El psicólogo infantil ante los menores expuestos a violencia doméstica

Beatriz atenciano

2006

¿Que significa estar expuesto a VD?

• Ver u oír incidentes violentos entre adultos

• Estar presente

• Ver sus efectos (Ej., lesiones)

• El agresor no siempre es el padre biológico

• El secreto de la violencia

cifras

• EE.UU.• Adultos:un 11% - 20%

recordaban incidentes de violencia interparental cuando eran niños.

• Niños: 7% habían visto alguna vez a uno de sus padres golpear al otro, un 3% habían presenciado dichos incidentes en el año pasado

• España• encuesta a mujeres

víctimas de violencia de género: el 85% de los hijos fueron testigos de la violencia ejercida contra sus madres, y un 66% fueron además maltratados

Historia

• 1975: 2 artículos. (GB). Médico y un TS

• No se publica en 5 años

• 1981: primera inclusión de un grupo de comparación

• 1975 y 1995: 56 artículos

• 2005: Patró y Limiñana.

EL IMPACTO DE LA EXPOSICION

• no hay un patrón de respuesta concreto a su vivencia,

• acuerdo en que estas niñas y niños sufren problemas clínicamente significativos con mayor frecuencia que niños de familias discordantes no agresivas

Problemas

• Problemas externalizados y de conducta:

• impulsividad , agresividad, consumo de alcohol y/o drogas, desordenes de conducta, crueldad contra animales, delincuencia, destructividad, inmadurez, oposicionismo, absentismo.

• Problemas internalizados y emocionales:

• ansiedad, ansiedad por separación, ira, depresión, miedos y fobias, baja autoestima, pasividad, excesiva dependencia, tristeza, retraimiento y timidez, síntomas de estrés post-traumático, culpabilización, suicidio.

problemas

• Físicos:• Trastornos de la

alimentación, insomnio, conductas regresivas y dificultades en el desarrollo, obesidad, pobres habilidades motoras, síntomas psicosomáticos (cefaleas, enuresis, úlceras, etc)

• Problemas de la conducta y la competencia social:

• Creencias sobre la violencia en las relaciones, déficits en habilidades sociales, baja empatía, pobres habilidades de solución de problemas, rechazo por los iguales, transmisión intergeneracional de la violencia

Problemas

• Cognitivos:• Retrasos en el

lenguaje, obsesiones,compulsiones.

• Problemas escolares:

• Bajo rendimiento académico, absentismo escolar, problemas de conducta en el aula

Problemas en menores españoles

10% conflictividad en la escuela7’50 % habían huido del hogar53% comportamiento violento hacia sus iguales22’5 violentos con su madre25% bajo rendimiento escolar32’5% síntomas de ansiedad30% sentimientos de tristeza y aislamiento27’5% miedo al maltratador

FACTORES MEDIADORES

• Peled & davies,1995:• Severidad de la violencia presenciada• Maltrato infantil• Género• Estrés maternal y prácticas educativas

• Tiempo de exposición a la violencia y estancia en centros de acogida

• Edad...

Edad:

0-5 años

signos de problemas de salud y posible neglicencia: bajo peso, Algunos bebés mostrarán problemas de alimentación o de sueño, llanto inconsolable, poca responsibidad a los adultos.

2 a 5 años:

signos deproblemas emocionales y de conducta, conductas agresivas, ser excesivamente demandantes, habladores, inquietud motora, problemas

del sueño, conductas regresivas ( control de esfínteres), ansiedad, tristeza, problemas de interacción con los iguales o los adultos,

sentimientos de responsabilidad por la violencia.

Edad

0-12

• Comportamiento agresivo, impulsividad, problemas de conducta, miedos, ansiedad, problemas escolares, dificultades con los iguales,tristeza, depresión, baja autoestima, soledad (la soledad a veces sirve para mantener el secreto de la violencia, porque se averguence, o porqque el padre establezca un ferreo control).

Adolescentes

• Evidencias de efectos a largo plazo, delincuencia y comportamientos delictivos, uso de alcohol y otras drogas,

escaparse de casa, suicidio.

MALTRATO A LOS MENORES Y VIOLENCIA DOMESTICA

• Edelson : entre el 30 y el 60% • los menores que sufren la exposición y la propia

victimización, tendrán más problemas que los niños que sólo son testigos.

• incesto se estimó entorno al 10% de las familias con violencia doméstica.

- 25% de las mujeres maltratadas informó que sus hijas/os habían sufrido algún tipo de abuso sexual fuera del hogar.

• varias formas de malos tratos

Desarrollo social

• Bajas puntuaciones en competencia social• Problemas en distintos contextos• Modelo de aprendizaje de ctas violentas• 30% agresores fueron hijos de familias con VD• Legitimación de la violencia• Los 3 predictores de VD

FACTORES PROTECTORES

• Ciertas carcterísticas del niño/a: temperamento, inteligencia

• Las habilidades de la madre

• relación, con una persona que les inspire confianza, y les proporcione apoyo.

• los adolescentes, su grupo de amigos

EL AGRESOR COMO PADRE

• tiene poco contacto con los niños

• hace poco uso de formas educativas positivas

• hacen más uso de prácticas educativas negativas

• se enfadan más a menudo con los niños

• según las víctimas, los agresores involucran a los menores a propósito en incidentes violentos, hacen uso de los hijos para herir a las madres, y en ocasiones ellas son golpeadas como castigo por los actos de sus hijos

LA MUJER MALTRATADA COMO MADRE

• niveles significativamente altos de estrés

• baja autoestima

• tiene más riesgo de usar el castigo físico como medida disciplinaria

• alteran su estilo parental en presencia del agresor

• ante hechos especialmente traumáticos y estresantes ofrecen más cuidados y protección a sus hijas e hijos

• Importancia de los menores y su bienestar para su toma de decisiones

LA INTERVENCION PSICOLOGICA CON LOS MENORES

McAlister • ayudarles a comprender lo sucedido, y romper el secreto

• adquisición de conductas positivas

• Reducir los sintomas de problemas de conducta, emocionales, etc

• Fortalecer las relaciones del niño/a con el cuidador

• malos tratos • Promover la seguridad de la mujer y sus hijos.

Patró y Limiñana Peled y Davies

• Además, en el área cognitiva, la reestructuración de ideas y creencias y valores.

objetivos de las intervenciones grupales :

• romper el secreto de la violencia,

• estrategias de autoprotección (planes de seguridad , y estrategias de resolución de conflictos),

• mejora de la autoestima, • “favorecer una esperiencia

positiva en un ambiente seguro y estructurado”.

LA INTERVENCION CON LAS VICTIMAS ADULTAS

Dificultades• Sentimientos de culpa • usar a los hijos como confidentes• Comparar a los hijos con el agresor• dificultades para aplicar prácticas

educativas positivas • Mito de la invulnerabilidad de los niños

ante la violencia

La red de intervención en VD en Madrid Capital.