El planeta Tierra - Junta de Andalucía...El sistema solar es el sistema planetario del que forma...
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1 El planeta Tierra Nombre y apellidos: ......................................................................................................................................................................................... Fecha: .......................................................... © Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado. 160 1.1 La Tierra en el universo El universo está formado por astros o cuerpos celestes, por materia interestelar (polvo y gas) y por el espacio que los separa. Los astros se agrupan en el uni- verso formando galaxias o acumulaciones de estrellas; y sistemas planetarios integrados por una estrella, que tiene luz propia, y los cuerpos celestes sin luz propia que giran en torno a ella, como planetas, satélites, asteroides y cometas. El sistema solar es el sistema planetario del que forma parte la Tierra. Compren- de el Sol, ocho planetas y numerosos satélites. La Tierra es el único planeta del sistema solar donde existe vida debido a sus condiciones particulares: tempera- tura moderada, atmósfera rica en oxígeno, y abundante agua líquida. 1.2 Los mapas y la localización sobre la Tierra La Tierra es de forma casi esférica. Por eso, se representa mediante globos terrá- queos. También se representa sobre un plano por medio de mapas. Los mapas permiten localizar cualquier punto sobre la superficie de la Tierra. Para ello, se utilizan los paralelos y los meridianos y se calcula la latitud y la lon- gitud de dicho punto medidas en grados. ❚ La latitud es la distancia desde cualquier punto de la Tierra al ecuador. Puede ser norte o sur. ❚ La longitud es la distancia desde cualquier punto de la Tierra al meridiano 0, o de Greenwich. Puede ser este u oeste. Polo norte Hemisferio norte Hemisferio sur Polo sur Círculo polar ártico (66º 33’ N) Meridiano de Greenwich (0º) Círculo polar antártico (66º 33’ S) Trópico de Cáncer (23º 27’ N) Trópico de Capricornio (23º 27’ S) Ecuador (0º) Meridianos Paralelos 1. El universo, el sistema solar y la Tierra
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1 El planeta Tierra
Nombre y apellidos: ......................................................................................................................................................................................... Fecha: .......................................................... © G
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1.1 La Tierra en el universoEluniversoestáformadoporastrosocuerposcelestes,pormateriainterestelar(polvoygas)yporelespacioquelossepara.Losastrosseagrupaneneluni-verso formandogalaxias o acumulaciones de estrellas; y sistemasplanetariosintegradosporunaestrella,quetieneluzpropia,yloscuerposcelestessinluzpropiaquegiranentornoaella,comoplanetas,satélites,asteroidesycometas.
Elsistema solar eselsistemaplanetariodelqueformapartelaTierra.Compren-deelSol,ochoplanetasynumerosossatélites.LaTierraeselúnicoplanetadelsistemasolardondeexistevidadebidoasuscondicionesparticulares:tempera-turamoderada,atmósferaricaenoxígeno,yabundanteagualíquida.
1.2 Los mapas y la localización sobre la Tierra
LaTierraesdeformacasiesférica.Poreso,serepresentamedianteglobosterrá-queos.Tambiénserepresentasobreunplanopormediodemapas.
Losmapas permiten localizar cualquierpunto sobre la superficiede laTierra.Paraello,seutilizanlosparalelosylosmeridianosysecalculalalatitudylalon-gituddedichopuntomedidasengrados.
❚ LalatitudesladistanciadesdecualquierpuntodelaTierraalecuador.Puedesernorteosur.
❚ LalongitudesladistanciadesdecualquierpuntodelaTierraalmeridiano0,odeGreenwich.Puedeseresteuoeste.
Polo norte
Hem
isferio no
rteH
emisferio
sur
Polo sur
Círculopolar ártico(66º 33’ N)
Meridiano deGreenwich
(0º)
Círculo polarantártico(66º 33’ S)
Trópicode Cáncer(23º 27’ N)
Trópico deCapricornio(23º 27’ S)
Ecuador(0º)
MeridianosParalelos
1. El universo, el sistema solar y la Tierra
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Unidad 1
Comprender informaciones
1 ¿Qué nombres reciben los tipos de astrosqueexisteneneluniverso?
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2 ¿Por qué la Tierra es un planeta singulardentrodenuestrosistemasolar?
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Obtener información
3 Extraedelcuadroinferiorlarespuestaaes-taspreguntas:
a)Ordenalosplanetasdelsistemasolardemayoramenortamaño.
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b)¿Quéplanetaeselmásgrande?¿Cuáleselmáspequeño?
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c) ¿AquédistanciadelSolseencuentra laTierra?
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d)¿Qué planeta está más cerca del Sol?¿CuálestámáslejosdelSol?
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e)¿Enquésetraduceesacercaníaolejanía?
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Comprender el espacio
4 Observaeldibujode losparalelos ymeri-dianos y di si las siguientes afirmacionesson verdaderas o falsas, corrige aquellasqueseanfalsas.
a)Losparalelossoncírculosproporcionalesalejeterrestre.
b)Losmeridianossonsemicírculosquevandepoloapolo.
c) EltrópicodeCáncersetomacomopara-lelo0°.
d)Elecuadordivide laTierraendosmita-desohemisferios,elnorteyelsur.
5 Completa los espacios en blanco del si-guientedibujo:
Polo norte
Polo sur
Gr
ee
nw
ic
h M
er
id
ia
no
Ecuador
Longitud
Latitud
P a r a l e l o
Participar en el aprendizaje
6 Completalosespaciosenblanco:a)Nombre del sistema planetario del que
formapartelaTierra.
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b)Distancia desde cualquier punto de laTierraalecuador.
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c) LíneasimaginariasutilizadasparalocalizarunpuntosobrelasuperficiedelaTierra.
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d)Distancia desde cualquier punto de laTierraalmeridiano0˚.
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Avanza en competencias
MERCURIO VENUS TIERRA MARTE JÚPITER SATURNO URANO NEPTUNO
Distancia al Sol (1) 57,91 108,20 149,60 227,94 778,33 1 429,40 2 870,99 4 504,30
Diámetro ecuatorial (2) 4 880 12 104 12 756 6 794 142 984 120 536 51 118 49 532
Masa (Tierra = 1) 0,6 0,815 1(4) 0,107 318 95 14,54 17,23
Densidad (agua = 1) 5,43 5,24 5,52 3,93 1,33 0,69 1,32 1,64
Período de rotación (3) 58,6 -243(5) 0,99 1,03 0,41 0,45 -0,72(5) 0,67
Período orbital 88días 225días 365días 687días 11,86años 29,46años 84años 165años
Temperatura media (ºC) 167 457 14 -55 -153 -185 -214 -225
(1):enmillonesdekilómetros(2):enkilómetros(3):endíasterrestres.
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2.1 El movimiento de rotaciónLaTierrasemuevecontinuamenterealizandodosmovimientos:elderotaciónyeldetraslación.
Elmovimiento de rotación eselgirodelaTierrasobresímismaalrededordeunejeimaginariocuyosextremossonlospolos.Estemovimientotardaencompletarseundíasolar,esdecir,algomenosde24horas.
LaconsecuenciaprincipaldeestemovimientodelaTierraeslasucesióndeldíaydelanoche.Además,nospermitelocalizarlospuntos cardinales (norte,sur,esteyoeste),conlosquepodemosorientarnosenlaTierra;dividireldíasolaren24par-tesiguales,llamadashoras;dividirlaTierraen24franjasimaginariasdeunahora,llamadashusos horarios,ymedireltiempo.
2.2 El movimiento de traslaciónElmovimiento de traslacióneselgirodelaTierraalrede-dordelSol.Estemovimientotardaencompletarseunaño(365díasy6horas).Comocadaañotiene365días,lasseishoras sobrantes se acumulan; por eso, cada cuatro añoshayunañobisiesto,enelqueseañadeundíaalmesdefebrero.
LaconsecuenciaprincipaldeestemovimientodelaTierrason lasestaciones (primavera, verano, otoño e invierno).Así,cuandounhemisferio(norteosur)seencuentra«ade-lantado»haciaelSol,secalientamásyesverano;cuandoseencuentra«retirado»respectoalSol,secalientamenosyesinvierno;ycuandonoestániadelantadoniretirado,esprimaverauotoño.
Además,como losrayossolarescaenmásomenos incli-nadosy,portanto,calientanmásomenos,seoriginanlasdistintaszonas térmicasdelaTierra.
Las zonas térmicas
Polonorte
Zona fríadel norte
Zona fríadel sur
Zonatempladadel norte
Zonacálida o
intertropical
Zonatemplada
del sur
Polosur
Trópico de Capricornio
Trópico de Cáncer
Círculo polar ártico
Círculo polar antártico
Ecuador
2. Los movimientos de la Tierra
El día y la noche Los puntos cardinales y la orientación
Norte
Sur
Ponerse el SolAnochecer
Salida del SolAmanecer
Oeste Este
Día
Noche
Noroeste Noreste
SuresteSuroeste
Izquierda Derecha
Detrás
Delante
Sur
Norte
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Unidad 1
Diferenciar ideas esenciales
7 Relacionalassiguientesfrasesconelmovi-mientoderotaciónoconelmovimientodetraslación:a)díasolar;b)puntoscardinales;c)estaciones;d)husoshorarios;e)añobi-siesto;f)horas;g)zonatérmica.
Escribelasletras,ensulugarcorrecto.
Rotación Traslación
Trabajar con imágenes
8 Ayúdatedelasimágenesdelapáginaante-riorparacontestar:
a) ¿Enquésentidoserealizaelmovimientoderotación:deesteaoeste,odeoesteaeste?
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b)¿PorquépuntocardinalsaleelSolyporcuálsepone?
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c)¿Cuántas zonas térmicas existen y quénombrerecibecadauna?
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d)¿Entre qué paralelos fundamentales seextiendelazonaintertropical?¿Ylazonatempladadelnorte?
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9 Describeenquéconsisteelmovimientodetraslaciónconayudadeltextoydelaimagen.
En tu descripción debes utilizar, comomí-nimo,estostérminos:traslación,estaciones,consecuencia, verano,primavera,otoño, in-vierno,hemisferio,Sol,adelantadoyretirado.
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Participar en el aprendizaje
10 CompletaelcuadroconlasconsecuenciasdelosmovimientosdelaTierra:
Consecuencias de la rotación
Consecuencias de la traslación
11 Completaestasfrases:a)Elmovimientode.....................................eselgiro
de la Tierra sobre .............................................................
alrededor de un eje imaginario cuyosextremosson..................................... .
b)Elmovimientode......................................................eselgirodelaTierraalrededordel............................... .
12 Indicasilassiguientesfrasessonverdade-rasofalsas:
a)Eldíaylanochesonimportantesparasabersiestamosenprima-vera...................................... .
b)Lospuntoscardinalesnospermi-tenorientarnosenlaTierra.............. .
c)Para orientarnos debemos po-ner losbrazosencruzyseñalarconelbrazoderechoellugarpordondesaleelSolporlamañana............................................................................................................ .
Avanza en competencias
21 de marzoEquinocio
21 de junioSolsticio
23 de septiembreEquinoccio
22 de diciembreSolsticio
