El problema de investigación¿CÓMO COMENZAR UN PROCESO DE TESIS? EL SALTO DE LA IDEA AL PROBLEMA.

PLANTEO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

PERFIL DEL INVESTIGADOR

CURIOSIDAD

INTUICIÓN

MOTIVACIÓN

DEDICACIÓN

PERSEVERANCIA

ESPIRITÚ CRÍTICO

Partes de la tesis - Iniciales

Porta

da

Abstract o

resumen

Dedcatoria y/o

agradecimientosÍndice de contenidos generales

Epígrafe

Introducción

Partes de la tesis - CuerpoM

arco

te

órico

Metodología

ResultadosConclusión

Discusión

Referencias

bibliográficas

Apéndices o

Anexos

Aprendizajes de la elaboración de una tesis

Sumergirse en la bibliografía

Rastrear antecedentes teóricos y empíricos

Controlar la validez de los datos

Procesar y analizar datos

Interpretar datos

Escribir un informe de investigación (estructurar capítulos y secciones, diseñar cuadros, ordenar citas)

Escribir tomando en cuenta al lector

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓNSe dice que el hombre es un ser que no puede vivir sin problemas y, cuando no los tiene, se los crea para ocuparse en resolverlos.

PLANTEO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

Si no sabes a dónde vas, todos los caminos te

llevarán allí.

PLANTEO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

PROBLEMA

ACTIVACIÓN DE SOLUCIONESMOTIVACIÓ

N - INTERÉS

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

La conclusión de la investigación es, en ese momento dado y en ese

contexto específico, la transitoria resolución del problema planteado al inicio de la investigación (Mancuso,

H.R. 1999).

Planteo del problema de investigación

Es el punto inicial de cualquier investigación y orienta todo el trabajo

de tesis.

Su delimitación y formulación implican un proceso de reflexión, análisis,

sistematización y capacidades creativas por parte del investigador.

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Problema de investigación

Dificultad o limitación en la descripción o

explicación de los fenómenos. No alcanzan

los conocimientos disponibles o los mismos

carecen de precisión.

Planteo del problema de investigación

• Variable/s o fenómeno/s en estudio• Alcance de los objetivos• Metodología• Muestra• Profundidad y complejidad del

conocimiento

Al formular el problema de investigación se predefinen los límites de un estudio:

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

EL PROBLEMA DEBE REFLEJAR EL ÁREA DE INTERÉS

DEBE SER PERTINENTE A LA

DISCIPLINA

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

INTERROGAR EL FENÓMENO DE INTERÉS A LA LUZ DE LA BIBLIOGRAFÍA DE MATERIAS CURSADAS.

REPASO DE PROGRAMAS DE LAS ASIGNATURAS.

PREGUNTARSE ¿ESTE TEMA ES PERTINENTE PARA MI CARRERA?

¿PODRÉ DESARROLLARLO A PARTIR DE LOS CONOCIMIENTO Y HABILIDADES QUE ADQUIRÍ EN LA CARRERA?

¿A QUIÉN PUEDE RESULTARLE DE UTILIDAD O INTERÉS?

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN DEBE CONSIDERAR:

• La/s pregunta/s de investigación• La justificación de la investigación a realizar• El contexto en el que se encuentra el problema

a estudiar

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Preguntas de investigación:• Delimitar el PERIODO que se someterá a estudio.• Ubicación geográfica del mismo (si fuese necesario).• Debe quedar claro cuál es el interrogante que se

quiere responder.• La respuesta debe implicar un aporte y no debe haber

sido respondida con anterioridad.

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Justificación de la investigación:• ¿Qué motivos orientan la elección del tema?• ¿Por qué es necesario llevar adelante esta investigación?• ¿Cuál será la utilidad de la información que espera obtenerse?• ¿Qué aporte se espera realizar con los resultados de esta

investigación al conocimiento acumulado en el área de estudio elegida?

La más importante: ¿Para qué se hará esta investigación?

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Contexto:• Se identifica un área de interés y se recorta sobre ella un objeto de

estudio.• ¿Qué referencias históricas, políticas, económicas, sociales, geográficas,

empresariales existen en el proyecto?• ¿Esas referencias ayudan a la mejor comprensión del objeto de estudio?• ¿Diferencié claramente el objeto de estudio del contexto y queda claro

qué lugar ocupa cada uno de ellos?• ¿Existen riegos que el objeto de estudio se pierda en el contexto?

PLANTEO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

Hacer nuevas preguntas o considerar anteriores

desde otro punto de vista requiere «creatividad».

La creatividad no es sólo un don natural: es el fruto del trabajo y la disciplina.

PLANTEO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

La plena comprensión del problema de

investigación, su total asimilación,

conceptualización y contextualización implica

que el investigador ha avanzado en más del 80%

de su investigación

¿QUÉ ES UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

Es un problema de CONOCIMIENTO y como tal, requiere del planteo de un conjunto de INTERROGACIONES en relación con algún asunto que NO

CONOCEMOS.

PLANTEO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

En un eje sincrónico debe contemplar que hay otros investigadores haciéndose preguntas similares o complementarias respecto del mismo asunto o de asuntos similares.

En un eje diacrónico debe tener en cuenta que hay investigadores e investigaciones que lo anteceden y que debe conocer, ya que no se puede pretender aportar conocimiento sobre algo si no sabemos qué se investigó hasta el momento sobre ese asunto.

PLANTEO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

Exponer el problema concreto sobre el cual versa la investigación, es

el “qué” del estudio.

El planteamiento del problema debe ser claro y conciso y describir el entorno

o contexto en el cual se inserta la

propuesta

PLANTEO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

Un problema no es sólo una pregunta,

sino, por el contrario todo un

campo de interrogantes.

Su respuesta debe abrir un planteo

de causas, factores,

características, aspectos,

dimensiones.

PLANTEO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

No deben quedar dudas de lo que desea investigar.

PLANTEO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

• Qué se hará en la investigación. • Quiénes son los participantes (o

sujetos de estudio). • Cómo se hará la investigación. • Cuándo se hará la investigación. • Dónde se hará la investigación. • Para qué se hará la investigación

PROBLEMA

PLANTEO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Identificar un área problema

Identificar posibles preguntas a investigar en relación al área problema

Caracterizar naturaleza y alcance de cada una de las preguntas

Revisar los antecedentes

Adoptar una perspectiva disciplinar desde la cual abordar el problema

Formular provisoriamente el problema

Redactar la pregunta a investigar

Área Problema

Tema de la realidad

Objeto general del

estudioEs amplio

Capaz de generar

multiplicidad de problemas

Variedad de perspectivas teóricas para

su análisis

Posibles preguntas

Análisis de diferentes

problemas del área

Qué se quiere conocer en particular sobre ese

tema

Lectura bibliográfica con análisis

crítico

Dificultades en el abordaje de diferentes interrogantes

Complejizar las preguntas

Contribuir a su

simplificación

Naturaleza y alcance de las posibles preguntas

Instancia analítica y lógica

Valoración de las posibilidades de resolución: disponibilidad de

conocimiento sobre el tema, los recursos materiales, equipamiento e

infraestructura y el tiempo que conllevará