El Rosal, 25 de Enero de 2002 - josemariaobando.edu.co · armonizar los Proyectos Educativos...

Institución Educativa Departamental JOSE MARIA OBANDO

JOSE MA El Rosal – Cundinamarca

Resolución de reconocimiento de estudios No. 004143 del 01 de agosto de 2006

Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Media Técnica con especialidad en Gestión Empresarial Código DANE: 225769000498. ICFES: 044453. NIT: 832.001.127-1

Educación con Excelencia para el Desarrollo Humano _____________________________________________________________________________________

Calle 10ª. No. 8-09 . (091) 824 0026 / 824 0068 . Fax: (091) 824 0427 – El Rosal, Cundinamarca [email protected]

RESOLUCIÓN No 08

Marzo 05 de 2.019

POR LA CUAL SE ADOPTA EL REGALMENTO DE TRABAJOS MEDIA

TECNICA.

EL SUSCRITO RECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE MARIA

OBANDO, EN USO DE SUS ATRIBUCIONES LEGALES, EN ESPECIAL LAS

CONTEMPLADAS ARTICULO 143 DE LA LEY 115 DE 1994, Y

CONSIDERANDO

Que, es necesario consolidar, fortalecer y encaminar los diferentes trabajos de la media técnica que sean constituidos como un eje integrador de las competencias básicas y ciudadanas con competencias específicas, y actitudes emprendedoras que promuevan en los estudiantes Obandistas aprendizajes significativos en escenarios productivos con sentido pedagógico vistos como una oportunidad para que los estudiantes visualicen proyectos de vida futura y se preparen para gestionarlos.

Que, para la elaboración ordenada y coordinada de los trabajos de la media técnica, se hace necesaria la expedición de un reglamento de orden y normas de procedimientos acordes con las exigencias y demandas del entorno para ser desarrollados transversalmente desde las diferentes áreas. Que, Ley 1014 del 26 de enero de 2006, la Ley del Emprendimiento, en el Capítulo 3 “Fomento de la Cultura del Emprendimiento” Art, 13,15. Establece: Artículo 13. Enseñanza Obligatoria. En todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan educación formal es obligatorio en los niveles de la educación preescolar, educación básica primaria, educación básica secundaria y educación media cumplir con: 1. Definición de un área específica de formación para el emprendimiento y la generación de empresas, la cual debe incorporarse al currículo y desarrollarse a través de todo el plan de estudios. 2. Transmitir en todos los niveles escolares conocimiento, formar actitud favorable al emprendimiento, la innovación y la creatividad y desarrollar competencias para generar empresas. 3. Diseñar y divulgar módulos específicos sobre temas empresariales denominados “Cátedra Empresarial” que constituyan un soporte fundamental de los programas educativos de la enseñanza preescolar, educación básica, educación básica primaria, educación básica secundaria, y la educación media, con el fin de capacitar al estudiante en el desarrollo de capacidades emprendedoras para generar empresas con una visión clara de su entorno que le permita asumir retos y responsabilidades.







4. Promover actividades como ferias empresariales, foros, seminarios, macrorruedas de negocios, concursos y demás actividades orientadas a la promoción de la cultura para el emprendimiento de acuerdo a los parámetros establecidos en esta ley y con el apoyo de las Asociaciones de Padres de Familia. Parágrafo. Para cumplir con lo establecido en este artículo, las entidades educativas de educación básica primaria, básica secundaria y media vocacional acreditadas ante el Ministerio de Educación Nacional, deberán armonizar los Proyectos Educativos Institucionales (PEI) pertinentes de acuerdo con lo establecido en la Ley 115 General de Educación. Artículo 15. Formación de formadores. El Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena, coordinará a través de las redes para el Emprendimiento y del Fondo Emprender y sus entidades adscritas, planes y programas para la formación de formadores orientados al desarrollo de la cultura para el emprendimiento de acuerdo con los principios establecidos en esta ley.

Que, el trabajo de la media técnica, en su modalidad, es requisito del programa de la articulación con el SENA. Que la ley 115 en su artículo 32 establece: Educación media técnica. La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior. Debe incorporar, en su formación teórica y práctica, lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia.

Que por lo anteriormente expuesto:

RESUELVE:

ARTICULO PRIMERO: Establecer y promulgar el reglamento de trabajos de la media técnica en su modalidad como requisito en la articulación de la media con el Sena, el cual queda asi:

REGLAMENTO TRABAJO DE LA MEDIA TECNICA I.E.D. JOSE MARIA OBANDO DE EL ROSAL CUNDINAMARCA

CAPÍTULO 1 DE LA FINALIDAD Y LAS BASES LEGALES DISPOSICIONES GENERALES DEL TRABAJO DE LA MEDIA TECNICA







Artículo 1.- Concepto: Se entiende el trabajo de la media técnica como la actividad académica que integra la investigación, el desarrollo, la innovación y el emprendimiento, aplicando el conocimiento adquirido por los estudiantes en las diferentes áreas en el proceso de su formación, para ampliar y aplicar competencias propias de cada disciplina. Artículo 2.- Finalidad El reglamento de trabajo de la media técnica tiene el objetivo de normar, fijar criterios y regular el procedimiento para la presentación y sustentación de los trabajos de la media técnica. Artículo 3.- De la justificación: El trabajo de la media técnica, en su modalidad, es requisito del programa de la articulación con el SENA. Artículo 4.- Los objetivos del trabajo de la media técnica son: a. Fortalecer en el estudiante sus competencias básicas y ciudadanas encaminándolo al desarrollo de las competencias específicas necesarias para continuar su proceso de formación desde lo metodológico, lo científico, lo técnico, lo laboral y lo comunicativo en el diseño y la ejecución de proyectos de desarrollo en las diferentes áreas de formación en la línea de articulación de la institución y en las líneas y temáticas de investigación de su programa de formación. b. Incorporar activamente a los futuros bachilleres en los proyectos, a través de los semilleros y grupos de investigación a nivel local y departamental a través de diferentes entes.

c. Contribuir al análisis o solución de los problemas del entorno, relacionados con el quehacer institucional, para aplicar y generar conocimiento para la innovación, el mejoramiento de la calidad de vida, el desarrollo social y económico del entorno local y global.

d. Promover, fortalecer y formalizar iniciativas empresariales en los campos de formación institucionales que respondan a necesidades y oportunidades del entorno (local, regional, nacional o internacional). Artículo 5.- Marco Legal: Ley 1014 del 26 de enero de 2006, la Ley del Emprendimiento, en el Capítulo 3 “Fomento de la Cultura del Emprendimiento” Art, 13,15. Artículo 13. Enseñanza Obligatoria. En todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan educación formal es obligatorio en los niveles de la educación preescolar, educación básica primaria, educación básica secundaria y educación media cumplir con: 1. Definición de un área específica de formación para el emprendimiento y la generación de empresas, la cual debe incorporarse al currículo y desarrollarse a través de todo el plan de estudios. 2. Transmitir en todos los niveles escolares conocimiento, formar actitud favorable al emprendimiento, la innovación y la creatividad y desarrollar competencias para generar empresas. 3. Diseñar y divulgar módulos específicos sobre temas empresariales denominados “Cátedra Empresarial” que constituyan un soporte fundamental de los programas educativos de la enseñanza preescolar, educación básica, educación básica primaria, educación básica secundaria, y la educación media, con el fin de capacitar al estudiante en el desarrollo de capacidades emprendedoras para generar empresas con una visión clara de su entorno que le permita asumir retos y responsabilidades. 4. Promover actividades como ferias empresariales, foros, seminarios, macrorruedas de negocios, concursos y demás actividades orientadas a la promoción de la cultura para el emprendimiento de acuerdo a los parámetros establecidos en esta ley y con el apoyo de las Asociaciones de Padres de Familia. Parágrafo. Para cumplir con lo establecido en este artículo, las entidades educativas de educación básica primaria, básica secundaria y media vocacional acreditadas ante el Ministerio de Educación Nacional, deberán armonizar los







Proyectos Educativos Institucionales (PEI) pertinentes de acuerdo con lo establecido en la Ley 115 General de Educación. Artículo 15. Formación de formadores. El Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena, coordinará a través de las redes para el Emprendimiento y del Fondo Emprender y sus entidades adscritas, planes y programas para la formación de formadores orientados al desarrollo de la cultura para el emprendimiento de acuerdo con los principios establecidos en esta ley.

Ley 115 de febrero 8 de 1994 ARTICULO 32. Educación media técnica. La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior. Debe incorporar, en su formación teórica y práctica, lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia. PARAGRAFO. Para la creación de instituciones de educación media técnica o para la incorporación de otras y para la oferta de programas, se deberá tener una infraestructura adecuada, el personal docente especializado y establecer una coordinación con el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA u otras instituciones de capacitación laboral o del sector productivo. ARTICULO 33. Objetivos específicos de la educación media técnica. Son objetivos específicos de la educación media técnica: a) La capacitación básica inicial para el trabajo; b) La preparación para vincularse al sector productivo y a las posibilidades de formación que éste ofrece, y c) La formación adecuada a los objetivos de educación media académica, que permita al educando el ingreso a la educación superior

CAPITULO 2 DE LOS REQUISITOS PARA LA PRESENTACION DE TRABAJOS DE LA MEDIA TECNICA Artículo 6.- De los requisitos generales del estudiante: El estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos: a. Tener conocimiento del reglamento.

b. Inscribir el trabajo la media técnica con el docente del área de emprendimiento en grado décimo.

c. Para el desarrollo del trabajo en la media técnica el máximo número permitido de participantes será de cuatro (4) estudiantes.

d. En caso de realizarse una publicación derivadas del trabajo de grado tendrán como autor principal el director del trabajo de la media técnica y se relacionarán como coautores a los estudiantes y demás docentes participantes.

e. La duración mínima del trabajo de la media técnica será de dos años, en grado décimo debe cerrar con un anteproyecto (ver anexo) para ser continuado el trabajo de la media técnica en grado once (ver anexo). f. Es responsabilidad del estudiante la construcción del anteproyecto según esquema (anexo y cronograma anexo) en grado décimo y la entrega del mismo en la segunda semana del mes de octubre y del proyecto en grado once según las orientaciones dadas tanto del docente de emprendimiento como del Instructor Sena siguiendo el esquema asignado para la elaboración de trabajos de grado de la técnica, haciendo las correcciones pertinentes dadas por el asesor asignado en los tiempos establecidos. g. El grupo de estudiantes tiene 10 días calendario para hacer las correcciones sugeridas al grupo y entregarlas al docente de emprendimiento quien hace la verificación correspondiente.







h. El trabajo final debe ser presentado según normas Icontec a la vigencia. Entregando 1ejemplar en físico, anillado, 2 copias en CD para ser entregadas al instructor SENA marcados con nombre del proyecto, escudos del Sena y de la Institución, nombres de los aprendices, y el año (marcado en label). i. Se deben conservar los grupos de trabajo conformados en grado décimo para dar la continuidad en grado once. j. Si algún y/o algunos estudiantes(s) del grupo no presentan en trabajo al jurado y no se presenta(n) a la sustentación en la fecha establecida podrá hacerlo en la octava semana del cuarto periodo académico del año en curso, de no hacerlo en esta semana deberá hacerlo en la tercera semana del mes de enero del año siguiente y su proclamación como Bachiller será por ventanilla. Para este proceso debe pasar por escrito la solicitud al consejo académico con los respectivos soportes para su autorización. k. Si el estudiante no es promovido en grado décimo, debe volver a iniciar su trabajo de anteproyecto. l. La maqueta será presentada en medio magnético trabajo que se inicia en grado décimo en el área de Dibujo técnico. Artículo 7.- Del asesor del trabajo de la técnica: a. El asesor es designado por sorteo en el consejo académico en grado décimo en la segunda semana del octubre del año en curso. El docente de emprendimiento le entrega al asesor designado el anteproyecto en la segunda semana del mes de octubre, el asesor lo revisa, lo devuelve y emite un informe en la cuarta semana del mes de octubre al docente titular del área con las recomendaciones pertinentes para la aprobación y continuidad del proyecto. b. El asesor es responsable en guiar al estudiante en el proceso de la elaboración del trabajo y desarrollo del mismo una vez reciba el anteproyecto.

c. En caso de que el asesor incumpla sus funciones como: exceder el tiempo de revisión (15 días calendarios como máximo) y/o retrase el proceso de revisión y aprobación del trabajo, deberá presentar su justificación. Articulo 8.- De los docentes del área de emprendimiento: a. El docente de emprendimiento es responsable de orientar la construcción del anteproyecto en grado décimo según el esquema de la elaboración del informe. b. El docente de emprendimiento es responsable de orientar la construcción del trabajo de la media técnica en grado once según el esquema de la elaboración del informe. c. Si para el desarrollo del trabajo es necesario reunir otras fuentes fuera de la institución se hace necesario realizar un trámite desde la Institución con carta de presentación referenciando los alumnos, orientado a través del titular de la asignatura, citando e informando a los padres de familia para que ellos autoricen la realización de la actividad por parte del estudiante. d. El titular de la asignatura de emprendimiento realizará un cronograma de trabajo donde se evidencie la construcción del proyecto (para dar continuidad en grado once) este será publicado y se dará a conocer a los docentes del grado once y así tranversalizar desde las diferentes áreas, en donde cada área valorará el conocimiento del estudiante desde el saber, el hacer, y desde el conocer de su campo de trabajo. (Ver anexo) Artículo 9.- Evaluación de los trabajos de la media técnica: a. El trabajo de la media técnica es aprobado con una nota mínima de 3.0 (Tres puntos cero). b. La nota o calificación final para el trabajo de la media técnica será el resultado de un 50% en la presentación del trabajo y un 50% para la sustentación del mismo asignado por dos jurados.







c. La nota obtenida por el estudiante en la sustentación final será la misma para la nota del cuarto periodo de grado once.

Parágrafo 1: Ante cualquier proceso o actividad de sustentación, se definirá una única fecha de programación y en caso de inasistencia no justificada el estudiante obtendrá una nota de 1.0 (uno punto cero) para el valor de ese 50% de la sustentación. Parágrafo 2: Para los estudiantes que presenten justificación médica con incapacidad por periodos de más de tres semanas deben solicitar a rectoría les den la posibilidad de trabajar una metodología virtual y en casos que lo ameriten se podrá hacer uso de los medios tecnológicos para llevar a cabo su presentación y sustentación ante el consejo académico siguiendo los parámetros establecidos. Parágrafo 3: Los estudiantes de grado décimo tienen 10 días calendario para hacer las correcciones sugeridas por el asesor en el anteproyecto y entregar nuevamente al docente del área de emprendimiento quien hace la verificación correspondiente.

Artículo 10.- De las fases del trabajo de la media técnica Formulación del plan de trabajo, en donde el estudiante de grado décimo debe formular y presentar un plan de trabajo académico, a fin de ser revisado por el docente del área de emprendimiento y el instructor del Sena, quienes examinaran y brindaran una opinión aprobando o denegando tal propuesta, para luego presentar el anteproyecto al asesor en la segunda semana del mes de octubre. La elaboración del trabajo, se efectúa una vez aprobado el plan, donde el interesado (a) sigue unas pautas de contenido y estilo. Dichas pautas serán indicadas por el docente del área de emprendimiento siguiendo el reglamento, desde la extensión hasta la forma de citar. La sustentación del Trabajo de grado: a. Con la autorización del asesor y docente de emprendimiento según formato, en la tercera semana del mes de octubre el estudiante presenta la sustentación del informe final de trabajo académico, consiste en la comunicación de los resultados logrados, ante un equipo de jurados evaluadores (02). b. A la sustentación debe presentarse con 1 ejemplar del informe correctamente argollado y las 2 copias en CD. c. El estudiante debe dar a conocer con 15 días de anticipación al jurado su trabajo de grado. d. El estudiante se debe presentar con uniforme de gala. e. El grupo dispone de 15 minutos para exponer ,10 minutos para replicas tiempo total 25 minutos. f. Se invitará a representantes de la comunidad estudiantil y empresarial asociada a la sustentación, así como a los representantes del SENA. Artículo 11.- Reconocimiento Los tres trabajos de la media técnica que sean postulados por los jurados con los mayores puntajes serán premiados por la Institución en ceremonia de graduación. Postulando el mayor puntaje como meritorio o laureado. CAPITULO 3







3.1. CRONOGRAMA DE TRABAJO ENTREGA Y REVISION DE AVANCES GENERAL DEL AÑO EN CURSO

CRONOGRAMA DE TRABAJO ENTREGA Y REVISION DE AVANCES GENERAL DEL AÑO EN CURSO (GRADO DÉCIMO)

GRADO FECHA ESTUDIANTE DOCENTE ETAPA A EVALUAR

DECIMO PRIMER PERIODO Emprendimiento Presentación del reglamento

DECIMO SEGUNDO PERIODO Última semana

Inscripción del trabajo en el área de emprendimiento

DECIMO TERCER PERIODO

DE

CIM

O

EN

TR

EG

A A

NT

EP

RO

YE

CT

O

CUARTO PERIODO

Segunda semana de octubre.

Entrega el grupo el Anteproyecto al titular de emprendimiento

CAPÍTULO I ESTUDIO DE VIABILIDAD Y FACTIBILIDAD (IDEA DE NEGOCIO) TITULO 1. 1 El problema 1.1.1. Planteamiento del problema

(Presente conjuntamente y a continuación una de la otra situación problema y formulación del Problema)

1.1.2. Justificación

1.1.3. Hipótesis (Formulación de hipótesis en caso de ser necesario) 1.1.4. Objetivos (generales y específicos)

1.1.5. Alcance o delimitación

1.1.6. Limitaciones o restricciones del estudio (en caso de que existan) 1.2. Marco de referencia 1.2.1. Marco de Antecedentes

1.2.1.1. Marco Teórico

1.2.1.2 Marco Histórico

1.2.1.3 Marco Conceptual

1.2.1.4. Marco Demográfico

Segunda semana de octubre.

Docente de emprendimiento entrega al asesor el anteproyecto.

Cuarta semana de octubre.

Devuelve el asesor al docente de emprendimiento el anteproyecto.

Quinta semana de octubre.

Devuelve el docente de emprendimiento al grupo el anteproyecto para realizar las correcciones según indicaciones del asesor.

Octava semana de octubre.

El grupo entrega al docente titular







de emprendimiento el anteproyecto con las correcciones realizadas.

1.2.1.5. Marco Geográfico

1.2.1.6. Otros marcos. 1.3. Diseño metodológico 1.3.1. Tipo de investigación

1.3.2. Tipo de diseño

1.3.3. Maqueta (Plano) Digital

1.3.4. Población y Muestra

1.3.5. Hipótesis de trabajo

1.3.6. Diseño de variables

1.3.7. Recolección de información

1.3.8. Plan de análisis

1.3.9. Cronograma

Novena y décima semana de octubre.

El docente titular de emprendimiento devuelve el anteproyecto al grupo con el visto bueno al mismo para el siguiente año dar continuidad al desarrollo del proyecto.

3.2. CRONOGRAMA DE TRABAJO ENTREGA Y REVISION DE AVANCES GENERAL DEL AÑO EN CURSO CRONOGRAMA DE TRABAJO ENTREGA Y REVISION DE AVANCES GENERAL DEL AÑO EN CURSO (GRADO ONCE)


ON

CE

PR

IME

R P

ER

IOD

O

Pri

mer

a

sem

ana

Emprendimiento

Presentación del reglamento

Oct

ava

sem

ana

El grupo de estudiantes de grado once entrega al docente del área de emprendimiento El anteproyecto Capítulo I (con el cual cerro su grado decimo )y capitulo II

El docente de emprendimiento entrega al asesor Capítulo I y Capitulo II. El asesor lo regresa con las sugerencias respectivas.

Se retoma el CAPÍTULO I y se inicia revisión del: CAPÍTULO II 2. PLANEACION ESTRATEGICA 2.1. Estudio legal

2.2. Tipo de Sociedad

2.3. Constitución de la empresa (escritura de constitución)

2.4. Licencias y autorizaciones (documentación requerida para el funcionamiento del negocio)

2.5. Registros de patentes y marcas

2.6. Misión

2.7. Visión

2.8. Objetivo general

2.9. Objetivos específicos

2.10. Organigrama

2.11. Manual de funciones

2.12. Valores corporativos y políticas







SEGUNDO PERIODO Octava semana

El grupo de estudiantes de grado once entrega al docente del área de emprendimiento capitulo III

El docente de emprendimiento entrega al asesor Capitulo III. El asesor lo regresa con las sugerencias respectivas.

CAPÍTULO III ESTUDIO DE MERCADEO (MARKETING) 3. ESTUDIO DE MERCADO 3.1. Titulo 3.1.1. Planteamiento del problema 3.1.2. Hipótesis 3.1.3. Justificación 3.1.4. Objetivos de estudio de mercado 3.1.4.1. General 3.1.4.2. Específicos 3.2. Diseño Metodológico de Marketing 3.2.1. Tipo de investigación 3.2.2. Tipo de diseño 3.2.3. Población (nicho de marcado) 3.2.4. Muestra 3.2.5. Hipótesis de trabajo 3.2.6. Variables 3.2.7. Recolección de la información 3.2.7.1. La observación 3.2.7.2. Observación Libre o no estructurada 3.2.7.3. Observación Libre o Estructurada 3.2.7.4. Sistema de clasificación 3.2.7.5. Listas para sistemas exhaustivos 3.2.7.6. Utilización de documentos 3.2.7.7. Formulario 3.2.7.8. La entrevista 3.2.8. Plan de análisis

3.2.8.1. Tablas estadísticas 3.2.8.2. Medidas de tendencia central 3.2.8.3. Medidas de dispersión 3.2.8.4. Graficas 3.2.8.4.1. Diagrama de barras simple 3.2.8.4.2. Diagrama de barras doble 3.2.8.4.3. Diagrama de barras compuestas 3.2.8.4.4. Diagrama de sectores (Circular) 3.2.8.4.5. Polígono de frecuencia 3.2.8.4.6. Histograma







3.3. Marketing mix 3.3.1. Precio 3.3.1.1. Análisis de la demanda (se tiene como referencia la encuesta) 3.3.1.2. Análisis de la oferta (se tiene como referencia la encuesta) 3.3.1.3. Análisis de los precios (referencia los costos, los gastos, competencia) 3.3.1.4. Análisis de los proveedores 3.3.2. Promoción 3.3.2.1. Definición 3.3.2.2 Objetivo de la Promoción 3.3.2.3. Utilidad y aplicabilidad 3.3.2.4 Estrategias y planes de acción 3.3.4. Plaza 3.3.4.1. Tipos de exhibición 3.3.4.2. Técnicas de exhibición 3.3.4.3. Niveles de exhibición 3.3.4.4. Vitrinismo 3.3.4.5. Merchandising 3.3.5. Producto 3.3.5.1. La marca 3.3.5.2. El empaque 3.3.5.3. Gama de productos 3.3.5.4. Logotipo 3.3.6 Publicidad 3.3.6.1. Definición 3.3.6.2. Objetivo de la Promoción 3.3.6.3. Utilidad y aplicabilidad 3.3.6.4. Estrategias y planes de acción







ON

CE

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PE

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DO

Oct

ava

Sem

ana

El grupo de estudiantes de grado once entrega al docente del área de emprendimiento capitulo IV y V.

El docente de emprendimiento entrega al asesor Capítulo IV y V. El asesor lo regresa con las sugerencias respectivas.

CAPÍTULO IV ESTUDIO TECNICO 4.1. Tamaño 4.2. La localización 4.3. Plan de producción 4.3.1. Hoja de costos 4.3.2. Tecnología 4.3.3. Diagramas de proceso y descripción (procesos de producción) 4.4. Sistema de gestión de Seguridad y salud en el trabajo. 4.5. Diseño de maqueta CAPÍTULO V ESTUDIO FINANCIERO 5.1. Presupuesto e inversiones 5.2. Balance inicial 5.2.1. Activo 5.2.1.1. Corriente 5.2.1.2. No corriente 5.2.2. Pasivo 5.2.2.1. Corriente 5.2.2.2. No corriente 5.2.3. Balance general 5.2.3.1. Inicial 5.2.3.2. Proyectado 5.3. Previsión de ventas 5.3.1. Proyección de ventas 5.3.1.1. Ventas + 5.3.1.2. -Costos de ventas 5.3.1.3. =Utilidad bruta 5.3.2. Gastos administrativos u operacionales 5.3.2.1. Presupuesto estimado de gastos

5.3.2.2. Utilidad antes de impuestos 5.3.2.3. -Impuestos 5.3.2.4. =Utilidad neta 5.4. Margen de rentabilidad 5.5. Punto de equilibrio. 5.4. Flujo de caja

ON

CE

EN

TR

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A F

INA

L Y

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ST

EN

TA

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N

CUARTO PERIODO

Primera semana

Arreglo de estilo al trabajo

CAPITULO Vl PROTOTIPO (EVIDENCIA FÍSICA) 6.1. Bitácora 6.1.1. Trazabilidad del desarrollo del proyecto 6.1.2. Registro Fotográfico (Material Audiovisual) 6.1.3. Archivos digitales Conclusiones Recomendaciones Referencias

Tercera semana

Entrega al asesor para que junto al docente de emprendimiento den la autorización de imprimir.

Cuarta Entrega el trabajo







Semana final al jurado para su conocimiento

Referencias bibliográficas Bibliografía complementaria Anexos Citas de referencia en el Texto

Sexta semana

Sustentación final

Octava semana

Sustentación ante el consejo académico para estudiantes que por alguna circunstancia no se presentaron en la 6° semana. (Se debe solicitar por escrito anexando la justificación).

Octava semana

Pasar por escrito a rectoría el resultado de los tres puntajes más altos de los trabajos de la media técnica para su reconocimiento en ceremonia de grado del año en curso.

CAPITULO 3 Parágrafo: Para los estudiantes de grado ONCE 2.019 Rige el siguiente cronograma: 3.3. CRONOGRAMA DE TRABAJO ENTREGA Y REVISION DE AVANCES GENERAL DEL AÑO EN CURSO 2.019 CRONOGRAMA DE TRABAJO ENTREGA Y REVISION DE AVANCES GENERAL DEL AÑO EN CURSO (GRADO ONCE)


ONCE PRIMER PERIODO Emprendimiento Presentación del reglamento

ON

CE

2.0

19

SEGUNDO PERIODO

Entrega el grupo el Capítulo I Capítulo II Al docente de emprendimiento.

El docente de emprendimiento lo entrega al asesor y el asesor hace las observaciones regresándolo al titular.

CAPÍTULO I

ESTUDIO DE VIABILIDAD Y FACTIBILIDAD (IDEA DE NEGOCIO) TITULO 1. 1 El problema 1.1.1. Planteamiento del problema (Presente conjuntamente y a

continuación una de la otra situación problema y formulación del Problema)












1.3.3. Maqueta (Plano) Digital


Tercera semana 22 al 26 de abril 2.019











1.3.9. Cronograma

CAPÍTULO II 2. PLANEACION ESTRATEGICA 2.1. Estudio legal





2.6. Misión

2.7. Visión



2.10. Organigrama



ONCE 2.019

NOVENA SEMANA SEGUNDO PERIODO JUNIO 4 AL 7 DE 2.019

Entrega el grupo el Capítulo III Al docente de emprendimiento.

El docente de emprendimiento lo entrega al asesor EL CAPITULO III y el asesor hace las observaciones regresándolo en la siguiente semana al titular.

CAPÍTULO III ESTUDIO DE MERCADEO (MARKETING) 3. ESTUDIO DE MERCADO 3.1. Titulo 3.1.1. Planteamiento del problema 3.1.2. Hipótesis 3.1.3. Justificación 3.1.4. Objetivos de estudio de mercado 3.1.4.1. General 3.1.4.2. Específicos 3.2. Diseño Metodológico de Marketing 3.2.1. Tipo de investigación 3.2.2. Tipo de diseño 3.2.3. Población (nicho de marcado) 3.2.4. Muestra 3.2.5. Hipótesis de trabajo 3.2.6. Variables 3.2.7. Recolección de la información 3.2.7.1. La observación 3.2.7.2. Observación Libre o no estructurada 3.2.7.3. Observación Libre o Estructurada







3.2.7.4. Sistema de clasificación 3.2.7.5. Listas para sistemas exhaustivos 3.2.7.6. Utilización de documentos 3.2.7.7. Formulario 3.2.7.8. La entrevista 3.2.8. Plan de análisis 3.2.8.1. Tablas estadísticas 3.2.8.2. Medidas de tendencia central 3.2.8.3. Medidas de dispersión 3.2.8.4. Graficas 3.2.8.4.1. Diagrama de barras simple 3.2.8.4.2. Diagrama de barras doble 3.2.8.4.3. Diagrama de barras compuestas 3.2.8.4.4. Diagrama de sectores (Circular) 3.2.8.4.5. Polígono de frecuencia 3.2.8.4.6. Histograma 3.3. Marketing mix 3.3.1. Precio 3.3.1.1. Análisis de la demanda (se tiene como referencia la encuesta) 3.3.1.2. Análisis de la oferta (se tiene como referencia la encuesta) 3.3.1.3. Análisis de los precios (referencia los costos, los gastos, competencia) 3.3.1.4. Análisis de los proveedores 3.3.2. Promoción 3.3.2.1. Definición 3.3.2.2 Objetivo de la Promoción 3.3.2.3. Utilidad y aplicabilidad 3.3.2.4 Estrategias y planes de acción 3.3.4. Plaza 3.3.4.1. Tipos de exhibición 3.3.4.2. Técnicas de exhibición 3.3.4.3. Niveles de exhibición 3.3.4.4. Vitrinismo 3.3.4.5. Merchandising 3.3.5. Producto 3.3.5.1. La marca 3.3.5.2. El empaque 3.3.5.3. Gama de productos 3.3.5.4. Logotipo







3.3.6 Publicidad 3.3.6.1. Definición 3.3.6.2. Objetivo de la Promoción 3.3.6.3. Utilidad y aplicabilidad 3.3.6.4. Estrategias y planes de acción

ONCE 2.019

OCTAVA SEMANA DEL TERCER PERIODO 20 AL 23 DE AGOSTO DE 2.019.

Entrega el grupo el Capítulo IV y V. Al docente de emprendimiento.

El docente de emprendimiento lo entrega al asesor EL CAPITULO IV y V y el asesor hace las observaciones regresándolo en la siguiente semana al titular.

CAPÍTULO IV ESTUDIO TECNICO 4.1. Tamaño 4.2. La localización 4.3. Plan de producción 4.3.1. Hoja de costos 4.3.2. Tecnología 4.3.3. Diagramas de proceso y descripción (procesos de producción) 4.4. Sistema de gestión de Seguridad y salud en el trabajo. 4.5. Diseño de maqueta CAPÍTULO V ESTUDIO FINANCIERO 5.1. Presupuesto e inversiones 5.2. Balance inicial 5.2.1. Activo 5.2.1.1. Corriente 5.2.1.2. No corriente 5.2.2. Pasivo 5.2.2.1. Corriente 5.2.2.2. No corriente 5.2.3. Balance general 5.2.3.1. Inicial 5.2.3.2. Proyectado 5.3. Previsión de ventas 5.3.1. Proyección de ventas 5.3.1.1. Ventas + 5.3.1.2. -Costos de ventas 5.3.1.3. =Utilidad bruta 5.3.2. Gastos administrativos u operacionales 5.3.2.1. Presupuesto estimado de gastos

5.3.2.2. Utilidad antes de impuestos 5.3.2.3. -Impuestos 5.3.2.4. =Utilidad neta 5.4. Margen de rentabilidad 5.5. Punto de equilibrio.







5.4. Flujo de caja

ONCE 2.019

SEMANA DEL 9 AL 20 DE SEPTIEMBRE de 2.019.

Arreglos de estilo.

SEMANA DEL 23 AL 27 DE SEPTIEMBRE de 2.019.

El grupo entrega al asesor para definir con el docente de emprendimiento la autorización para imprimir.

SEMANA DEL 30 DE SEPTIEMBRE AL 04 DE OCTUBRE

El grupo entrega el trabajo al jurado para su conocimiento.

22 Y 23 DE OCTUBRE

El grupo presenta sustentación final.

28 DE OCTUBRE AL 1° DE NOVIEMBRE DE 2.019

Sustentación para estudiantes que no lo hicieron en la fecha establecida

TERCERA SEMANA DE ENERO 2.020

Sustentación para estudiantes que no se presentaron en las dos fechas programadas.

CAPITULO 4

DISPOSICIONES FINALES Artículo 12.- Casos especiales Las situaciones no previstas en el presente reglamento serán sometidas para decisión por consejo académico. Artículo 13.- Vigencia: El presente reglamento rige a partir de su fecha de expedición.







Parágrafo: A los estudiantes que se encuentran a la fecha realizando el trabajo de la media técnica les rige la reglamentación vigente. ANEXO 1 EL ICONTEC sugiere los siguientes elementos ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME DEL TRABAJO DE LA TECNICA Caratula Copia simple de acta de sustentación Resumen (Debe contener palabras claves, en ingles Abstract) Tabla de contenido CAPÍTULO I ESTUDIO DE VIABILIDAD Y FACTIBILIDAD (IDEA DE NEGOCIO) TITULO 1. 1 El problema 1.1.1. Planteamiento del problema (Presente conjuntamente y a continuación una de la otra situación

problema y formulación del Problema)












1.3.3. Maqueta (Plano)












1.3.9. Cronograma

(ANTEPROYECTO GRADO DECIMO – CAPITULO I) CAPÍTULO II 2. PLANEACION ESTRATEGICA 2.1. Estudio legal





2.6. Misión

2.7. Visión



2.10. Organigrama



CAPÍTULO III ESTUDIO DE MERCADEO (MARKETING) 3. ESTUDIO DE MERCADO 3.1. Titulo 3.1.1. Planteamiento del problema 3.1.2. Hipótesis 3.1.3. Justificación 3.1.4. Objetivos de estudio de mercado 3.1.4.1. General 3.1.4.2. Específicos 3.2. Diseño Metodológico de Marketing 3.2.1. Tipo de investigación 3.2.2. Tipo de diseño 3.2.3. Población (nicho de marcado) 3.2.4. Muestra 3.2.5. Hipótesis de trabajo 3.2.6. Variables 3.2.7. Recolección de la información 3.2.7.1. La observación 3.2.7.2. Observación Libre o no estructurada 3.2.7.3. Observación Libre o Estructurada







3.2.7.4. Sistema de clasificación 3.2.7.5. Listas para sistemas exhaustivos 3.2.7.6. Utilización de documentos 3.2.7.7. Formulario 3.2.7.8. La entrevista 3.2.8. Plan de análisis 3.2.8.1. Tablas estadísticas 3.2.8.2. Medidas de tendencia central 3.2.8.3. Medidas de dispersión 3.2.8.4. Graficas 3.2.8.4.1. Diagrama de barras simple 3.2.8.4.2. Diagrama de barras doble 3.2.8.4.3. Diagrama de barras compuestas 3.2.8.4.4. Diagrama de sectores (Circular) 3.2.8.4.5. Polígono de frecuencia 3.2.8.4.6. Histograma 3.3. Marketing mix 3.3.1. Precio 3.3.1.1. Análisis de la demanda (se tiene como referencia la encuesta) 3.3.1.2. Análisis de la oferta (se tiene como referencia la encuesta) 3.3.1.3. Análisis de los precios (referencia los costos, los gastos, competencia) 3.3.1.4. Análisis de los proveedores 3.3.2. Promoción 3.3.2.1. Definición 3.3.2.2 Objetivo de la Promoción 3.3.2.3. Utilidad y aplicabilidad 3.3.2.4 Estrategias y planes de acción 3.3.4. Plaza 3.3.4.1. Tipos de exhibición 3.3.4.2. Técnicas de exhibición 3.3.4.3. Niveles de exhibición 3.3.4.4. Vitrinismo 3.3.4.5. Merchandising 3.3.5. Producto 3.3.5.1. La marca 3.3.5.2. El empaque 3.3.5.3. Gama de productos 3.3.5.4. Logotipo 3.3.6 Publicidad 3.3.6.1. Definición 3.3.6.2. Objetivo de la Promoción







3.3.6.3. Utilidad y aplicabilidad 3.3.6.4. Estrategias y planes de acción CAPÍTULO IV ESTUDIO TECNICO 4.1. Tamaño 4.2. La localización 4.3. Plan de producción 4.3.1. Hoja de costos 4.3.2. Tecnología 4.3.3. Diagramas de proceso y descripción (procesos de producción) 4.4. Sistema de gestión de Seguridad y salud en el trabajo. 4.5. Diseño de maqueta CAPÍTULO V ESTUDIO FINANCIERO 5.1. Presupuesto e inversiones 5.2. Balance inicial 5.2.1. Activo 5.2.1.1. Corriente 5.2.1.2. No corriente 5.2.2. Pasivo 5.2.2.1. Corriente 5.2.2.2. No corriente 5.2.3. Balance general 5.2.3.1. Inicial 5.2.3.2. Proyectado 5.3. Previsión de ventas 5.3.1. Proyección de ventas 5.3.1.1. Ventas + 5.3.1.2. -Costos de ventas 5.3.1.3. =Utilidad bruta 5.3.2. Gastos administrativos u operacionales 5.3.2.1. Presupuesto estimado de gastos

5.3.2.2. Utilidad antes de impuestos 5.3.2.3. -Impuestos 5.3.2.4. =Utilidad neta 5.4. Margen de rentabilidad 5.5. Punto de equilibrio. 5.4. Flujo de caja CAPITULO Vl PROTOTIPO (EVIDENCIA FÍSICA) 6.1. Bitácora







6.1.1. Trazabilidad del desarrollo del proyecto 6.1.2. Registro Fotográfico (Material Audiovisual) 6.1.3. Archivos digitales Conclusiones Recomendaciones Referencias Referencias bibliográficas Bibliografía complementaria Anexos Citas de referencia en el Texto

LISTADO ANEXOS Anexo 1. Formato de la propuesta de trabajo de grado Anexo 2. Formato evaluación del Trabajo de grado Anexo 3. Formato evaluación de documento final y sustentación de Trabajo de grado. Anexo 4. Instrumento de evaluación - Jurado. Anexo 5. Instrumento de Seguimiento y Evaluación – Asesor. Anexo 7. Formato de la autorización de la impresión del trabajo final la media técnica. Anexo 6. Formato para autorización de publicación de trabajos (en caso de darse la necesidad)

ARTICULO CUARTO: La presente resolución rige a partir de la fecha de su

publicación.

COMUNÍQUESE, PUBLÍQUESE Y CÚMPLASE

Dado en EL ROSAL, a los 05 días del mes marzo de 2019.

ORIGINAL FIRMADO.

LIC. OVIDIO ORTIZ GUERRERO

RECTOR.

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