, pretenden fomentar lametodología del esfuerzo, asentada en un plande programas propios (Plan de Desarrollo deInteligencia, ajedrez, pintura española y músi-ca clásica para Infantil y Primaria y refuerzode asignaturas en Secundaria) y en unas rela-ciones humanas de confianza y respeto.


Liceo EuropeoALCOBENDAS 93 PUNTOS

DIRECCIÓN: Camino Sur, 10-12 / TELÉFONO: 916 500 000/ www.liceo-europeo.es / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto/ 1.200 alumnos y 127 profesores / Entre 520 y 750 € almes / PRIVADO.

Centro plurilingüe con inglés y español comolenguas vehiculares, chino curricular desde lostres años para todos los alumnos y francés yalemán dentro del horario lectivo. Su sistemapedagógico incorpora las nuevas aportacionesde la Psicología del Aprendizaje, con total inte-gración de las Nuevas Tecnologías de Infor-mación y Comunicación, de manera que seconsigue el acercamiento de la escuela a lamás moderna realidad científica y tecnológica.


BaseALCOBENDAS 94 PUNTOS

DIRECCIÓN: Camino Ancho, 10, La Moraleja / TELÉFONO:916 500 313 / www.colegiobase.com / CARACTERÍSTI-CAS: Laico / Mixto / 942 alumnos y 91 profesores / Entre443 y 707 € al mes / PRIVADO.

Este curso han estrenado un centro educativoinfantil en La Moraleja para niños de uno aseis años que se suma al que ya tenían en Ma-drid para esta etapa. El nuevo edificio tiene ca-pacidad para 170 alumnos y cuenta con unasinstalaciones perfectamente adaptadas a chi-cos de estas edades. Entre sus instalacionesdestaca una piscina cubierta que permite a losestudiantes de los tres centros que configuranel colegio Base disfrutar de clases de natación.


AgustinianoMADRID 90 PUNTOS

DIRECCIÓN: Pez Austral, 13 bis / TELÉFONO: 915 740000 / www.agustiniano.es / CARACTERÍSTICAS: Religioso /Mixto / 1.293 alumnos y 77 profesores / 360 € al mes enBachillerato / CONCERTADO.

Su modelo de gestión sigue mejorando y elaño pasado incrementaron su puntuación enel sistema EFQM de 200+ a 300+. Más del30% de los alumnos de ESO obtienen los Di-plomas de Aprovechamiento y de MenciónHonorífica de la Comunidad de Madrid queson la llave para el Bachillerato de Excelencia.Existe un sistema de clases de recuperación,apoyo y ampliación que posibilitan que prácti-camente no haya fracaso escolar en el centro.


MontfortLOECHES 89 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avda. de la Constitución s/n / TELÉFONO: 918867 065 / www.colegiomontfort.es / CARACTERÍSTICAS:Laico / Mixto / 1.350 alumnos y 116 profesores / Entre 415y 640 € al mes / PRIVADO.

Su proyecto educativo fomenta una escuelaeficaz, activa, abierta, flexible y en permanen-te innovación. El bilingüismo y la internacio-nalidad son algunos de sus rasgos diferencia-dores. Desde los dos años hasta Secundarialos alumnos reciben parte de su instrucciónen inglés con profesores nativos y bilingües.Lo que permite que desde 3º de ESO hasta Ba-chillerato obtengan un nivel B2 y C1 dentrodel Marco Europeo de Referencia de Lenguas.


LogosLAS ROZAS 89 PUNTOS

DIRECCIÓN: Urb. Molino de la Hoz y El Cantizal / TELÉFONO:916 303 494 / www.colegiologos.com / CARACTERÍSTI-CAS: Laico / Mixto / 1.385 alumnos y 145 profesores / Entre430 y 535 € al mes / PRIVADO.

En Infantil la inmersión en inglés es completay entre los seis a los 12 años es bilingüe en in-glés y español. Ofrece una educación integralen un clima de libertad, respeto, solidaridad yresponsabilidad. Para ello cuenta con un equi-po de profesores dinámico, heterogéneo y con-solidado. La carga lectiva es superior a la exi-gida oficialmente en Matemáticas, CienciasNaturales, Lengua, Inglés, Educación Física eInformática a lo largo de todas las etapas.




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MirabalBOADILLA 89 PUNTOS

DIRECCIÓN: Monte Almenara, s/n / TELÉFONO: 916 331711 / www.colegiomirabal.com / CARACTERÍSTICAS: Laico/ Mixto / 2.185 alumnos y 177 profesores / Entre 454 y 552€ al mes / PRIVADO.

Apuesta por una educación bilingüe espa-ñol/inglés desde los dos años a la que se su-man francés y alemán desde 5º de Primaria ychino mandarín (opcional). Atención perso-nalizada, nuevas tecnologías y fomento de lapráctica deportiva son otros de sus rasgos. Elpróximo curso comenzará a impartir Bachille-rato Internacional y dos Ciclos Formativos deGrado Superior (Animación de ActividadesFísicas y Deportivas y Educación Infantil).


Ramón y CajalMADRID 89 PUNTOS

DIRECCIÓN: Arturo Soria, 206 / TLF.: 914 135 631 / www.rca-jal.es / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / 1.429 alumnos y135 profesores / Entre 404 y 432 € al mes / PRIVADO.

Siempre a la vanguardia de la innovacióneducativa, este curso están centrados en laimplantación y consolidación del ModeloCRC 2.0, que usa en el aula de manera one toone Ipad; y el modelo DALE (Dominio yAprendizaje de Lenguas Extranjeras), lo quesignifica una inmersión total en modelos debilingüismo. Como novedad ha implantadoun segundo idioma en Primaria y Secundariay ha construido dos aulas específicas para Mú-sica y coaching para alumnos de Bachillerato.


Intnal. Nuevo CentroBOADILLA 89 PUNTOS

DIRECCIÓN: Ctra. de Carabanchel a Villaverde, km. 0.5 / TE-LÉFONO: 917 950 161 / www.cinuevocentro.com / CARAC-TERÍSTICAS: Laico / Mixto / 1.120 alumnos y 70 profesores/ Entre 360 y 450 € al mes / PRIVADO.

Emplea una metodología basada en las TICs através de la cual sus alumnos reciben una am-plia preparación que les capacita para superarcon éxito pruebas externas. Entre sus rasgos di-ferenciadores destacan el programa Emotionaland Intelligence System, el taller de coachingemocional, los grupos reducidos y doble tuto-ría, un máster empresarial, la enseñanza del in-glés, alemán y chino, etc. El curso próximo in-cluirá Ciclos Formativos de Grado Superior.


ChamberíMADRID 86 PUNTOS

DIRECCIÓN: Rafael Calvo, 12 / TELÉFONO: 914 456250 / www.chamberi.es / CARACTERÍSTICAS: Religioso /Mixto / 1.355 alumnos y 90 profesores / 350 € al mesen Bachillerato / CONCERTADO.

Uno de los pocos centros de Madrid que ofer-ta del Bachillerato de Artes Plásticas, Imageny Diseño. Han creado un equipo de profesoresencargados de la renovación de recursos di-dácticos y de la gestión del conocimiento y lasbuenas prácticas y han renovado su certifica-ción de calidad según el modelo EFQM, al-canzando la puntuación de +400. Las familiasestán permanentemente informadas a travésde una plataforma de comunicación.


Virgen de EuropaBOADILLA 86 PUNTOS

DIRECCIÓN: Valle de Santa Ana, 1. Las Lomas / TLF.: 916330 155 / www.colegiovirgendeeuropa.com / CARACTE-RÍSTICAS: Laico / Mixto / 1.150 alumnos y 97 profesores /Entre 330 y 515 € al mes / PRIVADO.

Innovador e inquieto, su carácter vanguardistase percibe en los diversos procesos de investi-gación que desarrolla como el aprendizaje co-operativo, las inteligencias múltiples, el refuer-zo positivo, la atención a los alumnos con altascapacidades, medidas de apoyo a los alumnoscon trastorno de déficit de atención, etc. Elalumno es el principal activo en el proceso edu-cativo, fomenta la expresión artística y el de-porte y organiza las aulas según materias.


BernadetteMADRID 86 PUNTOS

DIRECCIÓN: Santa Bernardita, 1 / TELÉFONO: 913 071146-47 / www.colegiobernardette.com / CARACTERÍS-TICAS: Laico / Mixto / 829 alumnos y 58 profesores /CONCERTADO.

Bilingüe, comprometido con el desarrollo sos-tenible y los proyectos solidarios integrado-res. En el colegio Bernadette conviven en ré-gimen ordinario niños con discapacidadespsíquicas y motoras, hiperactivos, con tras-tornos del lenguaje y alumnos con altas capa-cidades, fruto de la labor de su departamentode orientación compuesto por especialistasen educación especial, profesores de refuerzoy los tutores de todas las etapas educativas.


BrainsALCOBENDAS 88 PUNTOS

DIRECCIÓN: Salvia, 48. La Moraleja / TELÉFONO: 916 504300 / www.colegiobrains.com / CARACTERÍSTICAS: Laico /Mixto / 1.470 alumnos y 139 profesores / Entre 507 y 871€ al mes / PRIVADO.

Propone un programa de formación bilingüeen inglés. Utilizando esta lengua como vehicu-lar hasta en el 50% de la jornada. A partir de 5ºde Primaria y hasta 2º de Bachillerato, comple-ta su oferta idiomática con francés y alemán.Otra de sus grandes apuestas es el deporte, enlos colegios Brains se realiza diariamente unasesión de psicomotricidad o de educación físi-ca. Desde el curso 2001/2002, todos los alum-nos de Brains han aprobado la Selectividad.


CentrosGredosSanDiegoMADRID 85 PUNTOS

DIRECCIÓN: Vallecas y Moratalaz / TELÉFONO: 917853 412 y 917 723 811 / www.gredossandiego.com /CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / 334 € al mes en Ba-chillerato / CONCERTADO.

Ambos centros trabajan para que sus alumnossean personas respetuosas con los DerechosHumanos, dominen idiomas, adquieran hábi-tos de trabajo, respeten las normas, aprecienla naturaleza, disfruten de las actividades físi-cas y musicales y sean capaces de trabajar tan-to individualmente como en grupo. Para con-seguir todos estos objetivos el currículo incor-pora bilingüismo en inglés y se enriquece conFrancés, Informática y Natación obligatoria.


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Arturo SoriaMADRID 85 PUNTOS

DIRECCIÓN: Duque de Tamames, 4 / TELÉFONO: 914 157295 / www.colegioarturosoria.org / CARACTERÍSTICAS:Laico / Mixto / 712 alumnos y 67 profesores / Entre 412,60y 494,79 € al mes / PRIVADO.

La comunidad educativa del colegio Arturo So-ria se rige por el marco de preceptos definidosen la Constitución, en la que los valores huma-nos y democráticos son prioritarios. Educa asus alumnos como personas autónomas, libres,responsables y sociales que afrontan la vida co-mo una búsqueda permanente del progresopersonal y social. Está organizado conforme aun modelo participativo en el que interactúanestudiantes, padres, profesores y tutores.


SenaraMADRID 84 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avenida de Moratalaz, 178 B / TELÉFONO: 913016 070 / www.senara.com / CARACTERÍSTICAS: Laico-ObraOpus Dei / Femenino / 812 alumnas y 61 profesores / Entre367 y 415 € al mes en niveles privados / CONCERTADO.

Senara considera a los padres protagonistasen la educación de sus hijos y ofrece los me-dios necesarios: un proyecto de formacióncontinua y asesoría personal para perfeccio-nar sus capacidades y lograr educar a sus hi-jos de un modo positivo y eficaz. Las alumnasdel colegio desarrollan al máximo sus capaci-dades, son responsables, sensibles y partici-pativas. Este año han incorporado la ense-ñanza de inglés al primer ciclo de Infantil.


AmanecerALCORCÓN 84 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avenida de Pablo Iglesias, 6 / TELÉFONO: 916439 092 / www.colegioamanecer.com / CARACTERÍSTI-CAS: Laico / Mixto / 1.108 alumnos y 106 profesores / Entre299 y 406 € al mes / PRIVADO.

El único colegio privado de integración de lazona y uno de los pocos de la Comunidad deMadrid. En sus aulas estudian alumnos condiferentes deficiencias psíquicas y que, aun-que siguen un programa personal adaptadode cuyo seguimiento se ocupa el departamen-to de orientación del centro, conviven con ab-soluta normalidad con el resto de los compa-ñeros consiguiendo unos niveles de integra-ción social muy valorados por las familias.


Ntra. Sra. de Santa MaríaMADRID 84 PUNTOS

DIRECCIÓN: Ronda de Sobradiel, 80 / TELÉFONO: 913 883202/ www.cnsssm.es / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto /800 alumnos y 65 profesores / Entre 457 y 560 € al mes /PRIVADO.

Puede presumir de calificaciones. La pasadaselectividad se hizo con el tercer puesto dentrode los 100 colegios con mejor nota en la Uni-versidad Autónoma de Madrid en la fase gene-ral y cinco de sus alumnos obtuvieron una notasuperior a 9 puntos. Sin olvidar que 21 de susalumnos optaron a Premios Extraordinarios deBachillerato. Además, innovación, nuevas tec-nologías, apuesta por los idiomas... En 2013-2014, abrirán una unidad de dos a tres años.


Pax CasviVILLAVICIOSA 83 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avenida de Castilla, 27. / TELÉFONO: 916 162218 / www.casvi.es / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto /1.380 alumnos y 117 profesores / Alrededor de 3.684 € alaño / PRIVADO.

Propone una enseñanza de calidad, personali-zada y activa, de equipo, que enseña a apren-der y emplea las nuevas tecnologías como unmedio. Valora el esfuerzo personal, el trabajobien hecho y la comunicación constante entrefamilia y colegio. Imparte Inglés desde Infantil,y Francés, Alemán y Chino desde 5º de Prima-ria, como idiomas obligatorios. En 2012, la Co-munidad de Madrid le concedió el Premio Ma-drid Excelente a la Confianza de los Clientes.


Buen ConsejoMADRID 83 PUNTOS

DIRECCIÓN: Juan Montalvo, 30 / TELÉFONO: 914 561870 / www.buenconsejo-madrid.com / CARACTERÍSTICAS:Religioso / Mixto / 1.496 alumnos y 87 profesores / 3.103 €al año en Bachillerato / CONCERTADO.

Se basa en la filosofía agustiniana en la que elprotagonista es el alumno y el diálogo el méto-do pedagógico utilizado. Trata de desarrollar elsentido crítico y la responsabilidad en alumnosy profesores y busca la implicación de la fami-lia en el colegio. En Primaria la carga lectiva essuperior en Lengua, Matemáticas y Religión,mientras que en Secundaria la ampliación selleva a cabo en Matemáticas, Ciencias de la Na-turaleza y Religión. Excelentes resultados.


Patrocinio San JoséMADRID 83 PUNTOS

DIRECCIÓN: General Moscardó, 24 / TELÉFONO: 915 359840 / www.patrociniosanjose.org / CARACTERÍSTICAS: Reli-gioso / Mixto / 1.585 alumnos y 95 profesores / 282 € al mesen Infantil y 372 € al mes en Bachillerato / CONCERTADO.

El centro ha recibido el reconocimiento de laComunidad de Madrid por los buenos resul-tados que han obtenido sus alumnos en laspruebas de competencias de 6º de Primaria.Este curso ha creado un grupo más en Bachi-llerato para que los estudiantes reciban clasecon pocos alumnos en las asignaturas comu-nes de modalidad. Completa su oferta congrupos reducidos de refuerzo en Inglés y faci-lita servicio de guardería.


TajamarMADRID 83 PUNTOS

DIRECCIÓN: Pío Felipe, 12 / TELÉFONO: 914 772 500 /www.tajamar.es / CARACTERÍSTICAS: Laico-Obra Opus Dei/ Masculino / 1.816 alumnos y 123 profesores / Gratuito /CONCERTADO.

Se apoya en la relación familia-colegio, el climade libertad y responsabilidad, la participación yel fomento de una conciencia solidaria y el me-dioambiente. En el curso pasado implantó eliPad en el aula, experiencia que le ha reportadoresultados muy positivos a nivel académico yuna mejora en la adquisición de habilidades.Como centro bilingüe, ha iniciado el proyectoFive weeks in English que consiste en una es-tancia de cinco semanas en colegios de Irlanda.


Más información91 860 93 03

Madrid • Barcelona • Pontevedra • Almería • Irlanda • Francia

Abierto plazo de Becas de Excelencia Académica, Deportiva,Artística y/o Personal en todas las etapas educativas.

La Fundación SEK, “al servicio del esfuerzo común de perfeccionar al ser humano y de lograr una sociedad mejor”, anuncia la convocatoriade becas curso 2013/14 a alumnos que destaquen por la EXCELENCIA ACADÉMICA, DEPORTIVA, ARTÍSTICA Y/O PERSONAL.

Los Colegios Internacionales SEK son los únicos centros españoles que, desde los 3 años,ofrecen los programas del Bachillerato Internacional IB .

■ Español-Inglés-Chino-Francés -Alemán

■ Departamento de Orientación Universitaria Internacional

■ 41 nacionalidades en los campus

Convocatoriade BecasF u n d a c i ó n S E K

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COLEGIO SAN CERNIN DE NAVARRACOLEGIO INTERNACIONAL NUEVO CENTRO DE MADRID

LegamarLEGANÉS 82 PUNTOS

DIRECCIÓN: Ctra. de Leganés a Fuenlabrada, Km. 1.500 /TELÉFONO: 916 933 812 / www.colegiolegamar.es / CA-RACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / 935 alumnos y 82 profeso-res / Entre 355 y 505 € al mes / PRIVADO.

Se sustenta en la educación en valores y en laexcelencia educativa, uniendo tradición e in-novación. Está adscrito al programa Beda ycomo tal tiene que optimizar la eficacia de laenseñanza del inglés. Este curso se ha genera-lizado el uso de las TIC mediante la instalaciónde una plataforma educativa para todas lasetapas. Cuenta con el reconocimiento de laUniversidad Carlos III de Madrid por las notasobtenidas por sus alumnos en Selectividad.


Los SaucesLEGANÉS 82 PUNTOS

DIRECCIÓN: Camino Ancho, 83. La Moraleja / TELÉFONO:916 501 790 / www.colegiolossauces.com/lamoraleja / CA-RACTERÍSTICAS: Privado / Mixto / 950 alumnos y 80 profe-sores / Entre 420 y 606 € al mes / PRIVADO.

Sus resultados académicos son excelentes y asílo avalan las pruebas oficiales, sean las de la Co-munidad de Madrid, pruebas de rendimiento oselectividad. Su fin es formar alumnos autóno-mos, competentes, plurilingües, creativos, reso-lutivos, con un alto desarrollo de sus habilida-des sociales, artísticas y deportivas, con espíritucrítico y cultura del esfuerzo en un contexto deinnovación. De gran tradición deportiva, cuentacon 26 equipos de fútbol-sala y baloncesto.


LuyferivasRIVAS 82 PUNTOS

DIRECCIÓN: Junkal, 4. Rivas-Vaciamadrid / TELÉFONO: 914990 122 / www.luyferivas.com / CARACTERÍSTICAS: Lai-co / Mixto / 1.800 alumnos y 104 profesores / Entre 323 y506 € al mes / PRIVADO.

La atención a la diversidad ocupa un lugar prio-ritario en el desarrollo de su currículo. Estánimplantando un programa de ampliación moti-vado por las altas capacidades que busca in-centivar dentro de la misma aula las distintasinquietudes de los chicos sin ningún tipo dediscriminación. El nivel lo sitúa el propio estu-diante y es un complemento que no interfiereen el funcionamiento del aula y atiende a la di-versidad realmente sin distinción de grupos.


FuentelarreynaMADRID 82 PUNTOS

DIRECCIÓN: Ramón Gómez de la Serna, 62 / TELÉFONO:913 732 328 / www.colegiofuentelarreyna.org / CARACTE-RÍSTICAS: Laico / Mixto / 1.050 alumnos y 78 profesores /Entre 0 y 365 € al mes / CONCERTADO.

La educación que ofrece va más allá de la meratransmisión de conocimientos. Con su labor,los profesores guían a los alumnos en su proce-so educativo favoreciendo el espíritu crítico, lascapacidades creativas, la autonomía personal yactitudes de cooperación, respeto y tolerancia.Destaca su alto nivel educativo y el reconoci-miento de la Universidad Autónoma de Madrida dos de sus estudiantes cuyas calificaciones enselectividad estaban entre las 100 mejores.


ParqueLA NAVATA 82 PUNTOS

DIRECCIÓN: Piamonte, 17-19. Urb. Parquelagos. La Navata /TELÉFONO: 902 010 911 / www.colegioparque.com / CA-RACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / 800 alumnos y 75 profeso-res / Entre 388 y 490 € al mes / PRIVADO.

Su magnífico nivel de inglés les ha permitidoalcanzar el Modelo de Excelencia Bilingüedentro del programa Beda (Bilingual EnglishDevelopment & Assessment) de Escuelas Ca-tólicas de Madrid y Cambridge Examinations.El 50% de la jornada hasta 1º de ESO se im-parte en inglés, increméntadose el porcentajehasta el 70% en Infantil. Oferta clases de re-fuerzo gratuitas y cada año obtiene unos ex-celentes resultados en selectividad.


JoyfeMADRID 82 PUNTOS

DIRECCIÓN: Vital Aza, 65 / TELÉFONO: 914 082 263 /www.joyfe.es / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / Infantil,Primaria, ESO y Bachillerato / 2.250 alumnos y 121 profeso-res / Entre 236 y 341,5 € al mes / PRIVADO.

Su proyecto conjuga los modelos educativos yla tecnología más actual con los valores clási-cos como la importancia del respeto, el esfuer-zo, la solidaridad y la autonomía con la inten-ción de formar alumnos con las característi-cas tanto académicas como personales ade-cuadas para la sociedad actual y futura. El cur-so pasado pusieron en marcha el ProgramaCurricular Integrado Español-Inglés con elrespaldo de Cambridge ESOL Examinations.


Punta GaleaLAS ROZAS 81 PUNTOS

DIRECCIÓN: Playa del Sardinero, 1. Las Rozas / TELÉFONO:916 302 641 / www.colegio-puntagalea.com / CARACTE-RÍSTICAS: Laico / Mixto / 1.018 alumnos y 80 profesores /Entre 385 y 548 € al mes / PRIVADO.

La formación en esta escuela es un procesopersonalizado en el que el tutor educa al alum-no de acuerdo con las características peculia-res del mismo. Su proyecto educativo se apoyaen los principios de respeto a la persona, tole-rancia, pluralismo, libertad de enseñanza, par-ticipación y eficiencia educativa. Los estudian-tes son motivados intelectualmente atendiendoa su desarrollo madurativo con el objetivo deque aprenda a pensar y aprendan a aprender.


Montealto-El PradoMADRID 81 PUNTOS

DIRECCIÓN: La Masó, 76 y Costa Brava, 4 / TELÉFONO: 917388 100 y 917 355 710 / www.fomento.edu / CARACTE-RÍSTICAS: Laico-Obra Opus Dei / 3.063 alumnos y 216 pro-fesores / Entre 291 y 572 € al mes / PRIVADO.

Montealto (femenino) y El Prado (masculino)procuran la atención personalizada de todossus alumnos de forma que cada uno alcance elmáximo desarrollo de su capacidad. Ambos co-legios consiguen excelentes resultados en se-lectividad –un alumno de El Prado obtuvo elaño pasado la tercera mejor calificación de laregión– y un gran nivel de inglés que, en el casode Montealto, ha sido certificado por la compa-ñía educativa EF especializada en este idioma.




211 0 0 C O L E G I O S

El valor del CEU, el valor de educar

Más de 75 años educando.www.colegioceumonteprincipe.es

MADRID

CEU San Pablo Claudio CoelloCEU San Pablo MontepríncipeCEU San Pablo Sanchinarro

MURCIA

CEU San Pablo Murcia

VALENCIA

CEU San Pablo ValenciaCEU Jesús María Alicante

VITORIA

CEU Virgen Niña Vitoria

BARCELONA

Loreto-Abad OlibaCardenal Spínola-Abad Oliba

SEVILLA

CEU San Pablo Sevilla

COLEGIOS CEU

CEU es obra de la AsociaciónCatólica de Propagandistas

CEU SAN PABLO MONTEPRÍNCIPEAvenida de Montepríncipe,

28668 Madrid

91 352 05 23

[email protected]

En el Colegio CEU San Pablo Montepríncipe queremos formar alumnos capaces de afrontar los

retos de la sociedad actual. Nuestro proyecto educativo cuenta con iniciativas que potencian el

perfil internacional del alumno como el Programa de Bachillerato “Diploma Dual” que ofrece

la oportunidad de obtener dos titulaciones simultáneamente (el bachillerato nacional y el

estadounidense) y el instituto de idiomas (CEU Languages). Además, contribuimos al desarrollo de

las capacidades de cada alumno a través de un sistema de tutorías y seguimiento individualizado,

el desdoblamiento de aulas o la atención a la diversidad.Im

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NAVARRA

San CerninPAMPLONA 91 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avenida de Barañain, 3 / TELÉFONO: 948 176288 / www.sancernin.es / Laico / Mixto / 1.613 alumnos y142 profesores / 97,48 € al mes / CONCERTADO.

Este centro navarro ha optado por el modelo Gde educación (castellano) e imparte tambiénInglés y Francés. Dedicando aproximadamen-te el 50% del horario lectivo a la enseñanza deidiomas y en idiomas. Optan por transmitir losvalores del humanismo cristiano, dando unaespecial importancia a la solidaridad y el volun-tariado. El club deportivo, la escuela de músicay la fundación que configuran la CooperativaSan Cernin, complementan al Colegio.


Irabia-IzagaPAMPLONA 91 PUNTOS

DIRECCIÓN: Cintruénigo, s/n / TELÉFONO: 948 126 222 /www.irabia.org / CARACTERÍSTICAS: Laico-Obra Opus Dei /Masculino y Femenino (Mixto en Infantil) / 1.500 alumnos y103 profesores / Gratuito / CONCERTADO.

El centro ha diseñado un nuevo plan estratégi-co como consecuencia del aumento considera-ble de alumnos, personal e instalaciones. Conel objeto de facilitar la atención a la diversidadha puesto en marcha un sistema de agrupa-mientos flexibles para las asignaturas de Len-gua y Matemáticas en Primaria. La oferta deextraescolares dirigidas al aprendizaje de idio-mas se ha incrementado impartiendo Chino yArts & Crafts (plástica) en inglés.


COLEGIO LAUAXETA DE VIZCAYACOLEGIO LA MERCED-FUENSANTA DE MURCIA

Sagrada FamiliaMADRID 80 PUNTOS

DIRECCIÓN: Oberón, 6 / TELÉFONO: 913 015 281 /www.safamadrid.com / CARACTERÍSTICAS: Religioso / Mix-to / 2.033 alumnos y 115 profesores / 302 € al mes en Ba-chillerato / CONCERTADO.

El colegio apuesta por ofrecer la máxima optati-vidad a sus estudiantes. Con el beneplácito de laConsejería de Educación imparten su propioproyecto curricular en Secundaria aumentandola carga lectiva de Inglés y Matemáticas. Ofertatodos los itinerarios que permite la ley y dospropios en 4º de ESO y todas las modalidadesde Bachillerato. En Secundaria las clases deLengua, Matemáticas e Inglés se desdoblan pa-ra impartir la enseñanza en grupos reducidos.


MURCIA

La Merced - FuensantaMURCIA 81 PUNTOS

DIRECCIÓN: Pº del Malecón, 25. / TLF.: 968 293 551 /www.maristasmurcia.com / Religioso / Mixto / 2.289 alumnos y137 profesores / 353 € al mes en Bachillerato / CONCERTADO.

Desarrollan una metodología activa, abierta yflexible que se adapta a las necesidades e in-corpora innovaciones didácticas, apoyándoseen las nuevas tecnologías. Como novedad, es-te curso ofertan la optativa de Alemán desde1º de ESO y se ha unido a la Red de Centroscon Excelencia Educativa de la Región deMurcia. Ofrecen clase de refuerzo en Inglés yLengua para alumnos que pasan de Primariaa Secundaria con dificultades.


Miravalles - El RedínPAMPLONA 90 PUNTOS

DIR.: Paseo Belzeta, s/n. Cizur Menor / TLF.: 948 280 195 /www.elredin.net y www.miraballes.net / CARACT.: Laico-Obra Opus Dei / Masculino y Femenino (Mixto Infantil) /2.196 alum. y 184 prof. / 94 € al mes / CONCERTADO.

Sus resultados de selectividad se encuentransiempre entre los mejores de la ComunidadAutónoma. Destaca su nivel de inglés, el 38%del alumnado de 2º de Bachillerato obtiene elAdvance y el 79% el First, títulos de Cam-bridge ESOL Examinations. Además, Educa-tion First, empresa especializada en la ense-ñanza del inglés, ha seleccionado a Mirava-lles-El Redín entre los diez centros españolescon mejor nivel en este idioma de España.


PAÍS VASCO

LauaxetaVIZCAYA 96 PUNTOS

DIRECCIÓN: Bº San Miguel, s/n. Amorebieta / 946 300 020/ www.lauaxeta. net / Confesional / Mixto / 1.329 alumn. y91 prof. / Entre 106 y 137 € al mes / CONCERTADO.

Continúa siendo un referente para colegiosdentro y fuera de nuestras fronteras. Su pro-gramación basada en valores, las sesiones deeducación emocional, la enseñanza de la lecto-escritura en inglés en Infantil, el trabajo delalumnado basado en el desarrollo de proyec-tos (todos los estudiantes de 10 a 16 años tra-bajan cada año en grupos para dar respuesta aun problema real de la sociedad), son algunosde los rasgos más valorados por las familias.


Pureza de MaríaMADRID 81 PUNTOS

DIRECCIÓN: Lira, 10 / TELÉFONO: 915 736 001 /www.pmaria-madrid.org / CARACTERÍSTICAS: Religioso /Mixto / 1.364 alumnos y 97 profesores / 340 € al mes enBachillerato / CONCERTADO.

Introduce más horas curriculares de Inglésdesde Infantil hasta Secundaria, en esta etapalos grupos de la asignatura no superan los 15alumnos para facilitar la expresión oral. Ade-más, el colegio oferta como segunda lenguaFrancés y Alemán en Secundaria y Bachillera-to y organiza estancias de 15 días en colegiosde Inglaterra para estudiantes de 11 a 14 añosdurante los meses de septiembre y octubreacompañados por profesores del centro.


San FermínPAMPLONA 86 PUNTOS

DIRECCIÓN: Carretera Pamplona, 7. Zizur Menor / TELÉFO-NO: 948 183 903 / www.sanferminikastola.com / CARAC-TERÍSTICAS: Laico / Mixto / 1.509 alumnos y 96 profesores/ 56,70 € al mes / CONCERTADO.

Desde el inicio de la escolarización y hasta elfin de la enseñanza obligatoria se programanrefuerzos continuados de las diferentes capa-cidades/competencias a desarrollar paraaquellos niños con dificultades, con el objeti-vo de que todos los alumnos sean capaces deseguir el ritmo de la clase. Ha optado por unmodelo educativo plurilingüe en el que elEuskera es lengua vehicular y también se es-tudia castellano e inglés desde Infantil.

PUNTUACIÓN: Total: 86/100. Grupo A: 33/39. Grupo B:28/34. Grupo C: 25/27.Im

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UrkideÁLAVA 92 PUNTOS

DIRECCIÓN: Magdalena, 8. Vitoria / TELÉFONO: 945 133100 / www.urkide.org / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto /1.330 alumnos y 121 profesores / Entre 65, 63 y 88,41 € almes/ CONCERTADO.

La Fundación y el Colegio Urkide trabajanconstantemente para mejorar los servicios,la metodología y la calidad de la enseñanzadel centro. Fruto de ese esfuerzo, este cursohan creado tres equipos competenciales paratrabajar en sus metodologías: TIC (aprendera hacer), valores (aprender a ser y a relacio-narse) y aprendizaje cooperativo (aprender aaprender). Están colaborando con varias edi-toriales para preparar materiales específicos.


BegoñazpiVIZCAYA 86 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avenida Jesús Galíndez, 15. Bilbao / TELÉFO-NO: 944 005 300/ www.begonazpi.org / CARACTERÍSI-CAS: Religioso / Mixto / 1.523 alumnos y 100 profesores /Entre 70 y 190 € al mes / CONCERTADO.

Para dar cumplimiento a su labor, la ikastolaha desarrollado sistemas avanzados de cali-dad en todos los procesos, especialmente enlos de aprendizaje siguiendo los preceptos delmodelo de calidad EFQM, presente en todoslos ámbitos de la escuela. Su metodología deenseñanza se basa en la estimulación tempra-na (en la que llevan trabajando más de unadécada), las inteligencias múltiples y el cono-cimiento y gestión de las emociones.


AxularGUIPÚZCOA 87 PUNTOS

DIRECCIÓN: Arostegi, 10. San Sebastián / TELÉFONO: 943316 066 / www.axular.net / CARACTERÍSTICAS: Laico /Mixto / 858 alumnos y 55 profesores / 50 € al mes / CON-CERTADO.

Consideran que la raíz de la cultura de un pue-blo es la lengua, por ello el eje de su actividades que sus alumnos dominen el euskera, ga-rantizando la competencia en castellano y unaenseñanza adecuada del inglés desde los cua-tro hasta los 18 años. Desde las clases se pro-mueven valores como la dignidad personal, laparticipación y actuación democrática, el res-peto mutuo, la educación, el rechazo a la vio-lencia y el respeto al medio ambiente.


UrdanetaVIZCAYA 88 PUNTOS

DIRECCIÓN: Lauroeta Etorbidea, 6. Loiu / TELÉFONO: 944533 308 / www.colegiourdaneta.com / CARACTERÍSTICAS:Religioso / Mixto / 2.177 alumnos y 158 profesores / Entre94 y 99 € al mes / CONCERTADO.

El colegio Urdaneta utiliza la tecnología co-mo una poderosa herramienta formativa: au-la virtual con blogs, plataforma educativa pa-ra la comunicación con las familias, forma-ción en lenguaje de programación... Su plan-teamiento pedagógico integra las teorías delaprendizaje cooperativo, marco para la com-prensión, trabajo por proyectos, las inteli-gencias múltiples, gestión de las emociones,rutinas y destrezas de pensamiento.


VizcayaVIZCAYA 94 PUNTOS

DIRECCIÓN: Barrio Galbarriatu, 6. Zamudio / TLF.: 944 541400 / www.colegiovizcaya.net / CARACTERÍSTICAS: Lai-co / Mixto / 1.685 alumnos y 117 profesores / Entre 52 y135,58 € al mes en Infantil primer ciclo / CONCERTADO.

Como resultado de su buen hacer, el ColegioVizcaya fue seleccionado para presentar susprácticas de excelencia en el Foro EFQM2010. El centro recibió a responsables de or-ganizaciones educativas de 16 países dife-rentes, entre ellos, Arabia Saudí, Turquía,Australia, Rusia, Emiratos Árabes, Austria ySingapur. Sólo este curso la escuela ha sidovisitada por ocho centros educativos intere-sados en conocer su modelo de enseñanza.


COLEGIO URDANETA DE VIZCAYACOLEGIO AYALDE DE VIZCAYA

AyaldeVIZCAYA 86 PUNTOS

DIRECCIÓN: Aiartza Bidea, 5. Loiu / TLF.: 944 541 567 /www.ayalde.com / CARACT.: Laico-Obra Opus Dei / Femeni-no (Mixto en Infantil) / 1.390 alumnos y 111 profesores /231 € al mes en Infantil primer ciclo / CONCERTADO.

Cuenta con un proyecto educativo multilingüeque viene perfeccionando desde 1992 y que hasido reconocido por el Gobierno Vasco por suinnovación singular. Los alumnos de uno y dosaños reciben el 50% de la jornada lectiva en in-glés y euskera. Desde los tres años y hasta 4ºESO las clases se imparten en una proporcióndel 33% en inglés, castellano y euskera. Másde la mitad de los alumnos estudian tambiénfrancés, una de sus actividades extraescolares.


CarmelitasÁLAVA 81 PUNTOS

DIRECCIÓN: Fueros, 49. Vitoria / TELÉFONO: 945 282942 / www.carmelitasvitoria.com / CARACTERÍSTICAS:Religioso / Mixto / 1.238 alumnos y 103 profesores / Entre685 y 1.295 € al año / CONCERTADO.

Dispone de un sistema de becas internas quecubren tanto la enseñanza como el comedor,para garantizar que ningún alumno que deseeestudiar en el colegio deje de hacerlo por mo-tivos económicos. Hace un año inauguró ensus propias instalaciones el primer Grupo deAlto Rendimiento creado en Vitoria-Gasteiz.La iniciativa está abierta a todos los estudian-tes interesados de los centros educativos de laciudad, tanto públicos como privados.


MaristasVIZCAYA 81 PUNTOS

DIRECCIÓN: Iturribide, 78. Bilbao / TELÉFONO: 944 329100 / www.maristasbilbao.com / CARACTERÍSTICAS: Reli-gioso / Mixto / 1.325 alumnos y 84 profesores / Entre 66,6 y135 € al mes / CONCERTADO.

Uno de los indicadores más positivos del cen-tro es el alto índice de aprobados, el 99% de losalumnos que sigue sus estudios en el centroacaba obteniendo el título de Secundaria. Estoes debido al seguimiento que hacen los tutoresde cada clase y a la labor del departamento deorientación que identifica los alumnos con difi-cultades y pone a su disposición mecanismosde atención individualizada como refuerzoseducativos, grupales e individuales.




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ANDALUCÍA

Aloha CollegeMÁLAGA

DIRECCIÓN: Urbanización El Angel s/n. Marbella / 952 814133 / www.aloha-college.com / Laico / Mixto / 700 alumnosy 90 profesores / PRIVADO.

En septiembre del pasado año incorporó a suoferta educativa la posibilidad de cursar el Ba-chillerato Británico (A levels) que se suma alBachillerato Internacional que ya impartía.Los alumnos españoles o aquellos que deseenacceder a las universidades nacionales estu-dian también las materias propias de la moda-lidad elegida para presentarse a la fase especí-fica de la Selectividad. Todos los alumnos quehan escogido esta opción han aprobado.

SotograndeCÁDIZ

DIRECCIÓN: Avenida de la Reserva, s/n (A2100 Km. 10) /956 795 902 / www.sis.ac / Laico / Mixto / 620 alum. y 91profesores / De 4.956 a 13.704 € al año / PRIVADO.

El currículo del centro prepara a los alumnospara afrontar una sociedad global, tecnológica ymulticultural. Consciente de los beneficios queaportan los deportes y las extraescolares al de-sarrollo de los jóvenes, les anima a participar ensu amplio programa de deportes y actividades.La expresión artística es también un elementoesencial en la formación, razón por la que estáintegrada en la planificación de cada departa-mento. Los alumnos siguen un programa basa-do en el Diploma del Bachillerato Internacional.

El último informe Pisa elaborado por la Organización para laCooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), que evalúa lacomprensión lectora y las competencias en Matemáticas y enciencias de los estudiantes de 15 años de 65 países del mundo,revela cómo los italianos se sitúan por debajo de la media en es-tas tres materias, a pesar de haber protagonizando una mejorasignificativa con respecto a los últimos años en competenciascientíficas. Sin embargo, los datos no son homogéneos en todaslas regiones, ya que existen diferencias importantes entre estu-diantes del norte y del sur del país (tradicionalmente por debajode la media nacional). A pesar de que la gestión de la educaciónobligatoria depende del Estado, es decir, un estudiante de Nápo-les tiene el mismo acceso y oportunidades que otro de Milán.

El sistema educativo obli-gatorio empieza a los seisaños y se extiende hasta los16. Comienza con cinco añosde Educación Primaria, desdelos seis hasta los 11 años, traslos que los alumnos acceden ala Escuela Secundaria Infe-rior, Scuola Media, durantetres años más. De ahí, acce-den a la Enseñanza Secunda-ria Superior, que dura entretres y cinco cursos. Existenvarios tipos de escuelas. Poruna parte están los liceos, quese subdividen, a su vez, en ra-mas: clásico, científico o artís-tico; los institutos magistrales,

especializados en la formación de los futuros profesores de laescuela elemental; por otra parte están los institutos técnicos–comercial, agrario, industrial, turismo, peritos empresariales,náutico, entre otros– y, por último, las escuelas de FormaciónProfesional, gestionadas por las regiones y no por el Estado.

Al terminar la Escuela Superior, los alumnos tienen que pasarun examen de Estado (Maturità). Algo parecido a la selectivi-dad, pero que en el caso italiano es obligatorio para poder conse-guir el título de Enseñanza Superior. La nota final se expresa so-bre 100, pero normalmente no es vinculante para acceder a launiversidad, ya que el acceso es libre (excepto en los cursos conun límite de alumnos en los que la admisión está condicionada ala superación de un examen específico en cada centro).

En la universidad, la enseñanza se divide en tres etapas: unprimer ciclo tras el que se obtiene un diploma universitario (lau-rea triennale) después de dos o tres años; un segundo ciclo o li-cenciatura (laurea specialistica), tras dos años más de especiali-zación; y, por último, el doctorado universitario.

En Italia, país de mayoría católica, la religión juega un papelimportante en la Educación, ya que casi una quinta parte de lasescuelas privadas son católicas. Como en España, los colegiospueden ser públicos, privados o concertados. Según datos delInstituto Nacional de Estadística Italiano, uno de cada 10 alum-nos estudia en uno de estos dos últimos. La última Ley de Estabi-lidad, aprobada a finales del año pasado por el Gobierno de Ma-rio Monti, aprobó una partida de 223 millones de euros paracentros concertados, que provocó la revuelta de profesores y es-tudiantes de la escuela pública.

Según un análisis del Ministerio de Educación publicado elpasado año, los centros privados están muy por detrás en cuan-to al uso de las nuevas tecnologías. Basta un ejemplo: más del99% de las escuelas públicas hacen uso de las nuevas tecnolo-gías para impartir sus lecciones (pizarras electrónicas, mayorporcentaje de ordenadores por alumno, laboratorios tecnológi-cos y audiovisuales, etc.) frente al 49% de las escuelas privadas.

Con el informe Pisa en la mano, sólo el 71% de los italianosentre 25 y 34 años ha terminado los estudios secundarios. Entrequienes sí los terminan y se inscriben en la universidad, más dela mitad abandona antes de diplomarse. A pesar de todo, un li-cenciado entre 25 y 34 años tiene más dificultades para entrar enel mundo laboral que uno con tan sólo estudios superiores.

SORAYA MELGUIZO es periodista, colaboradora del diario ELMUNDO en Milán.

SwansMÁLAGA

DIRECCIÓN: El Capricho s/n. Marbella / 952 902 755 /www.swansschool.net / Laico / Mixto / 680 alumnos y 63profesores / Entre 2.200 y 4.446 € al trimestre / PRIVADO.

En Swans International School desarrollan to-dos los aspectos del alumno, animándole aconseguir su máximo potencial tanto en elámbito académico como extracurricular.Ofrece el currículo británico desde los treshasta los 18 años y el Bachillerato Internacio-nal. El francés se estudia como asignaturaobligatoria y, como actividad extraescolar, sepuede escoger Alemán, Árabe, Ruso y Chino.Disponen de una piscina de ozono en la quese da Educación Física desde 3º de Primaria.

CANARIAS

AlemánGRAN CANARIA

DIRECCIÓN: Lomo del Drago, s/n. Las Palmas de Gran Canaria/ 928 670 750 / www.dslpa.org / Laico / Mixto / 720 alum-nos y 56 profesores / Entre 258 y 441 € al mes / PRIVADO.

El dominio del alemán tiene prioridad abso-luta en este colegio. Empezando por el perio-do monolingüe de Preescolar, pasando porlas asignaturas de especialidad impartidasen lengua teutona, hasta llegar a Alemán co-mo asignatura de Abitur. Se fomenta la com-petencia idiomática en cada etapa escolaratendiendo al nivel de los alumnos. Para losestudiantes cuya lengua materna no sea elespañol hay clases para extranjeros.

>SISTEMA EDUCATIVO EN ITALIA /La Escuela Superior ofrecemás posibilidades de empleo que la Universidad

DIFERENCIAS ENTRE SURY NORTE Y DIFÍCIL ACCESOAL MERCADO LABORALPOR SORAYA MELGUIZO

INTERNACIONALES



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British SchoolVALENCIA

DIRECCIÓN: Ctra. Alzira a Tavernes km.11. Alzira / 902 123883 / www.bsalzira.com / Laico / Mixto / 730 alumnos y 65profesores / Una media de 420 € al mes / PRIVADO.

Este curso celebrará su 15º aniversario, esta«comunidad de aprendizaje». Su base es el cu-rrículo británico con un aprendizaje muy prác-tico y creativo. En la enseñanza de Infantil to-das las aulas tienen a un profesor auxiliar ade-más del profesor titular. En Primaria cuentancon clases de refuerzo y en Secundaria son losprofesores especialistas los que imparten lasasignaturas específicas, realizando en todaslas etapas reducción de grupos en las materiastroncales para ofrecer una enseñanza de cali-dad. El 95% del alumnado es español y por lotanto estudiantes de una segunda lengua.

Oakley CollegeGRAN CANARIA

DIRECCIÓN: Zuloaga, 17. Las Palmas de Gran Canaria / 928354 247 / www.oakleycollege.com / Laico / Mixto / 565 alum-nos y 53 profesores / Entre 4.059 y 5.302 € al año / PRIVADO.

La educación se basa en el sistema británico.Los niños pasan aproximadamente el 20% dela semana con las asignaturas de Lengua yCiencias Sociales en español, el resto del tiem-po el inglés es la lengua vehicular de las asigna-turas. En Oakley la educación se entiende co-mo una interrelación entre el niño, el colegio ylos padres. Su meta es trabajar juntos paraconseguir lo mejor de cada niño, desarrollandola comunicación y la cooperación entre padres-colegio-estudiantes. Todo en un ambiente deconfianza, adultos y jóvenes se relacionan deuna manera abierta, amistosa y segura.

The lady ElizabethALICANTE

DIRECCIÓN: Ctra. Benissa-Jalón. Lliber / 965 731 960 /www.laudeladyelizabeth.com / Laico / Mixto / 790 alumnosy 102 profesores / Entre 350 y 880 € al mes / PRIVADO.

Se caracteriza por su enfoque personal y por suapuesta tanto por el desarrollo académico indi-vidual como por la socialización de su alumna-do. Los estudiantes participan activamente enel proceso de aprendizaje y por ende adquierenun conocimiento activo, mientras que el profe-sor es el guía que enseña a pensar y a desarro-llar ideas. Las Inteligencias Múltiples son la ba-se de su metodología. Inglés, Español, Valen-ciano, Francés, Alemán, Chino y Ruso son losidiomas que se contemplan. En Secundaria hayprofesores de español como idioma extranjeropara los diferentes niveles: alto, intermedio, etc.

COLEGIO ALEMÁN DE MADRIDAMERICAN SCHOOL DE VALENCIA

Bon SoleilBARCELONA

DIRECCIÓN: Camino de la Pava, 15. Gavá / 936 331 358 /www.bonsoleil.es / Laico / Mixto / 1.186 alumnos y 76 pro-fesores / Entre 385 y 520 € al mes / PRIVADO.

Forma parte de la red de las 440 escuelas fran-cesas en el mundo reconocidas por la AEFE(Agencia para la Enseñanza del Francés en elExtranjero) y por el Ministerio francés deEducación. Fueron el primer centro de Espa-ña autorizado para impartir el currículo mix-to del Bachibac (Bachillerato y Baccalauréatfrancés). Los alumnos de esta modalidad cur-san 2/3 del horario en castellano (correspon-de a asignaturas del programa español) y 1/3del horario en francés (corresponde a asigna-turas del programa galo) y, tras los exámenespertinentes, obtienen la doble titulación.

MADRID

AlemánMADRID

DIRECCIÓN: Concha Espina, 32 / 917 823 670 / www.dsma-drid.org / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / 1.495 alumnosy 123 profesores / De 3.550 a 4.979 € anual / PRIVADO.

El centro obtuvo en el curso 2010/2011 el se-llo de calidad como Excelente Colegio Ale-mán en el Extranjero otorgado por la Repú-blica Federal Alemana. Durante la inspec-ción, los delegados de educación destacaronen su informe final, entre otros aspectos, lacalidad de la enseñanza, la diversidad de lametodología, la autonomía de los alumnosen el aprendizaje, el colegio como centro deintercambio multicultural y plurilingüe, eltrabajo de la dirección y la gran satisfacciónde alumnos y padres con la escuela.

Cambridge HouseVALENCIA

DIRECCIÓN: Profesorado Español, 1. Rocafort / 963 905019 / www.cambridgehouse.es / Laico / Mixto / 1.236 alum-nos y 104 profesores / 568 € al mes / PRIVADO.

Colegio reconocido por la Consellería de Edu-cación como centro extranjero autorizado pa-ra impartir el sistema británico a alumnostantos españoles como extranjeros. Se tratade una de las primeras escuelas en España enlograr tanto el reconocimiento de NABSS(Inspección británica de colegios en España)como el Estatus B.S.O (British Schools Over-seas) como centro oficial por la Inspeccióndel Department for Education Británico. Elcolegio es el responsable de la formación delPostgrado en Educación de la Universidad deNottingham, para toda la Península Ibérica.

C. VALENCIANA

American SchoolVALENCIA

DIRECCIÓN: Sierra Calderona, 29. Puçol / 961 405 412 /www.asvalencia.org / Laico / Mixto / 745 alumnos y 79 pro-fesores / Entre 4.110 y 5.610 € al año / PRIVADO.

Este colegio valenciano ofrece una educaciónamericana-internacional e incorpora aspectosde las culturas española y norteamericana. Así,propone el ciclo completo del plan de estudiosestablecido por el Ministerio de Educación ypor la Middle States Association Colleges andSchools (EE.UU.), desde los 2 a los 18 años,que conduce a la obtención del High SchoolDiploma y de los correspondientes títulos ofi-ciales españoles para ingresar en las universi-dades americanas, españolas y europeas. Ade-más, imparte Bachillerato Internacional.

CATALUÑA

American SchoolBARCELONA

DIRECCIÓN: Jaume Balmes, 7. Esplugues de Llobregat / 933714 016 / www.a-s-b.com / Laico / Mixto / 700 alumnos y90 profesores / Entre 8.220 y 12.540 € al año / PRIVADO.

El compromiso del American School of Bar-celona es desarrollar el potencial único de ca-da estudiante, a través de un currículo ameri-cano y español a la vez, en un entorno de ha-bla inglesa, respetuoso y diverso. De P3 hastagrado 10 (equivalente a 4º de ESO) desarro-lla el programa educativo americano y en losdos últimos años da la opción entre el Bachi-llerato Internacional o el programa de Ho-mologación y preparación para la Selectivi-dad. Este curso, implementaron el programaun portátil por alumno en High School.

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King´s CollegeMADRID

DIRECCIÓN: Pº de Los Andes, 35. Tres Cantos / 918 034 800/ www.kingscollegeschools.org / Laico / Mixto / 2.087 alum. y155 profesores / De 2.300 a 4.121 € al trimestre / PRIVADO.

El programa de estudios de King’s College sebasa en el Plan Nacional de Estudios Inglés(English National Curriculum) desde los treshasta los 14 años, y el sistema IGCSE (Inter-national General Certificate of SecondaryEducation) y GCE A Level (General Certifica-te of Education Advanced Level) hasta los 18años. Además, ofrece a los alumnos la posibi-lidad de realizar el Bachillerato español y deprepararse para la Selectividad. A lo largo detodos los ciclos se imparten clases de lenguay cultura españolas para garantizar la conva-lidación con el modelo educativo nacional.

Int. College SpainMADRID

DIRECCIÓN: Vereda Norte, 3. La Moraleja / 916 502 398 /www.icsmadrid.org / Laico / Mixto / 687 alumnos y 112 pro-fesores / De 8.700 a 16.536 € al año / PRIVADO.

International College Spain es uno de los po-cos colegios en Madrid que ofrece el currícu-lo de estudios completo del Bachillerato In-ternacional: Programa de Escuela Primaria,Programa de Años Intermedios y Programadel Diploma. Propone un plan de estudios es-timulante que fomenta el pensamiento críticodentro de un ambiente positivo de estudio yque satisface las necesidades académicas, so-ciales, emocionales, físicas, tecnológicas, es-téticas y morales del alumno. Dispone de pro-gramas de diversificación curricular y estáadaptado para diferentes discapacidades.

MURCIA

El LimonarMURCIA

DIRECCIÓN: Urb. Colonia Buena Vista, s/n. El Palmar / 968882 818 / www.ellimonarinternational.com / Laico / Mixto /632 alum. y 76 prof. / Entre 505 y 730 € al mes / PRIVADO.

Su currículo está basado en el de Inglaterra yGales. La escuela está homologada por el Mi-nisterio de Educación y por la Middle StatesAssociation, agrupación americana que tienecomo objetivo promover la mejora en el cam-po de la educación y que realiza inspeccionesperiódicas en todos los centros asociados. Alfinalizar su etapa escolar, los alumnos de El Li-monar International School están perfecta-mente preparados para continuar con sus es-tudios en universidades extranjeras y españo-las (su media en selectividad fue superior a 8).

Hastings SchoolMADRID

DIRECCIÓN: Paseo de la Habana, 204 / 913 599 913 /www.hastingsschool.com / Laico / Mixto / 594 alumnos y60 profesores / Entre 580 y 1080 € al mes / PRIVADO.

Este centro de enseñanza de currículo británi-co otorga especial importancia a la creativi-dad, el pensamiento y la imaginación. A travésde una experiencia directa de las cosas, los es-tudiantes aprenden mejor y fijan los conceptosen su mente de forma natural. Estimula y mo-tiva, en un entorno tranquilo y disciplinado.Los alumnos estudian todas las asignaturasdel sistema británico en inglés, pero ademáscursan dos asignaturas obligatorias del mode-lo español. En Secundaria, ofrece francés y pa-ra aquellos que poseen conocimientos de ale-mán pueden cursar dicha materia también.

COLEGIO EL LIMONAR INTERNATIONAL SCHOOL DE MURCIACOLEGIO HASTINGS SCHOOL DE MADRID

Liceo FrancésMADRID

DIRECCIÓN: Plaza del Liceo, 1 / 917 161 126 / www.lfma-drid.net / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / 3.952 alumnosy 282 profesores / De 4.155 a 5.163 € al año / PRIVADO.

Constituye un excelente instrumento que re-fuerza las relaciones franco-españolas y ofreceun ejemplo atractivo del modelo educativofrancés. Su proyecto se basa en el dominio delos idiomas maternos y extranjeros; en el creci-miento de los conocimientos y de los métodosde aprendizaje; en acoger, acompañar, educare interactuar con el entorno que lo rodea. No setrata de un centro bilingüe aunque también dis-pensa una enseñanza en español de alto nivel,que se imparte como lengua y disciplina no lin-güística. Se incluye en inglés a partir de Prima-ria y alemán e italiano en Secundaria.

MontessoriMADRID

DIRECCIÓN: La Salle, s/n. Aravaca / 913 572 667 / www.en-glishmontessorischool.com / Laico / Mixto / 761 alum. y 68profesores / Entre 1.400 y 2.605 € al trimestre / PRIVADO.

Con más de 25 nacionalidades en sus aulas,combina las ventajas de la educación británicacon la ciencia y sensibilidad de la pedagogíaMontessori, cuyos principios se aplican y man-tienen a lo largo de todos los estudios escolares.El idioma utilizado en la enseñanza es el inglésaunque se completa con clases de Lengua Es-pañola y a partir de Year 6 se incluye el francéscomo tercer idioma. La evaluación es continuay toma en cuenta la actitud, el trabajo diario decuaderno, la participación en clase, los proyec-tos y los deberes junto con las notas de los exá-menes para llegar a una calificación final.

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Scuola ItalianaMADRID

DIRECCIÓN: Agustín de Bethencourt, 1 / 915 330 539 /www.scuolaitalianamadrid.org / Laico / Mixto / 983 alumnosy 86 prof. / Entre 960 y 3.310 € anuales / PRIVADO.

La escuela italiana educa en el respeto recípro-co, integrando y valorando las diferencias indi-viduales, considerándolas un valor añadido yun instrumento para el desarrollo personal.Cada alumno debe ser guiado para conocersea sí mismo, tener confianza en sus posibilida-des, descubrir sus propias inclinaciones perso-nales y desarrollarlas. Frente al aprendizajememorístico, intenta estimular la curiosidadpor la investigación, el amor por el estudio y laactitud para trabajar en equipo. Concede espe-cial importancia a la alfabetización de los len-guajes icónicos, simbólicos y artísticos.

PAÍS VASCO

AlemánVIZCAYA

DIRECCIÓN: Avda. Jesús Galíndez, 3. Bilbao / 944 598 090 /www.dsbilbao.org / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto / 668alum. y 75 prof. / Entre 3.130 y 3.790 € al año / PRIVADO.

Sus alumnos dominan tanto la lengua y cul-tura alemana como la española sin descuidarel uso del inglés, el francés y el euskera quese estudian como asignaturas. La materia deAlemán se imparte de forma diferenciada ycon programas adecuados para alumnos quetienen este idioma como materno, estudian-tes españoles que acuden al colegio desde elJardín de Infancia y para niños que se han in-corporado a la escuela más tarde. Acaba derenovar su certificación como Excelente Co-legio Alemán en el Extranjero.



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ANDALUCÍA

Los PinosCÁDIZ 79 PUNTOS

DIRECCIÓN: Colonia San Miguel, s/n. Algeciras / 956 639 451/ www.colegiolospinos.eu / Laico / Mixto / 886 alumnos y 55profesores / Entre 675 y 3.100 € al año / CONCERTADO.

El pasado noviembre el Colegio Los Pinos re-cibió el reconocimiento a la Excelencia Edu-cativa en el nivel 400+ del modelo EFQM.Oferta todas las etapas educativas preuniver-sitarias (a excepción del primer ciclo de In-fantil), un Ciclo Formativo de Grado Supe-rior y academia para preparar las oposicio-nes al profesorado. Sus notas medias en Se-lectividad son de las mejores de la provincia.


Entreolivos-TabladillaSEVILLA 79 PUNTOS

DIRECCIÓN: Dos Hermanas-Sevilla / TELÉFONO: 954 680040 / www.fomento.edu / CARACTERÍSTICAS: Laico-ObraOpus Dei / Educación diferenciada / 2.305 alumnos y 157profesores / A partir de 316 € al mes / PRIVADO.

Colegios sevillanos que optan por el modelo deeducación mixta en Infantil y diferenciada en elresto de etapas. Son centros examinadores deCambridge y ofrecen un currículo ampliadocon numerosas horas de inglés. Destacan susbuenos resultados en la Selectividad (con unanota media por encima del 7,4 y un altísimoporcentaje de alumnos presentados) y en laspruebas de la Junta de Andalucía.


Escuelas FrancesasSEVILLA 78 PUNTOS

DIRECCIÓN: Centenario Escuelas Francesas, s/n / TELÉFO-NO: 954 671 213 / www.escuelasfrancesas.es / Laico / Mix-to / 806 alumnos y 67 profesores / Entre 306,3 y 357,5 € almes en Bachillerato e Infantil primer ciclo / CONCERTADO.

Centro bicultural de enseñanza donde la comu-nidad educativa entra en contacto con el patri-monio lingüístico y cultural español y francésen un clima de intercambio y diálogo, clave desu pedagogía. El currículo se imparte tanto enfrancés como en español de manera que losalumnos que lo siguen con aprovechamiento,son capaces al finalizar sus estudios de expre-sarse correctamente en ambos idiomas.


ARAGÓN

San Alberto MagnoZARAGOZA 78 PUNTOS

DIRECCIÓN: Urb. Torres de San Lamberto, 58 / 976 340321 / www.colegioaleman.com / Laico / Mixto / 625 alum-nos y 54 profesores / Entre 346 y 409 € al mes / PRIVADO.

Es el único colegio de la ciudad que emplea elalemán como lengua vehicular desde la etapade Infantil. Su objetivo es que el alumno sea co-nocedor de la cultura alemana: idioma, tradi-ciones, historia, etc. El inglés se incorpora en 5ºde Primaria pero gracias al conocimiento pre-vio del alemán sus estudiantes adquieren un al-tísimo nivel en el idioma. Todas las aulas cuen-tan con pizarras digitales y ordenador portátil.


La vigente Ley Orgánica de Educación, aprobada por el Go-bierno de Zapatero en mayo del 2006, reconoce el derechode los padres a elegir el colegio al que quieren enviar a sushijos. Esa libertad de elección es completa en la enseñanzaprivada, donde la Administración no interviene en el proce-so de escolarización de alumnos, que se considera un asuntoque compete exclusivamente a los padres y al colegio.

Sin embargo, cuando se trata de centros sostenidos confondos públicos, la ley dispone que la admisión de los alum-nos se haga teniendo en cuenta una serie de criterios entre loscuales ha de incluirse la proximidad del domicilio familiar.

Con el fin de cumplir ese mandato legal, las administracio-nes autonómicas han llevado a cabo un minucioso trabajo deparcelación de su mapa territorial asignando a cada colegiouna determinada zona de influencia. Cuando la familia no vi-ve dentro de esa zona las posibilidades de matricular a su hijoen un colegio situado dentro de ella son prácticamente nulas.

Este sistema responde al convencimiento y a la voluntadde los legisladores socialistas de que, en los colegios soste-nidos por el Estado, ya sean públicos o privados concerta-dos, la enseñanza sea igual para todos. Porque entiendenque la igualdad de derechos y de oportunidades en materiade educación pasa por que todos los alumnos reciban las

mismas enseñanzas yobtengan los mismosresultados, algo que só-lo podría conseguirse sitodos los colegios fue-ran exactamente igua-les. Con esa concepciónigualitaria, la libre elec-ción de centro no tendría sentido alguno y el mejor colegiopara un padre habría de ser siempre el que estuviera máspróximo a su domicilio.

Fuera de ese planteamiento dogmático, no es fácil encon-trar justificación pedagógica alguna para que una línea tra-zada sobre un mapa sea la que decida el colegio al que unafamilia lleve a sus hijos, ni para que se impida a unos padresque manden a su hijo a un determinado colegio solo por elhecho de estar alejado de su casa.

Si el mundo de la educación estuviera libre de prejuiciosideológicos, sería fácil reconocer que una mayor autonomíade los centros para hacer diferentes ofertas pedagógicas y laimplantación de un sistema de exámenes que estimule lacompetencia entre colegios mejorarían radicalmente la cali-dad de la educación. Una autonomía y una competencia que

implican la necesidad de otorgar a lospadres la facultad de elegir libremente elcolegio de sus hijos.

Esa autonomía serviría para ofrecerdiferentes programas y diferentes méto-dos pedagógicos, dentro, claro está, deunos márgenes comunes que no tienenque ser tan estrechos como los de ahora.Ya en la Comunidad de Madrid, en lamedida de lo poco que la actual Ley per-mite, estamos explorando esa posibili-dad y hemos puesto en marcha Institu-tos especializados en lenguas, otros es-pecializados en tecnologías, y otros, endeportes. Y creemos que es bueno queeste tipo de especializaciones cunda. Lacreación de un Instituto y de aulas de ex-celencia en varios centros es un pasotambién en la dirección de ofrecer dife-rentes opciones a los alumnos y sus fa-milias; en este caso, la de una mayor exi-gencia académica, para la que si bien notodos los estudiantes están dotados, al-gunos, sí lo están, y es una pena que losque quieren estudiar más que la media

no encuentren motivación para hacerlo.Con el fin de respetar la libertad de los padres para elegir

colegio de sus hijos, y con la convicción de que esa libertadde elección influirá positivamente en el deseo de superaciónde los propios centros y, por tanto, en la mejora de la calidadde la enseñanza, la Comunidad de Madrid ha decidido darun nuevo paso en la eliminación de las líneas divisorias, aveces un tanto caprichosas, que marcaban las llamadas zo-nas de escolarización en toda nuestra región. En el curso pa-sado, 164 de los 179 Municipios de Madrid fueron conside-rados zona única a efectos de escolarización. Para el próxi-mo curso 2013-14 lo serán ya todos.

ALICIA DELIBES es viceconsejera de Educación, Juventudy Deporte de la Comunidad de Madrid.

SCHUMI4EVER

Virgen del CarmenCÓRDOBA 76 PUNTOS

DIRECCIÓN: Alonso el Sabio, 14 / TELÉFONO: 957 482 125/ www.colegiovirgendelcarmen.com / Religioso / Mixto /1.400 alumnos y 86 profesores / 2.650 € al año en Bachille-rato / CONCERTADO.

La enseñanza de los idiomas es uno de las lí-neas estratégicas de este centro escolar anda-luz. El inglés se imparte como primera lenguay el centro ha sido reconocido por primera vezeste curso como escuela bilingüe para la etapade Infantil. Francés e italiano se imparten co-mo optativas. Para reforzar el aprendizaje serealizan intercambios de alumnos de 4º deESO con institutos italianos y galos.


ASTURIAS

Corazón de MaríaGIJÓN 78 PUNTOS

DIRECCIÓN: General Suárez Valdés, 4 / TLF.: 985 372 533 /www.codema.es / Religioso / Mixto / 1.504 alumnos y 86profesores / 345 € al mes en Bachillerato / CONCERTADO.

Propone una formación integral de calidad enlo académico, humano, cristiano y deportivo,educando en los valores de solidaridad, desa-rrollo global, competencia ciudadana, sentidocrítico y compromiso. En Infantil desarrollanun programa de estimulación temprana y unametodología de trabajos por proyectos inter-disciplinares trimestrales partiendo de un ejetemático común a todos los niveles.


NOTABLES

>LEGISLACIÓN / La capital elimina el criteriode próximidad del domicilio para accedera centros sostenidos con fondos públicos

MADRID, LIBERTADPARA ELEGIR COLEGIOPOR ALICIA DELIBES

BALEARES

Luis VivesMALLORCA 79 PUNTOS

DIRECCIÓN: San Juan de la Salle, 5. Palma / TELÉFONO: 971290 150 / www.colegioluisvives.es / Laico / Mixto / 1.188alumnos y 115 profesores / Desde 345 € al mes / PRIVADO.

De carácter innovador y precursor en sus mé-todos, imparte una educación científico-huma-nista. Contempla un proyecto lingüístico trilin-güe en el que ofrece la posibilidad de elegir enqué lengua se quiere iniciar el aprendizaje(castellano, catalán o inglés). Otorga prioridadal ámbito académico, ético y artístico y da granimportancia a las nuevas tecnologías. Alum-nos, profesores y familia son los protagonistas.


LaAsunciónGIJÓN 78 PUNTOS

DIRECCIÓN: Ctra. de Villaviciosa / TELÉFONO: 985 365 333/www.colegiolaasuncion.com / CARACTERÍSTICAS: Religio-so / Mixto / 1.152 alumnos y 73 profesores / 210 € al mesen Bachillerato / CONCERTADO.

Participa en un Proyecto Comenius junto a es-cuelas de Turquía, Lituania, Polonia, Rumania,Bulgaria e Italia. De esta manera se promuevenla colaboración y las relaciones entre los cen-tros participantes, y se enseña la importanciade la diversidad cultural como fuente de rique-za y no como motivo de conflicto. Hay un altoíndice de fidelización, alrededor del 90% de losantiguos alumnos solicita plaza para sus hijos.


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Maristas San JoséLEÓN 76 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avda. Álvaro López Núñez, 12 / 987 876 210 /www.maristasleon.com / CARACTERÍSTICAS: Religioso /Mixto / 1.157 alumnos y 70 profesores / 280 € al mes enBachillerato / CONCERTADO.

Para responder a las demandas de las familias,el centro ha acometido un importante plan demejoras. El pasado noviembre, fruto de ese es-fuerzo, el centro obtuvo la certificación Exce-lencia Europea +300 de acuerdo con los están-dares del modelo EFQM. Durante este cursohan solicitado al correspondiente servicio de ladirección provincial de Educación la aproba-ción de dos experiencias: mejora en las TIC yla elaboración de un nuevo plan estratégico.


CASTILLA Y LEÓN

Ntra. Sra. del PilarSORIA 77 PUNTOS

DIRECCIÓN: Frentes, 2 A / TLF: 975 221 162 /www.escola-pios-soria.com/ CARACT.: Religioso / Mixto / 660 alumnos y58 profesores / Entre 0 y 265 € al mes / CONCERTADO.

En los últimos tiempos han revolucionadosu metodología de enseñanza en todos losniveles y han apostado por los innovadoresmodelos educativos de algunos de los inves-tigadores más prestigiosos del sector: GlennDoman, Howard Gardner, David Perkins...Para ello han puesto en marcha un ambicio-so programa de formación del equipo do-cente, han redistribuido los espacios y hanhecho una fuerte inversión en tecnología.


COLEGIO ORVALLE DE MADRIDCOLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL PILAR DE SORIA

Sant Josep ObrerMALLORCA 79 PUNTOS

DIRECCIÓN: Mare de Deu de Montserrat, 67. Palma / TELÉ-FONO: 971 473 308 / www.santjosepobrer.com / Religio-so/ Mixto / 3.300 alumnos y 318 profesores / Entre 0 y18,3 € al mes / CONCERTADO.

Compuesto por seis recintos escolares, sus ejesfundamentales son el deporte (más de 550 de-portistas federados), la música (12 coros, 11instrumentos y 600 alumnos oficiales), los idio-mas (cuatro lenguas modernas, seis intercam-bios y seis asignaturas en inglés), la tecnolo-gía (más de 1.000 ordenadores) y los valores(programas de solidaridad en los que partici-pan más del 90% del alumnado y sus fami-lias). Todo ello sin olvidar la parte académica.


La SalleVALLADOLID 76 PUNTOS

DIRECCIÓN: Santuario, 7 / TELÉFONO: 983 218 337 /www.lasallevalladolid.es / CARACTERÍSTICAS: Religioso /Mixto / 920 alumnos y 60 profesores / Entre 0 Y 303 € almes / CONCERTADO.

En los últimos años han pasado «del aula deinformática a la informática en el aula». Haninstalado medios tecnológicos en todas lasclases, han remozado el equipamiento que yatenían y han desarrollado un portal on lineque utiliza la plataforma moddle y proporcio-na un espacio de información y comunica-ción interna con las familias así como un pun-to de encuentro para la comunidad educativaque ha permitido desarrollar el e-learning.


CATALUÑA

Sagrat CorTARRAGONA 76 PUNTOS

DIRECCIÓN: Santa Joaquima de Vedruna, 10 / 932 637 990/ www.sagratcor.cat / Religioso / Mixto / 870 alumnos y 66profesores / Entre 600 y 3.700 € al año / CONCERTADO.

En este centro, el educador representa un signode identidad en el proceso de maduración delalumno pues implica acompañamiento, proxi-midad, cordialidad, estímulo... Por su parte, losniños deben implicarse en su propio procesoeducativo desde el estudio hasta las actividadesextraescolares, así como las familias. Es nota-ble que el 100% de los estudiantes de Bachille-rato se graduaron en junio y que, todos ellos,superaron en la misma fecha la Selectividad.


COMUNIDAD VALENCIANA

PalmaVALENCIA 79 PUNTOS

DIRECCIÓN: 606, 2. La Cañada. Paterna / 961 320 106 /www.colegiopalma.es / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto /453 alumnos y 34 profesores / CONCERTADO.

El Colegio Palma, es un centro educativo pri-vado-concertado de Infantil, Primaria, ESO yBachillerto, cuyos principios educativos y ob-jetivos pedagógicos se fundamentan en losvalores básicos de la cultura, la convivenciasocial y del espíritu, manteniendo en todo mo-mento un respeto exquisito a la libertad decreencias. Sus alumnos se encuentran siem-pre entre los estudiantes con mejores notasmedias de la Comunidad en Selectividad.


San Antonio AbadVALENCIA 79 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avda. Primado Reig, 2 / 963 655 700 / www.sa-lesianossanantonioabad.es / CARACTERÍSTICAS: Religioso/ Mixto / 1.671 alumnos y 105 profesores / 29,5 € al mes /CONCERTADO.

El cuarto centro con la mejor nota media en laúltima Prueba de Acceso a la Universidad de laregión (siendo uno de los que más alumnospresentó) sigue el modelo de calidad EFQM,dispone de un aula de apoyo para alumnos condificultades en Educación Infantil y Primaria,dos programas de diversificación curricular,grupos de desdoble y refuerzo de las asignatu-ras más importantes y presta atención especiala los alumnos con altas capacidades.


Madre AlbertaMALLORCA 79 PUNTOS

DIRECCIÓN: Camí dels Reis, 102. Palma / TELÉFONO: 971792 085 / www.madrealberta.com / CARACTERÍSTICAS:Religioso / Mixto / 2.090 alumnos y 158 profesores / Gratui-to salvo los servicios especiales / CONCERTADO.

Combina a la perfección vanguardia, con mul-titud de programas de innovación, con los va-lores tradicionales. Así, entre otros proyectoseducativos, desarrolla las inteligencias múlti-ples, una metodología constructivista en la en-señanza de la lectoescritura, educación porcompetencias, el proyecto Secciones Euro-peas, el programa Comenius y las nuevas tec-nologías a través de pizarras digitales. Es unode los centros más demandados de la ciudad.


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GALICIA

LosSaucesVIGO 79 PUNTOS

DIRECCIÓN: As Pereiras. San Pedro de Cela. Mos / TLF:986 468384 /www.colegiolossauces.com/vigo/ CARACT.: Laico / Mixto/ 711 alumnos y 60 profesores / 365 € al mes / PRIVADO.

La propuesta pedagógica del colegio Los Sau-ces se traduce en un modelo educativo acti-vo, directo y en permanente actualización.Convencidos de la importancia de los idio-mas y la necesidad de vivir la experiencia eu-ropea desde 5º de Primaria y hasta 1º de ESOinclusive, los alumnos cursan un mes del añolectivo en el Brook House Los Sauces de Du-blín donde continúan con la programaciónestablecida por el departamento de inglés.


Maristas Santa MaríaORENSE 79 PUNTOS

DIRECCIÓN: Bedoya, 9 / TLFN: 988 228152 / www.marista-sourense.com / CARACTERÍSTICAS: Religioso / Mixto /1.117 alumnos y 69 profesores / 2.500 € al año en Bachille-rato / CONCERTADO.

Destaca por sus buenos resultados académicosy por la formación en valores. Oferta todas lasetapas de formación preuniversitaria y todaslas modalidades de Bachillerato. También dis-pone de un aula de educación especial autori-zada y en funcionamiento y un aula de orienta-ción. El colegio ha recibido la certificación ISO9001 a través de la certificadora educativa Edu-qatia. Cuentan con dos auditores EFQM entresus profesores y el sello de Colegio Saludable.


Tel: 91 479 83 11 • [email protected] • [email protected]

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LA GARANTÍA DENUESTRO SISTEMADE CALIDAD

Nuestra especialidad son los uniformes escolares y las equipaciones deportivas. La experienciaadquirida a lo largo de 30 años le servirá para potenciar la identidad de su centro. Disponemosde las infraestructuras necesarias para poder garantizar cualquier compromiso. Diseñamos yconfeccionamos sus uniformes conforme a nuestros altos estándares de calidad.

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El uniforme desu colegio

EXTREMADURA

San Antonio de PaduaCÁCERES 79 PUNTOS

DIRECCIÓN: Ctra. N-630, p. km. 551,3 / 927 629 250 /www.colegiosanantonio.org / Religioso / Mixto / 900 alum.y 52 prof. / 206 € al mes en Bachillerato / CONCERTADO.

Este centro franciscano busca preparar parala vida, instruir y educar a cada alumno paraque salgan de la escuela dotados de todo loque necesitan para vivir como personas éti-cas en el desarrollo de sus capacidades. Esespecialmente cuidadoso con aquellos estu-diantes con necesidades educativas especia-les. Desde el curso 2009-2010 sus docentes sepreparan en un segundo idioma (inglés), conel fin de conseguir que el colegio sea bilingüe.


LledóCASTELLÓN 78 PUNTOS

DIRECCIÓN: Camino Caminás, 175. / TELÉFONO: 964 723170 / www.lledo.edu.es / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto /721 alumnos y 90 profesores / Entre 396 y 550 € al mes /PRIVADO.

Ofrece una educación integral en la que losidiomas y la música juegan un papel funda-mental. Completa su oferta con un pabellón de-portivo, Escuela Oficial de Música de GradoElemental y Grado Medio, escuela de verano,academia de idiomas, actividades dirigidas pa-ra padres y una amplísima variedad de clasesextraescolares culturales, tecnológicas, acadé-micas y deportivas. Es el único centro de la pro-vincia que imparte Bachillerato Internacional.


La Salle de AlcoiCASTELLÓN 78 PUNTOS

DIRECCIÓN: Frentes, 2 A / TELÉFONO: 975 221 162/www.escolapios-soria.com/ CARACTERÍSTICAS: Religioso /Mixto / 807 alumnos y 54 profesores / Entre 0 y 25,70 € almes / CONCERTADO.

Su plan estratégico contempla seis pilares quese centran en el fomento de los idiomas a travésde actividades, intercambios, exámenes exter-nos, etc; en la aplicación de metodologías y pro-gramas innovadores como el aprendizaje coo-perativo o la estimulación temprana; en el desa-rrollo de competencias digitales; en el impulsode la conciencia cristiana; en garantizar un cen-tro sostenible de alta calidad educativa y en ase-gurar la formación continua del profesorado.


El Tomillar / PuertapalmaBADAJOZ 77 PUNTOS

DIRECCIÓN: Pantano de la Serena, 48 / TELÉFONO: 924268 807 / www.attendis.com / CARACTERÍSTICAS: Laico /Mixto / 790 alumnos y 70 profesores / Entre 299 y 572 € /PRIVADO.

Tomillar (masculino) y Puertapalma (femeni-no), como miembros del grupo de educaciónAttendis, comparten un mismo modelo edu-cativo en el que la atención individualizada, elfomento del uso de las nuevas tecnologías, laapuesta por los idiomas, la estrecha relacióncon la familia y la preparación del profesora-do son las mayores constantes. Fomentan ade-más la música y el deporte entre sus estudian-tes. Destaca la excelencia de sus resultados.


LA RIOJA

Compañía de MaríaLOGROÑO 789PUNTOS

DIRECCIÓN: Capitán Gaona, 2 Logroño / 941 241 100 /www.ciamarialog.info / Religioso / Mixto / 983 alumnos y61 profesores / Entre 52 y 133 € al año / CONCERTADO.

Incluye Infantil, Primaria y Secundaria y, juntocon otros cuatro centros, oferta un BachilleratoIntercongregacional. Combina tradición e in-novación como respuesta a una sociedad cam-biante y compleja y propone una formación in-tegral de sus alumnos y excelencia educativa.Aplica las Tecnologías de la Información y dela Comunicación y desarrolla otros proyectosque abordan retos como el bilingüismo mode-rado, eco auditoria, fomento de la lectura, etc.


Internacional de LevanteVALENCIA 78 PUNTOS

DIRECCIÓN: Río Jalón, 25. Urb. Calicanto. Chiva / 961 980650 / www.colintlev.net / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto/ 654 alumnos y 71 profesores / Entre 280 y 515 € al mes /PRIVADO.

Bilingüismo –el inglés es lengua de uso prác-tico y diario–, internacionalidad, experimen-tación –organiza salidas educativas y dispo-ne de huerto escolar y minizoo–, respeto alas múltiples inteligencias, aprovechamientode la tecnología más puntera, orientaciónpersonal y comunicación permanente conlas familias son algunos de los rasgos desta-cados de este centro valenciano que, además,cuenta con unas estupendas instalaciones.




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COLEGIO INTERNACIONAL DE LEVANTE VALENCIA

MURCIA

San BuenaventuraMURCIA 75 PUNTOS

DIRECCIÓN: Plaza Circular, 10 / 968 235 600 / www.colegio-sanbuenaventura.es / Religioso / Mixto / 1.295 alumnos y115 profesores / Entre 261 y 315 € al mes / CONCERTADO.

Se preocupan especialmente de que susalumnos adquieran las estrategias y habilida-des instrumentales necesarias para afrontaraprendizajes; al tiempo que fomentan su au-tonomía, su autoestima y la persistencia parapropiciar el disfrute y la motivación a travésde la satisfacción del trabajo bien hecho. Pro-mueven una metodología personalizada querespeta los ritmos individuales y las diferen-tes motivaciones de sus estudiantes.


Alkor-VillalkorALCORCÓN 78 PUNTOS

DIRECCIÓN: Asturias, 8 / TELÉFONO: 916 658 066 /www.villalkor.com / CARACTERÍSTICAS: Laico / Mixto /1.100 alumnos y 145 profesores / PRECIO: 345 € al mes /PRIVADO.

El programa bilingüe (español-inglés) se im-parte durante Infantil y Primaria, a partir deSecundaria cuatro asignaturas del currículose estudian en inglés. Los alumnos puedenrealizar las pruebas de la Universidad deCambridge y del Trinity College en el propiocentro. Dentro de la programación del cursose incluyen semanas de inmersión lingüísti-ca. Completa su oferta en idiomas con chinoy francés desde Primaria hasta Secundaria.


OrvalleLAS ROZAS 78 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avenida del Andraitx, 1 / TELÉFONO: 916 319679 / www.orvalle.es / Laico - Obra Opus Dei / Mixto en In-fantil y Femenino en el resto de etapas / 860 alumn. y 72prof. / Entre 292 y 440 € al mes / PRIVADO.

En colaboración con la Universidad de Nava-rra desarrolla un programa de excelencia uni-versitaria, un sistema de formación en compe-tencias dirigido a alumnas de Bachillerato quelas prepara para afrontar sus estudios supe-riores. El centro apuesta por presentar al 100%de sus alumnas a selectividad, dando priori-dad a la confianza en las capacidades de laschicas y no a la media que puede obtener elcentro que, por otro lado, es superior a 7.


AristosGETAFE 79 PUNTOS

DIRECCIÓN: Avenida de Juan Carlos I, 12 / TELÉFONO: 916839 889 / www.colegioaristos.com / CARACTERÍSTICAS: Lai-co / Mixto / 800 alumnos y 72 profesores / 4.300 € al año /PRIVADO.

Promueve un modelo educativo equilibrado eintegral que busca el desarrollo intelectual, físi-co, personal y social de sus alumnos. Fomentala práctica deportiva, el uso de las nuevas tecno-logías, la atención a la lengua inglesa y el cono-cimiento de las ciencias y las humanidades. To-do ello enmarcado en una relación de afectivi-dad y cooperación entre padres, alumnos y pro-fesores. Cuenta con un 100% de aprobados enselectividad y unas magníficas calificaciones.


Ntra. Sra. Buen ConsejoLOGROÑO 77 PUNTOS

DIRECCIÓN: Vara de Rey, 35. Logroño / TELÉFONO: 941 235022 / www.agustinasnsbc.com / CARACTERÍSTICAS: Reli-gioso / Mixto / 1.150 alumnos y 70 profesores / 285 € almes en Bachillerato / CONCERTADO.

Localizado en pleno corazón de la ciudad yfundado por las agustinas misioneras, apues-ta con firmeza por la formación integral delos alumnos. Los valores cristianos y agusti-nianos, así como los idiomas, el deporte y lasnuevas tecnologías son la clave de su proyec-to educativo. Además consideran fundamen-tales la innovación, la búsqueda de nuevasformas de enseñar y mejores formas deaprender. Buenos resultados académicos.


MADRID

AltairMADRID 79 PUNTOS

DIRECCIÓN: Joaquín Bau, 4 / 913 596 368 / www.colegioal-tair.com / Laico / Mixto / 475 alumnos y 33 profesores / Entre266 y 423 € al mes / CONCERTADO.

Altair es un centro de talante humanista en elque, por encima de ideologías y confesiones,prima la persona, lo que explica que el valoresencial del colegio sea la fuerte incidencia enla formación en valores. Destaca por sus bue-nos resultados en Bachillerato y selectividad.Como norma general, el 100% de los alumnosque cursan 4º de ESO se matricula y supera elBachillerato. En la última convocatoria de laPAU obtuvieron más de un 7,5 de media.


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