El ReportajeEl Reportaje

II MEDIOII MEDIO

¿Qué es un reportaje?¿Qué es un reportaje?

Género que informa y desarrolla un Género que informa y desarrolla un tema de manera más profunda que tema de manera más profunda que la noticia. Incluye trabajo de la noticia. Incluye trabajo de investigación y de archivo.investigación y de archivo.

Los hechos o temas tratados en el Los hechos o temas tratados en el reportaje no son necesariamente reportaje no son necesariamente actuales.actuales.

Al igual que en la noticia, en el Al igual que en la noticia, en el reportaje también predomina la reportaje también predomina la narración y la descripción. narración y la descripción.

CaracterísticasCaracterísticas

Exhaustividad:Exhaustividad: el periodista debe el periodista debe esforzarse en investigar de la mejor esforzarse en investigar de la mejor manera posible.manera posible.

Objetividad:Objetividad: Los datos que Los datos que componen el reportaje deberán ser componen el reportaje deberán ser tratados con la máxima objetividad, tratados con la máxima objetividad, para que el destinatario pueda para que el destinatario pueda formarse una opinión cierta sobre formarse una opinión cierta sobre ese tema. ese tema.

¿Cómo se hace un reportaje?¿Cómo se hace un reportaje?

1.- Definir el tema de la 1.- Definir el tema de la investigacióninvestigación: debes tener : debes tener presente quiénes serán los presente quiénes serán los receptores de tu trabajo y receptores de tu trabajo y cuáles son sus áreascuáles son sus áreasde interés.de interés.

2.- Fuentes de información:2.- Fuentes de información: se se recopila la información existente recopila la información existente sobre dicho tema. sobre dicho tema.

3.- Selección y análisis de las 3.- Selección y análisis de las fuentes de informaciónfuentes de información: :

Se jerarquiza la información Se jerarquiza la información existente dentro del material que se existente dentro del material que se ha encontrado, determinando cuál ha encontrado, determinando cuál es más o menos relevante.es más o menos relevante.

Selecciona aquello que tiene mayor Selecciona aquello que tiene mayor importancia, debido al tipo de importancia, debido al tipo de información que se entrega. Es información que se entrega. Es necesario que realice una lectura necesario que realice una lectura analítica del material recopilado. analítica del material recopilado.

4.- Selección de los entrevistados: 4.- Selección de los entrevistados: Se eligen los entrevistados: A partir de Se eligen los entrevistados: A partir de

la información seleccionada, realiza la información seleccionada, realiza una lista de posibles entrevistados, una lista de posibles entrevistados, privilegiando aquellos que te puedan privilegiando aquellos que te puedan entregar una información de mejor entregar una información de mejor calidad. calidad.

Se realizan las entrevistas y se Se realizan las entrevistas y se ordenan los datos obtenidos de ordenan los datos obtenidos de acuerdo a su trascendencia: acuerdo a su trascendencia: Selecciona los elementos más Selecciona los elementos más significativos para tu trabajo. significativos para tu trabajo.

Estructuración-redacciónEstructuración-redacción

El reportaje debe tener un tema que El reportaje debe tener un tema que sirva de eje central del texto.sirva de eje central del texto.

Se escribe el reportaje siguiendo la Se escribe el reportaje siguiendo la estructura prevista e insertando la estructura prevista e insertando la información entregada por los información entregada por los entrevistados.entrevistados.

Debes tener la información a mano y Debes tener la información a mano y haber jerarquizado la calidad de la haber jerarquizado la calidad de la informacióninformación

Actividad: Lee con atención el Actividad: Lee con atención el reportaje que aparece en la página 46 reportaje que aparece en la página 46 del libro de lectura y responde lo del libro de lectura y responde lo siguiente en tu cuaderno:siguiente en tu cuaderno:

1. ¿De qué se trata el reportaje?1. ¿De qué se trata el reportaje? 2. Resuma en 5 líneas el contenido del texto2. Resuma en 5 líneas el contenido del texto 3. ¿Qué parte de la estructura externa de los textos 3. ¿Qué parte de la estructura externa de los textos

periodísticos posee? (epígrafe, título, bajada, etc.) periodísticos posee? (epígrafe, título, bajada, etc.) 4. ¿A qué personas (o fuentes) recurrió el 4. ¿A qué personas (o fuentes) recurrió el

periodista para recabar información?periodista para recabar información? 5. ¿Qué tipo de modalidad discursiva utiliza el 5. ¿Qué tipo de modalidad discursiva utiliza el

periodista para entregar la información (narración, periodista para entregar la información (narración, descripción, argumentación) Fundamenta, descripción, argumentación) Fundamenta, anotando un fragmento. anotando un fragmento.

6. ¿Por qué se puede establecer que se trata de un 6. ¿Por qué se puede establecer que se trata de un reportaje y no de una noticia?reportaje y no de una noticia?