nº 5 Abril 2.008

2

EDITORIALTal i com anunciàvem en el darrer número del Saberut aquest nou equip deredacció està engrescat i ens brinda ara una nova entrega de la nostrerevista. Estrenem dates ja que com podeu veure no som ni Nadal ni fi decurs, això vol dir que la nostre voluntat és instaurar una nova entrega de larevista per Sant Jordi i així convertir el Saberut en una publicaciótrimestral. En aquest número els nostres reporters tenien la premissad’escriure sobre qualsevol tema relacionat amb l’escola, creiem que esfonamental que aquesta publicació sigui una eina de traspàs d’informacióentre la comunitat educativa es per això que des d’aquí us animem aparticipar en els propers números del Saberut a traves de la nostra adreçaelectrònica saberut@sarriadeter.cat .

Res més, només desitjar-vos que gaudiu d’un bon Sant Jordi , que usregalin moltes roses i que compreu algun llibre i algun conte pels vostresfills, ep!! I que el llegiu no només es tracta de comprar-lo, ah!! I penseuque disposeu d’un equipament cultural anomenat biblioteca que estaràencantat de descobrir tots els secrets que te amagats. De ben segur que lafesta de Sant Jordi serà un dels reportatges del proper Saberut.

3

Aquest any per Nadal vam fer moltes coses:

DECORAR ELS PASSADISSOS. Els de cicle mitjà (3r i 4t) van decorarels passadissos amb boles fetes de cotó, estrelles i neu feta de paper. Els hiva quedar molt bé!!!!!

L’AMIC INVISIBLE I EL TIÓ. Van fer cagar el tió els d’educació infantili els de cicle inicial. Els hi va cagar 3 tipus de xocolatines, una pilota decolors i uns llavis que es bufen. Els altres cursos vam fer l’amic invisible.Els del cicle mitjà sense saber el destinatari en concret i els del ciclesuperior, sabent a qui fèiem el regal.

LA POSTAL. Les postals amb el poema de Nadal les vam fer tots elscursos menys els de parvulari que van fer uns versos molt macos.

ELS PASTORETS. Els pastorets els vam fer al pavelló municipal de Sarriàde Ter. Hi participava tota l’escola. Els de P3, P4 i P5 cantaven unescançons i els dels altres cursos fèiem una dansa. Cada curs en ballava unade diferent.

REGAL PELS PARES. Cada nen va fer un detall pels seus pares.Nosaltres, els de cinquè, vam fer un centre amb una espelma. També vamfer unes estovalles molt maques per esmorzar. Vam agafar una cartolina i lavam adornar amb detalls de Nadal i un cop acabada, la vam plastificar.

OPINIÓ: A mi m’han agradat molt les activitats de Nadal perquè han estatMOLT DIVERTIDES!!!!!!!!!!!

Laia Aymerich Vivas5è. B

4

Ara podreu llegir i comparar la moda d’abans i la d’ara.

Abans a l’escola els nens i les nenes portaven camises blanques. Les nenesgairebé sempre portaven faldilles, vestits de nylon, i sabates. Els nenspantalons de vellut i pel que fa al calçat esportiu era l’època de lesxiruques.

En canvi ara hi ha molta varietat. Les nenes porten camises xules,estampades amb lletres, dibuixets com la Pucca, princeses..., unes jaquetescurtes a l’alçada del pit amb caputxes la major part de les vegades, vestitsmés fashion amb leggins, pantalons texans pitillos i pel que fa al calçat:botes, xancletes, sandàlies... I tot, tot, combinat amb els més extravagantscomplements: olleres de sol, bijuteria, gorres, cinturons brillants....

Els nens utilitzen molts de xandalls i sabates esportives de marques com:Nike, Converse, Reebock, Kalanji... jaquetes esportives i molt “molones”,cinturons...

Què us sembla? Millor ara, no? Hi ha escoles però en que encara totsegueix igual ja que tant abans com ara vesteixen amb uniformes.

Alejandra Bahi Ossa5è.B

5

A l’escola hi ha un hort amb hortalisses i un jardí amb plantes. Per tenir-necura hi ha el taller d’hort i jardineria que es fa a l’hora del menjador. Elsmonitors són en Joan i en David. He fet aquesta entrevista a en Joan:

Quan fa que t’hi dediques?2 anys.

Quants arbres té l’escola?No ho sé.

Quines plantes i arbres hi ha?Moltes plantes i arbres mediterranis com per exemple el pi i l’alzina.També hi ha arbres que no són d’aquí com el plataner.

Quines són les plantes o hortalisses que en tenim més?Enciams, endívies, cardos, carxofes...

Quines són les plantes o hortalisses que en tenim menys?Les cebes, porros, alls, espàrrecs, pastanagues, raves....

Quines són les hortalisses que costen més de cuidar?Depèn de la terra.

Quines són les plantes que necessiten més aigua?Les plantes de primavera.

I les que menys aigua necessiten?Les d’estiu.

Quins mètodes hi ha per regar les plantes?Reg automàtic, regadores o mengeres.

Hi ha plantes que no necessiten aigua per viure?No.Hi ha plantes que no necessiten terres per viure?Sí. Les llenties d’aigua.

6

Què és el compost?La descomposició artificial de la matèria orgànica (restes de menjar iplantes).

Per què és el compost?Va molt bé per adobar la terra.

Hi ha compost més car o mes barato?Hi ha compost més ben fet i val més i compost més mal fet que val menys.

Què és el que sense les plantes i els arbres no podríem fer?No podríem gaudir del paisatge i no tindríem aliments.

Martí Brugué Noguer5è.A

7

El CEIP Montserrat és Escola Verda. Tenim papereres per reciclar lesdeixalles. A les grogues hi hem de tirar el plàstic, a les blaves el paper i elcartró i, per últim, a les verdes hi hem de llençar les restes orgàniques.

La Sra. Dolors Carandell, mestre de P3 C, que forma part de la comissióverda de l’escola, ens ha contestat les següents preguntes:

Què és el reciclatge?És un procés on s’intenta aprofitar els residus que generem per tal d’obtenirnous productes. Així ajudem a tenir cura del medi ambient. Tant o mésimportant que reciclar, però, és reduir i reutilitzar.

Funcionen les papereres?Haurien de funcionar, però segons l’encarregat de buidar-les sovint es trobaque tot està una mica barrejat.

Què hauríem de fer?Anar recordant sovint que cal desar cada residu al seu lloc.

Després de que tirem les escombraries, on van a parar?Al contenidor de fora de l’escola que li pertoca. Més tard venen a buidar elscontenidors uns camions de recollida selectiva.

Després d’haver entrevistat a la Dolors, espero que vosaltres a casa, al’escola i a tot arreu RECICLEU perquè reciclar és molt important!!!.Recorda sempre que la paperera groga serveix per llençar el plàstic, lablava pel paper i la verda és l’orgànica.

Anna Estrada Font5è. A

8

Aquest any a l’escola tenim una aula de ciències nova a on abans hi haviael laboratori. A l’aula de ciències s’hi fan experiments i més coses. Hi ha 4microscòpics, 4 ordinadors multimèdia, provetes, minerals, motors solars,lents, dues lupes binoculars connectades als ordinadors que ens permetenveure una gran pantalla tot allò que estem observant...Nosaltres vam mirar-hi una tomata florida. Vam veure com hi naixia unalarva. Ens va agradar molt i no ens va fer gens de fàstic. Faria falta, però,anar-hi més sovint, tenir un microscopi per cada dos nens i més coses.

I ara unes preguntes que ens han contestat la Cristina de P3A i la Mercè deP3B, membres de la comissió

Poden anar-hi els nens des de P3 fins a 6è?Sí. Per aquest motiu hi ha una hora reservada a l’horari per a tots els grups.

Quins tipus d’experiments s’hi poden fer?De tota mena, sobretot els relacionats amb temes com els éssers vius, lamatèria, fenòmens i canvis... Fins i tot hi ha material per fer experimentacióen les sortides de descoberta de l’entorn.

Què hi trobeu a faltar a l’aula de ciències?Ens agradaria habilitar un racó per fer un treball més específic pels nens inenes d’educació infantil.

Què hauríem de fer per utilitzar-la més?Primer de tot considerem que depèn de cada tutor. Cal anar-nos acostumanta treballar les ciències des d’una perspectiva més experimental. Donar mésimportància al procediment que als conceptes.

Hi ha prou material per fer-hi experiments?Sí però sempre es pot ampliar. Tot i això creiem que tenim la sort que lanostra escola també comptava amb el material de ciències 3/6 i 6/12.

Quina és la vostra funció a dins de l’aula de ciències?Organitzar el material, fent-ne difusió i animar a la gent a utilitzar l’aula.També fer intercanvi d’experiències amb altres escoles a través de lestrobades que fem trimestralment.

Laia Fernández Pinsach5è. A

9

A qui no li agrada disfressar-se? Crec que tan a grans com a petits ensagrada. No cal complicar-se la vida. Qualsevol drap, plàstic, paper,cartró… tot per anar d’allò més original.

Aquest any el rei i la reina carnestoltes van arribar el dilluns i ens vanexplicar el que havíem de portar: el dimarts una perruca, el dimecres era eldia de la pau i havíem de venir tots vestits de blanc i el dijous tots ambbarret!!! Com que era dijous gras a la tarda els petits van anar al pati delgrans a fer la berenada i els altres vam anar d’excursió per aquí a prop.

El divendres vam convidar als pares, germans grans i petits, tiets, tietes,avis, àvies... a una desfilada de màscares. Cada curs va anar disfressat de lasegüent manera: parvulari de la seva mascota, primer i segon de cuiners,tercer de gossos, quart de bruixes i bruixots, cinquè de Zipi, Zape,Mortadelo i Filemón i, per últim, sisè d’Astèrix i Obèlix !!!

I així tothom va gaudir un any més del CARNESTOLTES.

Míriam Prieto Pubill5è. B

10

El dia 22 de febrer els alumnes de 5è. i 6è. vam anar a Ca n’Oliver a fertallers de la prehistòria. És una casa de colònies situada a Pontós.

Vam fer les activitats següents:

1. Com es feia el foc. Una monitora que es deia Laia va encendre el focde dos maneres: fregant amb pals i picant amb pedres (pirita i sílex).

2. Les pintures rupestres. Vam fer servir materials de la terra: pols deminerals, fang i cola blanca. Els murals que vam pintar estan exposats alpassadís de baix de l’escola.

3. Elaboració d’eines. Vam fer armes de sílex com els antics humans.

També ens van ensenyar els períodes de la prehistòria (paleolític i neolític)i ens van explicar l’edat de pedra i dels metalls.

Ens ho van passar molt bé. Els monitors eren molt simpàtics.

Gerard Quesada Diaz5è. A

11

LA BIBLIOTECA

Una biblioteca és un lloc on hi ha molts llibres. Allà normalment hi ha moltde silenci perquè tothom està molt concentrat en llegir, fer deures, ...

A la nostra escola també hi ha una biblioteca. Els llibres estan classificatsper colors:

-Els llibres amb l’etiqueta blava són els de parvulari i cicle inicial, sónmolt curts.-Els llibres de l’etiqueta verda són els de cicle mitjà i, per tant, són un pèlmés llargs.-Els llibres de l’etiqueta taronja són els de cicle superior i aquests ja sónllargs.-També hi ha els de l’etiqueta groga que són els que NO es poden emportara casa. Aquests són els llibres de consulta.

Els llibres es poden emportar però li has de demanar al bibliotecari/a. Labiblioteca està oberta el dimarts i el dijous a l’hora del pati i a l’hora delmenjador dilluns, dimarts i dimecres. Però si us plau, dijous a l’hora delmenjador no vingueu perquè fem revista.

Que hi vol fer de nou la comissió de biblioteca?

La Srta. Imma de P4A, responsable de la comissió, voldria que la bibliotecaparticipés al cicle festiu de l’escola: Nadal, Carnestoltes, Sant Jordi....La comissió també vol fer una enquesta anònima per saber quin tipus dellibre els hi agrada més llegir als nens i nenes de l’escola. Així quan hagind’anar a comprar els llibres de Sant Jordi sabran els nostres gustos.També volen passar un enquesta a tots els pares i mares de l’escola persaber si volen venir a explicar contes a les classes.Muntaran un espai on nosaltres hi puguem posar-hi i recomanar-hi elsllibres que ens hagin agradat més. Que xulo, oi?Hi ha molts nens i nenes que no respecten les normes de la biblioteca i peraixò us informen de que estan penjades a la porta de la biblioteca!!!

Ariadna Romans Torrent5è. A

12

MESTRE/A PROGRAMA TV AFICIONS LLIBRE PREFERIT

Cristina ( P3 A ) No mira la televisió Estar amb la família La catedral del marMercè ( P3 B ) House (si no m’adormo) Cantar Los pilares de la tierraDolors ( P3 C ) CSI Llegir Nobleza obligaImma ( P4 A ) Notícies Viatjar, parar el sol Ves on et porti el corMarta ( P4 B ) APM? Submarinisme El manuscrit del segon origenCarme ( P5 A ) Silenci Llegir, viatjar Cometas en el cieloIsabel ( P5 B ) No mira la televisió Llegir La lladre de llibresMontse ( suport E.I. ) Ventdelplà Veure les filles patinar La maternitat d’ElnaMònica ( suport E.I. ) Polònia Viatjar ZahirCristina ( suport E.I. ) Polònia Llegir El pont dels jueusSílvia (T.E.I.) Polònia Tenis Memòries d’una GeishaMercè ( 1r A ) Noticies Passejar a la platja Código da VinciIolanda ( 1r B ) No em ratllis! Viatjar Los pilares de la tierraMar ( 2n A ) No mira la televisió Llegir Tots els d’en Ken FolletAïda ( 2n B ) House Llegir, anar al cinema Ensayo sobre la cegueraSusana ( 3r A ) Pel·lícula del divendres TV3 Les plantes Tots els d’en Ken FolletRosa ( 3r B ) Ventdelplà Ballar, tenis, nedar. Billy EliotEnric ( 4t A ) Noticies TV3 Llegir llibres Los pilares de la tierraMarta ( 4t A ) Saber y ganar Bàsquet El médicoNúria ( 4t B ) Pel·lícules Bàsquet Novel·lesEsther ( 5è A ) No mira la televisió Música, ballar Nunca miras mis manosEngràcia ( 5è B ) Documentals Ball de saló Los pilares de la tierraPilar ( 6è ) AIM? Corre, viatjar La JaponesaTamara ( Religió ) M’agrada però no tinc temps Natació Me’n vaigLluïsa ( E.E. ) Polònia Fer teatre La lluvia amarilla,. L’ombra del ventMontse ( Anglès ) CSI Anar al cine Los pilares de la tierraMontse ( Directora ) La nit al dia Caminar, ioga, plàstica Los pilares de la tierraEva ( E.F.) No mira la televisió Esport Poesia: Miquel Martí PolCarme ( Acollida ) Fama Fer trencaclosques Cometas en el cieloPere ( porter ) Polònia, House, Aida Cuinar El vigilant en el camp de sègolNuri (Administrativa) Qui els va parir! Fer el mandra Harry Potter

Buidatge de l’enquesta realitzada per l’Ariadna Romans de 5è.A.

13

Els alumnes de 5è fem la revista de l’escola. Cada dijous a l’hora del menjador ens trobemper ajudar-nos o per donar-nos idees pels articles. Sempre que fem revista tenim unproblema, hi ha nens que venen pensant que la biblioteca està oberta, però no! Els dijousde ¼ de 2 a ¼ de 3 h. és hora de revista.

A part d’això sempre parlem em un to adequat per no molestar (ja, ja, ja).

Intentem fer articles sobre l’escola o altres curiositats. Hem de fer una mica de l’article acasa i després en Pere i la Fina ens el critiquen (en el bon sentit de la paraula criticar).Quan acabem ho passem a ordinador. En el número del 2n. trimestre parlem de coses sobrel’escola. Si l’acabem en podem fer un altre.

Ens ho passem bé i riem tots plegats.Enric Sansalvador Boadas

5è. A

En Martí, en Roger, la Laia, l’Anna, en Gerard, l’Enric, l’Ariadna, la Laia i la Míriam.... iamb l’Alejandra i la Paula ja tindríem l’equip de revista al complert.

14

En el col·legi Montserrat a les hores extres del menjador hi ha molts de tallers. Hi ha eltaller de “funky”, el taller de “kung-fu”, de revista etc.… però jo ara us parlaré del taller deràdio. El club de ràdio de 5è A es diu “RÀDIO MINI KIDS”. Nosaltres ja hem fet elprimer programa, però ara estem treballant pel segon. La nostre professora és diu NeusMercader. Cada un o dos mesos baixem a Ràdio Sarrià amb un taxi molt gran perquè esom set nens. El millor que hi ha en aquest taller és que és molt divertit, pots fer el temaque tu vulguis. Espero que aquest segon programa de ràdio us agradi molt. Bé, araentrevistaré a la senyora Neus Mercader:

Neus et sembla bé els treballs que estem fent en aquest segon programa?Em semblen molt bé els treballs.

Has treballat amb altres nens?Sí en el casal jove de Sarrià.

Estàs animada per continuar aquest taller l’any que bé?Sí

Des de quan treballes a la ràdio?Aquest any la ràdio fa 25 anys i jo hi sóc des de gairebé els seus inicis.

Quina ràdio escoltes?Ràdio Sarrià, Rac 105, Catalunya informació etc...

De petita pensaves treballar a una ràdio?No, no, no m’ho pensava pas.

Doncs ja veieu el que fa i el que escolta la Neus. Si us voleu apuntar aquí a ràdio només hoheu de dir a les responsables dels tallers. Apunteu-vos és molt divertit!

Paula Vargas Jiménez5è. A

15

ENTREVISTA A LA DOLORS

La Dolors és la nova coordinadora del menjador. Li hem fet una entrevista per conèixer-lamillor.

T’agrada aquesta escola?Molt.

Quin plat t’agrada?Les amanides.

Has estat en algunes escoles més?Sí, al ZER Les Gavarres de Cruïlles, al ZER El Rodonell de Corçà i al CEIP Joan deMargarit de La Bisbal. També a l’IES de La Bisbal.

Qui tria els menús de l’escola?Jo.

Tens mascota?No.

Quin animal t’agrada?El cavall.

Quin és el teu color preferit?El verd.

Quines aficions tens?Els esports, sobretot el bàsquet.

Roger Villar Arjona5è. A

16

Còmics que vanquedar en segon itercer lloc en elconcurs fet perseleccionar la portadad’aquest número delSaberut.