El planeamiento didáctico y la evaluación de los

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Asegura que la acción educativa se desarrolle de acuerdo con

los fines y propósitos.

(Prever y anticipar):

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MACRO NACIONAL

MESO NACIONAL

MICRO INSTITUCIONAL

Proceso que permite analizar la realidad, tomar decisiones y ofrecer alternativas para llenar las expectativas sociales que se plantean a la educación de un país.

Toma de previsiones para el accionar pedagógico y permite concretar las expectativas e intenciones educativas en planes, programas y proyectos que orientan el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje en los diversos ámbitos, niveles y modalidades de un sistema educativo.

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CONOCIMIENTOS PREVIOS

ACCIÓN GRUPAL COOPERATIVA

INTERACCIÓN SUJETO CON

OBJETO

MEDIACIÓN ACCIÓN SOBRE

REALIDAD

ES CONTINUO Y PROGRESIVO

CONSTRUYEN EN FORMA ACTIVA SUS PROPIOS

CONOCIMIENTOS.