El profe La maestra de Milpillas La mancha de grasa

Un profesor de zona rural a quien le decían “El Profe”, quien llega a un lejano pueblo de campesinos, mayormente pobres, dominados por un Terrateniente que no quería que los niños del pueblo sean educados, para así seguir manteniendo su poder en medio de la ignorancia.Las dimensiones reflejadas aquí son la personal ya que el maestro trasmite a los niños su vida personal por querer que estos salgan adelante y la ignorancia desaparezca, la dimensión valoral está muy presente porque se ve como el profe posee grandes valores como persona al querer ayudar a estas personas y preocuparse por ellas, la dimensión didáctica se refleja muchísimo en esta película porque se ve que estrategias aplica el profe para que estos niños aun siendo un pueblo pobre pueden aprender con estas estrategias, igualmente la dimensión pedagógica pues vemos como el maestro establece una relación con sus alumnos de dominio para lograr al final todas las dimensiones juntas y como se conecta con ellos para que aprendan de una mejor manera.

Una maestra tuvo que formarse de un mejor carácter y de nuevos hábitos en su vida por su vocación.Las dimensiones que refleja dicha maestra en el video es la personal ya que se da cuenta de que su comportamiento no es el adecuado para educar y ensenar cosas buenas a los niños de su escuela y puede cambiar eso, sus circunstancias de vida personal las imprime a la vida profesional porque reflexiona sobre sus actitudes. También refleja la dimensión institucional, antes no seguía una norma de reglas impartidas por la escuela pero después cuando cambia su comportamiento aplica sus ideas para ser mejor maestra con la institución y actúa de acuerdo a las reglas. Otra dimensión reflejada aquí es la interpersonal porque habla con los padres de familia y les explica como por medio del juego los niños aprenden y se tiene que poner de acuerdo con ellos para aplicar sus estrategias así como con los maestros, alumnos etc.La dimensión didáctica se presenta también ya que la maestra después aplica sus estrategias para que los niños aprendan mejor y no le tengan miedo, para ella éstas son importantes para el crecimiento de ellos y su desarrollo, igualmente la valoral ya que aquí se ven reflejados sus valores.

La maestra al ver que el contexto influía en los aprendizajes de los niños decidió planear de acuerdo a las necesidades y problemáticas que existía en la comunidad, de esa forma los alumnos pudieron obtener aprendizajes de acuerdo a sus intereses, necesidades y a la vez se podía obtener apoyo educativo de acuerdo a su contexto social y cultural.Las dimensiones que refleja la maestra en este video es la didáctica ya que al final aplico sus propias estrategias para que cada niño pudiera aprender de acuerdo a sus necesidades y no se atrasara, esto antes no lo hacía pero con la ayuda del padre ella se dio cuenta que debía hacerlo para el bien de los niños y su crecimiento en la escuela, también se presenta después la dimensión valoral porque escucha al padre e intenta cambiar su postura hacia los niños, está de acuerdo en que muchos niños no tenían las oportunidades para desenvolverse de una buena manera en la escuela y por eso intenta cambiar las estrategias aplicadas en ellos.

Dimensiones de la práctica educativa

Observación y análisis de la práctica educativa

Alumna: Judith Vanessa Sánchez Uribe

Dimensiones de la práctica educativa

Observación y análisis de la práctica educativa

Alumna: Reyna De Los Ángeles González Ramos