El suicidio en la

adolescencia :

estrategias de prevención

ADOLESCENCIAS

en la que se producen innumerables tensiones, con inestabilidad, entusiasmo y pasión, en la que el joven se encuentra dividido entre tendencias opuestas…

Para el psicólogo norteamericano Stanley Hall la adolescencia es: Una edad especialmente dramática y tormentosa

el pluralizar al momento de referirnos a estos colectivos sociales, es decir, la necesidad de hablar y concebir diferentes «adolescencias»

Durante este periodo se presente en el adolescente características

principales

Sexualidad:

• Crecimiento y Desarrollo:

Aparicion de la 1° menstruación y eyaculación.

Necesidades de establecer relaciones afectivas

Incremento acelerado en la estatura, el peso cambios en los tejidos.

Búsqueda de Identidad: Autoestima

• Proyecto de Vida:

CREATIVIDAD

JUICIO CRITICO

Búsqueda del yo, reconocimiento de sus propiedades habilidades.

Mayor autonomía e independencia.

La OMS.

•Muerte que se entiende mejor como un sufrimiento multidimensional en una persona vulnerable. •Morir=solución a sus problemas.

SUICIDIOCausarse dolor, daño.

Comportamiento autodestructivo

• Puede ser directo

Ideas suicidas.Intentos suicidas.

Suicidio consumado.

•Indirectoexponerse a un riesgo que comprometa la vida, sin intención directa de provocarse la muerte.

Tipos de suicidio De acuerdo a Carl M. Durkheim

El suicidio altruista Sucede por una excesiva"integración" del sujeto con la sociedad a la que pertenece, al punto tal, que la personalidad individual no cuenta, pues se encuentra muy comprometida con el grupo social en el que interactúa.

El suicidio fatalista Este afecta a aquellas personas que no aceptan las normas y se sienten reprimidas en sus sentimientos, pasiones y limitados en su futuro. Pueden ser hijos de padres estricta y agresivamente disciplinados o extremadamente moralistas.

suicidios egoístas: Este tipo de suicidio es más común en los individuos poco integrados a los grupos sociales de los que forman parte.

El suicidio anómico La anomia es la falta de normas y de leyes que regulen la actividad humana y generalmente se produce en momentos de crisis sociales agudas, de transformaciones en las estructuras y valores

Mitos EL QUE SE QUIERE MATAR

NO LO DICE. TODO EL QUE SE SUICIDA ES UN ENFERMO MENTAL.

HABLAR SOBRE EL SUICIDIO CON UNA PERSONA QUE ESTA EN RIESGO LE PUEDE INCITAR A QUE LO REALICE.

EL SUICIDA DESEA MORIR.

EL QUE INTENTA SUICIDARSE ES UN VALIENTE.

EL QUE INTENTA SUICIDARSE ES UN COBARDE.

Un trastorno psicológico: la depresión trastorno bipolar consuma de drogas y

alcohol

Abuso emocional, físico o sexual.

Falta de grupo de apoyo, malas relaciones con los padres o sus pares y sentimiento de aislamiento social

PRINCIPALES CAUSAS Complejo de inferioridad debido a una baja autoestima.

Sentimientos de angustia, irritabilidad o agitación.

No apoyo por su elección sexual por familia o en un ambiente escolar hostil.

Señales de un posible intento

de suicidioVERBALES• Aviso de planes o intentos de

suicidarse, incluyendo los siguientes comportamientos: verbaliza:

• "Quiero matarme" o "Voy a suicidarme".

• Da señales verbales como "No seré un problema por mucho tiempo más" o "Si me pasa algo, quiero que sepan que...“

• Regala sus objetos favoritos; tira sus pertenencias importantes. Escribe una o varias notas de suicidio.

•NO VERBALES•Cambios en los hábitos alimenticios y del sueño. Pérdida de interés en las actividades habituales. Retraimiento respecto de los amigos y miembros de la familia.• Manifestaciones de emociones contenidas y alejamiento o huida.• Uso de alcohol y de drogas.• Descuido del aspecto personal. •Situaciones de riesgo innecesarias.•Pérdida de interés por la escuela o el trabajo escolar. Sensación de aburrimiento. Dificultad para concentrarse.

ESTADÍSTICAS

ARGENTINA: Se ha producido un incremento de SUICIDIO 100% en chicos de 10-14 años, 15-19 de 102% y desde 20-24 un 127% ..LAS PROVINCIAS DE JUJUY Y SALTA muestran el máximo incremento

“ mientras los suicidio en el norte argentino van ascendiendo ;es increíble cómo va descendiendo la edad, es increíble, pero con los medios masivos, como la televisión que llegan a una franja en soledad, lo cual influye mucho en los chicos, soledad mas televisión igual a intento de suicidio, depresión, melancolía”. -Menendez

De que manera podemos prevenir?

José Arcadio Menéndez “hay que hacer públicos los casos de suicidio “hay que presentarlo, pero el detalle está en la forma, se debe informar porque es un problema de la comunidad y debe preocuparse desde lo familiar para que no ocurra, se debe pasar por los centros vecinales, los clubes, no hay que guardarlo”

El adolescente debe ser

ayudado siempre.!

Por instituciones o profesionales

La familia

Amigos o conocidos

FACTORES PROTECTORESLos principales factores que proveen protección contra el comportamiento suicida son:Patrones familiares· buena relación con los miembros de la familia;· apoyo de la familia;Estilo cognitivo y personalidad· buenas habilidades sociales;· confianza en sí mismo, en su propia situación y logros; búsqueda de ayuda cuando surgen dificultades, por ejemplo, en el trabajo escolar;· búsqueda de consejo cuando hay que elegir opciones importantes;· receptividad hacia las experiencias y soluciones de otras personas;· receptividad hacia conocimientos nuevos;Factores culturales y sociodemográficos· integración social, por ejemplo participación en deportes, asociaciones religiosas,clubes y otras actividades;· buenas relaciones con sus compañeros;· buenas relaciones con sus profesores y otros adultos;· apoyo de personas relevantes

FORTALECIMIENTO DE LOS FACTORES DE PROTECCION

• Campaña hablemos del tema: Hacia la capacitación obligatoria a docentes y directivos de nivel secundario sobre adicciones. Y consumo indebido de sustancias.

Jornadas de escuela familia y comunidad: seguir consolidando el vínculo entre la escuela y las familias.

• Construir la autoestimaPor su parte, el Ministro de Educación,

Alberto Sileoni, enfatizó que “la escuela debe transmitir la construcción de la autoestima,  transmitir que la vida es deseable y transmitir que los chicos tienen derecho a construir un proyecto de vida”.