EL PROBLEMA DE LAS CAUSAS DE LA DISCAPACIDAD · ¿Cómo hace Dios para que haya discapacitados? ......
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EL PROBLEMA DE LAS CAUSAS DE LA DISCAPACIDAD ¿Por qué hay discapacitados? ¿Por qué unos son discapacitados y otros no?
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EL PROBLEMA DE LAS
CAUSAS DE LA DISCAPACIDAD¿Por qué hay discapacitados?
¿Por qué unos son
discapacitados y otros no?
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
¿CUÁL ES LA CAUSAde la discapacidad?:
¿el individuo o la sociedad?
¿Por qué no pueden desenvolverseen sociedad como los demás?
¿No están hechos para eso?¿O no les dejan?
¿Por qué no hay apenas mujeres en la
historia de la ciencia?¿No estaban hechas para la Ciencia? ¿O no les dejaban hacer Ciencia?
Un problema parecido:
En realidad, sí que las hay, y muchas
Es cierto que...:
Las mujeres no podían desenvolverse
en sociedad como los demás (hombres)
y eso solo por ser mujeres
¿Ocurre lo mismo con aquellos que son
“diferentes” por tener una deficiencia?
Pero también es cierto que...:
No eran discapacitadas;
las discapacitaba la sociedad
En resumen:
Ayer dijimos que...: Hoy preguntamos si...:
DEFICIENCIA
DISCAPACIDAD
DEFICIENCIA
DISCAPACIDAD
ASOCIADA(NORMALMENTE) A
¿CAUSADA POR?
¿QUÉ ESTÁ EN JUEGO? IMPORTANCIA
DEL PROBLEMA
Vemos...:
¿Debe el colegio alquilar un autobús adaptado,
para que Artie asista al torneo?
¿De parte de quién estáis?
¿del director... … o ... … del profesor?
La cuestión es...:
¿En qué es más justo emplear el dinero?
A) ¿En el autobús de Artie?
B) ¿En otros materiales o actividades?
¿Se daría el mismo problema, si todos los estudiantes
fueran en silla de ruedas?
¿Y si todos los autobuses fueran adaptados?
¡¿Por qué?!
¿Por qué no puede Artie ir al torneo?
A) ¿Porque es parapléjico?
B) ¿Porque es parapléjico, y los demás no?
C) ¿Porque no hay autobús adaptado (barato)?
LO QUE ESTÁ EN JUEGO ES
LA JUSTICIA SOCIAL
Si la sociedad es responsable de la discapacidad,
tendrá mayor obligación de ayudar a las personas con
discapacidad.
En resumen:
POSIBLES RESPUESTAS
MODELOS DE DISCAPACIDAD
que se han dado en la historia
MODELO RELIGIOSO
La discapacidad es
un castigo de Dioso una forma de ponernos a prueba
CRÍTICAS:
●«¡¿Y tú cómo lo sabes?!»
Dificultad de conocer los designios de Dios.
●«¡¿Pero Dios no era bueno?!»
Incompatibilidad con la bondad de Dios.
●«¡Eso lo dices tú, que crees en Él!»
Presupone la existencia de Dios.
¿Cómo hace Dios para
que haya discapacitados?¿Provoca deficiencias? ¿O sociedades hostiles?
→ Dice cómo hay que tomarse la discapacidad
→ No dice qué causa la discapacidad.
Además:
El modelo religioso
da una interpretación;
no una explicación
MODELO MÉDICO
●Deficiencia = fallo en el funcionamiento
●Ser humano = máquina con un funcionamiento
La causa de la discapacidad es
la deficiencia del individuo
¿Qué es el ser humano?según el modelo médico
Una máquina, como un coche.
¿Cómo se detecta
una discapacidad?según el modelo médico
Valorando el funcionamiento
igual que con un coche
¿Funciona como debería?VALORACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO
¿Cómo funciona?
TEST - PRUEBAS
¿Cómo debería funcionar?
VALORES NORMALES
(DE FÁBRICA)
COCHE
SER HUMANO
COMPARACIÓN
SI hay ajuste → salud
NO hay ajuste → deficiencia/discapacidad
¿Qué es la discapacidad?Según el modelo médico
≈ Un trastorno médico (deficiencia)
Una característica del individuo:
→ Se tiene, como se tienen ojos azules.
→ Se es, como se es delgado.
Críticas:
●«¡No me hables de lo normal!»
●Dificultad de definir la normalidad (biológica).
●«¡¿Y da igual dónde viva?!»
●Dificultad del carácter absoluto/relativo de la discapacidad.
●«¿Pero es una desventaja natural?»
●Dificultad de definir estado de naturaleza.
Cuestión 1:
¿Se es discapacitado con
independencia de la sociedad
en que se vive?
Piensa en los primeros
miembros de nuestra especie:
¿Y lo soy yo, que las necesito?
¡¿Has visto a alguno con gafas
persiguiendo a un Mamut?!
¿Sería discapacitado si las necesitara?
Piensa en el acceso
al trabajo y compara:
¿Dónde tiene más posibilidad de trabajar un
parapléjico?
Sociedad industrial
de comienzos del s. XX:
El trabajo requiere mayor
habilidad y fuerza física
Sociedad Red
de la actualidad:
El trabajo requiere menor
habilidad y fuerza física
La discapacidad es
relativa a la sociedad
No es una condición universal y fija del individuo, sino
que varía según el contexto social.
Por tanto:
depende del dónde y el cuándo
Cuestión 2:
¿Es la deficiencia una desventaja
natural?
¿A las personas con una deficiencia
les iría siempre peor en
un estado natural, salvaje?
El señor de las moscas
Veamos...:
¿Por qué llora Piggy?
¡¿Es entonces la miopía una
desventaja natural?!
¿Puede seguir haciendo sin gafas
lo que antes hacía con ellas?
¡¿Por qué no va a ser natural usar gafas?!
El humano es un homo faber: «hacedor de instrumentos»
¿Es natural usar lanzas, pero no gafas? ¡¿Por qué?!
¿Qué es “natural”?
¿Por qué tomar de modelo un «estado natural»? ¡¿Y no un
«estado cultural» altamente tecnificado?!
La causa de la discapacidad
no puede ser la deficiencia (solo)
El entorno social puede
agravar o mitigar una discapacidad
¡¿Cómo?!
¿Pero puede crearla
por sí solo?
En conclusión:
MODELO SOCIAL
La causa de la discapacidad es
el entorno social
Veamos...
Vincent
¿Cómo fue concebido?
¿Qué le detectan los médicos al nacer?
¿Antes solían decir que «un niño concebido con amor tiene mayor
probabilidad de ser feliz»? ¿Y ahora? ¿también?
¿Antes solo importaba que el niño tuviera «diez dedos en las manos y diez
dedos en los pies»? ¿Y ahora? ¿también?
Anton
¿Cómo fue concebido?
¿Con qué características?
¿Este modo de concebir «se había convertido en el modo
natural»? ¿Qué quiere decir “natural”?
Vincent quiere ser astronauta, pero no
puede serlo
¿Por qué?
Vamos a ver que...:
¿Qué quieren decir con que «tiene que ser realista»?
¿Por qué puede ser limpiador, pero no astronauta?
¿Qué tiene que ver con tener un corazón defectuoso?
¿Cómo pueden descubrir que tiene un defecto?
¿Qué quiere decir que «pertenecía a una nueva clase
social baja»?
¿Qué tipo de trabajos son los únicos que pueden
realizar los “defectuosos”?
¿Es esto discriminación?
La sociedad se divide en...:
«VÁLIDOS»Ej.: Anton.
«NO-VÁLIDOS»Ej.: Vincent.
«Hijos perfeccionados»:concebidos mediante ingeniería genética.
«Hijos de Dios»:concebidos por el método tradicional.
«Casi perfectos»: sin enfermedades,... «Imperfectos»: con enfermedades,...
La mayoría (ahora). La minoría (ahora).
Los normales (ahora). Los anormales (ahora).
«Una nueva clase superior»:
- Pueden hacer lo que quieran.
- Optan a cualquier trabajo.
«Una nueva clase inferior»:
- No pueden hacer lo que los demás.
- Destinados a trabajos “ingratos”.
En resumen:
La cuestión es:
¿Sería Vincent discapacitado en
nuestra sociedad?
¿Por qué?
¿Y lo es en la sociedad de Gattaca?
¡¿discapacitado o discriminado?!
¿Los discapacitados lo son, porque
son discriminados?
- ¿Como los negros? -
Ser discapacitado es
como ser negro
GRUPO DE PERSONAS
(“diferentes”, “anormales”)
Con una deficiencia
(sordera, ceguera, etc.)
Con piel de color
(negros, amarillos, etc.)
SITUACIÓN SOCIAL:De desventaja:
menos oportunidades
De desventaja:
menos oportunidades
RACISMO
¿Por qué?
Para unos:
CAPACITISMO
¿Por qué?
Hay una diferencia fundamental entre ser
negro y ser discapacitado
Si desaparecieran las estructurassociales opresivas...
Para otros:
¿Podrían desenvolverse ensociedad como los demás?
Los negrosSI
Los deficientes
NO
¿Qué se supone que queda, cuando
eliminamos las estructuras sociales opresivas?
¿Cuándo es opresiva una
estructura social?
¡¿Y cuándo deja de serlo?!
El problema es:
(1) El entorno cultural
puede ser opresivo
¿Cómo?
Una clase dividida
«La gente de ojos azules es mejor que la de ojos marrones»
TRATO DIFERENTE PARA GENTE DIFERENTE
«OJOS AZULES» «OJOS MARRONES»
VALORES: Son mejores:
- Más listos.
- Más rápidos.
- Más responsables.
- Mejores padres.
- Pacíficos.
Son peores:
- Estúpidos.
- Lentos, torpes.
- Olvidadizos.
- Peores padres.
- Violentos.
NORMAS: · Tienen 5min más de recreo.
· Pueden beber de la fuente.
· No pueden salir al recreo.
· No pueden beber de la fuente.
· No pueden jugar con los ojos azules.
· Deben llevar un pañuelo al cuello.
Instrumentos de discriminación:
●NORMAS sesgadas,...
●«No pueden beber de la fuente»
●ACTITUDES de menosprecio, falta de consideración,...
●«Se ríen de nosotros»
●LENGUAJE despectivo, excluyente,...
●«Nos llaman “ojos marrones”»
●
●
«discapacitado», «inválido»,«minusválido», «lisiado»,«subnormal», «anormal»,...
¿Cómo te sentirías tú, sisólodestacaran de ti lonegativo?
LOGROS, CAPACIDADES
Y DISCRIMINACIÓN
¿Por qué crees que sacan peores resultados mientras
están siendo discriminados?
¿Qué quieren decir con que
«el pañuelo no nos dejaba pensar»?
UN EJERCICIO NORMAL DE CLASE
¿CUÁNDO LO REALIZAN? ¿QUÉ RESULTADOS OBTIENEN?
1) Mientras son discriminados: Unos resultados más bajos.
2) Mientras no son discriminados: Unos resultados más altos.
(2) El entorno físico
puede ser opresivo
¿Cómo?
Veamos...
¿Qué dificultades tiene para ducharse?
¿Por qué?
¿Tendría dificultades en esta ducha?
¿Por qué?
Vemos la deficiencia;
no vemos el entorno.
LA DEFICIENCIA
Destaca y salta a la vista
(¿por ser rara?)
EL ENTORNO
Dado por supuesto y
desapercibido
(¿por ser omnipresente?)
SI es la causa NO es la causa
Por eso,pensamos
que...
Por eso,pensamos
que...
Imagina que un día
despiertas en...
UN MUNDO AL REVÉS
¿Cómo es nuestro entorno
físico?
(1) es diseñado
(2) según un patrón de “normalidad”
No es algo dado ahídesde siempre, sinocreado.
No es neutral, sinoparcial: creado pory para cierta gente.
«DISEÑO UNIVERSAL»o ACCESIBILIDAD INTEGRAL
FIN (¿Qué persigue?)
Un entorno físico que permita a cualquiera desenvolverse de la
manera más independiente, confortable, efectiva y segura posible.
MEDIO (¿Cómo lo hace?)
(Re-)construyendo el entorno físico en su totalidad: edificación,
urbanismo y transporte.
DESTINATARIO (¿Para quién?)
Para «personas con problemas de movilidad o/y comunicación» (30%)
El diseño universal
beneficia a todos
...porque...
«TODOS SOMOS DISCAPACITADOS»
No hay conflicto de intereses:
«si tú ganas, yo gano»
El «hombre normal»
es una ficción peligrosa
Todos somos diferentes
- los unos de los otros,
- y cada uno con el tiempo.
La normalidad es un lecho de
Procusto
Procusto rompía el cuerpo de sus
invitados, para ajustarlo a la medida
de su cama.
Según el modelo social...:
¡No es necesario
tener una deficiencia!
¿Increíble, no?
En resumen:
CULTURAL
ENTORNO SOCIAL ..causa por sí solo.. DISCAPACIDAD
FÍSICO
MODELO INTERACTIVO
La discapacidad es producto de un mal ajuste entre
(i) el individuo con deficiencia y (ii) su entorno
La causa de la discapacidad es la
interacción entorno-deficiencia
MODELOS DE DISCAPACIDAD
MODELO: CAUSA:
(1) RELIGIOSO DIOS
(2) MÉDICO EL INDIVIDUO
(3) SOCIAL LA SOCIEDAD
(4) INTERACTIVO LA RELACIÓN ENTRE
INDIVIDUO Y SOCIEDAD
En resumen:
![Pág.1 asociacionredes@telefonica.net dice - Indice de …15].pdf · 2013-10-15 · BOLETÍN ELECTRÓNICO Nº 15 febrero 2009 dice...Pág.2 Cómo colaborar con REDES dice… Envía](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/5ba5d8b909d3f2634c8d28ae/pag1-asociacionredes-dice-indice-de-15pdf-2013-10-15-boletin-electronico.jpg)