Presentación Documento Rector XX Concurso de la Sesión de Educación Física COLIMA
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V Foro Colima y su región Arqueología, Antropología e Historia
23-25 de julio de 2009
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Título:
El primer desarrollo urbano del siglo XX en Colima, el modernismo institucionalizado.
Nombre: Luis Alberto Mendoza Pérez Domicilio: Eduardo Cruz González 242, Villa de Álvarez, Colima. Teléfono: 312-3111512 Correo electrónico [email protected]
Coautores Eder Manuel Batista Guzmán1 Alejandro Méndez González Manuel Alejandro Vargas Castillo Universidad de Colima.
Las ideas de función, economía, estandarización, modulación, uso de
materiales industrializados, entre otros, son las premisas centrales del
movimiento moderno en la arquitectura y el urbanismo del siglo XX. Éstas se
vieron manifestadas en la ciudad de Colima en un desarrollo urbano conocido
como la Colonia Magisterial, que muestra con claridad la nueva estructura
espacial y fisonomía arquitectónica de la ciudad moderna. Por un lado la
colonia Magisterial (1951) construyó tres modelos de vivienda, de los cuales
solo se mantiene un modelo original y los demás prototipos han sido objeto de
transformaciones hasta desaparecer su estructura inicial.
En este trabajo se presenta el análisis de este conjunto urbano promovido
institucionalmente.
El impacto de este conjunto habitacional propició el crecimiento urbano para
esa zona y la proyectos de las viviendas representaron modelos novedosos
1 Universidad de Colima, estudiantes de la carrera arquitecto
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que se convertirían en el primer referente de modernidad en casas habitación
en serie en la ciudad de Colima. Y también permitió la posibilidad de aspirar a
una vivienda nueva a través de un modelo de financiamiento a largo plazo.
Este trabajo muestra la situación actual de las viviendas que aún se conservan,
y la evolución que tuvo el fraccionamiento a través de los años.
Desarrollo
El temblor del 15 de abril de 1941 tuvo serias consecuencias sobre la ciudad de
Colima, según el informe del gobernador Ortiz, en el apartado de Junta de
mejoras materiales y reconstrucción de Colima, señala que la ciudad contaba
con 25,594 habitantes, de las cuales fueron damnificadas 4,875 familias y 3861
viviendas totalmente destruidas.
Después de 10 años, el gobernador Gral. Jesús González Lugo, informa en su
informe del año 1951, sobre la recuperación que tuvo la ciudad del sismo
mencionado anteriormente. Y que se inicia la etapa de la modernización de la
ciudad, entre las acciones más significativas es la apertura de la avenida Rey
Coliman, con el objetivo de conectar el centro de la ciudad con la salida y
conexión con la carretera nacional que ligaría a Colima con el puerto de
Manzanillo y la ciudad de México a través de la carretera que pasa por
Jiquilpan. La apertura del anillo periférico, y la apertura de la calle Francisco I.
Madero que tenía un ancho de 7.00 a 15.00 metros.
Estas acciones encaminaban a Colima a borrar los vestigios de los
acontecimientos pasados y con una actitud positivista, enfrentando el futuro
con las adecuaciones necesarias para las nuevas actividades a realizar.
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En ese año se iniciaron los primeros trabajos de urbanización de la colonia
Magisterial, primer esfuerzo de construir un conjunto urbanos con una
estructura urbana moderna, con una dosificación de predios de medidas únicas
y repetitivas. Así como la construcción y oferta de tres prototipos de vivienda,
que en ningún momento se había dado en la ciudad de Colima.
La construcción de la Colonia Magisterial, permitió una nueva forma de
concebir el espacio urbano a través de lotes tipo de 200 metros cuadrados de
terreno y construcciones de casas habitación 75 y 80 metros cuadrados de
construcción. Donde se incluía nuevos espacios dentro del programa
arquitectónico como fue la cochera para automóviles, aún cuando en esa
época la utilización de estos vehículos era mínimo en la ciudad de Colima.
También permitió realizar actividades domesticas en espacios que tenían una
nueva estructura espacial propiciando una nueva manera de habitar en relación
al entorno de la ciudad de Colima.
La aceptación de este formato de vivienda se dio primeramente entre los
maestros federales quienes fueron los primeros usuarios de estos prototipos.
El objetivo de este trabajo es mostrar e interpretar las características
espaciales y constructivas que tuvo la colonia Magisterial, así como la de los
prototipos vivienda que se realizaron en dicho lugar.
Además de explicar la forma de utilizar estos nuevos espacios que estaban
determinados por funciones específicas y que implicaban un mobiliario
determinado, representante de la modernidad y la ruptura con una antigua
forma de habitar el espacio tradicional.
Entenderemos en este trabajo por moderno, a los principios básicos que en el
Congreso Internacional de Arquitectura Moderna, mejor conocido como los
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congresos CIAM. En estos encuentros se definía como característica de la
arquitectura moderna era la estandarización de las funciones en el espacio por
parte de los usuarios, así como la economía en términos generales y de
manera más particular señalaban que se debería utilizar la racionalización de
los sistemas de trabajo y producción aplicados a la vivienda. Señalan también
la idea de la arquitectura moderna, como el rompimiento con el pasado
arquitectónico siendo que la obligación de los arquitectos era realizar una
arquitectura que mostrara el espíritu de la época. También señalaban la
necesidad de una nueva arquitectura que diera solución a las exigencias de los
materiales industrializados, sentimentales y espirituales de la vida ante la
expectativa de un nuevo mundo que se estaba construyendo en esa visión
mecanicista del futuro social, aceptando las consecuencias de la
industrialización, aceptando la transformación de la estructura social que
generaba la nueva sociedad industrializada del siglo XX.
En esos términos las manifestaciones del movimiento moderno implicaban esa
renuncia a la decoración, la trasformación de los vanos verticales en
horizontales y sobre todo una conceptualización de un programa arquitectónica
donde se señalaban actividades específicas y repetitivas que el ser humano
realiza en su hábitat.
En este caso particular estudiamos la urbanización de la Colonia Magisterial,
así como los proyectos de los prototipos que aún permanecen de manera
cercana a su esto original, aceptando que un modelo ya sufrió
transformaciones suficientes como para no reconocer el proyecto original.
De manera similar al resto de la República, la década de los 50 fueron testigos
del inicio de los cambios en la arquitectura de la ciudad de Colima. Por un lado
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la política nacional de modernización en diferentes ámbitos promocionados por
el presidente de la república, Miguel Alemán Velazco, así como las réplicas a
esta política que hubo en los estados.
En base a la necesidad de dotar de viviendas dignas a los maestros federales
que se encontraban en la región de Colima, la Dirección de Pensiones del
gobierno Federal autorizó la realización de un conjunto urbano para 105
viviendas con diferentes prototipos de vivienda. Esta colonia conocida como La
Magisterial, se comenzó a construir a mediados de 1951 y se concluyó en el
mes de diciembre de 1952. Las fincas se construyeron con materiales
novedosos para la ciudad, como el concreto, el acero, y grandes ventanales de
vidrio, distintas a la arquitectura tradicional predomínate en la ciudad de
Colima.
La colonia Magisterial, se encuentra ubicada en el cuadrante noroeste dentro
del primer anillo de circunvalación, delimitada por la avenida de los Maestros,
avenida Maclovio Herrera y la calle Aquiles Serdán, esta colonia como tal es
de las más añejas de la ciudad. Para referenciar algunos de sus límites
podemos señalar el jardín de San Francisco, el jardín de la Corregidora,
además la Escuela Normal de maestros.
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Gráfica 1. Ubicación de la colonia Magisterial. Fuente
Google earth 2008.
Actualmente la colonia se encuentra integrada por 19 manzanas, dentro de los
cuales existen 459 predios2, la mayoría de éstos pertenecen al género
habitacional, unos cuantos son locales comerciales (principalmente los
ubicados sobre las calles primarias, es decir Av. De los Maestros y Av.
Maclovio Herrera) y un bajo porcentaje de predios son talleres mecánicos.
La colonia Magisterial fue una de las pioneras del movimiento moderno en el
estado. Su historia como tal, solo fue posible conocerla mediante las notas de
periódicos de aquellos tiempos y por los relatos de personas fundadoras de la
colonia.
La colonia fue hecha con la finalidad de satisfacer la demanda de vivienda por
parte de los maestros federales, por ello la Dirección de Pensiones del
gobierno federal, financió el proyecto de urbanización. Para ello se contrato a
la empresa constructora Atlas, de la ciudad de México y la obra estuvo a cargo
del Sr. Ing. Juan Gabriel Amabile.
1 Información tomada de los planos catastrales del estado de Colima
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Gráfica 2. Plano de 1950 donde señala la ubicación del predio.
Fuente; INEGI
Al parecer la inversión en la urbanización fue de dos millones de pesos
aproximadamente (Ecos de la costa. Colima, sábado 21 de julio de 1951); se
construyeron 105 casas de cuatro tipos diferentes, en lotes de 200 metros
cuadrados de terreno. Se pusieron en venta el sábado 22 de noviembre de
1952, con precios según su tipo que iban desde diecinueve mil novecientos
setenta y tres pesos ($19,973.00), diecinueve mil novecientos noventa pesos
($19,990.00) y diecinueve mil cuatrocientos quince pesos ($19,415.00) (Ecos
de la costa, sábado 21 de julio de 1951, Pp. 1).
Se inauguró el 30 de noviembre de 1952 y ya estaban a la venta un mes antes
de que se entregara la obra terminada. Se les dio preferencia a los maestros
federales, sin embargo, las casas también estuvieron al alcance de otras
personas que pudieran pagar las mensualidades.3.
2. Ecos de la costa. Época III año XXIV Director A. Castellanos Colima, varias ediciones(1951-1952)
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Gráfica 3. Traza urbana de Colima en el año 1954. Fuente; Archivo del autor.
Al pasar de los años nuevas manzanas se fueron incorporando a esta colonia,
el asentamiento se extendió hasta la calle Aquiles Serdán. De ser inicialmente
cuatro manzanas ahora podemos encontrar 19.
Gráfica 4. Traza urbana de la Colonia Magisterial en el año 2005. Fuente:
Alejandro Méndez
El crecimiento y evolución de la colonia ha sido relevante para la ciudad de
Colima. La colonia magisterial como tal es la primera en consolidarse en la
ciudad4. Por esta razón es una de las mas representativas tanto social como
3. Ciudades capitales. INEGI
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históricamente. Marcó la pauta para la entrada del movimiento moderno en el
ámbito habitacional a la ciudad y a partir de entonces trajo consigo una
revolución en la forma de construir.
Gráfica 5. Plano de evolución urbana de
la colonia. Con líneas negras, la traza
urbana de la ciudad en 1938 y la de 1993
con líneas rojas donde se encuentra hoy
Actualmente, la mayoría de las casas encuentran en la colonia ya han sido
modificadas, mientras que aún conservan sus rasgos originales, son las casas
que se analizaron. Debido a que una parte de la colonia fue construida en una
etapa alrededor de la década de los 50 y la otra parte se fue incorporando al
paso de los años, decidimos clasificar las casas en cuatro tipos, de las cuales,
tres se definieron desde la construcción de la colonia y pertenecen a la primera
etapa (casa tipo 1, tipo 2 y tipo 3). La otra clasificación (casa tipo “A”) debe su
nombre a que su construcción estuvo a cargo de los habitantes de la casa
(autoconstrucción).
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Gráfica 6. Ubicación de las distintas casas tipo en el área de estudio. Fuente:
Plan de desarrollo urbano de la ciudad de Colima 2008.
En el plano se aprecia la situación actual de las viviendas y la clasificación de
las casas antes mencionadas. Los tres primeros tipos de casas estuvieron a
cargo de la constructora que realizó la urbanización realizada por la
constructora Atlas.
De las viviendas, las casas tipo 1 han sido modificadas por lo que ya no se
cuenta con ejemplos de ellas, se conservan cinco ejemplos de la casa tipo 2,
ocho casas pertenecientes al tipo 3 y 22 son de tipo “A”, es decir, aun se
conservan 13 casas de la primera etapa de la colonia ya que las de tipo “A” se
fueron incorporando al pasar de los años.
En la colonia Magisterial sólo quedan cinco casas del tipo 2 y existe un gran
riesgo de que éstas lleguen a desaparecer debido a que los dueños desean
hacer remodelaciones, argumentando que las casas son muy viejas. Esta
vivienda cuenta con una aparente cubierta inclinada y el detalle del muro bajo
de ingreso.
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Gráfica 7. Casa Tipo 2, ubicada en la calle Bartolomé de las Casas no. 337.
Gráfica 8. Casa ubicada en la calle
Centenario no. 356 se encuentra
prácticamente intacta, por ello fue la
escogida para realizar el levantamiento
de la casa tipo 2.
Esta casa tipo de un solo nivel, ubicada en la calle Centenario no. 356, esta
hecha por un sistema constructivo innovador en su época. Esta elaborada a
base ladrillo rojo recocido unido con mortero y confinada por castillos de
concreto armado de 15x15 cm. Cuenta con cochera, sala, comedor, cocina,
dos recamaras, baño, servicios y jardín a un costado del ingreso y otro
posterior.
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Plano 5. Planta y alzado de la casa tipo 2. Fuente: Levantamiento propio
realizado en Mayo de 2008
Las medidas, basadas en dimensionamientos de habitabilidad, son
prácticamente las mínimas y, sin embargo, cumple satisfactoriamente con las
necesidades de la familia.
El predio donde se encuentra emplazada la morada tiene un área total de 194
m2. Sin embargo solo son 75.5 m2 los construidos y el restante (118.5 m2) son
área abierta.
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Gráfica 9. Área construida y abierta de la
casa tipo 2.Fuente: Levantamiento propio
realizado en Mayo de 2008.
Es evidente la geometría ortogonal establecida en esta casa tipo; y a su vez
esta facilita la percepción de la
modulación existente. Son dos los
módulos que conforman tanto la planta
como el alzado de la vivienda, dejando al
desnudo la esencia misma de la ideología
de sencillez y estandarización establecida
por el movimiento moderno. Se puede observar que existe un modulo
preconcebido en la distribución de la planta que, si bien no llega a ser
excesivamente rígido, si mantiene mas dimensiones proporcionadas en el
diseño de los espacios.
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Gráfica 10. Modulación en planta y alzado de la casa tipo 2. Fuente:
Levantamiento propio realizado en Mayo de 2008
De la casa tipo 3, existen ocho casas de este tipo en la colonia, la mayoría de
estas se encuentran deshabitadas o en muy malas condiciones, a pesar de
ellos, son muy enriquecedoras para el estudio, porque nos permiten identificar
los elementos del movimiento moderno en la colonia.
Una forma de identificar instantáneamente esta casa tipo es mediante su
diseño exterior, ya que, incorpora un pasillo de servicio descubierto a un
costado de la casa que comunica al ingreso con el jardín posterior de la casa.
Gráfica 11. Casa ubicada en la calle Emiliano Zapata no. 409. Fuente: tomada
por el autor.
Gráfica 12. Casa ubicada en la calle Emiliano Zapata no. 355. Fuente: tomada
por el autor.
La casa de un solo nivel ubicada en la calle Emiliano Zapata no. 364, elaborada
a base ladrillo rojo recocido unido con mortero y confinada por castillos de
concreto armado con dimensiones de 15x15 cm. La fisonomía y cantidad de
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espacios de esta vivienda es muy parecida a la de la casa tipo 2, agregando un
elemento muy singular al esquema, un pasillo descubierto que comunica el
ingreso con el jardín el posterior como entrada de servicio.
Gráfica 13. Planta y alzado de la casa tipo 3, ubicada en la calle Emiliano
Zapata no. 364. Fuente: Levantamiento propio realizado en Junio de 2008
Debido a que esta casa tipo y la tipo 2 usan el mismo sistema constructivo, el
lenguaje arquitectónico es similar e incluso algunos elementos se repiten (como
el muro bajo del ingreso), se va haciendo evidente una estandarización en la
concepción y construcción de las viviendas en esta colonia.
La vivienda en general carece de ornamentación, su volumetría ortogonal y
sencillos criterios arquitectónicos denotan un acercamiento hacia el
racionalismo que plantea el movimiento moderno.
La incorporación del pasillo de servicio modifica un poco la percepción de la
casa respecto a la casa tipo 2, pero aun así, respeta los principios del
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movimiento moderno ya que, se mantiene volumetrías ortogonales, un lenguaje
arquitectónico limpio5 y el mismo sistema constructivo.
El anexo de este elemento propicia una variación en el funcionamiento de la
casa, ya que, se tienen dos opciones de ingreso y/o salida de la vivienda, la
principal y la de servicio; esta dualidad en la forma de vincular la casa con el
exterior es consecuencia de la planeación del área de servicio, pues es
conceptualizada desde otra perspectiva, por ello adquieren mayor atención y se
le brinda la importancia necesaria, tanto así, que en esta casa tipo tienen su
área de acceso directo.
El lote donde se encuentra emplazada la vivienda tiene 10.61m de frente,
18.27m de fondo y cuenta con un área de 194.00 metros cuadrados. El predio
se puede dividir en dos sectores, el área abierta y área construida, la mayoría
es área abierta (114.00 metros cuadrados) y el área construida es de 80.00
metros cuadrados.
5 Lenguaje arquitectónico limpio se refiere a construcción sin ornamentación u otro elemento decorativo no indispensable para el adecuado funcionamiento de la casa
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Gráfica 15. Área construida y abierta de la casa tipo 3. Fuente: Levantamiento
propio realizado en Junio de 2008
En lo relativo a la zonificación, el área cubierta se encuentra dividida en 3
zonas, zona de día, zona de noche y los servicios; dentro la zona de día se
encuentra la sala-comedor y un pasillo; la zona de noche esta formada por las
dos recamaras; los servicios están constituidos por la cocina, el baño y el patio
de servicio.
La ortogonalidad de los volúmenes de la casa delata la modulación de la casa
tipo 3. Al igual que la casa tipo 2, posee dos módulos de los cuales se
desprende la conformación del alzado y la planta. Ambas adoptan un nuevo
modulo representado por un vació formado por la entrada de servicio.
Gráfica 14. Modulación de la casa tipo 3. Fuente: Levantamiento propio
realizado en Junio de 2008.
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Conclusiones
Con la construcción de la Colonia Magisterial se manifestó un modelo de
modernización en la concepción del espacio urbano y de la arquitectura. Las
influencias arquitectónicas se vieron reflejadas en la ciudad. La traza reticular
de la colonia, la definición de lotes tipo y el emplazamiento de tres prototipos de
casas delatan un aspecto homogéneo y la intención de crear mejor definición a
la calle y, en general, unidad al conjunto.
Por otra parte, el programa arquitectónico planteó viviendas proyectadas para
atender las necesidades que demandaban los avances tecnológicos (el
automóvil y los electrodomésticos principalmente) con la finalidad de
encaminarse hacia el proceso de modernización que se pretendía en la ciudad.
La aportación del concreto y el acero generó que las nuevas viviendas o
construcciones tuvieran un aspecto diferente a la establecida, aprovechando la
plasticidad y resistencia de estos materiales para crear una arquitectura con
tradición idealista. Con esto se crean espacios de mayor amplitud, con vanos
en proporciones predominantemente horizontales e incluso la utilización de
cristal en grandes dimensiones. Los avances en el campo de la construcción
fueron vitales para desarrollar las casas de la colonia, con esto se dieron
diferentes dimensiones a los espacios de las viviendas, y se consiguió brindar
más seguridad y funcionalidad.
La Colonia Magisterial sirvió como parte aguas para la introducción del
movimiento moderno a gran escala en la ciudad de Colima. Sus ideales
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racionalistas y de estandarización establecieron el punto de partida para la
producción en serie de las viviendas.
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