El Primer Beso

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José Luis cursa el segundo año de secundaria y, gracias a que se es- fuerza y saca buenas calificaciones, su papá le da permiso de que vaya de viaje con sus primos. Sus tíos tienen una casa en Zacual- pan de Amilpas, en el estado de Morelos, y José Luis disfruta pasar ahí el Carnaval, no sólo por la feria que se celebra, sino también por todas las aventuras que vive con sus primos. Este año resulta insuperable; además de la feria, todos los días se cuelan a escondidas al jardín de los vecinos, en el que hay una poza natural para nadar. Pero lo mejor es que en la feria conocen a Luz, una chica de la que pron- to José Luis se siente enamorado. Con ella se atreven a hacer cosas que nunca hubieran imaginado, como co- larse dentro de la casa de los vecinos, tomar un rifle y salir a disparar piedras con él. Lo que no se imaginan es el problema que este hecho causará. El jardinero de la casa encuentra el rifle que ellos habían dejado escon- dido en un cobertizo y con un cómplice lo usan para asaltar al papá de Luz, el encargado de la feria, y le dan dos tiros en las piernas. Los chicos deciden investigar el caso, descubren a los culpables y los delatan a la poli- cía, que logra atraparlos. Esto los une más a Luz, sobre todo José Luis, a quien ella ya le había dado su primer beso. Las cortas vacaciones llegan a su fin y la pareja se separa, pero ambos guardan por siempre el recuerdo de esos días compartidos. Es ésta una novela que se adentra en el tema de la entrada a la adolescencia y los primeros enamoramientos. Acerca de la obra E L PRIMER BESO Julio Derbez 1

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Literatura

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  • Jos Luis cursa el segundo ao de secundaria y, gracias a que se es-fuerza y saca buenas calificaciones, su pap le da permiso de que vaya de viaje con sus primos. Sus tos tienen una casa en Zacual-pan de Amilpas, en el estado de Morelos, y Jos Luis disfruta pasar ah el Carnaval, no slo por la feria que se celebra, sino tambin por todas las aventuras que vive con sus primos. Este ao resulta insuperable; adems de la feria, todos los das se cuelan a escondidas al jardn de los vecinos, en el que hay una poza natural para nadar. Pero lo mejor es que en la feria conocen a Luz, una chica de la que pron-to Jos Luis se siente enamorado. Con ella se atreven a hacer cosas que nunca hubieran imaginado, como co-larse dentro de la casa de los vecinos, tomar un rifle y salir a disparar piedras con l. Lo que no se imaginan es el problema que este hecho causar. El jardinero de la casa encuentra el rifle que ellos haban dejado escon-dido en un cobertizo y con un cmplice lo usan para asaltar al pap de Luz, el encargado de la feria, y le dan dos tiros en las piernas. Los chicos deciden investigar el caso, descubren a los culpables y los delatan a la poli-ca, que logra atraparlos. Esto los une ms a Luz, sobre todo Jos Luis, a quien ella ya le haba dado su primer beso. Las cortas vacaciones llegan a su fin y la pareja se separa, pero ambos guardan por siempre el recuerdo de esos das compartidos. Es sta una novela que se adentra en el tema de la entrada a la adolescencia y los primeros enamoramientos.

    Acerca de la obra

    E L PRIMER BESOJulio Derbez

    Acerca de la Obra

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  • Julio Derbez del Pino naci en la ciudad de Mxico, en 1958. Escritor, edi-tor, periodista y productor. Estudi la licenciatura en Economa en la

    Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Fue traductor, colabor en la revista Vuelta y en 2001 fund la revista Vrtigo, que dirigi hasta 2007. Ha trabajado tambin como productor ejecutivo de series de televisin y de cortometrajes y colabora en pro-gramas de televisin y de radio. En 1988 gan el Ariel como mejor director por su pelcula Goitia, un dios para s mismo. Entre sus obras pueden mencionarse Plticas, comentarios en medio del barullo (1982); Pblico (1990); Al da siguien-te (1995); La fbula de Amatln (2005); Itinerario del in-truso o para qu me sirvi el cncer (2006); Abecedario de Arte Mexicano A de Anguiano; Abecedario de Arte Mexicano B de Bicentenario; Abecedario de Arte Mexi-cano S de Soriano; Abecedario de Arte Mexicano Z de Zrraga (2008), textos informativos de arte para pbli-co infantil, y El primer beso (2009), su primera novela para jvenes. Es adems autor de los cuentos infantiles El color de la montaa, Saber que son ms y Vender cho-colates. Para ponerse en contacto con l, se le puede es-cribir a su correo electrnico [email protected].

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    Sobre el autorDatos del

    Autor

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    Dada la extensin de la novela, le sugerimos que los dos primeros captulos se lean en voz alta en el aula; elija a algunos alumnos para que sean ellos quienes los lean. Divida la lectura del resto del libro en cuatro o cinco segmentos, para que al terminar de leer cada uno entablen un dilogo en el que intercambien opiniones sobre los sucesos, las actuaciones de los personajes, su punto de vista sobre las decisiones que toman y las consecuencias que tienen. El libro aborda temas relevantes para los jvenes lectores, como los cambios fsicos y emocionales que implica la adolescencia, la atraccin hacia el sexo opuesto, dilemas morales en torno de aspectos como la invasin de la propiedad ajena, el robo y la mentira, que los protagonistas de la historia asumen como cosas sin importancia y que, sin embargo, los llevan a enfrentar problemas serios. Permita que expresen sus opiniones en un clima de respeto y estimule que desarrollen su juicio crtico.

    Lectura de la obraInters de

    la Obra

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    Motivacin para la lectura

    1. Platique con los estudiantes tomando como punto de partida el ttulo del libro. Pregnteles lo que piensan acerca de este tema, si el primer beso les parece significativo y por qu, o si por el contrario creen que es un tema cursi o pasado de moda. Conversen sobre los sentimientos involucrados en esta experiencia, cules surgen al recibir el primer beso romntico?, creen que se trate de un suceso que se guarde en la memoria para toda la vida? Dada la edad de los alumnos, puede ser un tema que se preste a burlas, por lo que, si lo considera conveniente, le sugerimos que les pida que escriban sus opiniones en una hoja sin poner su nombre; usted recibir los escritos y los leer en voz alta. De este modo ellos se sentirn ms libres para expre-sar su forma de pensar.

    2. Una vez que hayan terminado con la actividad anterior, invtelos a hacer predicciones sobre el argumento de la historia. Puede anotar los ttulos de los captulos en el pizarrn y organizar equipos para que cada uno escriba el probable argumento con base en la portada del libro y los ttulos ano-tados. Recurdeles que un ttulo por lo general es un resumen brevsimo del contenido, por lo que debern tratar de hilar la historia con base en los mismos. Compartan luego sus hiptesis para proceder con la lectura y veri-ficar qu tan cercanas o lejanas estuvieron sus predicciones del argumento original.

    Como motivar al Lec

    tor

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    Espaol

    Qu pas despus? La manera en la que termina la obra: Pero sa es otra historia, es una invitacin a imaginar lo que pudo haber sucedido. Motive a los alumnos a escribir en una cuartilla lo que a ellos les hubiera gustado que pasara o lo que piensan que pas. Pdales que tomen en cuenta los hechos narrados, para que hagan referencia a los mismos en su texto. De esta forma, adems de profundizar en la lectura, se estar estimulando su capacidad de valoracin del contenido y su respuesta ante la misma. Si cuentan con las fa-cilidades necesarias, puede crear un blog o un foro en el que cada estudiante publique su es-crito para que los dems puedan leerlos y opinar, de ser posible, en torno de uno o dos textos que consideren sus favoritos.

    La importancia de un beso. Recurdele al grupo que una de las inquietudes de Jos Luis era que no saba cmo ni cundo deba dar el primer beso. Qu le habran recomendado si fuera su amigo? Organice un dilogo en el aula para hablar sobre los besos: qu significan?, qu queremos manifestar a travs de ellos?, debemos besar a cualquier persona?, quines dan ms importancia a los besos, los hombres o las mujeres? A continuacin, invtelos a inves-tigar refranes y frases clebres sobre los besos, para conocer lo que la sabidura popular y personas famosas han dicho sobre los mismos. Puede pedir que elijan cinco y las analicen, escribiendo su interpretacin; por ejemplo, qu significa El beso es al amor lo que el rayo al trueno? Para finalizar la actividad, compartan sus frases y sus anlisis y vean si alguna de ellas es aplicable al contenido del libro.

    Historia y Matemticas

    Primeros besos. Proponga a su grupo recuperar parte de su historia familiar y con esto, parte de la historia colectiva, por medio del tema de los primeros besos. Pdales que hagan una breve encuesta con sus paps, tos y abuelos en la que les pregunten a qu edad y en qu lugar fue su primer beso. Puede pedir que cada chico encueste a cuatro o cinco personas de una generacin diferente de la suya. Una vez que hayan levantado sus encuestas, tabulen

    ctividades de prolongacin del textoAEl primer beso

    Taller de Lectores

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    los resultados y obtengan conclusiones a partir de los mismos. Hay patrones observables respecto de las edades? Y los lugares? Pida luego que anoten de manera annima a qu edad y en qu lugar dieron o consideran que ser su propio primer beso. Tabulen nuevamen-te estos resultados y comenten cules son las diferencias que observan a lo largo del tiempo en cuanto a las costumbres respecto de los besos.

    Geografa

    Fiestas populares. Pregntele al grupo si sabe dnde queda Zacualpan de Amilpas. Este pueblo colonial se encuentra en el estado de Morelos y conserva joyas arquitectnicas como un convento agustino del siglo XVI, declarado Patrimonio cultural de la humanidad por la UNESCO. Pueden conocer ms sobre el mismo en el sitio www.zacualpandeamilpas.gob.mx. Platiquen luego acerca de las fiestas populares que se celebran en prcticamente todos los pueblos y ciudades de nuestro pas, cules recuerdan? Organice equipos y pdales que seleccionen un pueblo o ciudad que sea famoso por alguna de sus fiestas populares, para que hagan una investigacin sobre el mismo y su fiesta para compartir con el grupo. Segu-ramente se sorprendern ante la diversidad de festividades, como el Carnaval de Veracruz o Mazatln y la Pamplonada o Sanmiguelada en San Miguel de Allende.

    Formacin Cvica y tica

    Dilemas Comente a los alumnos que, si bien la aventura de los primos tuvo un final feliz, esto no le resta importancia a lo que hicieron al margen de la ley. Proponga la siguiente ac-tividad: algunos estudiantes asumirn el papel de los personajes y los dems cuestionarn sus actos y motivaciones. Sortee los nombres de los tres primos y la chica entre el grupo y pida que se sienten frente al grupo. El resto del saln les har las preguntas que quieran sobre lo sucedido en la novela y ellos debern responder como piensan que lo haran los personajes. Cuide que impere el orden y el respeto, y procure que lleguen a conclusiones acerca de la importancia de reflexionar sobre las consecuencias de nuestros actos antes de llevarlos a cabo.

    Educacin Artstica

    Los besos en las artes plsticas. Los besos han sido un motivo recurrente en las artes plsti-cas. En la escultura, por ejemplo, destacan la famosa obra de Augusto Rodin, denominada simplemente El beso, y la creacin de Antonio Canova, Psique reanimada por el beso del amor o El beso de Gustav Klimt. En la pintura son innumerables las obras a lo largo de la his-toria del arte en las que se ha tomado el beso como tema. Motive a los alumnos a investigar y seleccionar una escultura y una pintura con el tema del beso; pida que las impriman y las lleven al aula. Pueden ver cuntas se repiten, si hay alguna que fue ms seleccionada que el resto y luego pegarlas en un muro del aula para hacer una exposicin y que todos puedan apreciarlas.

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    Besos en la msica. Al igual que en las artes plsticas, el beso es un tema frecuente en las canciones, en todos los gneros musicales. Pida a los jvenes lectores que encuentren cancio-nes acerca del beso entre sus cantantes y grupos favoritos, y que les pregunten tambin a sus familiares sobre canciones que recuerden respecto del tema. No faltarn el famoso pasodoble El beso y la conocida cancin de Consuelo Velazquez, Bsame mucho. Organice una se-sin musical en el aula, en la que puedan compartir canciones de diferentes pocas, pases y gneros y ver cmo el beso siempre encuentra su lugar.

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