EL SIGNIFICADO DEL ORDEN EN LA ESCUELA SECUNDARIA
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ACTIVIDAD II ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL E LICENCIATURA EN EDUCACION ESPECIALIDAD EN MATEM OBSERVACIÓN DEL PROCES ACTIVIDAD II: EL SIGNIFICADO DEL ORDEN EN PROFESOR: GUSTAVO REYES ELABORO: JUAN MENESES ESCUELAS/ CUESTIONES ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL MARIANO MATAMOROS EL USO QUE SE DA A LAS NORMAS ESCOLARES Y LOS EFECTOS DE SU APLICACIÓN EN EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS. EL USO DE LAS NORMAS EN LOS ALUMNOS EN ESTA INSTITUCION ES MUY ESCASO YA QUE LOS ALUMNOS SOLO OBEDECEN AL DIRECTOR O AL PREFECTO, ADEMAS DE QUE NO SE SI EL REGALMENTO TOLERE EL CABELLO LARGO. PEINADO, FORMA DE VESTIR, ETC. O NO SE ESTE CUMPLIENDO CON EL REGLAMENTO Y LAS AUTORIDADES QUE LES COMPETE NO HACEN NADA LA PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL QUE LABORA EN LA ESCUELA CON EL FIN DE MANTENER EL ORDEN EN LA ESCUELA Y EN EL AULA. LOS DOCENTE SON LOS ENCARGADOS DE MANTENER EL OORDEN DENTRO DEL AULA Y AFUERA SE ENCARGA EL PREFECTO QUE EN SU MOMENTO DEBE DE APLICAR SANCIONES A LOS ALUMNOS QUE NO CUMPLAN CON EL REGLAMENTO LAS ESTRATEGIAS QUE SE UTILIZAN EN LA ESCUELA PARA ATENDER LOS PROBLEMAS QUE “ALTERAN” LA DISCIPLINA EN EL AULA Y EN LA ESCUELA, ASÍ COMO LOS RESULTADOS QUE SE OBTIENEN CON ELLAS. LOS REPORTES ASIGNADOS POR EL PREFECTO EN CASOS LEVES, Y LAS EXPULSIONES O SUSPENCIONES DE LA ESUELA LAS HACE EL DIRECTOR, ADEMAS DE QUE EL MAESTRO DENTRO DEL AULA LOS AMENAZA CON LA BAJA DE PUNTOS, SALIR DE CLASE, ETC.
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ACTIVIDAD II
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLALICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA
ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICASOBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR
ACTIVIDAD II: EL SIGNIFICADO DEL ORDEN EN LA ESCUELA SECUNDARIAPROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL
ELABORO: JUAN MENESES TORRES
ESCUELAS/ CUESTIONES
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL MARIANO MATAMOROS
EL USO QUE SE DA A LAS NORMAS ESCOLARES Y LOS EFECTOS DE SU APLICACIÓN EN EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS.
EL USO DE LAS NORMAS EN LOS ALUMNOS EN ESTA INSTITUCION ES MUY ESCASO YA QUE LOS ALUMNOS SOLO OBEDECEN AL DIRECTOR O AL PREFECTO, ADEMAS DE QUE NO SE SI EL REGALMENTO TOLERE EL CABELLO LARGO. PEINADO, FORMA DE VESTIR, ETC. O NO SE ESTE CUMPLIENDO CON EL REGLAMENTO Y LAS AUTORIDADES QUE LES COMPETE NO HACEN NADA
LA PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL QUE LABORA EN LA ESCUELA CON EL FIN DE MANTENER EL ORDEN EN LA ESCUELA Y EN EL AULA.
LOS DOCENTE SON LOS ENCARGADOS DE MANTENER EL OORDEN DENTRO DEL AULA Y AFUERA SE ENCARGA EL PREFECTO QUE EN SU MOMENTO DEBE DE APLICAR SANCIONES A LOS ALUMNOS QUE NO CUMPLAN CON EL REGLAMENTO
LAS ESTRATEGIAS QUE SE UTILIZAN EN LA ESCUELA PARA ATENDER LOS PROBLEMAS QUE “ALTERAN” LA DISCIPLINA EN EL AULA Y EN LA ESCUELA, ASÍ COMO LOS RESULTADOS QUE SE OBTIENEN CON ELLAS.
LOS REPORTES ASIGNADOS POR EL PREFECTO EN CASOS LEVES, Y LAS EXPULSIONES O SUSPENCIONES DE LA ESUELA LAS HACE EL DIRECTOR, ADEMAS DE QUE EL MAESTRO DENTRO DEL AULA LOS AMENAZA CON LA BAJA DE PUNTOS, SALIR DE CLASE, ETC.
LAS OPINIONES DE LOS ESTUDIANTES ACERCA DE LAS REGLAS QUE ORIENTAN SU ACTUACIÓN EN LA ESCUELA.
LAS OPINIONES SON QUE NI DEBERIAN DE EXISTIR POR QUE NUNCA LAS VAN A CUMPLIR Y ADEMAS DE SI CUMPLEN LAS REGLAS, NO LOS VA A HACER MAS INTELIGENTES
LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA PARA QUE SUS HIJOS CUMPLAN CON LAS NORMAS ESCOLARES
LA PARTICIPACION DE LOS PADRES, SOLO ES REQUERIDA CUANDO EL ALUMNOS HA ACUMULADO MAS DE TRES REPORTES Y EL DIRECTOR LLAMA A LOS PADRES PARA DECIRLES QUE RECATEN Y VEAN QUE PASA CON SUS HIJOS
ACTIVIDAD II
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLALICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA
ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICASOBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR
ACTIVIDAD II: EL SIGNIFICADO DEL ORDEN EN LA ESCUELA SECUNDARIAPROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL
ELABORO: JUAN MENESES TORRES
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #4 (INTERNADO PARA SEÑORITAS)
LAS NORMAS EN ESTE INTERNADO SON EFICACES Y LAS SEÑORITAS YA SABEN QUE ES LOQUE TIENEN O NO TIENEN QUE HACER PARA NO SER SANCIONADAS, LOS QUE SE ENCARGAN DE QUE SE CUMPLAN LAS NORMAS SON TODOS LOS ACTORES DE LA ESCUELA AUQUE RECAE MAS RESPONSABILIDAD EN EL PREFECTO Y LA DIRECTORA
LOS PREFECTOS Y LOS DIRECTIIVOS SON LOS ENCARGADOS DE VIIGILAR QUE LAS ALUMNAS CUMPLAN CON LAS ACTIVIDADES, SEGÚN SU HORARRIO, Y SI ESTAS NO LAS REALIZAN SON SANCIONADAS POR LOS MISMOS.
EN ESTA ESCUELA LOS REPORTES SON LA PRINCIPAL SANCION PARA LAS ALUMNAS, LOS REPORTES LES RESTAN PUNTO EN SU DISCIPLINA Y SI LES ON RESTADOS DETERMINADA CANTIDAD DE PUNTOS CORREN EL RIESGO DE SER DESTITUIDAS DE LA ESCUELA
LAS CHICAS SE HAN ACOSTUMBRADO A LAS REGLAS, Y POR LO TANTO LAS VEN COMO BUENAS Y NO TIENEN OPINIONES EN CONTRA, MAS BIEN QUE ESTAS SON BUENAS PARA MANTENER LA DISCIPLINA
LOSPADRES DE FAMILIA NO INTERVIENEN EN LA EDUCACION DE SUS HIJAS, ESTOS SOLO LAS VEN CADA QUIENCE DIAS Y LOS MANDAN A TRAER EN CASO DE QUE LAS ALUMNAS TENGAN PROBLEMAS CON LA DISCIPLINA
