EL NOTICIERO FAROLERO Mayo 2013 Nº 27

BIBLIOTECA ESCOLAR

¡ GEVORA VERDE !

C.E.I.P. De Gabriel – Gévora (Badajoz)

Equipo de redacción: Alumnado del C.E.I.P. De Gabriel

Maquetación: Equipo de la Biblioteca

PARA TODOS, DESDE LA BIBLIOTECA…

Queridos amigos:

Siempre es bonito comprobar cómo los niños en sus escritos para el noticiero, nos

sorprenden con su aluvión de palabras, sus dibujos, sus pensamientos y sentimientos

siempre emotivos. Sus escritos cargados de su cariño, de su inocencia y sabiduría al

mismo tiempo en las percepciones. Es eso lo que nos han transmitido en este caso.

Ahora a ellos, les decimos:

Como os podéis imaginar, éste es el último de los Noticiero por el momento. Así que lo

que queremos es daros las gracias por todo vuestro trabajo, que se han convertido en

este precioso número sobre las plantas. Sabemos que habéis dedicado un tiempo entre las

tareas, los exámenes, el deporte,… para colaborar en él y esto es lo importante, porque es

vuestro principalmente.

El próximo número será sobre, UN VIAJE. ¿Qué os parece? Tenéis por delante el

verano para aprovechar y escribir libremente. Además, puede ser muy divertido.

Y para todos…

Gracias también a los maestros y maestras del colegio por su interés y su colaboración,

y al equipo directivo por facilitarnos la tarea; en fin, a todos los que han colaborado para

que cada vez este periódico requiera más de nuestro humilde trabajo.

Carmen y Fina

ÚLTIMAS NOTICIAS:

En este mes de mayo, frío y lluvioso, el Tercer Ciclo de E. Primaria visitó la Feria del Libro en Badajoz,

asistiendo a una obra de teatro muy divertida. Durante este curso se han hecho actividades de dramatización

con alumnado de E. Primaria en la biblioteca.

En el mes de junio, como actividad de fin de curso y de etapa, el alumnado de 6º de E. Primaria participará

en el programa de educación medioambiental de la Fundación Oso de Asturias. Hace dos años también, el

alumnado de 6º, participó; si queréis informaros de las actividades realizadas, podéis ver El Noticiero

Farolero nº 19, del curso 2010/2011

http://issuu.com/bibliotecadegevoraceipdegabriel/docs/noticiero19

Y si visitáis la web de la Fundación Oso, encontraréis información muy interesante.

http://www.osodeasturias.es/

El día 5 de junio será el Día del Medioambiente; este año tiene como lema Piensa. Aliméntate. Ahorra. Una campaña para de reducir los desechos y las pérdidas de alimentos. Recordemos que, según la FAO, cada año se desperdician 1,3 billones de toneladas de comida. Esta cifra equivale a la producción alimentaria de todo el África Subsahariana. Al mismo tiempo, una de cada siete personas del planeta se va a la cama hambrienta y más de 20.000 niños de menos de 5 años mueren de hambre cada día.

Cuidar lo que nos rodea es cuidarnos.

En Gévora hay plantas: árboles, arbustos, matas, hierbas. En el campo, en los jardines, en nuestras casas…

Hola, me llamo Irene, soy del curso de infantil de 3 años

A. En la plantita que yo me he fijado es en la fresa. Mis

padres la han sembrado en una jardinera de color verde a

principio de la primavera, finales de invierno. Tiene hojas

verdes y unas florecitas

pequeñas con los pétalos

blancos y en el centro

amarillo, que con el tiempo van

creciendo y engordando, hasta

convertirse en una hermosa y

rica fresa. Estará así todo el

verano y nos dará muchos frutos que nos comeremos

entre todos, sobre todo mi madre, que dice que le

encantan y como aún no las tenemos las está comprando

en el mercadillo. Un beso para todos. Ya os enseñaré mis

fresas cuando salgan. Adiós.

Irene

- Mi abuelo Daniel tiene dos

naranjos en su campo. Hace poco

lo ayudé a recoger las naranjas...

había muchas y muy ricas!!! Ahora

el naranjo está en flor, porque

estamos en primavera. Mi abuelo los riega todos los días y

en verano hay panales de avispas y hay que tener cuidado

por si nos pican.

Luna González Torres (3 años) E. Infantil A

Natalia Cacho Moreno

Ángel Moraleda Del R. 5 años B

Diego - 5 años B Lorena

Nombre de la planta: Tomatera La observo en el huerto de

mi bisabuelo Miguel. Me

ayudan mi mamá y mi

bisabuelo. La tomatera es

una planta muy recomendada

para todo tipo de huerto;

esto, gracias a su gran

productividad y ricos

frutos. La planta de tomate necesita mucho sol. Se

siembra en primavera y suele cosecharse tres meses

después. Este año se ha retrasado la siembra debido a las

lluvias que han caído en Extremadura. En la foto de arriba a la izquierda se puede ver la planta ,a la derecha el

fruto y abajo estoy yo ayudando a mi bisabuelo a plantar en el huerto

Me llamo Pablo Ginja López 1º A Educación Infantil. Hoy es 14 de abril de 2013

Gévora es un pueblo pequeño rodeado de mucha vegetación. Dentro del pueblo hay parques y jardines y están muy bien cuidados. Todos debemos cuidar el pueblo y mantenerlo limpio para que las plantas crezcan verdes

y grandes, y conseguir así un pueblo que respete la naturaleza.

Alejandro M. - 2º B EP

RINCÓN DE LA NATURALEZA ¡Ha llegado la primavera! Y en clase lo hemos celebrado plantando semillas de “Siempreviva” unas flores de colores alegres y variados. En nuestro Rincón de la Naturaleza también tenemos un Jacinto blanco y un Tulipán amarillo. Poco a poco hemos ido observando cómo se abrían las flores y lo bien que huelen. Cada día en la Asamblea, el Responsable es el encargado de cuidarlas y regarlas. Estaban tan bonitas… ¡que las hemos dibujado todos!. Ahora, ya se han marchitado el Tulipán y el Jacinto, pero la Siempreviva continúa creciendo. ¡Qué ganas tenemos de verlas florecer!

Muchos besos, la clase de 5 años A

3

TULIPAN JACINTO

TULIPÁN. TULIPA

Es una planta que tiene una altura de medio metro, su tallo

es recto y herbáceo, las hojas van situadas a lo largo del tallo en

alturas diferentes, tienen un color verde por el haz y el envés y

con alargadas y lisas. Sus flores son muy coloridas y tienen

forma de copa. Sólo brotan en primavera.

Ángela Hernández Escudero 6º EP

El tronco es recto y el tamaño de las hojas es de 5 cm. Las flores tienen forma de campana y las hay de

muchos colores. En primavera son muy bonitas y me gustan. Belén Botello Romero 3º EP

Elena Sequeira Cordero

Nerea

1. HORTENSIA. HYDRANGEA Esta planta mide 58 cm, su tronco es grueso y liso. Las hojas van una a una sobre el tallo, son un poco pequeñas y de color verde oscuro por el haz y verde claro por el envés. Tiene flores pequeñas agrupadas en ramilletes. En primavera salen las flores y es de hoja caduca. Hay alrededor de cien especies de hortensias.

Rubén 2º B EP

En Gévora, cuando empieza la

primavera florecen los árboles,

como por ejemplo, el olivo, que,

por cierto, me da alergia. También

siembran arroz y para ello llenan todo el

campo de agua.

En el patio de mi casa hay muchas macetas y

las que más le gustan a mi madre son los

geranios.

José Manuel Vaillant -2º B- EP

El campo

Los campos son muy bonitos, pero

el de Gévora para mí es el que

más. Lo que más me gusta de los

caminos de Gévora es que son

grandes y puedo corretear por

ellos. En los campos de Gévora

hay muchos árboles, plantas y

flores. ¡Si quieres jugar en la

naturaleza, cuídala!

Hugo Novelda

Sandra Hernández Rodríguez Mario

Alejandro Pérez Lozano Carlos Sánchez Campillejo

CRISANTEMO. CRISANTHEMUN

Mide un metro y medio. Su tronco tiene pinchos. Las hojas van alternas , lobuladas y

lanceadas, tienen 12 cm de largo y 4,6 cm de ancho; son verde oscuro por el haz y verde

claro por el envés. Las flores son aromáticas, las corolas amarillas y son de hoja perenne.

Las hay de muchos colores, lila, amarilla, naranja, azul rosa y rojo.

Carlos Díaz Sousa 5º a EP

4

Réquiem por un árbol de Castelar

Hace tiempo que un vendaval azotó Badajoz y dejó tras de sí bien visibles sus efectos en parques y zonas donde muchos árboles no resistieron la embestida del viento furioso. En el, para muchos de nosotros, entrañable Parque de Castelar, algunos árboles mostraban lastimosamente sus heridas letales. Especialmente me entristeció comprobar cómo uno de los grandes árboles del parque, un viejo conocido pino piñonero, sufrió un grave e irreparable daño al desgajarse parte del tronco fatalmente a media altura. El gran pino custodiaba la entrada al pasadizo de la pérgola revestida de morera blanca y glicinia de flores azules, que desembocaba en la zona del estanque de los patos, junto a la fuente de mármol , antes cobijada bajo un espléndido sauce llorón, donde de chicos saciábamos la sed y aplacábamos el calor del sofocante verano pacense mientras empezaban a crecer en nuestro interior otras calenturas. Ese pino más que centenario vio crecer a muchos de nosotros y fue testigo amable de nuestras correrías infantiles y juveniles. Sentados a su alrededor, nos vio enamoriscarnos por primera vez mientras escuchaba indulgente los primeros acordes de nuestras guitarras interpretando canciones de los Beatles, de Víctor Jara o de Serrat. Uno o dos días después de la ventisca arboricida los operarios del parque se afanaban en adecentar la zona y para ello talaban los árboles mortalmente heridos a la vez que retiraban en camionetas los trozos cortados de tronco junto a astillas y ramaje esparcido por el suelo. A diferencia del olmo de la poesía de Antonio Machado, que cantara Serrat, nuestro pino no verá el milagro de una nueva primavera. Dejaron con apenas un metro de altura lo que tan sólo unos días antes había sido un formidable árbol lleno de vida (y color). Pronto no quedará ni eso. Bueno sí, los recuerdos. Descanse en Paz.

Juande Portalo Calero

ALOE VERA. SÁBILA

La planta mide unos treinta cm. El tronco es duro, blanco y pequeño y las hojas van situadas en medio de la maceta. Las hojas miden 25 cm y son verdes por el haz y el envés y tienen pinchos. Tiene flores. Esta planta sirve para cuidar la piel.

Judith Carrasco González - 1º A EP

Óscar

Nuria

MIMOSA. MIMOSA PUDICA

Mide dos metros, su tronco es grueso y áspero. Las hojas van situadas en forma de uve y pegadas a las ramas, su tamaño es de 4 cm y las hojas son de color verde pistacho. Tiene flores amarillas enramadas y el tronco es muy alto, también tiene hojas verdes. Es un arbusto que se puede usar para sombra y adornar el jardín.

Marina Trejo Gómez 4º EP

GIRASOL. HELIANTHUS ANNUUS

Es una planta mediana, su tallo es

fino y las hojas van situadas

alrededor de lo de dentro. Tiene

muchos pétalos.

Marta Masero 3º EP

5

VISITAMOS UNA HUERTA EN GÉVORA

El jueves, 25 de Abril, los

niños y las maestras de 5

años, fuimos a visitar la

Huerta del abuelo de Iker .

Allí, comimos fresas,

aprendimos cómo se

cultivan los tomates, las

cebollas, los ajos, lechugas,

habas … y nos regalaron

unas preciosas rosas.

También visitamos el gallinero y recogimos los huevos. Luego

merendamos y después fuimos a dar un paseo por el campo.

Vimos la famosa “Montaña de Piedras”, jugamos, descansamos

un ratito y de nuevo por parejas, cogimos las mochilas y

regresamos al Cole. ¡Lo pasamos genial!.

Pero… ¿qué dicen los niños de esta visita?

Alicia: “Me gustaron mucho las fresas”

Daniela: “ Me encantó coger flores y los gallos del cuello pelao “

Nuria. “Me divertí mucho cuando fui a la montaña de piedras”

Aitor: “Yo sentí como un tic-tac”

Diego: “ Vi vainas”

Ismael: “Me gustaron las

gallinas y pasamos por el

campo de fútbol”

Jose: “Había muchas plantas”

María G. : “Hemos visto un

perro atado y su dueño dijo

que estaba malo”

Jesús: “Yo vi la planta de la

sandía”

Sara: “Fuimos en parejas”

Desde aquí, queremos dar las gracias al abuelo “Gasolina” y al

tío Fausto, por enseñarnos toda la huerta. Gracias por su

paciencia y amabilidad. Y sobre todo, gracias a Laura, la mamá de

Iker, por invitarnos y organizar una actividad tan bonita. Las clases de 5 años. Besos.

ALOE VERA. SÁBILA ACÍBAR Es una planta que puede medir unos 60 cm. Tiene el tronco duro y las hojas son firmes y carnosas, de color verde por el haz y el envés. No tiene flores y cura las quemaduras.

Alejandro Santos - 6º EP Las hojas son puntiagudas y van situadas unas encima de otras.

Raúl Matos Espada - 4º EP

PLANTA DEL DINERO. PLECTRANTHUS

La altura de la

planta es de unos

30 cm. hacia abajo,

las hojas están

situadas dos a dos

contrapuestas, son

de color verde por

el haz y verde claro

por el envés. Sus flores son pequeñas y claras.

Le gusta la sombra y el fresquito.

Isabel de la Cruz 6º EP

PINO. PINUS PINASTER Es un árbol que tiene 6 metros. Su tronco es marrón y las hojas son de tamaño mediano y están situadas por arriba. María Trinidad González Da Quinta 5º B EP

Daniela Marcos Marta Guerra

HIEDRA. HEDERA

Este arbusto tiene el tallo flexible y las hojas

van situadas a derecha y a izquierda, son de

tamaño mediano y su color es verde por el

haz y blanco por el envés. Tiene el tronco

morado, una parte es blanca y otra verde y se

enrolla en las alambradas. Es una planta muy

larga.

Manuel Díaz Sousa

5º B EP

La fruta posee semillas, la verdura no. El

tomate es un fruto, no una verdura.

Cuidaddo: Muchas plantas ornamentales son

muy venenosas. Pueden ser preciosas, pero

peligrosas. Ejemplo: los bulbos de narciso,

jacinto, tulipán. La hortensia. Hhierba gatera.

Adelfa. Lirio del Valle…

POTO. EPIPREMNUM AUREUM No tiene tronco, el tamaño de sus hojas ees de 8 cm y son de color verde. Van situadas de una en una y tiene flores bonitas blancas y grandes.

Lucía Matos 2º B EP

6

Manuel

Natalia Charro

1. FLOR DE LOS PAJARINOS

Es una planta de 20

centímetros con un tallo

delgado y las hojas van

alternándose; las hojas miden

unos 5 centímetros y por el

haz son verdes y por el envés

verde más claro. Tiene flores

“amarillias” en abundancia. Otra característica es su

buen olor y a los pajarinos les gusta mucho.

Elisa Lozano Vera 1º B EP

MANZANILLA. AQUILEA Mide unos 50 cm de altura, su

tronco es delgado, verde y con

ramificaciones finas. El color

de las hojas es verde situadas

de forma separadas y con

muchas ramificaciones. Tiene

flores parecidas a las

margaritas, los pétalos son blancos y el centro es

amarillo. Es una planta medicinal, sirve para hacer

infusiones.

Pablo Gallardo E. - 5º B EP

Es una planta que desprende un olor intenso, es una planta medicinal.

Nelson Lobo 2º A EP

Nayara

Rubén Núñez

NARANJO. CITRUS SINENSIS Es un árbol que mide 1m y 60 cm. Su tronco es duro, fino y con pinchos en las ramas. Las hojas son pequeñas verdes por el haz y el envés. No crece muy deprisa y da naranjas.

Carmen Coria 5º A EP

Tiene flores que huelen muy bien y que se llaman “azahar” Jesús Corbacho Toribio 1º A EP

Aitor

2. LIRIO. LILIUM

Es una

planta

pequeña, de

unos 6 cm.

El tallo es

chico y las hojas están situadas a

la izquierda. El tamaño de las hojas

es de 1 cm. Las hojas son verdes

unas son grandes y otras pequeñas.

En el tallo tiene puntitos negros.

Salim 5º A EP

Alejandro Holguera

Nuria Pérez

Pablo Antúnez

Ismael Gaitán

Marta

Gévora es un pueblo con muchas plantas. Yo tengo un jardín con plantas

y lo cuidamos mucho. Hay muchas flores como las rosas, girasoles. Hace

mucho me robaron un limonero.

¡Me encantan las plantas!

Lucía López- Ibarra Capilla 2º B EP

7

AMAPOLA. PAPAVER ROEAS T iene una altura de unos cincuenta cm. Las hojas van situadas a lo largo del tallo, sin

peciolo, son dentadas y miden de 2 a 3 cm. Su color es verde por el haz y verde oscuro

por el envés. Las flores son de color escarlata intenso,

acampanadas y casi esféricas. Tienen 4 finos pétalos y 2

sépalos vellosos. Los estambres son de color negro.

Adela Grandioso Perera 6º EP

No tiene tronco. La amapola tiene pétalos rojos, en el centro polen amarillo y unas

bolitas negras. Es una planta silvestre.

Alba María Guerra 2º A EP

En el huerto

de mi abuela hay

muchos árboles

frutales, hay

olivos, azofaifos,

castaños, naranjos, membrilleros, granados y chumberas.

Todos dan su fruto en otoño. El año pasado fui con mi

padre y mi hermano a recoger las aceitunas por primera

vez, me lo pasé muy bien, allí también estaban mis primos

y tíos.

Rubén Redondo Barroso 2º B EP Ainhoa Fernández Abel Carrascal

Un pueblo llamado Gévora que se encuentra cerca de Badajoz, que es su provincia. En este pueblo llamado Gévora, se encuentran muchos jardines verdes, con flores, setos, árboles,

árboles frutales, césped, etc. Todos están muy bonitos y cuidados.

CEREZO. CERASUS Es un árbol que mide de dos a tres metros, su tronco es fino y rugoso. Las hojas van situadas en ramilletes y su tamaño es de 5 a 10 cm; su color es verde claro por el haz y aún más claro por el envés. Tiene flores pequeñas con pétalos blancos. Los estambres sobresalen de los pétalos. Cuando se marchita la flor, aparece su fruto que es la cereza. Es muy característico del Valle del Jerte y florece en primavera.

Juan Antonio Jorge Generelo 5º B E

José Gavila Lucía Barbellido

Ainara Acevedo Yáñez

María Gallardo

SALVIA VERBENACA

Es una planta que puede

medir 15 cm. El tallo es

flexible y las hojas van

hacia arriba. El tamaño de

las hojas es de pocos cm. y

son blancas por el haz y

verdes por el envés. Tiene floreslilas que son como una

copa. Es una planta de corta duración.

Ángel Andreo García 3º EP 8

Un día mi hermano vino de una

excursión con una planta y me gustó. Y

empezamos a cuidarla, pero un día

veníamos de un sitio y se nos murió. Y

ese día no quiero que muera una planta

más.

Lucía Matos 2º B EP

A mí me gustan las

plantas, yo tengo plantas

en mi casa. Hay que

cuidarlas, regarlas,

sacarlas al sol, echarle

abono…. Para conseguir

que una planta nazca hay

que coger unas semillas,

un poquito de tierra, hay que enterrar las semillas en la

tierra, echarle un poco de agua para que se humedezca y

mucho sol. Así todos los días hasta que pasen ocho o nueve

días.

Mario Martín 2ºB EP

Jesús Cacho Lobo

Sara Báez

Es una hierba. Mide unos

42 cm. El tallo es fino y sus

hojas están de dos en dos.

Las hojas miden unos 22

cm, son verdes. Tiene

flores vistosas y alegres;

hojas y semillas.

Daniel Fernández Macías - 5º A

Me dice mi abuelo que

antiguamente en Gévora lo

que más se cultivaba era el

algodón, maíz, tomate,

pimientos, remolacha,

patatas. También se

cultivaban nabos para dar

de comer al ganado. En

Gévora hace muchos años, había una fábrica de hierba

venenosa que se usaba para hacer las medicinas. Ahora lo

que se siembra mucho es el arroz.

Saúl Perera Mármol 2º B EP Esther De Mato María Cabeza

MARGARITA. BELLIS PERENNIS La altura de esta planta es de unos 20 cm. el aspecto del tallo es

fino y con las hojas juntas. Por el tamaño, son pequeñas, alargadas,

de color verde por el haz y por el envés. Sus flores tienen el centro

amarillo, y los pétalos alargados. Son de color morado, blanco,…

Saúl Perera Mármol 2º B EP Esta planta es de color verde y tiene las hojas a

todos los lados del tallo; son de diferentes tamaños. El círculo de la flor es

amarillo y los pétalos blancos o amarillos. Sirve para un juego de enamorados.

Laura Amador Morales 1º A EP Es una planta silvestre pero

también se siembran en invernaderos.

María Antúnez Venera 5º A EP

Es muy bonita. Ana Barrero pavón 4º EP

Las margaritas son del campo. Libertad 2º A EP

9

Mario

PALMERA. ARECÁCEA

- Natalia Quesada Lechón

5º B EP: Es un árbol que

mide aproximadamente 15

metros. El tronco es

escamoso y las hojas van

situadas de arriba hacia

abajo. Las hojas miden más o menos un metro y de

color verde claro por el haz y oscuro por el envés.

Tiene mucha resistencia al fuerte viento.

-Raúl Redondo Barroso 5º B EP: Las flores son tiras

largas de color amarillo como con bolitas.

-Óscar A A., Carlos G. M. y Cristian M. B. 4º EP:

Tiene forma de sombrilla.

-Iván González Da Quinta 1º B EP:

La que yo digo tiene 5 metros, el tronco es gordo y las hojas

entrelazadas. Por el haz son de color verde oscuro y en el envés

tienen color blanquecino. Crece muy rápido.

FICUS. FICUS ELASTICA

La

hoja

más

grande mide 18 cm y son de

color verde por el haz y

verde claro por el envés.

Jara Duque Castillejo 2º A

Mide esta planta un metro

y medio. El tronco de color

marrón es arrugado. Las

hojas están a

los lados de

las ramas,

miden 20 cm y

son verdes.

No tiene

flores y puede

llegar a ser un

árbol grande.

Mirian García

Gallardo 1º A

Iker Báez Celia Vellerino Garrido Elsa Fernández Anselmo

CACTUS. CACTACEAE

Mide aproximadamente 7,5 cm. Las hojas van

situadas por todo el cactus y su tamaño es de 0,5

cm. Tienen flores pequeñas de color rojo con

pétalos muy pequeños cerradas compuestas, están

situadas en la parte de arriba de cada hoja del

cactus. Esta planta es pequeña con bastantes

pinchos, de color verde y necesitan poca agua

porque almacena agua.

Rocío Nieto Tarriño 6º EP

OPUNTIA MICRODASYS

Mide unos 9 cm. Puede llegar a medir 1

m. y formar “bosques” en América. Las

flores amarillas, de unos 4 cm. con las

puntas rojizas. Es un tipo de cactu.

Procede de México.

Aaron

De 45 cm; el tallo fino y

las hojas hacia abajo. De

color verde claro. Sus

flores son rojas con

pelitos y un tallo marrón.

Es muy bonita.

Adejandro Del Río

Gévora está rodeada de muchos

sembrados de maíz, tomate… Que los

llevan a la cooperativa. Mis tíos tienen

un huerto familiar junto a la vía. Está

sembrado de árboles frutales, olivos y

muchas verduras. Ajo, pepino, lechuga, espinacas…. Toda la familia las

comemos, están muy buenas y frescas.

Pedro Pato 2º B EP

PERAL PYRUS COMMUNIS

Es un árbol frutal de dos

metros. El tronco es gris y

alto, el tamaño de las hojas

entre cuatro y siete cm su

color verde, claro por el énvés. Tienen flores

con pétalos blancos y pequeñas.

Kiril 2º B EP

Javier Ordóñez Díaz de la Q.

Alejandra López Guerra

Alejandra Mateos Moriano

Alejandro Pato Sosa

BULBO

La altura de esta planta

es de 50 cm. Su tronco es

rígido y verde. Las hojas van

en horizontal y en forma de

triángulo y miden 50 cm, son

de color verde. Tiene flores

con cinco pétalos y de color naranja. Esta planta tiene las hojas

muy verdes y las flores de color naranja fuerte.

Mario Martín 3º EP

ROMERO. ROSMARINUS OFFICINALIS La planta mide unos 11 cm. Es un arbusto que tiene ramas que salen del tronco, en el que van situadas las ramas. Las hojas son cortas y finas de color verde por el haz y blanco por el envés. Tiene flores.

Juanma Andreo García 1º A EP

FICUS. FICUS ELASTICA

Es toda verde y no da

alergia porque no tiene flores.

Celia Cansado 2º A EP

KALANCHOE

Es un arbusto que mide 20 cm.

Su tronco es rugoso y las hojas

van situadas unas al lado de

otras. Las hojas miden 4cm de

largo y 2 cm de ancho y son de

color verde oscuro por el haz y

claro por el envés. Tiene muchas

flores pequeñas agrupadas y de

color rojo. Algunas hojas son rojas. Elena Ortiz Robles

GERANIO. GERANIUM

Mide unos 20 cm y

tiene un tronco grueso y

rugoso. Las hojas están

situadas en las ramas y

tienen un tamaño de 3 a

6 cm. Tiene flores pequeñas de color rosa claro

y oscuro. Tiene flor durante todo el año, huele

muy bien y es de exterior.

Lucía López 2º B EP Tiene treinta centímetros de altura. Sus hojas

están juntas y tiene flores.

Érika 1º B EP

NARANJO.

CITRUS SINENSIS

La altura del este árbol

es de tres metros. El

tronco es gordo. Las

hojas está situadas

alrededor del tronco y

tienen un tamaño de

cinco cm. Tiene flores

que son blancas y de olor

a azahar. Da ricas

naranjas.

Jesús Corbacho Toribio 1º A EP

ENCINA. QUERCUS ÍLEX

Es un árbol

que mide

ahora 13 cm.

y su tronco es

rugoso. Sus

hojas miden 4 o 5 cm. y son de

color verde, están situadas una

detrás de otra a lo largo del tronco.

Jesús 1º B EP

AMAPOLA. PAPAVER

Es una hierba y mide 7 cm. El

tallo es como un palo, el

tamaño de las hojas es de 2

cm y son verdes. Las flores

son rojas y son muy bonitas.

Mireya Rivero 2º BEP

Plantas raras

El árbor BAOBAB cubre gran parte

de la isla de Madagascar. Logra

almacenar agua como si fuera un

camello y durante 9 meses no tiene

hojas.

Una planta que casi no alcanza 1

milímetro. YOUTÁN. Utilizada por

los monjes budistas, ha sido

descubierta recientemente. Se dice

que sólo florece cada 3000 años.

La FLOR DE JADE VERDE. Tiene

los pétalos de color azul verdoso y

el centro color púrpura. Manolito Ruiz Lozano

ROSAL. ROSA

Es un arbusto de unos 85 cm. De altura. El tallo es largo

y las hojas que son verdes, van situadas a los lados.

Andrea Mª Moreno 5º B EP

Las hojas son verde oscuro por el haz y verde claro por

el envés. Es importante su olor y que tiene pinchos en el

tallo.

Noelia Ciprián González 5º A EP

El tamaño de las hojas es de unos 3 cm. Las flores son rojas,

amarillas, blancas,…

Sonia Báez Romero 5º A EP

El tallo es leñoso y grueso y de él salen tallos finos. Tiene

espinas que crecen mucho.

Samuel Antúnez Hernández 5º A EP

Las flores son vistosas, de colores alegres y llamativos. La flor

es aromática y hermafrodita.

Pablo Fernández Macías 2º A EP

El tronco es duro y verde, las hojas están situadas para

arriba, las flores son rojas y tiene pinchos.

Carlos Gómes 1º A EP

Las rosas por dentro tienen tres círculos y las hay de

otros colores como por ejemplo blancas, rosas, rojas,

rojas, moradas y amarillas.

Paola Boza Botello 3º EP

Las rosas tienen muchos pétalos y pueden tener muchos

colores, sirven para adornar.

Alejandro 3º EP

El aspecto del tronco es áspero pero no muy grueso, las hojas

van situadas una en cada lado de la rama en forma de escalera.

Esta variedad de rosal, tiene unas flores rojo oscuro y de forma

cónica y desprende mucho aroma.

Hugo Novella Navalón 2º B EP

Las hojas tienen diferentes amaños de 1 a 5 cm. El rosal es

muy bonito y huele muy bien.

Pedro Pato Sosa 2º B EP

Álvaro Del Sol Lozano Amor Vera Diana Bernal

María

POTINIA

La planta tiene una altura de 1,1 metros. Su tallo es delgado

y las hojas van situadas en zigzag con un tamaño de 9,5 cm.

El color de las hojas es rojo y verde y no tiene flores. Otra

característica de la planta es que cuando nacen las hojas

son de color rojo.

Adrián Duque Castillejo 5º A EP

ARAUCARIA; árbol fósil

viviente, por sobrevivir

desde la época Mesozoica.

Alcanza los 80 m. Conífera

de hoja perenne.

FLOR DE SEMANA SANTA

La altura de esta planta es de 40

cm., su tallo es fino y las hojas

salen todas desde el tallo. Las

hojas son altas y finas y de color

verde. Tiene flores, se

reproduce por bulbos y siempre

tienen hojas. La flor la echa en primavera. Para ser un

bulbo, siempre tiene las hojas verdes.

Marta Hermoso Mendoza 1º B EP

La flor es naranja y

amarilla, es pequeña y no

tiene olor. Está siempre

verde, lo mismo en invierno

que en verano.

Elena Hermoso Mendoza 2º A EP

OLIVO. OLEA EUROPAEA

Mide dos metros y su tronco

es liso con ramas. A los

lados de las ramas van

situadas las hojas que tienen

un tamaño de dos a tres

centímetros. Las hojas son de color verde y por el envés

más claro. Tiene flores que son como pequeños

racimos de uvas de color amarillo claro. No pierde la

hoja en otoño.

David Núñez 1º B EP

Las flores son blancas y

pequeñas. Su fruto es la

aceituna que sirve para hacer

aceite y la aceituna también

se come.

Javier Llera Guisado 3º EP

PENSAMIENTOS. VIOLA WITTROCKIANA

La planta tiene unos 20 cm. Su tallo es

fino de color marrón y rojo. Las hojas van

situadas alrededor de las flores que son

grandes y de color lila. Las flores tienen 4

o 5 pétalos lila. Tiene unas hojas con

muchos nervios.

Alejandro Gemio Sánchez 1º A EP

LIMONERO. CITRUS LIMON

En la maceta mide 85 cm. su tronco es robusto

y las hojas van situadas en las ramas y miden 5

cm cada una. El tamaño de las hojas es

irregular y de color verde. Tiene flores

blancas y está completamente en flor.

Iván Macías Chacón 3º EP Es un árbol que mide dos metros, su tronco es

marrón grisáceo y fino. Las hojas van situadas

en una ramita y salen todas seguidas. El tamaño

de las hojas es de 8 cm y su color es verde

fuerte por el haz y verde apagado por el envés.

Iván Bolaño Hernández 1º A EP

JAZMÍN. JASMINUN

Es un arbusto que mide medio metro. Su

tronco es fino alargado y enredoso. El

tamaño de las hojas es pequeño, de 1

cm, son verdes por el haz y el envés.

Tiene flores blancas con la base de los

pétalos de color rosa. El jazmín huele

muy bien, ahuyenta a los mosquitos,

tiene un montón de flores blancas y rosa

en primavera.

Pedro Juárez González 5º A EP

ABETO ROJO. PICEA ABIES

Mide de 20 a 25 metros. Este árbol tiene el tronco ancho, grueso y

áspero. Las hojas son muy finas y van situadas como una lila, son de color

verde. No tiene flores. Es un árbol muy grande y muy utilizado por ser el

típico árbol de navidad.

Mario Hernández 3º EP

Margaritas

Alicia Hernández Escudero

Puede usarse para hacer ramos de flores.

Paula Aspano Escudero 4º EP

Margarita: aproximadamente, 30 cm de altura. Verde y débil. Tiene las hojas a lo largo del tallo. Sus hojas son pequeñas, de unos dos centímetros, de color verde. Tiene flores amarillas en el centro y con pétalos blancos. Solamente brotan en primavera. Es muy bonita, se puede usar para hacer ramos de flores. Su nombre también se usa para las personas de sexo femenino. Esto también ocurre con otras, como la rosa, la hortensia…

FOLLETOS DE AYUDA A PADRES Y MADRES Elaborados por Jesús Jarque García www.jesusjarque.com

EL PASO DE INFANTIL A PRIMARIA Tener en cuenta 4. Dejen que exprese sus miedos y preocupaciones

- Para los niños, el paso de Educación Infantil a Primaria es un cambio significativo y puede tener diferentes implicaciones: * Casi siempre cambian de tutor o tutora. * Van a tener más profesores. * El método de trabajo suele ser también bastante diferente. * Tienen nuevas asignaturas. * En algunos casos, también supone un cambio de edificio - De todas formas el cambio no tiene que ser vivido como algo negativo. Para muchos niños y niñas es un signo evidente de que van siendo mayores y casi siempre, esto es para ellos reforzante. - Pero algunos alumnos o alumnas tienen algunos miedos y preocupaciones y ciertas dificultades para adaptarse. - En este folleto se ofrecen algunas pautas a las familias para que el tránsito sea lo más llevadero posible

Algunos niños o niñas viven con preocupación y ansiedad este momento de cambio y novedad. - Además de las medidas anteriores, faciliten que se exprese y manifieste sus temores. Escúchenlos sin criticar, juzgar ni quitar importancia. Intenten razonar y afrontarlos de manera realista

5. Los primeros días de clase

Estén especialmente atentos los primeros días de clase a sus comentarios y actitudes. - Vivan y compartan con el niño o la niña esos primeros días intentando transmitir ilusión: revisando los nuevos libros, adquiriendo el material para el nuevo curso... - Anímenle desde el principio a dedicar un tiempo diario al

trabajo escolar en casa. Será la mejor medida para que

tenga la sensación de que puede controlar y dominar la

situación.

1. Envíen mensajes positivos sobre la nueva etapa 6. Si su hijo o hija tiene dificultades especiales

- Háblenle de la nueva etapa con mensajes de ilusión y de posibilidades. - Pueden resaltar todas las cosas que espera aprender, de las asignaturas y sus contenidos desde una visión positiva

Si su hijo o hija tiene especiales dificultades no deben preocuparse. Generalmente esta información se pasa a los nuevos profesores y desde el comienzo se tienen en cuenta por si necesitara algún tipo de apoyo educativo. - En todo caso, es conveniente que cuanto antes fije una entrevista con su nuevo tutor o tutora, donde le recuerde, por ejemplo, si su hijo o hija tiene un informe psicopedagógico, las dificultades que presenta o qué medidas se han venido adoptando hasta ahora.

2. No utilicen profecías negativas

Junto con la pauta anterior, deben evitar mensajes negativos del tipo “te vas a enterar cuando empieces primero” o profecías negativas: “si sigues así suspenderás tendrás que repetir”. - Este tipo de comentarios o amenazas no suelen mejorar el comportamiento o las actitudes, al contrario, suelen empeorar las cosas y no son la mejor forma de corregirles.

7. Acuda a las reuniones y mantenga contacto con su tutor o tutora

- En las primeras semanas suele haber una reunión informativa con las familias para informar del comienzo de curso y de la organización del grupo. Es de suma importancia que acudan a esa reunión, que se informen y planteen las dudas que crean convenientes. Para los niños también es un signo de que a sus padres les interesan sus estudios. - Especialmente en el primer trimestre, procuren mantener una entrevista con su tutor o tutora. En esa entrevista podrán conocer de primera mano la adaptación de su hijo o hija a la nueva etapa, podrán informar a su tutor de algún aspecto que deba tener en cuenta y recoger las pautas que les faciliten.

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3. Anticipe de forma realista los acontecimientos

Conforme se vaya a acercando el momento de incorporarse, es adecuado anticiparle los acontecimientos de manera realista. - Por ejemplo, que va a seguir con los mismos compañeros, que va cambiar de tutor, que tendrá más profesores, otras asignaturas... - En Primaria comenzará a tener deberes o tareas para casa. Anticípenselo pero eviten los comentarios negativos al respecto. - Quítenle importancia a los rumores o comentarios negativos sobre las novedades que va a tener, sobre todo los comentarios que se hacen sobre los nuevos profesores y su supuesta severidad.

TRY ME!

This is a tree. It has got a Green

leaves and the trunk is brown, its fruits

are apple.

¡PRUÉBAME!

Este es un árbol. Tiene hojas verdes y el

tronco marrón, sus frutos son las

manzanas.

Samuel Antúnez Hernández – 5º A

En los días de mucho calor, en esos que no apetece

salir a jugar, podéis pasar un rato divertido e

interesante visitando esta web:

http://www.educalim.com/biblioteca/

Para grandes y pequeños. Música, juegos, idiomas,

literatura, etc.

Otra web interesante:

http://jcpintoes.en.eresmas.com/index10.html

FOLLETOS DE AYUDA A PADRES Y MADRES Elaborados por Jesús Jarque García www.jesusjarque.com

EL PASO DE E. PRIMARIA A E. SECUNDARIA OBLIGATORIA

Tener en cuenta

3.

Mantener contacto con

el Instituto

- No se muestre a la defensiva ni encubra a su hijo cuando le llamen desde el instituto. La colaboración entre la familia y el IES es indispensable en estas edades: si rompe relaciones con sus educadores, habrá perdido un importante aliado en la educación de su hijo o hija

El paso de Primaria a la ESO tiene una serie de peculiaridades: • Van a tener más asignaturas. • Tendrán más horas de clase. • Tendrán un mayor número de profesores. • Van a convivir en un mismo centro con chicos y chicas mucho más mayores que ellos, de 18, 19 o más años. - Para muchos chicos el inicio de la etapa supone un período de estrés y ansiedad. Diferentes historias y leyendas sobre el instituto (casi siempre fruto de la imaginación) preocupan antes de comenzar. - En otros casos les agobia simplemente lo novedoso y desconocido. - Estadísticamente está demostrado que el alumnado que llevaba con éxito los estudios en Primaria, continúa haciéndolo en Educación Secundaria.

4. Desconfiar de mensajes poco creíbles

- A veces los chicos dan a los padres mensajes como “no tengo nada que estudiar”, “no hay exámenes” o “todos los compañeros hacen lo mismo”. - No se deje engañar y contraste la información

5. Controlar el tiempo

de dedicación a Internet

- En estas edades puede aumentar significativamente la dedicación a Internet, sobre todo a las redes sociales. - Desde el principio, marque unos horarios, unas normas estrictas sobre su uso y supervise su uso - Los abusos en este aspecto, suelen ser el principio de un fracaso en los estudios.

Diez consejos para las familias

Se exponen una serie de consejos generales para afrontar el cambio de etapa y los primeros meses.

1. Elaborar

un Horario

de estudio

- Una vez que comience el curso, ayude a su hijo o hija a que elabore un horario de dedicación a los estudios. - Aunque se pueden contemplar momentos de ocio y descanso, sin embargo, a lo largo de la semana esta tendrá que ser la actividad principal. - No solo se trata de realizar deberes escolares, también tendrá que dedicar tiempo a realizar repasos, preparar resúmenes o adelantar trabajo. - La dedicación diaria y tranquila a los estudios es la mejor medida para prevenir otro tipo de dificultades. La misión de la familia es supervisar esta dedicación y garantizar las condiciones adecuadas.

6. Establecer contratos

En algunos casos, es necesario que la familia negocie con su hijo y establezca una especie de contratos. - En estos casos, el hijo o la hija podrá disfrutar de una serie de privilegios si cumple el horario de estudio y obtiene resultados adecuados. - Para ello se puede utilizar el uso del ordenador, el teléfono móvil, la “paga” de fin de semana, entre otros.

7. Estar informado de su círculo de amigos

A partir de estas edades el círculo de amigos tiene una gran influencia sobre el adolescente. - El paso a Secundaria es un momento donde se establecen nuevas relaciones. - Manténgase informado y vigilante sobre sus amistades: no siempre son una influencia positiva.

2. Hablar sobre los estudio

Mantenga comunicación con su hijo o hija sobre los estudios y la vida del instituto. - Mejor que hacer un interrogatorio, esté disponible para que su hijo le cuente o planteé preguntas abiertas. - Escuche sin juzgar. Preguntas del tipo “¿Y tú que piensas de eso?” “¿Qué vas a hacer tú?” pueden ayudar.

8. Acuerdo entre la pareja

El manejo de un hijo o hija adolescente es especialmente complicado para todos las familias. - Que la pareja se mantenga unida, hable sobre el tema y adopte las medidas necesarias de mutuo acuerdo es clave para afrontar la educación en esta etapa. - Encubrir al hijo frente a la pareja, romper acuerdos o simplemente desentenderse es una forma inadecuada de afrontar esta etapa.

Continúa en la contraportada

3. Mantener contacto con el Instituto

- Los padres deben estar informados de la marcha de su hijo o hija y no esperar a los resultados de las evaluaciones. - Mantenga una entrevista a lo largo de cada trimestre con el tutor o tutora y acuda siempre que les llame. Adopte las medidas que le aconsejen si fuera necesario.

9. Elogiar y animar a su hijo o hija

- Desgraciadamente los chicos que tienen una dedicación a los estudios adecuada durante la Secundaria reciben pocos refuerzos y estímulos positivos, al contrario, suelen encontrarse con más problemas y obstáculos que el resto, por cumplir con su deber.

- El apoyo de la familia, las palabras de ánimo, aliento y refuerzo serán fundamentales.

10. Estar atento a los cambios

Por último, al comienzo de la etapa y durante la misma, es conveniente estar atentos a posibles cambios de humor y de conducta en su hijo o hija. - Cambios bruscos como mal genio, excesivo nerviosismo, cambios bruscos en sus costumbres, pueden ser una señal de alerta. - En estos casos, no deje pasar mucho tiempo. Aborde el tema en primer lugar con su hijo o hija. Si esto no fuera efectivo infórmese a través de los profesores del centro. - Si hubiera problemas pida ayuda a otros especialistas,

como el orientador u orientadora del instituto.

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INFORMACIÓN DE INTERÉS – para alumnos y familias

Webs de interés:

Interesante página para padres y profesores. Además, puedes inscribirte con tu dirección

electrónica y recibir los materiales, noticias… que Jesús Jarque García introduce en su web. http://jesusjarque.com/

Una web muy completa sobre plantas ornamentales en Extremadura. http://www.eweb.unex.es/eweb/botanica/plantaex/ornament.htm

Con muchos enlaces, por ejemplo este:

http://www.eweb.unex.es/eweb/botanica/plantaex/plantaex.htm

en la que podemos ver las plantas que hay en Extremadura, no sólo las ornamentales.

Una guía de plantas medicinales muy completa, en pdf.

http://plantas-medicinales.servidor-alicante.com/documentos

¡ L e e ¡ En la web http://www.papelenblanco.com/infantil-juvenil/los-50-libros-que-todos-los-ninos-deberian-leer-o-

que-todos-nosotros-deberiamos-haber-leido aparece una lista de los 50 libros que todos deberíamos leer o haber

leído. Algunos son estos: “Alicia en el país de las maravillas” y “A través del espejo y lo que Alicia encontró allí” de Lewis Carroll.

“Pinocho” de Carlo Collodi. “Las joyas de la Castafiore” de Hergé.

“Canción de Navidad” o “Un cuento de Navidad” de Charles Dickens.

“El príncipe feliz” de Oscar Wilde. “La isla del tesoro” de R.L. Stevenson.

“El viejo y el mar” de Ernest Hemingway. “El jardín secreto” de Frances Hodgson-Burnett.

“El diario de Greg” de Jeff Kinney. “El Hobbit y El señor de los anillos” de JRR Tolkein.

“Imágenes en Acción” de Terry Pratchett. “Las aventuras de Sherlock Holmes” de Arthur Conan Doyle.

“El curioso incidente del perro a medianoche” de Mark Haddon. “Rebelión en la granja” de George Orwell.

¿Cuáles leerás en estas vacaciones?

Podéis ver y leer algunos de los Noticieros publicados en el blog de la Biblioteca:

http://issuu.com/bibliotecadegevoraceipdegabriel/docs/oct_2012

En Facebook: http://www.facebook.com/bibliotecadegevora.ceipdegabriel

Ahí, podréis ver vuestros bonitos dibujos a todo color,

También podrás acceder desde el blog:

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