EL NIÑO EN LA ESCUELA

Las primeras experiencias escolares son muy importantes para crear las condiciones de éxito o fracaso en un futuro.

Es aquí donde el educador o maestro juega un papel muy importante en este proceso, pues dicha persona personal es la encargada de motivar y despertar el interés y la atención del niño en la clase y que sobretodo este haga parte activa de la misma.

Dicho rendimiento escolar se puede ver influenciado por varios factores, los cuales pueden ser:

1. La auto eficiencia: Muchos niños realizan sus deberes sin dificultad alguna, pero otros que no tienen esta capacidad tienden a frustrarse y deprimirse, lo que afecta en gran parte su aprendizaje.

2. El género: Aunque de este depende en gran parte de la temprana experiencia escolar, se dice que las niñas suelen tener más rendimiento académico y esto parece ser que biológicamente y el tamaño y la estructura del cerebro son diferentes.

3. Las prácticas de crianza: Es muy importante crearle al niño un ambiente apto de estudio, también creándole un horario donde tenga diversión y pueda cumplir con las actividades designadas.

4. Posición socioeconómica: Esta puede ser un factor muy importante en el logro educativo, no por sí misma, sino a través de la influencia que este genera en su alrededor, ya sea familiar, de la vecindad y de las prácticas de crianza según su nivel económico.

5. Aceptación de los compañeros: Los niños que se sienten aceptados por sus compañeros se suelden desenvolver mejor en su aprendizaje, en el caso de no ser aceptado, presenta ansiedad y depresión lo que afectara su rendimiento.

6. Métodos educativos: Los niños captan mejor cuando se les enseña de diferentes formas, entre ellas están la memorización y actividades lúdicas.

7. Tamaño del grupo: Se cree que la cantidad reducida de niños en un grupo escolar, facilita el aprendizaje ya que este puede ser más personalizado.

8. Innovaciones educativas: Ayudar al niño a identificar sus habilidades y aptitudes.9. Uso de los medios: Se pueden incentivar a través de la tecnología, como lo son la

televisión y los computadores, de los cuales se pueden ser beneficiosos o perjudiciales según su aprovechamiento.

EDUCACION DE LOS NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES

Se trata de los trastornos que presentan algunos niños, que interfieren en su desempeño académico, como: escuchar, hablar, leer, escribir o aprender matemáticas, lo cual se ve reflejado en un bajo nivel académico; aunque su audición y su visión suelen ser normales pero al parecer le resulta dificultoso procesar la información sensorial.El problema de aprendizaje más común es la dislexia, que es un trastorno del desarrollo del lenguaje, que provoca que la adquisición de la lectura este considerablemente por debajo del nivel que debería estar en su edad.Como también se presenta el trastorno por déficit de atención, por hiperactividad, es decir que se les es difícil concentrarse y poner atención en algo; para dar educación adecuada a estos niños, debe diseñarse un programa individualizado para cada niño con la participación de los padres.

NIÑOS SUPERDOTADOS

Tienen una inteligencia generalmente elevada, los niños superdotados sueles madurar en ambientes familiares enriquecidos con mucha estimulación intelectual o artística y donde también se les da un grado de independencia porque el padre entiende que el don de inteligencia se puede estimular pero nunca se puede crear. En los colegios tratan de que estos niños cursen años superiores a su edad o también los estimulan colocándoles como tarea que les colabore a sus otros compañeros porque muchas veces los otros niños captan el conocimiento más fácil a los otros niños que a sus propios compañeros.