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El Proceso de Nutrición

Autor: Muro Belén ,Muro Paula

Ledesma, romina

E-mail: belenmuro224@gmail.com muropaula200@gmail.com

Área: Ciencias Naturales 5° Año

Nivel: Primaria

INTRODUCCIÓN

¿Qué es la nutrición? ¿Para qué sirve? ¿Qué función cumplen los sistemas en nuestro cuerpo?.Estas y otras preguntas podrás responderte a través de este viaje por los sistemas de nutrición del cuerpo humano.Prepárate que comienza...Sabías que la nutrición es un procesos que nos permiten utilizar y transformar las sustancias que necesitamos para mantenernos vivos, aportando los hidratos de carbono necesarios, las grasas, las vitaminas, proteínas y todas aquellas sustancias que requiere el cuerpo.Los seres humanos necesitamos de órganos

que, agrupados en aparatos, preparen los nutrientes, los distribuyan a todas las células y que expulsen también los productos de desecho generados en la actividad celular.Los aparatos que cumplen esta función son: el digestivo, el respiratorio, el circulatorio y el excretor.Ahora, anímate a hacer la siguiente actividad...

TAREA

Utilizando todos los recursos puestos a su disposición, para obtener la información necesaria, realizarán los siguientes trabajos:

• Individualmente completarán el cuestionario sobre los procesos que intervienen en la nutrición humana.

• En Grupo, realizarán un trabajo sobre los distintos aparatos que intervienen en la nutrición humana.Cada grupo lo realizará sobre un aparato.El trabajo constará de: Portada, índice, texto explicativo (de los aparatos que intervienen en la función de nutrición, identificación de sus órganos y funciones, enfermedades más frecuentes, dieta y ejercicio físico), dibujos y esquemas.

• Por último, realizarán una exposición oral ante sus compañeros sobre lo investigado.

1-¿Qué sistemas intervienen en el proceso de nutrición?

2-¿Qué función cumple cada uno de esto en ese proceso? 

3-¿Qué sustancia del medio exterior incorpora el organismo?

4-¿A través de qué sistema ingresan en el organismo?

5-¿Por qué el oxígeno es tan importante como los nutrientes?

6-¿Qué sustancias elimina el organismo al medio exterior?

7-¿A través de qué sistema lo hace?

8-¿Por qué el organismo elimina sustancias?

9-¿Para qué comemos y para qué respiramos?

10¿Alimentación y nutrición son sinónimos? ¿Por qué?. 

PROCESO Formarán cuatro grupos de cinco integrante.Se elegirán un representante para cada uno de los grupos.Luego se sorteará a los grupos los distintos aparatos que intervienen en la nutrición humana.Para la realización del trabajo deberán ir viendo cada una de las páginas web que se proponen en los “recursos”, e ir seleccionando la información que les parezcan más interesantes para la elaboración del trabajo.

RECURSOS

Estos sitios web servirán de insumo para la realización sus producciones.

Sistemas del Proceso de Nutrición - http://miprimerblogdecomenio.blogspot.com.ar/2010/06/introduccion.htmlFunción del Proceso de Nutrición - www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448180895.pdfSustancias del Organismo del Medio Exterior - http://escritorioalumnos.educ.ar/datos/recursos/infografias/la-nutricion/La importancia del oxígeno en el organismo - http://alimentacion-chile.com/articulos/oxigeno-nutriente.htmlPara qué nos alimentamos y respiramos - http://es.slideshare.net/infonutricional/por-qu-comemosAlimentación y nutrición son sinónimos - http://vivirsalud.imujer.com/2007/06/01/%C2%BFalimentacion-y-nutricion-son-sinonimos

EVALUACIÓN

Para este trabajo se evalúa la cooperación, la claridad, la profundidad en las respuestas y el compromiso con que se hacen cada uno de las investigaciones en equipos de 5 personas. Tiene un valor total de 20 puntos, cada una de la preguntas valen 2 puntos.

CONCLUSIÓN

Una vez finalizados los trabajos y expuestos en clase se abrirá un debate con todos los miembros de los grupos participantes. Este debate tendrá como fin que cada uno de los integrante del grupo comenten sobre las dificultades encontradas en la elaboración de los trabajos y cómo lo han resuelto.

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